在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的班級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臨近期末，大家都在為考試做準備，在這一週里人人在爭優，值周班長的工作也變得分外輕鬆。
在週一萬老師建議，每個小組每天要評出一名複習最認真的人，這可引得大家競相爭奪。你看，複習課上同學們踴躍發言，一道數學題就有三位同學用不同的解法解出了答案。第一天，組長為同學們帶了一個好頭，大多陣列長的名字都寫在了後邊的黑板上，他們做了一個好榜樣。這個周英語也增加了默寫量，每天早上要默寫兩個單元的單詞，所以只靠早上的一點點時間肯定是不夠的。在第一天，只有六位同學默寫全對，達到了滿分，萬老師說在第二天肯定會有更多人達到滿分，不出他所料，在第二天有十三位同學達到滿分。這說明我們都在努力，這些同學一定在家也認真讀了背了，所以才能一點差錯都沒有。在這個週末，我相信大家都在認真複習，在下個週一，肯定會有更多人全對。
這周值日生也是盡職盡責，不僅速度快，而且質量高。每天吳建均基本都是和我一起進教室，書包一放，他就立馬開始拖地，每一個角落都不放過。在拖講臺的時候，他會沿著講臺的邊拖，把每一點粉筆灰都拖乾淨。吳建均拖第一遍，喻俊傑拖第二遍，這樣一次教室就變得乾乾淨淨。周冰君則在每天下午都會把黑板用溼抹布擦一遍，黑板很快就幹了，老師寫字方便，我們看也清楚，可謂是一舉兩得。柏思懿則會把走廊的欄杆和牆擦得一塵不染，潘天宇會把粉筆盒擺放的整整齊齊。值日生的盡責為大家提供了一個舒適的學習環境，讓我們向值日生致敬。
在本週五的夕會，我們召開了一次考前動員會，請每個小組談一談考前最後一週複習方法。作為值周班長和助理我和陳功，我們第一個推薦方法，我的方法就是熟記公式，物理裡的公式可以推匯出很多公式，我們要把這些公式記住，這樣在考試時就可以靈活運用，做題又快又對。而陳功則是推薦把英語筆記分類規劃看，便於背記。其他的小組也提出了不同的方法，有全面的，也有針對某一科目的，各有各的特色，希望大家能借用這些方法，進行最後的努力，在這最後一個週末加把力，爭取在期末考試中取得優異的成績。
期末備戰，大家都在努力爭優，所任都在認真複習，相信大家的努力與付出一定會換來相同的收穫。
班級作文 篇2我們身處一個班集體，每一個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。
班級作文 篇3每日學習如同場場戰爭，若不繃緊神經便會前功盡棄，九年級的我們經歷著戰火的洗禮，艱難的在戰火中穿行，向著那勝利的彼岸，“超人”們不斷前行。
知恥後勇，我們不斷前行。在本次迎戰活動中我們面對強大的十二班，物理不幸落敗，給我們五班人人帶來極大壓力。這次失利使我們明白必須爭分奪秒，潛心鑽研方能奪得桂冠之名。課堂上，我們專心致志、積極活躍，無論是老師還是同學都投入了百分百的精力，是誰苦口婆心、不厭其煩的反覆講解?是誰聚精會神、全力以赴的專心學習？是我們敬業的老師們，是我們刻苦求知的同學們。課外，求知之熱情絲毫不減。老師剛宣佈下課，同學們便團團圍住老師，各式各樣的疑難問題在老師的點撥下變得清晰無比；我班的兩大“鬼才”——蔣諸葛和沈教授也是同學們的老師，在他們的幫助下更多同學心頭的疑團得以解開。這才是龍頭班級的表現，讓對手明白“雙優五班”並非浪得虛名。失利後的我們更加努力，今後定會一雪前恥，譜寫屬於我們五班的輝煌。
創優新制，我們不斷前行。迎戰以來，為提高我們的學習效率，萬老師絞盡腦汁，終於想出“一班兩制”的方案。體育課上，成績靠前的同學進行體育鍛煉，靠後的在簡單鍛鍊後投入學習狀態。書聲琅琅的教室裡，有那些專心向學的同學們，放眼望去，無一敷衍，看他們緊鎖的眉頭漸漸展開，看他們自信的神情與姿態——他們在努力。要知道他們也展望美好的未來，在向著夢想邁著堅實的步伐。看看那些操場上運動的同學們，個個生龍活虎，在做運動時爭先恐後，相比課堂中的，他們的熱情絲毫不減。若想戰勝對手，學習是首要，體育也不能落後，他們盡全力強身健體，欲在體考中奪取滿分。
高效課堂，我們不斷前行。自接受戰書以來，本組成員人人在盡力。上課聽講的重要性不言而喻，無論哪門課中，陳實總是能保持旺盛的精力，不懂就問，以前那副慵懶散漫的樣子已遠遠拋開了，有時還要跟我爭著發言呢！再來看看葉子，背書積極，思維靈活，態度端正，無論是哪門學科她總是認真對待，竭盡全力，上課的四十分鐘她把握的是最好的呢。張志輝也不甘落後，上課的積極性與以前大有不同，與老師的互動越來越頻繁了呢。看到他們如此努力，我們靠前的同學怎能甘心。在保證自己學好的同時還能給他們答疑解惑。
良好環境塑造人才，身處如此一個進步的集體之中，怎麼不進步？迎戰的我們、戰火中的我們定會奮勇拼搏，為自己、為未來而奮勇拼搏。
班級作文 篇4“我，我直接跟你們班班主任說明天的公開課不讓你們班上了！”
英語方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的面板此時也變成了爆炒過的豬肝色。最近我們的班級升起了一股歪風——破壞課堂紀律。許多老師因此講不了課，所有時間都用來講紀律。
就拿今天來說吧。方老師這麼生氣就是因為錢力展他們這幾個死黨上課講話。
開頭應該是這樣的。方老師在臺上鄭重地說：“明天公開課你們必須好好表現，過來聽課的老師全都是區級，市級的，你們必須給我好好表現，聽明白了沒有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南國小的臉！”就在老師激情地“訓”人時，臺下卻傳來一陣嘀嘀咕咕的聲音：“嘿，小傅，‘刀塔傳奇’你打到第幾關了？”“錢力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關了，你呢？”“哈哈，我總算超過你了，我打51關呢！”誰知他們好景不長，老師站得高，看得遠，很快發現了他們。正當老師教訓他們時，其他地方也開始鬧鬨起來，於是有了先前的那一幕。
這種事每兩三天就會發生一次，每次後果都一樣：老師大發雷霆，全班還是屢錯屢犯，屢犯屢錯。
我們班破壞課堂紀律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。
同樣的，也是那天下午，班主任正上著品德課，全班最瘦最小的同學李逸玩著科學學具袋裡由氣球當發動機的小車。只見他鼓起嘴巴，往氣球裡用力吹氣，不一會兒，氣球就越來越大，接著，他把氣球架在小車上，鬆開按著出氣孔的手指，小車馬上在抽屜裡開動了。李逸正玩得高興時，殊不知背後有一雙眼睛盯著他。許久，他才想起上課。等他捧起書時，班主任的聲音傳了出來：“放學到我辦公室寫400字反思！”李逸的臉在3秒之內變成了白色……
這股歪風盤距在我們班已有一月之久，我們的成績直線下降，年級段裡排倒數。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級裡的這股正“嗤嗤”冒得盛的歪風邪氣，到底該出什麼招才能撲滅呢？
班級作文 篇5今天聽到了一個奇怪的理論：複習=掛科。這個理論呢，是博學多才的“WB老師”提出來的。大家聽到這句話後覺得不解：為什麼複習=掛科呢?照常理來說，複習只會考得更好啊!
WB老師解說：“咳咳……所謂複習=掛科，就是複習=不掛科，不復習=掛科，兩者相加，成了複習+不復習=掛科+不掛科，兩者再約分，就成了複習+複習=掛科+掛科，約去一個，最後就成了複習=掛科。”哇，真是精闢的理論啊，從沒聽過。這要是讓我們老闆聽到了，肯定會說這學生大逆不道沒上進心的。
我們班的“公物”總是多災多難啊!先是沒人用的椅子慘兮兮地被眾人“分屍”了，凳子腿兒東一條西一條的被同學們捏在手裡揮過來舞過去，扁扁平平的凳板兒被遺棄在地上，時不時被某個同學舉起來，砸下去。
講桌上的玻璃也是難遭厄運，今天被一個同學“不小心”給用凳子敲碎了。那同學捂著嘴巴，兩眼瞪得大大的：“怎麼辦?我沒想把它敲碎啊!只是太生氣了……都怪ZGX，你那麼欠扁幹什麼!”然後小心翼翼地放下凳子，乖乖地到老闆辦公室“自首”去了。
人耍人的場面也是不可避免的。有一個無辜的女同學——BGF小姐，就被那群嘻嘻哈哈無事生非的小子們給“陷害”了。一個大馬趴摔到了地上，捂著臉嗚嗚的哭，估計是摔到什麼地方了。男同學們看熱鬧，女同學們凶神惡煞地一邊把男同學們逼退一邊安慰她。
班級鬧劇啊，再過一段時間就結束嘍~
班級作文 篇6時間匆匆地溜走，就像沙漏裡的沙，一眨眼的時間就沒有了，這不，八上的這一個學期被時間無情地帶走了，那麼，在這個學期裡，我們班又有哪些大事呢？又有哪些優呢？
期末大考顯誠信
在年末最後一個星期，我們迎來了一場大考，這不僅是對我們這半學期學習收效的一場檢測，同時也是對我們的誠信來一場檢測，我們班就不用說了吧，那是沒有一個老師不誇我們不誠信的，而也正是因為我們班的誠信，為我們五班添了一個優。我們班是做到了誠信，但是別的班呢？在上個星期二下午的夕會的時候，萬老師說，他今天在考歷史去巡視的時候，發現有一個女生在翻歷史書，齊濟也舉報了說在我們那個考場有人在說話，這些都是不誠信的表現，而這些也不會在我們班上出現，因為我們在每一場大考前都要手放在胸口前說：我考試我誠信，我誠信我考試。
清晨戴花迎同學
在這個學期，我們班雖然每次都來到學校很早，但是我們班還有少數同學來的很晚，例如AA同學今天又七點二十五來到學校，BB同學今天又七點三十分來到學校，聰明的萬老師就想到了這樣的一個辦法，我們班裡有大紅花，萬老師就想到了讓同學們戴著花站在門口迎接同學們，誰遲到了，就把這個花給誰戴而且還坐在“垃圾桶”旁邊。這個辦法可真奏效，每個組派一個人到了時間就把花戴在自己的胸前，站在門口迎接同學，來晚的人越來越少，有時一連幾個星期都沒有人遲到，就連喜歡遲到的同學也不會吃到了，因為他們知道了，清晨在教室門口有人迎接他們。
教室多了新朋友
在這個學期，我們班又多了一個圖書角，這是才建立不久的圖書角，但是書已經非常多了。萬老師才告訴我們要建立圖書角的時候，我們一聽，高興極了，誰讓我們班有不少的書痴呢？過了幾天，一個漂亮而且精緻的書架送了過來，萬老師就組織我們帶書，我帶了十一本，我以為會很多，沒想到有人拿了二十本，一中午的時間書架就滿了，這讓我們都驚呆了。每天班上都有人捐書，你捐一本，我捐一本，沒多久，書架上的書都有七百多本了，一股濃濃的書香味撲鼻而來呢。
做更有自己，創更優班級，是我們的雙優目標，自立、自律，自信、自強是我們的班訓，優更優，讓我們和優一起走得更遠吧。
班級作文 篇7每當我走進教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著，班級是我們的第二個家，這裡給我們溫暖給我們關愛，回想往事，一幅幅感動的畫面仍歷歷在目。
同學互相傳遞的愛是無盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔裡流下來，灑落在她的`試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“啊！”同學們紛紛轉頭朝她看。
坐我後面的小明說：“你快把頭向上仰，另一隻手舉起來！＂同桌立即照樣做了，還是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙捲起來，塞到她鼻孔裡。本以為血不會流了，可沒想到，血像一個淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的紙，不一會兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔憂地說：“你的鼻血為什麼怎麼多？流不完啊！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點冷水！＂她回來時兩道鼻血還是向下流，怎麼辦呢？
“去校醫務室看看吧！”兩個同學關心地說，“我們陪她去！”過了一會兒，同桌回來時，她的鼻孔裡多了兩團藥棉。看到同桌的鼻血終於止住了，同學們埋頭苦幹繼續做作業。下課了，更多的同學圍到我同桌身邊，關心這關心那，問還需要什麼幫助。同桌感動得雙眼模糊。
你看，我們同學就這麼好，關心同學，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關愛如一盞明燈，照亮我們前進的方向，關愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸，愛在班級，感動滿滿。
班級作文 篇8“唐老鴨來了，大家趕快把手機、平板全都收起來！”在這喊聲中，唐老鴨--我們的老班邁著匆匆的步伐來到教室，目光掃過大家的臉，她冷笑一聲，突然大喊：“請大家自覺地把平板，手機統統都交過來，別逼著我搜。”這話一出，我驚出了一身冷汗，整個人都僵住了，小心臟撲通撲通極速跳著，低下頭，不敢接觸老師的目光。
老師見無人上交，詭異的一笑，然後選了她信任的三名女同學和三名男同學開始逐一地搜。
我趁搜查的同學不注意，顫抖著雙手把抽屜裡的平板往裡面推了推，再用書包掩蓋住。我多麼希望檢查的同學能放過我，讓我過關，但他們個個都如神探，很快，我的平板，前面小李的手機都被一一繳獲。
不一會兒，講臺上躺滿了各種手機，OPPO的，VIVO的，蘋果的，還有我和某人的平板。老師數了數，一共是九部手機，兩部平板電腦。
老班冷冷的望了望我們，指了指講臺上的手機，冷笑著說：“呵呵！果然厲害呀！明天就要期末考試了，在家玩手機還不夠，非要帶到學校裡來玩，你們可真是膽大包天啊……要是還想要這東西，就讓你爸媽來領吧！”說完，將電子產品打包，一個冷冷地轉身，大步就向教室外走去。
聽到這話，我的兩行眼淚忍不住地從臉龐上劃落了下來，這下完了，爸爸媽媽要知道我偷帶平板來學校，那還得了呀！唉……某男生聽完這話，顧不上自己的尊嚴，一個箭步，跑到老師面前，雙膝跪下，哀求地說：“老師，求求你了，饒了我吧！我保證下次再也不帶了！您就大人有大量，放我一馬吧！”老師頭也不抬，道：“你別來這一套虛的，你這話說出去還有人信嗎？”前面的小李呢？她埋頭痛哭，肩膀一抖一抖的，邊哭邊說：“我……我是偷偷帶出來的，要是被爸爸媽媽知道了，我就死定了！”第四組的男生小謝已經崩潰了，他站了起來，爬上凳子，開啟窗戶，做出要窗戶跳下去的姿勢，但想了想，他又下來了，隨後冷靜下來的他，帶領我們奔向老師辦公室。哪知老師早有準備，她早就把門鎖起來了。
怎麼辦？幾個男生一鼓作氣一推，門鎖被弄壞了，幾個倒黴的傢伙一人賠了50元，但總算進了辦公室，他們的“犧牲”也值了。
面對著老師，我們大家施展出了百般本領：眼淚計以求老師的同情，糖衣炮彈收買老師，保證考好給老師吃定心丸……老師最後被我們磨得受不了了，就把東西不情願地還給了我們，但她老人家並沒有完全饒過我們，她最後的那句話讓我激動的心又落入了谷底，“我等會兒會一一告知你們的家長，看你們回家有什麼好果子吃！”
唉，早知今日，何必當初呢！我這叫自作自受啊！
