無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國中記憶作文10篇，歡迎大家分享。
國中記憶作文 篇1
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背啊。”
“誒呀，你快點，我上學要遲到了。”——開在記憶深處的花朵，你凋謝了嗎？
記得小時候，總是依偎在爺爺的懷裡，他總是用那飽經風霜的大手，撫摸著我的臉龐，我總是癢得咯咯笑，他就會用逗笑似的話語朝著我唱著歌謠：小思佳，上學校，老師上課他睡覺，左耳聽，右耳冒，你說可笑不可笑。之後她還故意提高了嗓音，貼近我的耳朵說：你說可笑不可笑。
我自然然是不瞭解他的意思，便掙開他的雙手，輕輕地走在蝴蝶面前，與他細語，我撥弄著他的翅膀，他卻並沒有想逃走的樣子，只是搖晃了下他的身體，我於是把他抓起，放在我的手背上，讓它自由地走動，終於他飛走了，但此時的我總有一個疑惑：他將飛到哪去呢。
長大了，和爺爺分開了，難得有重逢的機會，卻總是和他吵得面紅耳赤，我們都變了。
有一天，我無奈和爺爺去菜市場買菜，在菜市場，爺爺一直光顧著買菜，卻沒有顧到我，我心中的怒火頓時直升，衝著他喊：買菜重要，還是我重要。爺爺突然眉頭一緊，並沒有說什麼，前進的腳步忽然慢了下來。
走出菜市場，天空已下起了毛毛細雨，他從後面拿出了一個雨衣，遞給我說：對不起啊，剛才是我不對，我一看天氣不太對，估計要下雨，怕等會你淋著雨，就只好快點買菜，拿著把雨衣披上。
“那你怎麼辦。”
“爺爺是大人，這點小雨算得了什麼。”
“好吧。”
回到家後，爺爺的身上都溼透了，而我確完好無損，我忍住了淚水，低下了頭。
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺揹你啊。”
“爺爺，你累不累，我扶你。”——開在記憶深處的花朵，哦，不，你並無凋謝。
國中記憶作文 篇2
書房裡，一張張照片被夾在一條繩子上，時光彷彿就停留在了那些照片上。看著這些照片，就像走進了那些年的春夏秋冬，一回首，才發現自己離繩子那端的照片很遠了。時光匆匆而逝，帶走了很多東西，卻帶不走我們成長的記憶。
小時，大門的刻痕還清晰可見，我們爭先恐後地量身高，比誰高，以此來決定我們在家裡的位置，那是我們最樂此不疲的事情。
在我印象裡，母親是嚴厲的，而父親卻是寬容和慈愛的，小時候，因為父親在外地工作的原因，母親對我非常嚴厲，在母親面前，我是一隻溫順的小貓，但在父親面前，我卻可以任意胡來，只要父親在家，我可以買到平常母親捨不得買的玩具，我甚至還可以看電視，為此母親總是埋怨父親太過於縱容我。後來，有了弟弟，因為擔心弟弟會把父親的愛分走，我有點討厭這個弟弟，我故意搗亂，以引起父親的注意，父親看到了，他經常抱著我，安慰我，說我和弟弟是上天送給他的兩個寶貝，對於我，他一如既往地疼愛。
長大後，爸爸的工作越來越忙，很多的時候，我開始一個人面對學習和生活中的困難。尤其在學習上，我的數學不大好。小時候在父親的輔導下還可以趕上其他同學，但現在，爸爸沒有多餘的時間輔導我，我的數學一落千丈。我沒有信心，我有時甚至覺得自己天生就不是學數學的料，對於數學，我由失望轉為放棄。當爸爸從老師那知道情況後，他找我談話，父親安慰我，在他眼中，我永遠是最聰明的孩子。即使學習遇到困難，只要不放棄，就有戰勝困難的可能。任何事情，只要自己努力去做，就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失，沒有天生的天才，沒有捷徑，只有努力，再努力。
成長的記憶，充滿了溫馨，父母的關愛，老師朋友的支援和幫助，構成了我一個個成長的圖片。這些溫馨的種種，就像我記憶星河裡的小星星，將陪伴我走過朦朧無知，意氣風發，充滿希望和理想的少年時光。
國中記憶作文 篇3
友是眼波橫，情是眉峰聚。
你是否還曾記得，記得我們為那場閱讀比賽做準備，在班級寫臺詞時，你那笑聲時不時的傳來，我們一遍一遍的修改，一遍一遍練習著，友情一點一點的增長著......直到那悅耳的鈴聲隨著成功的吶喊......
天大地大，不知我們何時再聚？我多想對你說聲心裡話“你雖遠去，可你的笑我依舊記得。”
你，還記得嗎？在閱讀比賽開始的那一聲，“為兄”叫的深情意切，你那聲聲嘆息叫的刻苦銘心，你那一首《江城子》無人能及。
你在比賽上出色的表演我記得、你在廣播上優美的聲音我記得、你文章中動人的文筆我記得......
天地雖大，不知我們何時才能回首相擁，我多想告訴你一句心裡話“你走了，但我對你的情日月可鑑，正如天空中的皎月一般純潔，明亮。”
千言萬語，終究無法用一語表達。只願你在異鄉學習進步，生活快樂；只願你還曾記得，曾經有個是你的大樹；只願你還不曾忘記我，不忘記這個班級也是你曾經愛過的家。天地雖大，不知能否有下一次的相聚？
不知10年後你我是否一起回首，去看看那可愛的家，我們的母校。
你若來，我便在這等待，你若不來，我也在這等待......
你若回首，我便與你相隨，你若前行，我便助你無所不能......
國中記憶作文 篇4
頭仰著天空，有幾顆稀稀疏疏的星星不屈不撓的散發著微弱的光芒。人死了後真的可以變成星星嗎？那麼，爺爺，你在銀河裡住的還習慣嗎？看著星星，想爺爺的心緒如同進入汛期的河水，每時每刻都在上漲，一次比一次更強烈的撞擊著我的胸膛。
伸出手，想要觸控星星，卻觸及到了我記憶中的最美點……
“胡潔，今天上學好不好玩啊？”爺爺滿是和藹地說。
“好玩，爺爺。”不知怎的，只要一見到爺爺，我就會無拘無束，心中似乎就有一條暖流，緩緩的流著。
“走，爺爺帶你去買吃的。”說著，爺爺便把我扶上了自行車後座位，推著自行車前進。
回到家，媽媽看見興高彩烈的我手裡的東西后，眼睛裡似乎有一團火苗。嘴角向下彎著。然後毫不猶豫的就把我手中的東西丟上了馬路。還把我罵了一頓說她早就不讓我吃這些三無產品了，我還吃。我站在旁邊，耷拉著腦袋，沉默著，沒有吭聲，站在旁邊的爺爺也沒有說話，只是悄悄地離開了，似乎帶著嘆氣聲。
媽媽走後，我便在爺爺懷裡哭了很久，爺爺摸了摸我的頭，說；"都怪爺爺不好，爺爺不該買那些東西給你吃，乖，不哭了，不要再掉金豆豆了哦！”說完，便用粗糙的手擦掉了我眼角的淚水。
“爺爺，其實是我不對，我不該吵著要買那些東西，媽媽罵我也是應該的。"看著爺爺滿臉的自責，我不由的說出了那些話。
“我的孫女兒真的懂事了，長大了。”爺爺露出欣慰的笑容。
我也笑了笑，嘴角彎成了很美的弧度。
想到了這裡，也不知是沙吹進了眼睛裡，還是怎麼的，眼睛很潮。愛！好懷戀和爺爺在一起的那段溫暖的日子啊！可是時間不會倒流，再也回不到過去了，再也不會每天放學後聽到爺爺那飽含溫暖的話語了。不過有這麼一頓溫暖的回憶，已經是最美好的事了，人不應該滿足嗎？
國中記憶作文 篇5
今天，烏雲再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細雨。我內心的記憶彷彿隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的黴。把我的記憶都翻出來晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊盪漾，久久揮之不去。也許，那是因為痛苦在內心裡呻吟，我的內心痛苦不堪，傷的'太重，無法釋懷，在腦中留下一個沉重的陰影。
那天是開年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見都未曾與他說過，一個人獨自沉默不語，而她的臉上卻掛著滑稽的笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什麼都不用多想。看看她的背影越來越模糊，我的心刀割似的疼，卻仍舊一語未發。這一分離，不知何時才能與他再次相見。也許是今年年末，又或是明年年末。
我妹妹是個賴皮，愛哭而且很霸道的孩子。記得她總欺負我，讓我揹著，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負她似的。我耳根子軟，聽不得孩子哭眼裡更看不得這畫面，好像我的眼淚也奔出來似的。每逢此時，我都得自動投降，於是他尋著了制服我的法子，便總欺負我了，姐姐被妹妹牽著鼻子走，這有沒有天理了？於是，我也在尋制服她的辦法；她總愛跟著我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我，把他一個人丟在家裡嚇唬她，讓他不敢欺負我。
但現在的我，想要被她欺負的時光，卻已人去樓空，留下我一個人獨唱。這種感覺真的很淒涼。一股寂寞湧上心頭，何以解悶呢？擁有時，不知珍惜；沒有時，才知道貴，卻已無法彌補了。
國中記憶作文 篇6
美在哪裡？美在心間。
從古到今，不知多少文人雅士詮釋過美麗的涵義。更有羅丹的“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”反反覆覆被人引用。
我要說，美在心間。
星期天，當我收拾國小時的書籍時，竟無意中瞥見了國小時的畢業照，已經微微發黃的照片上，唯有畫面中一些同學的樣子還猶如當年。望著這些似曾相識的面孔，卻有些叫不出他們的名字呢，不覺心頭一陣淒涼。
郭敬明說，如果當有一天我們望著似曾相識卻又叫不出名字的面孔，那又何必在分別時那麼悲傷呢？
因為我不願意說我“沒感情”，所以我承認他有才。
記憶飛一般地倒回到從前。
夏日，黃昏。
陽光明媚燦爛地、大片大片地穿過嫩綠的葉兒，然後星星點點般撒在了地面。樹下，一群男生女生圍在一起，在填寫著同學錄。從姓名到生日，從興趣到綽號，最後再到祝福，每一個字都是一個奇異的精靈，一串珍貴的記憶，寫著寫著，眼淚都快流出來了，一瞬間，泛著清香的信籤紙上已沾了幾滴淚水。留著它也罷。
這樣的下午還有幾個呢？
“卡嚓”一聲，照相機記錄了這樣的一幕。
永遠的六。三！請你帶著我，走過我生命的每一個瞬間。
國中記憶作文 篇7
微風起，龍香淡雅空中孕，於窗戶的罅隙處無聲地傾瀉下來催起記憶中的花朵綻放開來，腦海中迴盪起那細如水甘如飴的往事。
殘陽幾許，愁思悠悠。
我攜著沉重冰涼的月練成績，無聲地向家中邁起步伐，除了“嗒嗒”的腳步聲，一片寂靜，世界靜默地可拍。
血紅的殘陽下，點點愁思爬上我的心緒，八年級數學幾何繁雜的線條間穿插著數不盡的無奈，昔日徹夜的努力與一枕清冷的思索都在第二日的達標自測下被擊得粉碎。我不知道應當何去何從。這與七年級的輝煌完全背道而馳。暮日下夕陽唯餘一點兒餘暉，慘淡，迷濛。窗臺上的那一株吊蘭成了天地間唯一的獨舞者。
起風了，吊蘭那些細小嬌弱的葉片時而指向這一方，時又指向另一方，完全雜亂無章，與方才的美麗大相徑庭，不得不接受生命的擺動，同我一般。
殘陽欲墜，愁思開始滲進骨髓。
暮色從四面八方倒塌下來，再看著吊蘭，落了一地的白花。終結了她的生命。風停她停，鳳擺她擺。竟是已然如此這般模樣。
她的一生結束了，挽不回從前的繁華，與舊日形成巨大的對比，與古人三大不幸之首。“少年得志”相照應。
殘陽陡亮，喜色上眉梢。
比先前更加濃烈的光照了過來，我正感慨著這株吊蘭的命運。慢著！我分明看到了一個毛茸茸的根鬚，在花蕊下方，那是新生。
一切都顯得玲瓏精緻，似是細琢後呈上的美玦，它們駐紮於舊枝的中部，蓬勃著，不畏風吹，這般青翠的源頭在哪？我看著下方盤中，無數落花已是零落成泥。
原來，吊蘭積蓄著力量只為最初盛開著的白花，它日夜堅持，於某日在斑駁的陽光下高傲地抬起頭，然而卻只是得意了幾天便謝了花。但這一番苦痛之後，失意了。她化這些腐朽的“昨日之日”為力量，使新生攀上枝頭，節節升高。
那未開的花苞分明在大腦中綻放了。
我重又堅定信心，將舊日的失敗總結，再次拼搏，腦中常常浮現那朵開在記憶中花。
國中記憶作文 篇8
推開窗，呼吸著新鮮的空氣，感覺舒適極了，無意中我發現了一朵開在角落裡的花，於是，我想起了她……
那是幾年前的一個夏天，我懷著喜悅的心情來到車站，準備乘車去上海，可喜悅中，還雜夾著一絲憂慮，因為我暈車。為了去上海玩，我還是鼓起了勇氣踏進了車門，但心中那份擔心依舊讓我有所顧慮。我安靜地坐在車上，一動也不敢動，努力對自己說：“忍住！忍住！”終於，車啟動了，我開始了兩個多小時難熬的旅程。
窗外的景色很美，可我不敢看，我努力閉著眼，想像自己坐在自己家裡，我壓抑著腹內的衝動。很快，路程過了一半，我放鬆了許多，可時停時走的汽車依舊讓我喘不過氣來，我等待著，等待著，似乎我肚子裡快要消化的食物正在與這賓士的汽車賽跑，當然，我肯定希望這汽車早點衝線，這樣我才可以安心地到達上海。這緊張的氣氛似乎要讓我窒息，我開始變得越來越緊張，我越是不去想暈車這件事越不行，我閉住氣使勁嚥唾沫，可太晚了，食物衝線了——我吐了。蘊藏已久的痛苦一瞬間全部爆發了出來，我難受得都覺得自己已被解體了，我趴在了那裡，抬頭的力氣也沒有。
“你……沒事吧！”我聽見了我覺得是我這一生中最甜美的聲音。剛吐完的我已經快虛脫了，無力再抬起頭看她的臉，只得趴在那裡。“給你面紙，啊……噢，你沒力了，那我給你擦。”那面紙在我嘴邊溫柔地擦拭著，我頓時感覺似乎所有的痛苦已不再是痛苦，我好像舒服了許多。
擦完，她便離開了，我沒有看見她，但她那甜美的聲音我永遠都忘不掉，我後悔沒有抬起頭，沒有仔細地看天底下最善良的人，哪怕只一眼，我真希望剛才看一看她。
車，依舊在行駛著，我的心早已飛往了終點，但我心中仍留有遺憾：為什麼不抬頭看看那真心幫助不求回報的好心人呢？
經過漫長的等待，上海到了，車上的乘客便站起身來，準備下去，我懷著喜悅的心情拿起包走向車門，正當我走出車門時，一個聲音從後面傳來：“你沒事了，下次你要注意了，提前要吃暈車藥的。”啊，那聲音好熟悉，我永遠都忘不了，我轉過身，看到了一張最友善最真誠的笑臉，甚至，我好像看見了一朵花，這朵花已深深印在我的心中。
我微笑著說：“謝謝你的幫助，我下次會注意的。”她離開了，看著她漸漸遠去的背影，我動容了：她是我見到的最善良的人，雖然只見到一面，但那一張燦爛的笑臉會永遠留在我的心中，成長為一朵美麗的花朵，永盛不衰。
國中記憶作文 篇9
冬去春來，曾經有一個有一個的人來到這裡。他們可曾像我那樣駐足深深地去望過？記憶中的那片竹林，是我心靈深處最美的風景。
那是一片很安靜的竹林，悄悄地落在人間，很少會有人記住它，我也是偶然才遇到它。那時我才8歲，只知道在陽光下灑下一串銀鈴般的笑聲。彷彿是註定好的，我一轉身就看到了靜靜臥在草坪一角的它。好奇和驚訝的情感擴散開來，我懷著忐忑和讚美之情悄悄走了進去。
這是一片怎樣的樹林啊！纖細的柔軟的卻堅強的竹枝相互交織在一起，枝的末梢綻出一片片青綠的、尖尖的竹葉。竹幹是翠綠而清新的，越往下卻顯得有些深沉滄桑。空氣清新而美妙，和著一片柔和的高貴的綠，和著那輕輕的遠處的蟬鳴，一切彷彿是一首溫婉典雅的箏曲。我的雙手緊緊握在胸口，按捺著，不忍打破這一切難得的寧靜與淡雅。
從此，我便成了這裡的常客。我熟悉這裡的每一根竹，每一片葉子。有時我靠著竹林躺著，聽葉子沙沙地歌唱；閉上眼，做的都是綠色的夢。有時我也懷著淡淡的憂愁，但那斑駁的陽光總能在灰暗的世界為我帶來一絲慰藉；那婆娑的樹影總能撫慰我的心讓我平靜；那幾抹淡淡的綠總會為我增添幾絲新的希望。我依賴這裡，迷戀這裡，在這裡播種我的身影，讓它漸漸成為了我的一部分……
春天，溼潤的土地上冒出了尖尖的竹筍，生機勃勃的。竹林是一片淺淺的、乾淨的綠。春天浮躁的氣息在這裡被丟得一乾二淨，只剩下靜與空靈。只有竹葉被風輕拂的那一刻，才會低低地歌唱和訴誦。偶爾回來的鳥兒歡快地唱，那聲音那麼近卻又那麼遠。
夏天的竹林最為美麗。這時的它，是熱烈而低調的。竹幹被陽光染成了墨綠，竹葉也綻得美麗。深深淺淺的綠交織在一起，陽光就在這上面奔騰著、跳躍著……
秋天的竹林稍有些淒涼，冬天的它卻顯得嚴肅而堅定。在一片焦黃的草皮的襯托下，他顯得尤為可貴，靜靜地佇立著，讓人油然起敬。
露滌鉛粉節，風搖青玉枝。依依似君子，無地不相宜。
那我心靈深處最美的風景，那一片我記憶深處的翠竹林……
國中記憶作文 篇10
作為一個六年級的畢業生來說，升會考前和畢業後的生活總有一些變化。
考前：早上六點半起床，七點二十到校早讀……老師說什麼都言聽計從，神情恍惚地盯著黑板，筆尖不停地在筆記本上來回滑動……晚上六點半揹著沉重的書包，拖著沉重的步伐回家。草草地扒幾口飯，回到房間開始寫作業……十二點半，終於可以躺在床上休息……整個人機器化。
畢業後：早上七點半起床，看書……八點吃早餐。看朝聞天下，八點四十看《創新作文》或做我喜歡的電腦Microsoft Power Point，
十一點四十吃飯，十二點準時開啟電視收看今日一線……十二點半上床和周公見面……睡個天昏地暗，兩點爬起來劈腿，練柔韌。三點活動……五點以後電視是我的……晚上做練習到八點半，和爸爸下棋到九點。洗澡上床看書……十一點蓋被子，周公我們夢裡來相會……
考前在任何時候都在想：打算考哪裡？題目難不難？大概考哪個方面的題目？考不好怎麼辦？…在考前滿腦子都是週考p月考p聯考p模擬考，神經一刻也沒放鬆過，就如一把繃緊的弓。畢業後天天都在想明天要做什麼，去書店p逛街還是在家。本以為考完後可以徹底地放鬆放鬆，誰知道畢業後才覺得六年級的生活是那麼值得留念。
懷念老師p懷念同學p懷念母校的一切。雖然累過但也歡樂過；雖然苦過但也開心過，當我在假期裡把現在的生活和以前在校的點點滴滴比較起來雖然都很充實，但在校和同學打鬧p和老師聊天……那些美麗的歲月如花一樣在我的腦海裡漸漸綻放，是一生中最美好的記憶……
