在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
以前，我和爸爸都很想養一隻鳥。有一天，在我們回家的路上，我們看見一個人在賣鳥。我們走過去一看，她車上有許多鳥籠，每個鳥籠裡都有一隻漂亮的小鳥。最吸引我的`是一隻“海南鸚鵡”。、
它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的嘴巴，一個小小的鼻子長在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!於是我們買下了這隻小鳥。
我把它提回家後，它開始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說：“這裡好涼快!不過，我好餓呀，你能不能給我一點吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒櫃，終於找出了一包小米。它一見食物，高興地飛了起來。我把食物一點一點的放到食盒裡，它高興地啄起米來。
我早就聽說鸚鵡好鬥，有一天，我向它“宣戰”，沒想到它也擺了個戰鬥的樣子：右腳往後退、脖子伸得老長、還叫了幾聲。逗得我們全家捧腹大笑！
養鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們全家帶來了歡聲笑語！
三年級敘事作文 篇2
風兒輕輕，雲兒飄飄，在空中悠閒地散步，一切都那樣美好！
今天是星期天，陽光明媚，鳥語花香，風和日麗，草翠花開。媽媽開車帶著我和姨媽一家，一起到九龍江上游的“西溪源頭”遊玩，那裡的景色美麗極了！櫻花、桃花競相開放，遠處的茶山上飄來了新發的茶葉芽兒的清香，就連小溪裡的石頭經過西溪水的打磨都變得明麗動人了。我們盡情地玩耍，享受著大自然帶給我們的美好。忽然，我們看到不遠處的草地上有一些垃圾，似乎聽到草地在皺著眉頭說：“哦，快救救我吧！”我對一起玩的幾個小夥伴說：“我們去撿垃圾好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”我們馬上分頭行動，擼起袖子，有的'撿紙張、有的撿可樂瓶，有的撿食品袋，最後把它們都放到垃圾堆裡。一會兒工夫，我們就把草地上的垃圾都撿乾淨了，草地重新煥發出綠綠的光彩。一陣微風吹來，小草彎下腰，好像在笑眯眯地對我們說：“謝小朋友！”大人們看到我們，也跟著行動起來，並嘖嘖稱讚：“瞧，孩子們長大了，有一顆高尚的心，真是環保小衛士！”我們聽了，心裡比吃了蜜還甜，一直甜到心窩裡。望著乾淨的草地，我想：只要我們都行動起來，不亂扔垃圾，愛護環境，我的家鄉一定會更加美麗！
此時，一陣風兒吹過，天更藍了，草更綠了，花兒更紅了。今天，我們做了一件有意義的事兒，心裡真高興！
三年級敘事作文 篇3
星期六的晚上，我寫完作業，吃完晚飯就迫不及待地奔向我的房間去拿爸爸給我買的那個大椰子。
我早就想吃那個椰子了，只是一直苦於打不開它。無奈之下，我只好嚷著讓在一旁看電視的爸爸幫我的忙。爸爸答應了，只見他用一個錘子和一把刀合作，終於把椰子翹開了，我們盡情地喝起了椰子汁。
剛喝了兩口，爸爸突然大喊了一聲：“這椰子是假的！”我一臉疑惑地望著爸爸。爸爸語重心長地對我說：“這個椰子存在三個疑點，今天要你自己去發現”，我左看右看，認真思考，終於找到了幾個疑點：第一，椰子汁是清水色，而真正椰子汁應該是乳白色；第二，這個椰子被刷過某種液體，因為從它上面留下來的液體慢慢凝固了起來；第三，這個的味道明顯和真的不一樣。爸爸聽了我的回答，滿意的笑了，跨我是一個聰明的孩子。
雖然我們知道了事情的真相，但心理卻有一些擔心，像我們一樣買到假椰子的'人一定大有人在，就算我們喝了沒有什麼大事，但不怕一萬隻怕萬一，不保證其他的人喝了會沒有事。爸爸教導我說：“雖然今天沒有喝到真的椰子汁，但我們應該知道，做人要誠實守信，不能害人禮記。”我點了點頭，明白了做人的道理。
如果我們每一個人都能做到誠實守信，助人為樂的話，那麼我們的社會該會多麼和諧和美好啊！
三年級敘事作文 篇4
我和小明，小力，小紅去公園寫生，我們走著走著看見了個無蓋井。
小明說；快看哪有個無蓋井。
說完我們就趕緊跑了過去，我們一看那裡面臭烘烘的噁心極了。
小力說；我們快點找東西堵著吧？要不然會有人掉下去的。
我說；為什麼呀？掉進去的又不是我們？你這不是自找麻煩嗎？
小紅說：如果掉進去的是我們呢？
我鴉口無言，過了一會，我說：我們找東西補上吧？
他們說：好啊
我們東看西看可算看見了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過了一會，我們做好了，我說：還是不行。
我在最後的.木板上寫了四個醒目的大字“小心危險”這四個大字，我們拿起手機給有關部門打了電話，他們說：我們會送個井蓋會讓工人按上的請您放心。
然後我們有給了警察打了電話，警察叔叔說：我們一定會抓住這個小偷的。過了幾天，給我們打了電話說：我們抓住這個小偷了。
我說：太好了。
從此，我們的城市再也沒有丟井蓋的了，現在我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。
三年級敘事作文 篇5
我們學校的大隊部裡有個方便櫃，顧名思義主要就是方便同學們不便之需的應急。這個櫃子有四層，第一層放有特殊情況的應急醫藥用品，第二層有紅領巾、隊徽、隊標等少先隊相關的`物品，第三層有文具、雨具等，最底下一層是一些體育用品。比如哪個同學疏忽忘帶學習用品了就可以來這裡借取。
記得有一次，我班就有個同學忘了帶跳繩，這可把她給急壞了，著急地跟我說：“我沒帶跳繩，問了同學們也沒有多餘的借給我，下節就體育課了該怎麼辦啊？” “我想想——，有了！”我突然想到了隊部室的方便櫃，“我們先去大隊部的方便櫃借一條吧。”我興奮地說，“能行嗎？”她還是有點不放心地問，“當然，不然怎麼會叫“方便櫃”呢？”她聽了這才放心，於是我們就到隊部室的方便櫃借到了一條跳繩。等到體育課結束把繩子退還回去後，這個同學跑來對我說：“我好喜歡這個新朋友啊！”“誰呀？”我迷茫地問，“當然是幫了我大忙的方便櫃啦！”她答道，我倆都開心地笑了。
現在，越來越多的同學喜愛大隊部裡的這個方便櫃，同時同學們也更加愛護她，使她能給同學們帶來更多更大的方便。
三年級敘事作文 篇6
10月15日下午放學後，我和李凱芯、程露一齊幫許晨在操場的主席臺上排練，因為我們班主任李老師定好明天全校上操集會時，許晨要代表我們班當主持人。
排練時，許晨磨磨唧唧情緒不高，因為他不想當這個主持人，所以就一直問我們為什麼選上了他，我說："咱們班的李老師選上了你，你就當了唄!你就快點兒吧!"我旁邊的李凱芯也著急地說："是呀，你就快點吧，你在浪費我們大家的時間!""那好吧，那就開始吧。"他答應了。我們分配了任務：我扮演臺下的全體學生，李凱芯和程露扮演臺上與他配合的同學，李凱芯一邊說應該如何發令一邊做動作，讓許晨跟他學，許晨頻頻點頭。開始讓許晨表演一遍了，許晨走到主席臺中央向著臺下發令："稍息——立正——兩臂側平舉——散開!"在說"立正"時，還捅了一下眼鏡，這不該有的動作被細心的李凱芯看到了，他就模仿著許晨"稍息，立正——"再做一個捅眼鏡的動作，又接著喊"兩臂側平舉——散開!"許晨是"丈二和尚摸不著頭腦"，越看越不明白，就問我："哎，這個什麼意思呀?"我邊笑邊對他說："'立正'後面不能捅眼鏡!"許晨還是滿臉疑惑。我們三人頓時感覺頭大了——反應太慢，腦筋轉得太慢。我著急了，對他說："你釋出口令時，絕對不能有小動作，怎麼能捅眼鏡?你是在臺上，明白嗎?臺下的同學都盯著你呢!"許晨恍然大悟"明白了，明白了，繼續吧!"許晨好像底氣不足，心不在焉，老在臺上瞎溜達，溜達到程露那的時候，程露又悄悄捅了他一下，我看見程露提醒他，就衝許晨喊："別溜達了，我的'許晨'大哥!"他被嚇了一跳，突然反應過來了，回到了他該站的.位置。我又開玩笑的對他說："小心明天做踢腿運動時踢著你!"他不好意思地笑了。後來我們排練得很成功，天擦黑了，我們就高高興興地分手回家了。
第二天上操的時候，我們四人興沖沖地跑向主席臺準備大顯身手時，牛老師突然對我們說："今天我來主持，你們都回班上操去吧!""啊?"我們不約而同地喊了一聲。"昨天白留那麼晚了!"我生氣地說。
點評：一件發生在校園的小事，被葛浩寫得生動有趣，同學團結友愛共同努力做一件對集體有益的事，過程中，不乏生動幽默，既有意義又有趣，充滿校園氣息。小作者筆鋒一轉，結尾大跌眼鏡，做的事情被老師莫名其妙地"槍斃了"，回到主題——生氣了，小文樸實、真實，面對浮躁，面對拔高，我們就需要些這種"我手寫我口，我口說我心"簡單的道理。
三年級敘事作文 篇7
今天是除夕，我們去外婆家吃年夜飯，一路上傳來一陣陣鞭炮聲，家家戶戶門上貼著喜慶的春聯，到處都有一股過年的.味道。外婆家賓客如雲，客廳裡擠來擠去都是人，有點喘不過氣來。
外公和外婆在小小的廚房忙得不可開交。座子上放著一碗熱氣騰騰的胖蹄，香氣撲鼻，我忍不住用手拿了一小塊往嘴巴里塞，我偷偷瞄了他們一眼，還好沒被他們發現，我飛快地跑出了廚房。吃年夜飯了，大家圍著桌子團團坐下。好一桌豐富的菜啊！我大口大口地吃著，我看了看錶哥，表哥吃得狼吞虎嚥，臉上沾滿了番茄醬，變成了一個大花臉，看得我哈哈大笑。我津津有味地吃著胖蹄，新鮮的甲魚……大家拿起酒杯乾杯，互相祝福。吃過飯後，外婆和哥哥每人一個紅包，她輕聲細語地對我們說：“你們又大了一歲，要乖點，好好讀書！”我們異口同聲地說知道了。
