在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現在一下子都變得鴉雀無聲。
同學們在教室裡等了好一會兒，都沒見老師來，於是，大家終於忍不住了，“譁”的一聲，全班同學都炸開了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終於，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。
此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結果越推越用力，我被她推到了地上，最後，這場“戰鬥”是我輸了。
老師突然進班，我們一下子安靜下來。
這聲風波，總算結束了。
老師不在的時候作文2就是那一箇中午，老師在臨走之前千叮萬囑不讓打鬧，有一名同學聽得好像有一點厭倦了，就請假上衛生間。當老師走了才剛剛幾分鐘，我們班就開始熱鬧起來了，有的說話，有的扔橡皮，還有的打鬧，有的甚至還掏出零食偷偷地吃，就只有極少數的同學在寫作業。
過了幾分鐘，有些同學見老師還沒來，鬧得更歡了。班裡的聲音頓時比市場的聲音還要大，就連桌子、椅子、牆壁好像也被震動了。突然，外面傳來了腳步聲，大家的臉上都顯示出來了一種忐忑不安的神色，全體同學飛快地拿出書，急忙地看了起來，有的還不知道自己的書拿反了呢。
腳步聲越來越大了，當腳步聲抵達門口的時候，大家更認真地讀書了，教室頓時從遊樂園變成了冰窟。門一開，就聽見了一聲笑，原來是那一個去衛生間的同學在惡作劇呀。沒到一秒的時間，班裡又像剛才一樣活潑了。
幾分鐘後，教室外面傳來了一陣急促的腳步聲，同學們以為是送本子的來了，就不做準備了。當門把在轉動的時候，我們還是漫不經心，門打開了，一看是老師來了，由於聲音太大了，我們都來不及收拾，最後，老師罰我們抄書。
這一件事情多可笑呀，它啟發了我們，不管老師在不在，我們都要安安靜靜，不要耍小聰明。
老師不在的時候作文3“哇哦，太棒了！”教室裡傳出陣陣歡呼聲。這是為什麼呢？原來語文老師週三週四都不在學校，也就是說週三週四沒有語文課嘍！語文老師不在，少了語文作業，大家可就放鬆了。現在就讓我帶你們去看看語文老師不在校的時候發生了些什麼事情吧！
果然，到了週三週四，校園裡就不見了語文老師的影子。可有些同學還照樣拿出語文書，看來，他們已經和語文課建立起深厚的感情了。不過，他們發覺自己拿錯書後，利索的收起了語文書，自覺得拿出了這節課的書。還有一些同學在語文老師離開第一天的時間裡，就把語文老師的作業寫完了。有一點可以肯定，他們無非是先苦後甜，減輕負擔。我在星期四也順利幹掉了語文作業，因為我也是先苦後甜傾向者。我們原以為語文老師星期五也不回來，可星期五早晨，黑板上出現了一行字，星期五語文課照常。這串字真是震撼人心，差點把同學們的心震出來，因為他們都沒有帶語文書，果然，星期五，語文老師回來了，可第二節上課，第三四節都考試，真是可憐了我的屁股哦。
語文老師這突然襲擊可真厲害。但是，不管怎麼說，語文老師不在學校的時侯，發生了許多有趣的事！
老師不在的時候作文4"叮叮叮".上課時間到了，端莊的語文老師邁著輕盈的步子，臉上帶滿微笑跟同學們說：“今天，老師要去聽課，這節課你們自習。”聽到這個好訊息，同學們都興奮不已，都在使勁的拍打著桌面。歡呼聲已經過去了，同學們已經迫不及待的瘋了。在老師的千叮嚀萬囑咐下，全班只安靜了一秒鐘，就有人動了起來，先是在座位上小聲講話，後來越來越大聲，而且還有人站起來，站在別人座位上講話，這是教室快要掀開鍋了。有的在用手機玩遊戲，有的在聊天，有的在玩籃球，還有的在教室裡亂轉。這些人都玩累了，班長才出來制止。大家反而鬧得更歡了。
老師回來後，班長馬上打了報告，全班都被老師語重心長的批評了一遍，我們也得做檢討。其實我們應該改過自新，老師不在的時候要像老師不在的時候一樣的聽話。我很好奇，為什麼老師不在的時候和在的時候差別那麼大?
老師不在的時候作文5一天上課的時候，我們正在寫作業，老師走出教室去拿東西，班裡講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學們七嘴八舌地議論著。
有的同學在議論題目，有的同學在閒聊，還有的同學在玩，總之個個同學可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學很吵，因為我最討厭的就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫作業，不知道為什麼我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學習好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學習的人就更不用說了。
通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業，等發現不是老師之後，教室裡頓時又開始了“大鬧天宮”！“這題怎麼做？”“下節課是什麼課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！
不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。
老師不在的時候作文6“今天下午我有事要出去，中午你們就自己在學校吃飯，下午我也不來了，黑板拉開後有作業，放學前拉開，我看你們誰手賤，中午就拉開看了。”老師說完這些就走了。
同學們吃飯的速度加快了，我感到很奇怪，心想：有時老師在教室的時候班級都很亂，這次老師不在教室裡，怎麼還安靜了，不應該更亂嗎？這個疑問一直在我心裡縈繞著，直到大家吃完飯。
那些平時在班裡最能鬧的是第一個吃完飯的，然後同學們接二連三地吃完了，班級一下子就熱鬧起來了。這時我才知道，他們吃飯那麼快，是為了更快的“瘋”。
同學們把老師走之前故意關掉的電腦開啟，放起了音樂，在講臺上開始群魔亂舞，班長也不管了。同學們還買了好幾瓶“飛雪”，弄得教室裡滿天“飛雪”，連同學的臉上都是，我還偷偷地給他拍了一張大頭照。快要上課的時候，王柏俊為了讓大家安靜，一個不小心，老師的教鞭就“夭折”了，同學們被他逗得哈哈大笑，他拿著兩根夭折的教鞭，張著嘴傻站著，讓我真正地明白了什麼叫做“尷尬”。
哈哈，老師就快來了，接下來的劇情我很期待哦。
老師不在的時候作文7“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風一樣飛奔到教室裡。班長說：“老師要改三個班的作業，叫我們在教室裡等一等。”班裡的人都歡呼起來，有的在嘰裡呱啦地講個不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶。”還有的在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！
下面我們把鏡頭換到學霸這兒，他不慌不忙地開啟課本，從筆盒裡拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開作業本，拿起筆開始做作業，一會兒用鉛筆，一會兒用尺子。沒過一會兒，作業就寫完了。小“石頭”來到同桌問：“我帶了好吃的，你呢？”“我也帶了，一起吃唄。”他從書包裡拿出一包辣條，輕輕撕開袋子，那包辣條的香氣瀰漫在教室裡，“哇，好香”。小調皮說，便“吧唧吧唧”地吃了起來，他一手拿著包裝，一手拿著辣條往嘴裡塞，手裡嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書包裡拿出別的食物來吃。”
搗蛋鬼偷偷地來到我身後，在我耳邊說：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準備嚇唬嚇唬班長，之間他偷偷地走到班長身後，班長見了說：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。
唉，我多希望老師回來制止這一切。
老師不在的時候作文8今天，八節自習課全體班主任開會。金老師一再叮囑我們要遵守紀律，可隨著老師腳步聲的漸遠，剛才還鴉雀無聲的教室，這會兒卻開始騷動起來。
沒過多久，有一個同學喊‘‘老師來啦！’’同學們以為老師真來了，紛紛串到自己的座位上。剛才還聊天的同學立刻抓起筆來繼續寫作業；吃東西的趕忙把零食藏起來；有的開始拿起書亂翻；有的則用書遮住忍不住笑的臉，強裝專心看書。教室頓時恢復了安靜。這時只聽那個同學又說‘‘你們還信？’’ 噗哧—— 同學們又開始嬉笑起來，有的似乎比剛才還要興奮，有的圍在一起聊天，中間還放著一包薯條，一邊吃一邊聊；有的同學甚至還在教室裡你追我趕的……彷彿這裡不是教室，而是我們的自由天地。
突然有一個同學大喊‘‘老師來啦,這次是真的！’’不知這次是哪位好心的同學，片刻間教室又一次恢復了安靜。老師推開門，看見同學們在‘‘專心’’寫作業，臉上露出了笑容。
唉，其實老師不在的時候 ……
老師不在的時候作文9我們班四年級學習成績上來了，可是，當老師不在的時候。唉!你們看吧。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴――”上課鈴打響了。同學們繼續玩著，悅耳的鈴聲停了，同學們才依依不捨地邊玩邊回到了教室。一位“敢死隊隊員”先輕手輕腳地走出教室，四處張望。然後他大搖大擺地回了教室，說：“老師沒來!”
教室瞬間沸騰了，有的同學一邊吃著“拉拉麵”一邊喝著白開水，把教室當成了飯廳;有的不停的拍手;有的交頭接耳。
你看黃悅雯，習慣地靠在牆上，動不動就拿我的鉛筆盒。看見我的熒光筆就隨意取出來，塗在指甲上，還給別的`同學塗，好像這裡的東西都是她的。
你看嶽鵬，他不時回頭與同學們說他那本《昆蟲記》和他提的一些有毒的動物。
教室裡的聲音越來越大，再加上昌德煒的咳嗽，我的耳朵都聾了。
這時，老師來了，教室安靜了，耳朵也好多了。
唉!老師不在的時候。
老師不在的時候作文10你曾有過老師不在教室的經驗嗎?你注意過當時的畫面嗎?或許你是浪費時間，或充實的運用那一刻。現在就讓我告訴你，我寶貴的經驗……。
翻書聲傳遍教室，因為老師一大清早就到辦公室開會了，所以我們都在教室裡安靜自習。如果不待在這個班級久一些，還會真的以為每個人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續十分鐘以後，就開始展現真相的畫面。有些同學開始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開始玩起小玩具，更有人當著大家跳豔舞，開起歡樂派對呢！教室的角落，一個人正沉浸在閱讀的世界裡，不顧他人的雜鬧。因為書本世界比熱鬧的畫面，更吸引我的注意呢！
突然！有人大喊：“老師來了！”所有的同學，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲，門開了，老師緩緩的走進來。來不及歸位的同學，一個個被抓包。先罰站，再一個個等候“審判”。全班這時刻安靜了下來。這樣的畫面跟先前比較，有如天壤之別啊！
在老師不在時，班上受到短暫的自由，得到片刻的鬆懈。不過教室裡，卻也因為老師的存在恢復了紀律，重新回到那“熟悉”的畫面與感覺。但是，我心裡依舊希望有時可以這樣休息一下，因為那一時的趣味，往往讓人“回味無窮”呢！
老師不在的時候作文11叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，做的端端的，等待老師的到來，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，可怎麼也不見老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的聲 音頓時在教室裡響了起來，你們可不知道，一但老師沒來，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場。
首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂，他的語言和動作常常能把我們逗地前俯後仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺，學著老師的樣子，用木棍敲著講桌，學著 老師的聲音說，同學們，今天，我給大家表演一個節目，大家樂的前俯後仰，笑聲早把他的聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來了，有的笑地直肚子，這時，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什麼，別以為只有你會，看我的，說完，便躍上講臺，學著孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時嘴裡全哼地是周杰倫地歌，什麼時候該崇拜孫 悟空了呢？這時王銳走上講臺，在黑板上佈置了作業，這時老師走了進來，看到我們在安靜地寫作業，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點了點頭。
啊！老師請你以後再也不要遲到了。
老師不在的時候作文12記得有一次，老師去北京旅遊，要過五六天才回來，從星期一到星期五，逢到語文課都改成了資訊科技課，但有一節語文課除外，因為資訊科技課老師有事沒來，這節課只好讓我們自己在教室裡 寫“全練”。 這是一堂沒有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒有老師的教室是怎麼樣的一個情形。
在我寫完“全練”後，便靜靜地開始寫家庭作業。這時耳畔有同學小聲議論起來，他們說：“哎，真倒黴呀，好好的一節資訊科技課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有資訊科技課上，我們無 非就是想多玩會電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒有什麼可抱怨的了。我便說：“你們埋怨什麼呀？這幾天我們已經是夠爽的了。”那些同學又說：“你說要是玩電腦與寫作業兩項任選一，你會選 哪一個？”“當然是資訊科技課了。”我笑著說，“但是現在又上不了資訊科技課，你去求老師也沒用。還不如在這裡安心地寫作業，倒也清閒些。”那幾位同學無話可說了。這時周圍已經有好些同學寫 完了“全練”。教室裡開始熱鬧起來，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，連班長也講起了笑話。
這是一堂沒有老師的資訊科技課，課堂氣氛輕鬆活潑，令我印象深刻。
老師不在的時候作文13我們班下課的時候簡直是：驚天動地、山崩地裂、平地萬聲驚雷響……這不，老師才剛走，又鬧開了。
“安靜！安靜！” 我和另外一個班幹部不停的喊著，還不時的用長尺敲著桌子，可喊破了喉嚨，敲斷了尺了也沒用呀！他們還在若無其事地講著話，回著頭。其中最讓人氣不過的就是徐冉和李霞軍兩個人了，徐冉還好，就是講話聲大了些，話多了些；而李霞軍呢，自己走下位子跟別人說話也就算了，畢竟是下課，我也就不說他了。可是別人不理他，他居然說的更起勁。於是暴跳如雷的我大喝了一聲，“李—霞—軍！” 猛的一下，全班都安靜了下來，只有李霞軍還在向我擠眉弄眼，搖頭晃腦，一副：看你能把我怎麼樣的架勢。氣急敗壞的我在心裡狠狠的罵了一句：臉皮真的比城牆還厚！這時，走廊裡傳來老師輕快而有節奏的腳步聲，於是，一場風波就這樣不了了知了。
我們班下課時就像一個戰場，但這些“戰場霸王”挑起來的事端經常會被老師具有魔力般的腳步聲平息、解決。
老師不在的時候作文14這星期的星期四，我們的班主任王老師不在。
那一天，因為天下雨，我們沒有去做廣播體操。早自修一下課，不知誰帶的頭，全班像瘋了一樣“大鬧”起來，直到有老師來罵為止。第一節是思訓課，周老師講了《數學同步》和《課堂作業本》。接著，周老師讓我們做《課堂作業本》中的題目，大部分同學在認認真真地做作業，還有一小部分同學在談天說地。周老師雷霆大發，把那些談天的同學給鎮住了，他還讓我們合上《課堂作業本》，靜坐。只是過了沒一分鐘，就下課了。
第二節是豎笛課。那天因為班主任不在，再加上豎笛老師很和氣，我們全班都在豎笛課上大吵大鬧。“你們煩夠了沒有？”豎笛老師怒火萬丈地問。豎笛老師批評了一些同學，罰他們唱譜子。還讓班長把他們的名字記下來，明天交給班主任。
午睡的時候，我還沒徹底睡著。這時我聽到一陣翻書的聲音，原來是我的同桌——徐媛飛在看書……
我希望同學們要自覺，爭取做到班主任在和不在的時候表現一樣好。
老師不在的時候作文15馮老師早上接了一個電話，好像是去主持婚禮了。之後到了吃飯的時候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。
吃飯的時候，也沒有小聲的笑聲了，因為張老師不讓在餐桌上說一個字，說一個字就搞值日。為了不搞值日我就不說話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。
馮老師在的時候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之後再慢悠悠的上床，之後還可以說一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒有時間說話了，也沒有辦法慢悠悠的了，也沒有笑話聽了。
還有這一天幾乎全部都是數學課就只上一節語文課。感覺時間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個上午心情很不好。
到了下午第二節課下課終於看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時間都沒有見到馮老師了，就像別人說的一日不見如同四季呢。我想終於可以聽見馮老師的笑話了。
馮老師你終於回來了。
