在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的滿分作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
慢下來，遠離人群的熙熙攘攘，逃脫世界的喧囂浮躁；慢下來，看光陰旖旎，流年璀璨；慢下來，給時光留些空隙，生活中的點點滴滴盡是美好。
坐等風吹起，心頭溢芬芳
秋陽舉著時間的鏡子，折射出光芒，抬頭淺望，遇見九月的金秋，轉身，擁抱飄香的金桂，彳亍著，看枝頭葉間星星點點跳躍的，盡是米粒大小的桂花，朵朵綻放，展示春夏的繁盛，徘徊著，聞鼻尖心頭若有若無挑逗的，全是幽香嫋嫋的芬芳，縷縷縈繞，享受著秋陽的溫暖。
坐等樹下，折三寸日光，靜待風起，忽然的，隨著枝葉輕輕的顫抖，風溫柔地吹散絲絲香氣，吹落點點花瓣，偶然，一兩個鄰家孩子輕輕搖動枝幹，一季桂花雨蹁躚而至，泡在橙黃的夕陽裡，顯得格外嬌豔美好，溢滿心頭的香味，裝點著時光的空隙。
慢下來，給時光留些空隙，品味點滴，也是一種釋然。
深品豆香濃，心頭留清香
暮色時分，踩著寧靜的夜色，進入唐模古鎮。順著河溪堤畔漫步，遠近已無人煙，為了問路，走進門前掛著旗幡的深院，內院深處搖曳著幾點燈火，幾縷豆花香飄來，不禁在桌旁坐下，要上一碗，靜靜啜著。
騰騰的蒸氣在碗邊氤氳著，空氣的罅隙裡，瀰漫著沁著暖意的香味，而雪白的豆花養在碗裡，水靈靈地讓人心生憐愛之心，碗中央，幾點青色的小蔥點綴其中，把香氣飄到四方。捧起碗，一飲而盡。那香味，早已浸入心脾。
一段時間以後，跟隨自己的心靈再去探尋這家店時，已經消失在歷史的痕跡中了。
慢下來，給時光留些空隙，偶遇，也是一種美好。
細嗅墨香幽，心頭空澄明
一直認為，厚厚的書頁散發在著另一種靈魂的香氣，在時光的空隙中，伴著舒緩的音樂，在靈魂的旅途中探尋。忘了自己身體的存在，葉與花悄無聲息地從手中滑下，跌落書頁間。
書卷，在一翻一合之中，收穫的是“把酒臨風”的喜氣洋洋，是“中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志，是“生當做人傑，死亦為鬼雄”的大義凜然；亦或是“悽悽慘慘慼戚”的心酸感嘆，是“執手相望淚眼，竟無語凝噎”的離情別意，是“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的無奈落幕。讀書，襲一身清香，尋一瓣溫暖。
慢下來，給時光留些空隙，品讀，也是一種超然。
給時光留些空隙，讓自己優雅地棲居，心有晨露和黃昏。慢下來，洗盡鉛華，內心滿滿的，都是美好。
滿分作文 篇2離大學聯考只有一個多月了，我突然感到了一種緊張與焦慮，夜裡無眠，看著白色的月光照在窗臺上，夜風拂過，我想起了爸爸媽媽，想起了老師，想起了同窗好友……
昨天爸爸媽媽又打電話來了，一個勁地問長問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對我的期望。十八年來，爸爸媽媽對我的愛是我一輩子都回報不完的。在學習和生活中，他們總是鼓勵我、支援我，給了我巨大的動力。上學以來，我總是積極地參加各種活動，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會打電話為我加油，當取得好成績時我也總是第一時間告訴他們，我知道這是對他們最好的報答。爸爸媽媽也有對我很嚴厲的時候。當我在外闖禍回到家時，他們少不了對我進行嚴厲的批評，但同時我依然能感覺到他們對我的寬容，正是他們的寬容和無私的愛讓我時刻告誡自己改正錯誤、努力學習。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報，只求我能將成熟、自立留給明天。
“老師是世界上最無私的工程師”，上高三以來，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在大學聯考中取得好成績，老師孜孜不倦地給我們講課、講習題，講到我們都懂了為止。面對接踵而來的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是大學聯考的勝利，是深厚難忘的師恩！
一個多月後就要大學聯考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，儘管心中有千般的不捨萬般的無奈，終將化為一句：“朋友，珍重！”曾經在傷心的時候我們相擁而泣，在高興的時候我們的笑聲傳到了七裡外；曾經我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉眼就要結束了，少不了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情誼，也少不了“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長存的友誼。
臨近大學聯考了，我會更努力地學習的。我要將成熟自立、大學聯考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠，親情無價，師恩難忘，友誼長存！
點評：
親情、師生情、同窗好友情是大學聯考考生們接觸得最多的感情，大學聯考作文中經常見到關於這些內容的抒情文章，而且這些內容對於考生來說比較好發揮，有話可寫。
本文作者就緊扣話題，結合自己的真切感覺抒發了父母、老師、同窗好友的真摯感情。感謝父母對自己的辛勤撫養、老師的精心栽培，同時抒寫了自己與同窗好友間的友誼。文章感情色彩豐富，給人很強的感染力，文章從父母寫到老師再到同窗好友，思路清晰、層次分明。語言精練，優美也是本文的一個特色。
親情無價、師恩難忘、友誼長存！讓也應該是我們要留給明天的財富.
滿分作文 篇3“年味”是一個名詞。那什麼是年味？年味就是全家團圓的喜樂氣氛；就是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外菸花閃耀飄進鼻內的一股幽香；就是媽媽忙前忙後做的一頓年夜飯；就是玩著煙花時彷彿又回到童年的一種享受；就是家家戶戶都貼上喜慶對聯迎接新春，慶祝新的開始；就是每個人都說著充滿了祝福話語的那種氣氛；……這就叫年味！
年，也有一個傳說，也是小朋友喜歡聽的一個故事。
在很久很久以前的古代，有一個名字叫做“年”的怪獸，它長相凶惡，每到12月30就會出來村子裡搗亂，甚至吃人，從此以後人們都特別害怕這個叫“年”的怪獸。於是就想出了一個辦法，每到大年30就叫村民砍很多竹子都燒在火裡面，發出噼裡啪啦的聲音，並且到處都掛滿紅色的燈籠。於是從此以後，年獸就再也沒有來過。這便是我們過年小朋友大人玩在手中的煙花爆竹的由來。
過年與平常是有很大變化的，吃的東西比平常多很多，也有很多平常吃不到的美食。當然不只是吃的，玩的也是有所不同。
大年三十，媽媽做了很多飯菜，有魚有肉有蔬菜，爸爸，媽媽，我和姐姐一家人圍坐在一起吃年夜飯，一大桌子的菜大都是我們喜歡吃的，很熱鬧，也很開心。吃完飯之後，和爸爸媽媽一起看“春節聯歡晚會”一直到12點整，電視裡面的主持人喊著“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1”緊接著，電視裡，屋子外面一片煙花衝到天空中綻放的聲音。
年味，是一個名詞。它就是全家團圓的喜樂氣氛，就是桌子上媽媽做的一桌年夜飯，就是大家一起說“新年好”的氣氛……
滿分作文 篇4“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真如是說。這是一種氣勢，一種哪怕人生旅途天寒地凍也絕不放棄的氣勢;也是一種勇氣，一種於荊棘處綻放的勇氣;更是人生的一種境界——養就心中一段春。
陶淵明端坐在寂寥的東晉，用一杆長鋤閒釣青山的優雅。於詩名遠播時踏入官場，可仕途受挫，瀟灑離去。青山作幕，流水為臺，雖“環堵蕭瑟，家無粒米”，可他踩露而出，荷鋤而歸，將自己紮根於自然之間。他於荊棘處綻放，裝滿平仄的詩詞，留給世人一段從武陵縣至桃花源無法破譯的距離，留下一抹花底催歸的籬菊香。
養就心中一段春，陶淵明的詩詞才流芳千古。
於竹杖芒鞋紮根於豁達自在，蘇軾養就明亮卻不刺眼的成熟;於寂寞無依時紮根於詩詞，清照成為宋朝最清冽的一杯美酒;於折鼎病情時紮根於悠然自得，張岱成就他“湖心亭一點”的意趣……這些文人雅士告訴我們只要深深紮根於心靈所堅守的淨土，只要心中有春，便可花開為詞，葉綠成詩，於挫折時瀟灑，於荊棘處綻放。
養就心中一段春，這些文人雅士才各領風騷數百年。
“讀無用之書，吟無用之詩，喝無用之酒，鍾無用之情”。世人對周國平的評價著實刺耳。而周先生面對冷嘲熱諷充耳不聞，仍是獨自一人，做他的清風明月。這是一種灑脫，更是一種豁達的人生態度。人生如雪中觀鶴，有清靜亦有混雜，周先生便是淡然面對混雜，平心靜氣，方能守得心中的春天。
養就心中一段春，成就了一代大師周國平。
古鬆紮根於懸崖峭壁，挺拔出頂天立地的高度和雲朵做了知己;七色花紮根於沙漠，四年時間向下延伸根系終綻放出色彩流溢的光華;毛竹紮根土地耗費多年，只為養分足夠後令人驚歎地每日生長二十釐米……
自然尚且如此，何況人類呢?於荊棘處綻放，於刀尖處舞蹈，於繁雜中淡然，養就心中一段春，總能流轉出攝人心魄的美麗。
滿分作文 篇5一年一度的春節快到了，我家裡熱鬧非凡。買年貨，貼春聯，還要包包子。
今年，爺爺和奶奶準備教我包包子。吃過午飯，爺爺把面拿去發酵，過了大約三個小時，面終於發好了。奶奶在廚房叫我：一一，來幫忙啦！我飛快地跑了過去，準備大顯身手。
我先洗了洗手，爺爺把面分成一小塊一小塊的，我拿走一塊，先把它搓成一個球，接著放在桌子壓成一個圓，結果皮兒被粘在了我的手上。奶奶笑著對我說：你應該在手上抹點麵粉，這樣就不粘了。聽了他的話，我抹了些麵粉，果然不粘手了，我開心極了。接著我按著皮兒的邊緣開始捏，一邊捏一邊轉，捏到差不多薄時，奶奶挑了一大塊菜放在皮上，我驚訝地說：奶奶，這太多了吧！不多，菜很鬆，用手一壓就小了。奶奶對我說。我小心翼翼地想用皮把菜包起來，可是菜太多了，怎麼也不聽我的話，怎麼都封不上口，還不停的漏菜，把皮上都沾滿了菜，最後還是爺爺幫我把它包好了。但我不灰心。準備先看看爺爺怎麼包在自己包，我學著爺爺的樣子，又做了一個皮，少放了點菜，接著一邊捏一邊轉，終於成功了。在爺爺的指導下，我完成了人生中第一個包子，爺爺奶奶一看笑著說：一一，你這是包子還是糰子呀？我想了想說：這是我的新產品糰子包。奶奶聽了，把她的假牙都要笑掉了。最後，爺爺把包子放進鍋裡蒸了十幾分鍾，我拿著我做的包子去給爸爸媽媽看，他們笑著說：雖然顏值低了點，但是味道還不錯。我開心地又去包包子了。
晚上，我吃著自己親手包的包子，心裡樂開了花。
滿分作文 篇6我考試的地點在五樓，透過半開的窗可以看到天空，那蔚藍又寂寞著的天空。
猶記得兒時的天空。一群小朋友在蘆葦蕩裡捉迷藏，我躲了許久也沒有人發現我。於是，我便躺倒在葦蕩的懷抱中，仰望無盡的天空。突然，空曠的天空中傳來寂寥而又歡樂的“啊——啊——”聲。接著，碩大的雁陣便出現在藍色的畫板上。幾十只大雁“人”字形向南方飛去，廣闊的蒼穹上突然上演一出絕世的舞蹈。然後，一個“雁字”，接著一個“雁字”。我呆在那裡，無法動彈，直到夜幕徐降，蘆葦蕩的盡頭響起了母親的呼喚聲。
年少的我，並不知這裡邊有一種民族文化哀愁。後來，我在古代名篇中，讀到了“雁陣驚寒”，頓時感到了一種徹骨的詩意。於是，我一次又一次仰望天空，努力尋找大雁的影子。然而，我失落了，它們越來越少，“雁陣驚寒”般的名篇也很少問世……
是誰偷走了“雁字”的影子？
又是誰，荒蕪了文化的天空，扼殺了我的詩
意的哀愁？
每每表現出如此憂傷時，我都會被人嗤之以鼻。他們以為我矯情作態。這些朋友，往往熱衷於網路上炒作的美女，以及傳貼的搞笑的`動畫！他們永遠不會明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人們的心也會寂寞的。
的確，對於如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武俠奇幻，不聽周杰倫或是搖滾，不愛上海灘的燈紅酒綠、紙醉金迷，只愛麗江的石板路和周莊的烏篷船，只愛中國人心中的文化“雁陣”……
你可以對我嗤之以鼻不屑一顧，可是，你知道，當我聽到伊能靜的《念奴嬌》時，心中是怎樣一種徹頭徹尾的悲傷？旋律低劣且置一邊，那一句“羽扇綸（lún）中”彷彿一把尖刀刺向我的耳膜！我趕緊躲開，塞上耳機，繼續聽我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。
我並沒有拒絕現代文明。我家中也是家用電器應有盡有。我也看炒作至熱的電影。但是，在現代商業文明的裂縫中，難道不能萌發一些永恆民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丟失的文化，我是多麼想把它們的種子找回來，種到人們心中去啊！
我親愛的寂寞的天空，我該如何幫你找回“雁陣”的影子？
前些日子，和七歲的小弟弟一同回鄉。走在兒時嬉戲過的河邊，心中又是一陣悵惆。天空中突然傳來寂寂寥寥的“啊——啊——”聲。我大喜，抬頭卻只見兩隻大雁孤零零地飛過。
弟弟搖著我的手問：“哥，那是什麼鳥呀？”
我吸了吸鼻子，說：“哥不知道。”我不想告訴他那是大雁呀，因為真正的大雁不是這個樣子的。它們本應該三五十個一群，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，唱著大風之歌，歡快地向南方飛去。
我只得愣在那裡，發了好一陣呆，懷想著那曾經喧鬧過的天空。
滿分作文 篇7雖說雁過無痕，歲月無聲，白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流動。流年的浪花滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕飄落。如梭的歲月帶著我翻開新的一頁——國中生涯。
記得那天，風清、雲靜、天藍、草綠。寂靜的校園只有秋風掃落的響聲，一顆顆年輕的心都在緊張地複習著。我卻在內心默默地感嘆著：“這兩點一線的生活，什麼時候才能改變啊。”回想起國小時的嬉鬧，眼望著如今的呆滯，不禁又嘆：“考試復考試，考試何其多……”
“啊，蒼天啊，大地呀，我又考砸了。”我幼小的心靈已經經受不住風雨的摧殘了。又一次單元考的失利，讓我陷入了無限的沉思。“怡，你出來一下。”老師叫到。
“你這兩次怎麼了，為什麼老是不能考得理想點呢？”老師那質問的眼神逼得我滿面通紅。“我……我不知道。”“你啊，最近上課老走神，做事馬馬虎虎，不求甚解。”“老師，可是我已經沒有多大的信心了，每次都考砸，同學看我都用異樣的目光。”“走自己的路，讓別人說去吧。每個人都有無限的潛能，只是人家奮力挖掘，而你不肯去動手罷了。你是個秀氣、聰明的孩子，我知道你行的，重新找回自我吧！恩？老師相信你。”“恩！”我與老師擊掌為誓，我決定在以後的考試中不斷超越自我。
那一個瞬間，擊掌的瞬間，留下了真金閃爍的永恆。從那一刻起，我應許自己，不能被眼前的困難所嚇倒，堅持者就是勝利者！
最後，老師在我耳邊說了一句話：“失敗對面是成功！”何嘗不是呢？失敗與成功只隔一條江，獨木橋便是信心與勇氣的刻畫。
今天，天氣依然獨好，惟有筆尖在卷面上跳動發出的聲響。不論成功與否，我都會帶著老師的話“失敗對面是成功”去奮鬥。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”為新的一頁的燦爛，我將竭力描畫那五彩的國中生涯。
