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關於三年級敘事作文合集九篇

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在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於三年級敘事作文合集九篇

三年級敘事作文 篇1

誰都知道,雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮,想捏雞蛋,可結果卻出乎我的意料。

隨著“嘭”的一聲,我從冰箱中將一個深肉色的雞蛋取了出來。那個雞蛋冰涼冰涼的`,上面還冒著小水珠呢!我心想:想捏碎雞蛋根本易如反掌,不用費吹灰之力。況且我人高馬大的,怎能捏不碎呢?我雙手握住雞蛋,輕輕地捏了起來……

(十分鐘後)“哎呀呀!”我咬牙切齒,瞪大眼睛,手微抖著,竭盡全力地捏著,可是雞蛋毫髮無損。我在心裡嘀咕著:為什麼雞蛋捏不碎呢?“加油,加油!”我屏住呼吸,使出了吃奶的力氣,可雞蛋一成不變,我有些絕望了。“哎╮(╯▽╰)╭,失敗了!”我嘆氣道,“不怕,失敗是成功之母,下次努力就行了。”

我休息15分鐘,展開了新的攻勢。我雙手握住雞蛋,兩手輪流進攻。我勢如破竹,眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了,但它仍在頑強地抵抗。“哼 !看你還能堅持多久!”我雙手同時發功,使出了九牛二虎之力,雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊(舅)”。我的雙手不停地交換,想找到它的弱點,可我一直沒得逞。這一局,我又輸了。

我兩計不成,又生一計。我奸笑著:“哈哈哈!雞蛋,看招!”我用一隻手將雞蛋包得嚴嚴實實的,使勁地捏著,可它毫髮無傷。我又將拇指翹起,然後猛地摁了下去。“什麼 ?怎麼捏不破呢?”這樣的僵局持續了好一會兒,我手上的青筋暴了出來,可雞蛋似乎正在悠閒地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

可是雞蛋為什麼會捏不碎呢?——哈!原來我們捏橢圓行的雞蛋時,力量平均分佈在了雞蛋的每個角落,所以捏不碎。這真是給我上了一課。

之後,我又做了轉雞蛋、豎雞蛋等試驗。關於雞蛋的奧祕還有千千萬萬,這可真是大千世界,無奇不有呀!

三年級敘事作文 篇2

在生活中,每天都會發生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當我在公交車上看到有人讓座,我便會回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情.

那一天下午,我上完舞蹈課要準備回家,我上了一輛公交車,就趕緊找了一個位子坐下,隨後又往車廂瞧了瞧,車廂裡的人還真不少,整個車廂就像一個沙丁魚罐,比肩繼踵,擁擠不堪.

我正悠閒地坐著,看著窗外的美景時,一位老奶奶上車了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家裡還有好幾站呢,讓座以後要擠在人堆裡,我到底讓不讓座呢?”正當我猶豫時,一個小夥站了起來;說:“老奶奶,您坐我的位子吧.”然後,他小心地扶老奶奶坐下,而他一直靠著座位,一手撐著,用力抵抗擁擠的地方,見老奶奶有了座位,我心裡沒再想什麼,繼續看風景.

公交車又過了好幾站,可是隻有前門上來的.人,看不見後門走出來的人,車廂更擁擠了,那小夥被擠得滿臉汗珠,腰背彎了起來,他艱難地站著,好不容易到了終點站,大家你推我擠地像車門走去,不知哪個人把小夥的腿撞了一下,小夥子“哎喲”的叫了一聲,咬著牙,捂著腿下了車.我覺得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車,只見那小夥坐在路旁捲起褲腿,檢視傷口,呀!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那裡,呆若木雞,心想:“我是少先隊員,我對得起紅領巾嗎?”

這件事雖然過去那麼長時間,我卻記憶憂新,這事告訴我:“要做個樂於幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂.”

三年級敘事作文 篇3

今晚爸媽都要留在公司加班,家裡只剩下我和姐姐兩人,心想:爸媽平時白天忙著上班,下班後要煮飯、整理家務,又得幫我和姐姐複習課業,實在很辛苦,所以我和姐姐決定給爸媽一個驚喜---幫家裡大掃除。

清掃過程中,發現我的房間好亂好髒,原來我平常如此懶惰,衣服、東西隨手一扔,難怪平時媽媽都要求我把用過的東西放回原位。我下定決心在爸媽回來之前,一定要把我的.房間大改造,讓它煥然一新。於是我們兩人同心協力的先把雜物都清除乾淨,接著拿起刷子,使勁的刷洗,直到地板亮晶晶。此時,我們早已滿頭大汗、全身無力了。終於房間大改造成功,這時爸媽也回來了。看見全新的房間,爸媽感到驚訝不已!對我和姐姐的乖巧 懂事感到非常欣慰,直“你們真的長大了”。

雖然爸媽不在家很不習慣,卻可以藉此訓練自己獨立生活,學習如何照顧自己,對自己負責。我想,以後應該不管爸媽在不在家,都要做好自己份內的事,減輕爸媽的負擔,做個乖巧的小孩。

三年級敘事作文 篇4

每一個人都收到過獨一無二的任務,因為這個任務是所信任你的人交給你的任務。有可能這個任務很微不足道,可是你一定要把這微不足道的任務完成得完美無缺。今天,我收到了一個任務,可以說這個任務是與眾不同的。因為,這個這件任務是讓我和曹若涵一起去學校後面的花園裡種黃瓜!而且還是那種從種子開始養起的那一種。 事情發生在下午快要放學的最後一節課上。 上課鈴響起,同學們歡聲笑語的走進了教室。可是有些知道這節課是英語課的人並不是歡聲笑語地玩兒起來,而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子,說這節課是科學課。突然,原本乖巧的`同學也開始瘋狂起來了。 老師一進門,就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜,一開始我們也很驚訝,但是老師一一說明了為什麼種黃瓜的原因,我們就不驚訝了。並且還說讓我們在老師的指導下一起,寫一篇作文。但是這種任務對我來說是特別的艱難。因為種花草樹木,我都不怎麼擅長,更別說種菜了! 不過沒有關係,因為我會全力以赴的,把這件事做得完美無缺!

三年級敘事作文 篇5

盼星星,盼月亮,大家都在盼星期天。可是對於我來說,星期天已不再美好,因為我的星期天已經被安排得十分繁忙。

早晨,我還沒沉浸在甜美的夢鄉,媽媽這個定時鬧鐘就準時響了:“起來啦,起來啦,不然學寫作就要遲到了!”我只能在媽媽的催促聲中迷迷糊糊的'起床了。然後抓著麵包趕往寫作班。

寫作才結束,還沒來得及鬆口氣,我又得急急忙忙去謝老師家學書法。這一去,可就得到下午五點才能回家了。看著其他小朋友暑假裡無憂無慮的玩耍,我真的好羨慕!

看著日曆上醒目的“星期天”三個字,我真想大喊一聲:多麼煩惱的星期天啊!

三年級敘事作文 篇6

主持人?不就是站在臺上,拿著寫好的臺詞念一念嘛,還用老師教?今天,我帶著這個疑問,來到了邢週報組織的“我當小小主持人”活動。

在課上,史老師首先讓我們觀看了中國“名嘴”華少主持節目的視訊,我看了以後大吃一驚,他說話的速度簡直太快了!老師還教我們練習氣息和如何正確快速說繞口令。

其中讓我印象最深的是配樂詩朗誦。就是用三種不同的曲子,來配《靜夜思》這首詩。老師叫我們三個人上臺朗誦,前兩個同學的音樂都是比較歡快的,朗誦起來很簡單,可是到我朗誦的'時候,老師放了一首比較憂傷的音樂,我想這應該把傷心的感情讀出來,朗誦完後,老師還誇我朗誦的好,得到老師的表揚,我真開心。老師又讓我們重唸了一遍,這次我念的比上一次更好了。

我終於明白了!當一名優秀的主持人是多麼的不簡單啊!不只是把臺詞念一念就可以了,還要根據環境、背景等很多因素,通過語言有感情的表達出來。通過這堂課,不但讓我改掉了發音不標準的毛病,還讓我找到了自信心,以後上臺演講發言我再也不會膽怯了!

三年級敘事作文 篇7

話說蘇軾在做杭州通判期間,一天天氣炎熱,蘇軾在家空調開到16℃也熱得要命。於是便揣上幾瓶茅臺,撥通弟弟蘇轍的小靈通約他到西湖上解解悶。

來到湖邊,蘇軾租了條有蓬遊艇,遊艇很快駛到了西湖中央,兩人擺上桌子,放上一盤五香花生米,外加幾個下酒菜,津津有味地暢飲起茅臺來。 酒過三旬,蘇軾抬頭一看,啊!西湖好美呀!蘇軾拿出高倍望遠鏡,瞪大了眼睛看:只見湖面水平如鏡,湖面上大片大片生長著荷花。遠遠望過去,粉紅一片,荷花下面襯托著荷葉,正應了那首詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

幾隻青蛙在荷葉上跳來跳去,唱者貝多蛙作的“《日光曲》”;小魚在水裡跳著“《小鯉魚圓舞曲》”,湖面不時泛起一層層微波,陽光一照,頓時金光閃閃,像鍍了層金粉一樣美麗極了。蘇軾便張口一句:“水光瀲豔晴方好。”還沒誦完,天空下起濛濛細雨,唱歌的不見了,跳舞的也不見了,只見那青山就像一幅中國畫被潑了水,看不見輪廓,蘇軾接著又呤一句:“山色空濛雨亦奇。”還差兩句,寫什麼呢?蘇軾想了又想,煙抽了一半,還沒想好,蘇軾長嘆一聲,走出船艙,快到岸邊時,蘇軾定睛一看,只見一棵柳樹上刻著:西施到此一遊!蘇軾腦中靈光一閃——西湖?西子!蘇軾興奮地衝進船艙,寫下了最後兩句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”寫完讀了一遍,沾沾自喜,迅速發表在自己的'部落格上,不一會兒,好評如潮。蘇軾的粉絲“蘇打”們來信如雪花一般飛來,都說這是千古絕唱。

後來,蘇軾還因此詩榮獲了當年的諾貝爾文學獎呢!

三年級敘事作文 篇8

每天電視臺播放天氣預報的時候,我總會問爸爸媽媽氣象臺是怎麼知道明後天的天氣情況?今天,我帶著問題走進了氣象局,想去探索一下其中的奧祕。

來到氣象局,氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的'氣象科普廳。那裡有許許多多變化萬千的氣象科普知識,我們邊參觀邊學習,瞭解了日常生活中風、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現象是怎麼形成的。接著,我們又來到了五樓的氣象影視廳,其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回"氣象預報小主播"。緊接著陳老師帶我們到最重要的氣象觀測臺實地考察,我們看到了很多先進的氣象測量儀器,學到了許多關於氣象的表示符號。我想這裡就是預先知道天氣狀況的監測點吧!小記者們有的做筆記,有的詢問,學習得非常認真。最後,我們在三樓會議室集合,觀看了氣象動畫片,來了一場氣象知識競賽,讓我們對氣象科普知識有了更深地瞭解。

雖然天氣有點熱,但是我們還是沉浸在學習氣象知識的海洋裡,因為我們都在認真地探索氣象的奧祕。

三年級敘事作文 篇9

看到舌尖上的美食電視節目,知道了中國有許多美食。如:新疆的羊肉串,陝西的肉夾饃,北京的烤鴨……我們南京也有很多的美食,特別是鴨血粉絲,臭豆腐,桂花糖芋苗。然而我最愛吃的是湯圓,夫子廟有一對老夫妻專門做湯圓。他們先拿一點糯米粉,再拿一點糯米粉做成的麵糰,再放到篩子上,左篩篩、右篩篩、左轉轉、右轉轉,不一會就變成了大小不同的湯圓,放上黑芝麻就完成了。

婆婆把湯圓買回來了,先把水燒開,再把湯圓放下鍋裡,等二十分鐘左右湯圓就像一隻只白天鵝浮出水面。婆婆撈了四個給我吃,我看了看它的樣子真像一顆顆漢白鑽石,我馬上就要吃的時候,婆婆連忙說:”吃湯圓要先吹一吹,等它涼的.時候才能吃。”很快湯圓就涼了,我迫不及待地嚐了一個,它軟軟的、粘粘的、真是香在嘴裡,甜在心裡呀!

婆婆說:“湯圓代表著幸福和團圓,吃了湯圓你就會感到快樂!”