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【熱門】班級作文600字集合六篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的班級作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】班級作文600字集合六篇

班級作文600字 篇1

今天,天氣不是很好,也受了一些小刺激,心中蒙上了一層薄霧,什麼可以化解它呢?心中的一個角落在閃爍著,輕輕望去,看到了由霓虹燈組成的兩個字——榜樣。

——題記

榜樣是獨特的,每個人都有自己的榜樣。榜樣像人生的目標,在灰心的人看來,榜樣,是治癒傷口的一劑良藥。

而我,也有激勵我前進的榜樣。她,學習成績優異,長得也十分漂亮,有白白的面板,水汪汪的大眼睛,櫻桃般的小嘴巴,鼻樑上戴著一副充滿學霸氣息的眼鏡,她就是我的好同桌——馬露函同學。

在學習上,馬露函同學的成績一直很好,我也常請教一些問題,我認為馬露函同學成績好,是因為她有比我聰明的頭腦,而那天突然改變了我的看法。

叮鈴鈴下課了,我們結束了一天的課程,這種鈴聲對我來說是一種解脫。我們邊談論著問題邊整理書包,我用最快的速度整理好,然而接下來的一幕讓我驚呆了。我的學霸同桌馬露函同學嗖--嗖--嗖地從書掛中拿了n本書,這些書我看著都沉,更別提揹回家了,天哪!我輕輕地問了句“不沉嗎?”她笑了,我知道她肯定會看完的,我仔細的觀察,這些書是下午學剛過的,好吧,我又落下了一節,心裡雖這樣想,但行為並沒有變化。我感覺,我帶回家也不看,索性別累到自己,馬露函同學勤奮、背誦課文也很快,而我和她相反,有些懶和背誦慢。在我著急時,她總勸我“欲速則不達”,慢慢來,腳踏實地的,不要著急。

對於偶像的崇拜就是給自己樹立一個榜樣,而榜樣的存在就是為自己找一個努力的方向。

從現在開始讓榜樣的力量監督自己,實現自己的價值,創造美好的未來。

班級作文600字 篇2

上午第三節課,外面下著小雨,體育課只好改成了室內課,快下課的時候,老師說:“我們來做個遊戲——‘擊鼓傳花’!”老師的話音剛落,教室裡一片沸騰,同學們你一言,我一語,議論紛紛。有的問:“擊鼓傳花怎麼玩呀?”有的說:“這遊戲好玩嗎?”……

老師好容易讓大家靜下來,宣佈了遊戲規則:“我這裡有一個雞毛毽、請一位同學上臺來背對大家用教鞭敲黑板。大家都坐在座位上, 把雞毛毽 從前往後傳。 響聲一停,雞毛毽在哪個人的位置上,就讓他(她)上來表演一個節目。可以唱歌、跳舞、講小故事……”我一聽,心裡好激動,又想看精彩的表演,又怕自己被選中,上去表演得不好被別人笑話。可有幾個同學一點也不緊張,還大叫著要快點開始。黑板一響,教室裡立刻熱鬧起來,每人都很緊張,擔心會成“受害者”。

“咚咚咚”,隨著老師越敲越快地敲起了黑板,我的心也隨著響聲的節奏“嘭嘭”地跳起來。雞毛毽在同學中快速地傳遞著,彷彿成了人們手中的“地雷”。雞毛毽傳到了陸宇晨手上 ,這時他正想把雞毛毽傳給後面的同學,響聲一停,他的手就像給定住了一樣。同學們頓時幸災樂禍地叫起來,非要讓他上臺表演節目。他又不知道表演什麼,急得臉紅脖子粗。老師叫他表演節目,陸宇晨只好一步一挪地上了講臺,可是他呆在那裡半天,一句話也說不出來。同學們鼓動他唱支歌,他搖搖頭;讓他講個小故事,他也說不上來……最後,他學了一聲狗叫才算過了關。表演完,同學們樂得哈哈大笑。

老師叫陳棹南繼續敲,“噠噠噠”又一次響起來了,快傳到我了,我緊張得像懷裡 揣了一隻小兔子,心怦怦直跳。雞毛毽到了我手上 ,我立即往後傳,我們在笑聲中結束了遊戲。同學們巴不得下課的鈴聲別響,這遊戲真是太好玩啦!

班級作文600字 篇3

咱班,604,是我們生活了一個多月的班級。在這一個多月裡,我們班可是發生過許許多多的事情的,醜事、傻事、趣事通通都有。從四年級到現在,我們就被老師們認為是全年級最差的一個班,不但學習成績比不上人家,就連各項競賽也都是最後幾名。比如:

10月9日,星期四,是我們學校舉行“班班有歌聲”比賽的日子。下午第二節課,我們拿著椅子來到操場,這時正是烈日當空的時候。有幾個同學沒坐一會兒就喊熱了,看他們這個樣子,好像根本就不在乎這場比賽似的。有一大部分同學都在那一個勁地說話,整個操場跟個菜市場那麼熱鬧。

大約過了十來分鐘,主持人上臺了:“……下面由401班的同學為大家表演,他們演唱的是《精忠報國》。”音樂響起,接著,他們的歌聲也融入了這豪邁的樂聲中。

一開始,我是一點也不緊張的,因為我們是最後幾個班,要等一段時間才會輪到我們的。再看看同學們,一個個無所事事,只顧聊天,偶爾還會對401班同學的演唱評論幾句。“下面是501班同學的演唱……”一直輪到五(4)班唱的時候,我的.心才漸漸地緊張起來,同學們的話也少了許多。

才一會兒,他們就唱完了。“接下來由604班的同學為大家演唱。”我的心怦怦直跳,音樂響起了,我們就繃著一張臉,唱呀唱呀唱,我感覺我們的聲音好像有點輕,大家似乎沒有一點唱歌的激情。唱完後,我們一屁股做到椅子上,心情也比剛才輕鬆了許多。有的同學已經在議論哪班會得第一了。等所有班級唱完後,就是宣佈比賽結果的時候了。

王校長走上司令臺,向大家宣佈說:“6年級組獲得三等獎的是:604、602……”聽到我們班是最後一名的訊息時,同學們看上去好像並沒有怎麼不高興,因為這已不是第一次了,比賽得最後幾名可以說是我們預料之中的了,但我的心裡難免會有點失望。瞧!咱們604班,就這副德性!

班級作文600字 篇4

“起床了,小懶蟲!”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒,一看錶,呀,快遲到了,我連滾帶爬的下了床,嘴裡含著一塊麵包往學校跑去。剛進班,就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來:“號外,號外!淘氣包李小明居然考第一啦!”教室裡立刻炸開了鍋,大家都半信半疑。

鈴聲響了,老師走進教室笑眯眯地說:這次考試的第一名是李小明。“李小明聽後也滿腹疑慮,同學們也七嘴八舌的相互議論,有的說他絕對抄了書,有的說老師可能一時判錯了,李小明紅著眼睛對同學的議論感到委屈,他向老師抱怨:“老師,我真的沒有抄書。”老師回答:“小明,老師相信你,可同

學們不信,那這樣吧,下星期要舉行一次小測驗,我相信你一定會證明自己。”小明握緊拳頭點了點頭。

我們期待的小測驗到了,同學們個個胸有成竹,老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了,教室裡只能聽見一片沙沙的寫字聲,有的同學沒寫一半就託著下巴,也有的測著腦袋望著天花板,還有的擺著筆,緊皺雙眉認真思考。考場如戰場,大家都怕被李小明再次“打敗”。“時間快到了”老師提醒我們,有的同學眼睛還盯著試卷,恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆,李小明也汗流滿面。“收卷”,老師一聲令下,同學們都垂頭喪氣的交了試卷。

幾天後髮捲了,教室裡鴉雀無聲,等待著老師的宣佈。“第一名還是李小明!”老師的話讓全班都面面相覷,老師拍了一下手,全班都跟著歡呼起來,為“李大王”歡呼。

這件新鮮事其實是李小明努力的結果,他用自己的努力讓大家驚奇,但願班裡的這種新鮮事再多些!

班級作文600字 篇5

上週五我們迎來了一年一度的元旦聯歡會,我心裡滿是高興、喜悅、興奮。

同學們為了迎接聯歡會,把教室重新梳妝了一下,張燈結綵、五彩繽紛,看著大家忙得不亦樂乎。有打掃衛生的、有安排座位的、有貼拉花的、有在黑板上寫字的……不一會一個漂亮的會場出現了,只等聯歡會開始了。

清脆的鈴聲響起,聯歡會正式開始了,主持人是趙XX、王XX、肖XX、李XX。第一個節目是王XX、肖XX、王X合唱的《雨花石》,她們用甜美的聲音唱了起來,好像把大家帶入了一個神奇的世界。她們合唱的歌曲猶如嬌鶯吟詠,婉轉動聽。緊接著是我們班的笑話大王候XX講的笑話,惹的大家大笑起來,他講得井井有條,頭頭是道,讓我們不由自主地開心起來,同時,又活躍了班裡的氣氛。接下來,是小品《吹牛》,由王XX和趙X表演,他們生動的表演惹得大家捧腹大笑,並將整個聯歡會推向了高潮。

給我印象最深的是故事表演《賣燒餅的和賣藕的》,表演人:馬XX、劉XX、洪XX、範XX。表演開始了,賣燒餅的叫:“賣燒餅了。”賣藕的說:“藕了。”一天,賣燒餅的打了賣藕的一下,賣藕的說:“你為什麼打我。”然後兩個人就糾纏了起來。這時,兩個警察走了過來,說:“你們為什麼糾纏啊!”賣燒餅的說:“他每天在我說賣燒餅的後面加上藕了,行人聽了好像是我的燒餅全部耦了一樣,讓我生意不好!”警察瞭解了情況後,就讓賣燒餅的去東邊賣,賣藕的去西邊賣,這樣就互不干擾了,真是兩全其美的辦法。

五點鐘左右,聯歡會結束了,同學們還沉浸在聯歡會的氣氛中……

班級作文600字 篇6

班級是一個美好的大家庭!在這個共同學習共同進步的大家庭裡,我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛的一家人。

那還是上學期,老師聲情並茂的講到精彩處,同學們也正認真傾聽,氣氛高漲之時,我這不爭氣的肚子卻開始和我“鬧起了彆扭”頓時我的肚子開始劇痛起來,我感覺到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言啊!我向老師說明想上廁所,剛進廁所間就狂吐不止,回到教室屁股還沒做熱,就感到……嗨~經過反反覆覆的幾次“折騰”連胃都倒空了!沒想到,才喝了幾口水,不到一分鐘的時間又給吐了出來……

午飯點,同學們陸陸續續走出教室去食堂吃飯,而我則一人做在教室椅子上捂著肚子,悔的腸子都青了:嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼麵了!不過那涼麵實在是太誘人了!我可憐巴巴的縮在椅子上,痛的眼冒金花。一點食慾也沒有!

吃好飯的同學們又斷斷續續的走進了教室,班長幫我的拿回了盒飯“吃飯時我們發現你沒有來,想你一定是身體不舒服,所以幫你把飯帶過來了”“胡偉奇,你不舒服嗎?”“要不要告訴老師?”“你先把這飯吃了吧!”“你早飯吃了什麼?肚子是不是很痛啊?”“要不先到校醫那看看?”又有同學拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說:“要不喝點水吧!”同學們的噓寒問暖讓十分我感動,但肚子還是疼痛難忍,同學們又七手八腳的把我送到老師辦公室……

第二天我剛到學校同學們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎?”“昨天你怎麼了?”……

我們就像迎著太陽的向日葵,一起朝氣蓬勃的成長。