在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級敘事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文 篇1
按理說戰爭都應該是痛苦的，但我們家的戰爭卻是幸福的'。下面就讓我來給大家講講我們家的“戰爭”。
零花錢戰爭
星期三下午，我放學回來，發現客廳裡只有老爸。真是天助我也，我立馬爬到老爸的身上撒嬌說：“老爸，支援幾張人民幣唄。”老爸搖搖頭說：“我現在也沒有‘記憶體’了，我還要向你媽要呢！”我朝老爸擠了擠眼說：“不然我們一起合作向老媽要錢吧！”“嗯，這主意不錯。”
晚上媽媽一進門，我們就衝上去獻媚說：“你最近越來越有氣質了，尤其是你的眉毛特別漂亮，別人都說長著漂亮眉毛的人一定很善良，善良的人呀，請給我們一點人民幣吧。”“你們……”老媽氣得都說不出話來了。接著，我和老爸又開始前後夾擊。最後，老媽無奈地嘆了口氣說：“咳，真拿你們沒辦法，這是一百塊錢，省著點花。”
“耶！我們勝利了！”我和老爸高興地擊了一下掌。
分數戰爭
“寶貝，這次考試考了多少分？”媽媽知道今天是發成績的日子，所以我放學一進門媽媽就迫不及待地想知道成績。
“挺……挺高……”我想矇混過關。
“到底多少分？”
“八……八十九點五”
“啥！”老媽氣得一把奪過書包，從書包裡搜出了卷子。
“就錯了兩道題，都是粗心……”
“少找理由！是不是上網學壞了！”
“不是……”
“別犟嘴，去給我把每道題抄二十遍！”
這場戰爭由於是我有錯，所以老媽獲勝。
禮物戰爭
今天是我最喜歡的羅老師生日，所以我決定給羅老師買一個生日禮物。
一放學就十萬火急地跑回了家，一進家門我就老媽伸手：“媽！錢！。”老媽有些不高興說：“又要錢！這樣吧，你把剛學的《紫丁香》唱一遍，如果唱歌還跟以前一樣差勁，就別想要錢。”我聽了竊喜，因為我最近為了音樂考試每天都在課餘的時間練習唱歌。於是，我趕緊把這唱了一遍，老媽聽了我進步那麼大，立馬喜笑顏開，毫不猶豫地拿出了五十塊錢給我：“唱得不錯，這算給你的獎勵。”我高興地接過錢，頭也不回地就跑出去買禮物了。
這次戰爭我獲勝。
這就是我們家的“戰爭”。好了，不說了，我還得去戰鬥呢！
三年級敘事作文 篇2
在我家小區門前的十字路口前，總有一個筆直的身影站在那，像一個守衛著王國的武士又高又大。
那一次，我和爸爸開車出去，本來車走得很平穩，可路上偏偏有一些小石子，車不小心的抖了一下，超出了白線，而他，則像愛財如命的人看見一些大鈔在地上。那眼中，彷彿很興奮，我在心裡說：“又是他，可惡的`小人！”不知他騙了多少像我們這樣的人，他一定是故意的，只是為了那一點錢。當他拿走罰款時，我彷彿看見他眼中有了一絲笑意。
今天，我又從家裡出來去給奶奶送掛麵，我不想走那麼長的路，於是我只有騎自行車了，我很苦惱，因為我又要見那一個吝嗇鬼了，說不定我也會被他抓住的。又是那漫長的紅燈，我看見他出來了，手裡拿著對講機，一邊說著什麼，我看那腦袋，心想：準是在討好他的頭子，過了一會兒，燈還是紅的，他一見我，便說：“你過來。”（當時我的車正好過了白線），我在心裡罵道：欺負大人還不夠，還要欺負小孩，真不知道他的臉哪去了。我也表現的無可奈何。
沒想，他說車鏈斷了，沒發現吧，我來為你修一下，我吃了一大驚，過了會兒，他修完了，我心裡十分感激他。同樣我從那一天才明白，他的冷酷是為了工作。
三年級敘事作文 篇3
有一天中午，媽媽做飯時，我問媽媽：“你做的'是什麼湯啊?”
媽媽說是：“面片兒湯。”
我說：“媽媽，我也想學。”
媽媽說：“好啊，我教你。”
我開心的學了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗麵放在盆子裡，放一點水，用手和一和，和好後，把面拿出來用擀麵杖擀平了，在那刀切成寬條條往鍋裡下。最後慢慢地把雞蛋湯放到鍋裡面，讓它煮一會，過了兩三分鐘，湯煮好了。這時，媽媽說：“還要在放一點鹽。”
我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙說：“你不能倒，小心把你給燙到了。”
我把手移開，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到櫃子裡，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過來時我說：“今天的飯可是我做的，你們要好好的品嚐品嚐。”
大家坐到了座位上，開始吃飯，我問大家好吃嗎?
爸爸說：“可真好吃啊!”
我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當回想起來，我都很開心，因為我能為爸爸媽媽做事了。
三年級敘事作文 篇4
我小時候，每當看到那些哥哥姐姐們騎車從我身邊飛馳而過，我都遠遠的看著他們，非常羨慕，希望馬上長成他們那樣高，騎上自己的自行車，那該多微風啊！
我現在九歲了，感覺自己長大了，有一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學自行車。”然後，媽媽說：“你這麼大了，可以學了，我給你買一輛。”我興奮的跳起來。
星期天，我推著自行車在小區的'廣場上學著自行車，我的車子兩側各有一個小輪，開始練習的時候，我有點緊張，車頭搖搖晃晃的，摔倒了幾次，手擦破了皮，有點痛，但我沒有哭，有幾次摔得非常疼，有一點想放棄，媽媽鼓勵我說你一定會成功的，加油！於是，我又開始練習了，練了一段時間，我騎起來就很熟練了，後來，爸爸把我兩側的輪子拆了下來，問我還會不會騎，我便試著左腳著地，右腳一蹬，緊緊握住車把，集中精力，結果，車很平穩，當時我高興極了，大聲喊到：“我學會騎自行車啦！”感到非常自豪，後來我經常練習，有時候我和媽媽經常騎車來河邊的綠道上，每次看到小朋友騎車，我便和他比賽，每次比完賽，雖然滿頭大汗，但是我非常高興！
學會以後，我便有一種成就感，因為我懂得了一個道理：只要勇敢面對，堅持到底，就會成功！
三年級敘事作文 篇5
自信是獲得成功的基石，自信是戰勝困難最有力的武器，自信是人生不可缺少的品質。在我心裡，自信是我邁向成功的第一步。
每個人都有膽怯的時候，這時候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學的時候，由於年紀小，所以有些扭扭捏捏的，不敢大聲說話。可我又是外行的人，有話不說出口難受要死，可是又不敢回答問題。這之後，有一段時間，其實我知道答案也不敢舉手回答，但是我知道，如果不去回答問題，我永遠也無法取得一個好成績。
有了這個想法後，我開始尋找回答問題的機會。
那是一節語文課，當老師提出問題，我遲疑了一下，終於慢慢地舉起了我的手，老師點到我的`名字，我站了起來，想了一下，充滿自信地大聲回答了問題，老師向我投來了讚許的眼光，我的心頓時飛揚起來。
自此，我懂得了什麼是自信，也讓自己時刻充滿自信，秉承著翅膀開始了我成長的道路。
三年級敘事作文 篇6
我的姥爺可厲害了，樣樣都會，無所不能。
魔術師
有一次，爐上的水已經開了。姥爺神祕地對我說：“連連，你敢不敢把水壺用手托起來？”我一看那熱氣騰騰的水壺，嚇得直往後退。姥爺走上前去，“大膽”地用左手的五個手指托住了壺底，笑眯眯地望著我。我一見，便試探地將手觸到了壺底。哈哈，神了，壺頂熱氣騰騰，湖中熱鬧非凡，可壺底卻是“溫暖”的春季，太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑，便講起了小瓦特望著蒸汽頂壺蓋發呆的故事，講起了第一臺蒸汽機的誕生。呀，姥爺的腦子裡真是魔術師神奇的袋子。
音樂家
一走進家門口，我就聽見一陣悠揚的笛聲。不用猜，準是我那“如皋第一笛”美譽的姥爺在練習笛子。笛子時而輕柔舒緩，時而清脆活潑，時而婉轉悠揚，令人陶醉。姥爺學笛子都是自學成才，可厲害了。
他就是我最可愛可敬的'姥爺。在家裡，姥爺就是我家的名人，在家鄉人眼裡，姥爺就是一個小有名氣的人。
三年級敘事作文 篇7
課餘，我最喜歡爸爸媽媽帶我出去走一走，看一看。
昨天，媽媽就帶我去麻步鎮橫山村，是聽說那裡的柿子、柚子都很有名。路上，我不停地構想：小小的村莊會是什麼模樣的呢？會不會是一條彎曲的小路兩邊種著各種各樣的樹，是不是路邊還有幾間茅草屋……正想著，車子已進了橫山村，我迫不及待地衝下車。哇！眼前居然出現了一條寬闊的大道，一邊是一望無際的田野，另一邊則是幾棟小洋樓，房前屋後種滿了果樹，淡淡的清香瀰漫著整個村莊。
我們走進果園，紅通通的柿子像一個個小燈籠似的.掛滿了樹梢，你擠我碰，好像在說：“歡迎你們來摘我呀！”一位爺爺拿來兩根長長的竹竿，竿頂上有一個小分杈，一根小木棒橫在中間。爸爸說這可是摘柿子的最好幫手了。爺爺告訴我，先要仔細尋找躲在綠葉叢中又大又紅的柿子，再用竹竿的杈子對準她，輕輕地轉幾圈，往下一拉，柿子就會連著枝條一起被摘下來了。“哎呀！”一不小心，我摘的小柿子掉到地上咧開了嘴。哈哈！我們歡樂的笑聲在果園裡飄蕩著……村裡的伯伯樂呵呵地告訴我，今年又是一個豐收年。漫山的果樹飄著香，村裡每個人的臉上都掛著甜甜的微笑。
三年級敘事作文 篇8
今天，我當了回老太太。
我是今天學校的紅領巾監督員，在這麼嚴肅的事情上，我還犯了糊塗。
中午回家的時候，我把崗牌擺在了婆婆家的.沙發上，當時我認為我放的地方是非常醒目的。吃完飯，睡個午覺，一覺醒來，迷迷糊糊的，記不得要帶什麼東西了，於是我拎著作業袋直接上車了，根本就沒看到沙發上還有一個重要物品!當快要到學校時，我的腦子清醒了許多，開始看看包裡有什麼東西沒帶的，突然，我在包裡看到了紅領巾監督崗的扣分表，看見這個我聯想起掛在脖子上的牌子，我低下頭，“不好，牌子沒帶!”我忽然心跳加快，著急地自言自語道。我又在包裡找了一陣子，也不見牌子的半點蹤影，我快想哭了，因為下午要交給明天的監督員。我拳頭緊握，眉毛皺著直跺腳，嘴脣一直髮抖。怎麼辦呢?沒辦法，只好明天再交。
我老了嗎?記性退化了嗎?
三年級敘事作文 篇9
寒假，我和兒時的夥伴焦高遠去美景天城俱樂部檯球廳切磋“球藝”。
第一局開始了。我真是個榆木腦袋，像行者武松一樣“明知山有虎偏向虎山行”，就這樣開了球。誰知焦高遠竟像羅伯斯110米跨欄那樣一口氣打進了四個球，我大驚失色、六神無主。竟把他的球打進了網袋，他居然還把我的球打進兩個，又把自己的球打完了。我驚訝地自言自語地商量計策，突然我靈機一動，想到了一個工具--支架。
第二局我自然先讓他開球。我把白球利用支架推到球堆中，讓焦高遠不知所措，他便胡亂地打了一個球，幫我找到了好點，正好我用支架把球打進。我並沒有急於求成，而是把球打到一個對於我來說攻守兼備的好位置。他不懂計謀，便去打我的`誘惑球，打完才發現：這種球只有冠軍才能打進去的。兵不厭詐，我又用同樣的方法贏得比賽。
一個武夫，一代勇者；一位智者，才高八斗。智勇雙全，能文會武，攻守兼備，方可成功。
