在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學們蜂擁進教室。可講臺上遲遲沒有老師的身影。
教室裡瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終於按耐不住了，開始隆重的表演。
看歐圳，一見此現象，一瞬雷不及掩耳之勢轉身，和她的好夥伴楊愛珍講了起來，不時班幹部的名義對眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來。嗬，雙面人物，先管好自己吧。
有些值周幹部一直管紀律，可對講話者無濟於事，教室裡像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對著班幹部就喊：“管什麼管！神經病！”我的天，who敢對班幹部那麼拽？
有人裝作一本正經的樣子嚇唬他們：“老師來啦”這一聲，好似驚天動地泣鬼神，但也起到了鎮壓的作用，教室裡立刻鴉雀無聲，並且人人都做得端端正正，假裝看書呢。可過了好一會，仍不見老師的蹤影。有人火了：“那個2B喊的！”
教室裡又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老師來啦”“不吃你這一套了！”有人說。萬一是真的呢？我立刻捧起書。正當眾人講得火熱朝天時，老師來了。呵呵，老師來得太是時候了。那天，我們都被說了一頓。
唉但是，這件事給了我們一個教訓。
老師不在的時候作文2“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，可是時間過了好久，老師依然沒有來，於是，教室裡便開始騷動起來。
有幾個同學首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來。
“哎喲！疼死我了！這是誰呀？”突然我感到後腦勺被什麼東西砸了一下。我扭頭一看，見劉嘉瑩正朝我做著“對不起”的動作，哦！原來她的“原定目標”是司毅，可誰想瓶子偏離了“執行軌道”，直朝我的後腦飛來。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的“戰鬥”中去。只見她以迅雷不及掩耳之勢，抄起“傢伙”，直衝司毅飛去，結果正中“紅心”剛好砸到司毅身上。劉嘉瑩高興得有點忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開起了“戰火”。
儘管教室裡被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落裡的“淑女”範冰潔卻完全不受外界的干擾，對此不屑一顧，她輕輕地拿出書，津津有味地看了起來······
有些同學受了範冰潔的影響，便乾脆拿出衛生紙，團成兩個小球，塞在耳朵裡，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的架勢。
“噓別說話了！老師來了！老師來了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達發出了“危險警報”。霎那間，教師安靜了下來，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。
“咯吱”一聲，門開了，老師看著做得端端正正的我們，滿意地點了點頭······
老師不在的時候作文3老師不在的時候我們班就像馬蜂窩一樣鬧哄哄的，連班幹都管不了。
今天，我們班正在上課，突然，老師讓我們寫生字後便去了辦公室。老師一走，班裡就像炸開了鍋似的，聲音簡直比打雷還響。同學們有的在吃零食，有的在睡覺，有的在聊天，有的在看課外書……寫老師佈置給我們作業的同學很少。
“啪！”一聲很響的聲音吵到了我，我抬頭一看，呀！原來有人打架，是馮遠祥和韋湧！他們各站在一邊，憤怒地看著對方，馮遠祥先給了韋湧一腳，韋湧看著他，眼睛直冒火，二話不說揮起拳頭用力地打到馮遠祥臉上，馮遠祥見了，像頭暴怒的獅子，對他說：“靠！找死是不是？”向他一拳打去，“你才找死呢！”他又踹了馮遠祥一腳……時間一分一秒地過去，他們兩個還在那裡拼的你死我活，全班同學上前圍觀。馮遠祥突然一手掐著韋湧的脖子，一手推著他向窗戶推去。我想：為了面子做出這樣出格的事，真是太不值了！這時，林格任再也忍不住了，衝向辦公室。馮遠祥見了，連忙放手回來，韋湧鬆了一口氣，馮遠祥丟下狠話：“打我？你找死！下次看我怎麼收拾你！”韋湧不服氣，反過來罵他：“收你個大頭鬼！有種你來啊！”馮遠祥聽了，氣的紅了臉，說：“放學你就死定了！你等著！”韋湧雙手緊緊握起來，像是要把馮遠祥吃了一樣。這時，老師回來了，他們兩個才結束了“戰鬥”。
老師不在的時候可真亂啊！
老師不在的時候作文4當老師不在的時候，你會怎麼辦？繼續認真學習，還是瘋狂的玩……我想，我會選擇第二種。我們聽說班主任要去濟南學習，7天哪！而且把所有語文課調換音美體。一時間，班裡沸騰了，像一個個炸雷突然炸開，班裡亂作一團。班主任終於走了，臨走前對我們千叮嚀，萬囑咐，對我們不放心，使她突然變成了疼愛兒女的老奶奶，嘮叨個不停……班主任走後第一天，同學們直接瘋了，那情景，簡直是螞蟻搬家搬錯位了，亂作一團。不用說，接下來三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來，認真學習了（後來聽別班同學說，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著急的想：班主任啊，你快回來吧，我好想你！雖然當時盼著班主任快走，讓我們好好的放鬆一下，可不知怎麼的，離開了班主任的我們，像一隻只雛鳥，尋找著媽媽。我突然清醒：當班主任對我們嘮叨時，批評時，我們顯得不耐煩，但當班主任走時，我們卻對她充滿了思念之情，感激之情……天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來了，圍著老師說著說那，快快樂樂。我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無私的燃燒著自己，卻把光輝留在我們幼小的心靈中，照亮了我們的前進道路……
老師不在的時候作文5“哇哦，太棒了！”教室裡傳出陣陣歡呼聲。這是為什麼呢？原來語文老師週三週四都不在學校，也就是說週三週四沒有語文課嘍！語文老師不在，少了語文作業，大家可就放鬆了。現在就讓我帶你們去看看語文老師不在校的時候發生了些什麼事情吧！
果然，到了週三週四，校園裡就不見了語文老師的影子。可有些同學還照樣拿出語文書，看來，他們已經和語文課建立起深厚的感情了。不過，他們發覺自己拿錯書後，利索的收起了語文書，自覺得拿出了這節課的書。還有一些同學在語文老師離開第一天的時間裡，就把語文老師的作業寫完了。有一點可以肯定，他們無非是先苦後甜，減輕負擔。我在星期四也順利幹掉了語文作業，因為我也是先苦後甜傾向者。我們原以為語文老師星期五也不回來，可星期五早晨，黑板上出現了一行字，星期五語文課照常。這串字真是震撼人心，差點把同學們的心震出來，因為他們都沒有帶語文書，果然，星期五，語文老師回來了，可第二節上課，第三四節都考試，真是可憐了我的屁股哦。
語文老師這突然襲擊可真厲害。但是，不管怎麼說，語文老師不在學校的時侯，發生了許多有趣的事！
老師不在的時候作文6當老師不在的時候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問我們班是怎麼樣的?就請聽我細細道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室裡如蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響;教室裡如鳥巢，無數只小鳥在唧唧喳喳;教室裡如馬場，無數匹馬兒在奔跑;教室裡如?這些聲音把班幹部的聲音都給淹沒了，教室裡亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴裡還嘰裡咕嚕地叫著：“走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演!”“恐高症”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高症”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高症”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室裡安靜了，學習委員這才佈置作業?這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
漸漸地，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”?
老師不在的時候作文7現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終於有老師不在的時候了，我們怎麼會放過那寶貴的時間呢？
老師不在的時候同學們當然是各幹各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班幹部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班裡就像當時大鬧天宮的天堂。
我也閒的無聊在和後面的王海騰交頭接耳，雖然是閒得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐裡的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿蔔”王海騰說：“對，你是蘿蔔，我就是拽蘿蔔。”我聽了哈哈大笑，旁聽的傢伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，於是立馬回頭，險些被老師發現。
老師不在時就是那麼快樂，好玩無拘無束，和下課沒事麼區別。
老師不在的時候作文8叮鈴鈴，上課了，我們這節課時音樂課，老師走進教室，卻發現音樂書不見了，老師數了數我們班的人數，一共是28個小同學，老師對我們說：“我要去大隊部取音樂數，你們一定要聽班長的話。”然後，老師對班長說：“你咬看好咱們班同學，不許他們打鬧和說話。”老師走出了教室，輕輕地關上了門。
一會兒，教室裡亂糟糟的，有的同學在地上灑了很多的水，教室裡很快變成了水簾洞；有的同學在地板上滑來滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺很疼，我想：這多麼危險啊！還有的同學玩起了紙飛機，“嗖”地一聲扎到了班長的頭上，班長很生氣地說：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了啊！”可是誰都不聽班長的話，大家還是說說笑笑，班長只能孤零零的看著自己的書。
這時，老師的身影突然間出現在門前，我想：千萬不能開門啊！因為有人想搞惡作劇，故意把水桶放在了門上。只見老師一隻手抱著28本書，另一隻手使勁地把門推開，“譁”地一聲，水灑了，幸運的是沒有灑到老師的`頭上，真驚險啊！老師轉過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會兒，你們就把教師鬧了個底朝天。”聽著老師的話，同學們很慚愧，都低下了頭。
老師不在的時候作文9一堂語文課上，我們正在聚精會神地讀書。突然，像是有什麼急事一樣，李老師腳步匆匆地離開了教室。
一開始，我們都沒反應過來，可10秒後，剛才還捧著書的同學們，立刻就“沸騰”起來。有的吃東西，有的轉頭講話，還有的竟下位打架。
“咚，咚。”突然，門外有了動靜，同學們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過了好一會兒，都沒什麼動靜。有一個膽大的同學便伸著頭往外看，結果是什麼有沒有。真是虛驚一場！同學們便又開始活躍起來。
瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說什麼，高興地手舞足蹈！
咦，再看看我身後的肖巨集宇，他悄悄地從抽屜裡拿出了一個東西。我定睛一看，原來是一大包零食，他吃得不亦樂乎，邊吃還邊說：“啊！真好吃！”不是眉宇間還有一些享受和得意。
突然，講臺上出現了一個人，我瞧了瞧，原來是我們班“鼎鼎大名”的王志宸先生。只見他站在講臺上，竟當起了小老師，時不時還假裝說“那個……誰，快給我做好。"同學們都笑得前俯後仰，腰都直不起來。
“哈哈哈”。教室裡時不時傳來歡笑聲。
正在大家得意忘形的時候。老師回來了。頃刻間，教室裡鴉雀無聲，似乎連那急促的心跳聲都能聽見。
哎，老師不在的時候……
老師不在的時候作文10今天早晨，我剛到學校，李昂就神神祕祕地湊到我的耳邊，對我說：“今天鄧老師出去開會了，所以語文課讓我們自修。”我將信將疑地看他一眼，沒有搭理他。
語文課到了，老師真的沒來，教室裡頃刻間人仰馬翻。有的在旁若無人地唱著歌，儼然一副歌星的風範。有的在大呼小叫：“老師不在了，真開心！”還有的離開座位和同伴聊天，不知說了什麼，竟然哈哈大笑起來，眼睛眯成了一條縫……
突然，金浩大聲叫了起來：“老師來了！”大家立刻安靜下來，迅速奔回座位坐好，裝出一副乖寶寶的模樣。可是，等呀，等呀，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，始終沒有看見老師的身影。這時，金浩終於忍不住了，“噗哧”一聲笑了起來：“哈哈，傻瓜，我騙你們的！”大家可生氣了，說：“金浩，你這個大騙子！”於是，大家又開始忙起自己的事情來，教室裡又鬧哄哄的一片。
不知過了多久，義有一個聲音響起：“老師來了！”可大家都沒有反應，以為又是誰在開玩笑。沒想到，鄧老師真的來了，她生氣地說：“這是怎麼回事啊？”大家不好意思地說：“對不起，鄧老師，下次我們不敢了！”
老師不在的時候，還真蠻有趣的！
老師不在的時候作文11“楊易辰你給我抄書去！”一陣震耳欲聾的吼聲傳來，這是我們語文老師在訓“楊梅乾”呢！這到底怎麼了呢？讓我來告訴你們吧！
一天早上，我們老師像日本鬼子一樣，匆匆忙忙地來到了我們教室。說了一聲：“今天大家寫作業，我有事出去，如果不好好寫作業就等著棒子來伺候你吧！”說著，在黑板上寫下了作業就走了。同學們你看看我，我看看你，連忙拿出作業埋頭苦幹起來。
我心裡又高興又害怕，高興的是老師這節課不在可以放鬆了，害怕的是萬一我們大吵，老師的棒子可強了，不比戒尺弱。所以，一開始我們非常安靜，安靜得連針掉在地上的聲音也能聽見，就怕作業寫不完，被老師給批評。可沒過一會兒，有的人說起了悄悄話，也有的人開始畫畫，這就引起了班級大風波。我正在看這一場有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢？一個人在玩遊戲時不小心碰到了另一個人，一場惡戰就上演了，“你幹嘛碰我？”“我又不是故意的，你凶什麼凶？”說著還揮起手打了他幾下，把一旁的同學當出氣筒，就這樣弄啊弄，場面一片混亂，大家的目光都被吸引了過去，教室瞬間亂成了一鍋粥，我看了心想：“三吵霸的功力不容小視呀！”
突然老師衝了回來，把我們狠狠地罵了一頓，唉！我們可真可憐啊！老師不在的時候這齣戲還是不要再演了！
老師不在的時候作文12“叮零零”上課鈴響了，前一秒還嬉皮笑臉的我們馬上坐得十分端正。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，老師還沒有來。這時，班長走上講臺，告訴我們黃老師開會去了。
安靜的我們立馬吵了起來，像一鍋沸騰的熱水。班長努力地維持著秩序，管理著我們，還加上了副班長和懲罰，可依然無濟於事。臺下的我們有的轉身和同學高聲談笑，不時還發出尖叫；有的站在椅子上向我們吹牛；還有的折起了紙飛機，扔來扔去……亂得像菜市場一樣吵鬧。
終於，我們的聲音“吸引”了隔壁三班的老師，他警告我們小聲一點，不然就告訴黃老師，重罰我們。我們都害怕極了，唯獨“人來瘋”——他就是我們班的小新，每當老師叫我們安靜做作業時，他總會蹦出幾句歌詞，而且從來不在一個調上，小新和他旁邊的小逸是我們班的“跑音王”。這次也不例外，他的歌聲一響，就和小逸成了二重唱，怪不得班長叫我們要戴耳塞。慢慢地，聲音又響了起來。我看著課外書的同時，又望見班長無奈的樣子，忍不住笑出了聲。這時，靠窗的“哨兵”小亞喊道：“快收拾，老師回來了！”大家一聽，馬上整理了起來，裝作正在認真看書，一本正經的樣子。
十幾秒後，老師如期出現在門口，看著我們“安靜”看書的樣子，滿意地點了點頭。殊不知，其實我們當時坐立不安，十分緊張。
老師不在的時候作文13俗話說得好,“老師不在校，學生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。
上課了，王老師走進教室，“同學們，今天我要去聽課，我讓你們寫的作業你們可都要完成哦!”王老師說著，捧著一大疊書，走出了教室。
剛開始我們都安安靜靜地做著作業。但是沒過幾分鐘，教室裡發出一些聲音。又過了幾分鐘，教室裡已經吵得不能形容了。班長叫道：“別吵!別吵……”這時，突然從一個角落裡傳來一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來。教室裡到處都是動物的叫聲。“汪!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的就數那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。
這時林老師走到教室門口，有些同學看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學沒注意到林老師，結果被林老師當場“抓獲”。
“你們難道比別人多24小時?還是你們早就寫好作業了?”林老師審問我們。我們沒有回答。
“罰寫200字作文，沒寫好不準出去玩!”林老師說。
寫著寫著，我寫得手都麻了，我真後悔不好好寫作業。
