在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活中的我作文，歡迎大家分享。
生活中的我作文1
夢想的力量是無窮的，夢想能激勵我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動力，我們每個人都應該有一個遠大的夢想。
夢想讓社會進步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍天肆意飛翔。於是，從古至今，大量的人為了實現這個夢想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創造的飛機，讓人類實現了飛行的夢想。後來，人類不斷地研究，現在已經有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以後，中歐的直接交流更是越來越少，幾近停滯。直到元朝，一位義大利人費盡千辛萬苦來到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲後，寫了一本遊記。“一個臨安的守門監，都要比我們許多的國王還要富有！”這本書中描寫了一個金碧輝煌的中國，震驚了整個歐洲，他們從未想過中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如痴如醉，想如果他能到中國該有多好。後來，他說服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊，最終到達了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀的矇昧。雖然他沒有實現他的夢想，可後人也被他所激勵，到達了中國，環遊世界，最終歐洲人發現了整個地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢想是小是大，我們都該擁有一個夢想，有了夢想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當然，立下的夢想還是大一些才更好。不過，如果不努力，那麼一切都是零，一切的夢想，都會化為空想，不復存在。因此，我們在立下夢想的同時，更要努力去實現夢想。如果人類不為了飛行去實踐，那麼永遠都沒有飛機，如果人類沒有去航海，那人類永遠也不會發現地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學們，讓我們從現在開始就立下一個夢想，併為之去不懈的頑強拼搏吧！只有努力了，夢想才能成為現實！
生活中的我作文2
星期天下午，我去市場買橙子。在橙子攤前，排了一個長長的隊伍。在又香又大的橙子面前，我的口水已經快要禁不住流了出來。相信每個看到這些橙子的人都會流口水。
在我的前面，是一個年齡很小的小女孩。她看上去很樸素，已經洗白了的衣服雖然破舊卻很乾淨，扎著羊角辮，挎著個竹籃。就快要輪到她的時候，我的表弟趕了過來，他也要買橙子。
這時，一個穿牛仔褲的叔叔沒有排隊就到了攤前，和那個賣橙子的阿姨使了個眼色。那個阿姨好相心已經明白是什麼事了，就開始往袋子裡面放橙子，並且都是大的橙子。我知道是什麼事了。可是我想：反正快輪到我了，還是別遭人白眼了。就沒管。前面那個小妹妹看不下去了，就說：“阿姨，前面那個叔叔沒排隊。”那個“牛仔褲”聽了，氣呼呼地走了。
輪到這個小妹妹了，她要買5塊錢的。那個阿姨瞅了她一眼，就淨挑了些又爛又有疤的橙子往她的籃子裡放，稱一稱，正好五塊錢的。那個小女孩拿到籃子後，看到淨是些爛了的有疤的，嘴巴抽搐了一下，說：“阿姨……”還沒等她說完，阿姨就打斷了她：“去去去，不買就放下！”那個小女孩眼睛盯著籃子裡的爛橙子，眼淚在她的眼眶裡打轉。我很同情她，卻又“無能為力”。
表弟買完後，瞅瞅小妹妹籃子裡的爛橙子，忽然，他把他的橙子和小妹妹的摻到了一起，對售貨員阿姨說：“阿姨，請您重新稱一下，我和這個小妹妹一人一半。”售貨員阿姨的臉刷的一下紅了，小妹妹的眼淚凝聚在了臉上。後面的一位老大爺笑著說：“好啊好啊，這個孩子的心是根稱。”聽到老大爺的誇獎，表弟憨憨的笑了。
看到這一幕，我特別羞愧。自己因為怕麻煩而緊緊地閉住了嘴，小妹妹因為說了句公道話而被售貨員欺負，表弟大膽地指了出來。我突然發現，天上的雲因為我的“怕麻煩”而在笑話我。我的頭垂的低低的。
在學校裡，教我學習的是我的老師；在生活中，誰都是我的老師。就像孔子所說的“三人行，必有我師焉。”就像這件事中的小妹妹和我表弟都是我的老師，並且是我道德上的老師。
生活是一片大海，有風平浪靜，也有拍岸驚濤。在這個五彩繽紛的生活中，我選擇了細細的品味，同時也在學習每個人的長處，因為，生活中處處有我的老師。
生活中的我作文3
在漫長的人生道路上，每一天每一時刻每一分鐘都會發生令你意想不到的事情。在一分鐘裡，你或許會被一個微笑或一個動作所感動。而我，則要為人性的真善美唱一首讚歌。
暑假的一天下午，風和日麗，正是騎車出遊的好時機。我剛騎上車準備出發，身後便傳來好友康康的聲音：“溶，去哪兒呢？咱們去打乒乓球吧！”我爽快地答應了。
來到乒乓球檯前，我隨手把單車停到一旁。緊接著，我便和康康“開打了”。我倆的水平不相上下，打得非常激烈。時間過得真快，沒過多久，天就黑了，康康建議道：“這天暗的連球都看不清了，我們快點回家吧！”我點點頭，把球拍收好，便和康康有說有笑地回家了。
剛到家，媽媽就問我：“你看你滿頭大汗的，把車子放好，趕快去洗手吃飯。”說完便往我身後看了看，“咦，你的單車呢？”“啊！”我不禁倒吸一口冷氣。單車！我急忙向乒乓球檯跑去，誰知到球檯前一看，傻眼了，單車早已不見蹤影。我立刻四處尋找，但一無所獲。我不由得哭了起來。那可是我十歲時媽媽送給我的生日禮物啊！怎麼能這麼不小心呢。
這時，一位保安叔叔走過來對我說：“小同學，發生什麼事了？”
“我……我的單車不見了，嗚嗚……”
“哦，小朋友彆著急，你的單車是什麼顏色的？”
“是黑色的。”
“是不是前面還有一個灰色的小籃子啊？單車上有一把可愛的卡通鎖？”
我點點頭：“對啊！對啊！叔叔你怎麼知道啊？”
“呵呵，今天下午我巡查的時候看見這裡有一輛單車，車主忘了上鎖，為了防止丟失，我就把他放在保安室了。”說著，便把我領了過去。一看，我的單車正好好地停在那裡。我喜出望外，感激地看著保安叔叔，叔叔笑著說：“現在物歸原主了，以後騎車出來要多注意啊！”
這件事雖然已經過去好長時間了，但每當我騎上單車的時候，眼前總會浮現出保安叔叔那微笑的臉龐。在那一分鐘，是他，讓我看到了人性中的真善美。
生活中的我作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱……”在我幼兒時，我總以為媽媽的聲音是吃了魔法豆才會這麼地甜美，把我哄入夢鄉。
太陽魔法師已經醒了，他睜大了眼睛揮起魔法棒朝大地一點，一切萬物就被施了魔法，都伸伸懶腰甦醒了。就連我這小懶蟲也被點醒了，“咕、咕、咕”，我的肚子也被魔法師點醒了，叫個不停。我跑到廚房，“哇！一桌好豐盛的早餐。”我揉了揉自己的眼睛，沒在做夢。可是，媽媽不在，早餐哪來的呢？我心裡納了悶：難道媽媽也有魔法棒？
“媽媽！媽媽！”我四處找尋媽媽的身影。
“怎麼了？”一陣急匆匆的登樓聲應聲而來。
“媽媽，你都不在廚房，早餐哪來的呀？”我嘟起小嘴問。
“當然是我變出來的！”
“啊！”我張大了嘴巴，“原來你真有魔法棒啊。”媽媽似乎神祕地笑了笑。
累了一天了，終於可以休息了，我舒舒服服地洗了個熱水澡就睡了。太陽魔法師又把我點醒了，媽媽又不在，我想一定是又幫我準備早餐了，那我就不打擾她了，於是，自己跑到陽臺拿衣服。咦，衣服都不見了。在哪呢？衣櫃裡，又沒有。正當我想著在哪，忽然發現它躺在枕頭旁，原來在這呢，我很高興。
不對，我記得昨夜隱約還聽見“唰唰唰”的聲音，今早這衣服就這麼快地跑到了我的枕邊，不可思議。難道她還會有魔法皁、魔法淨水和魔法七彩光？一下子就可弄乾淨了衣服。
媽媽來了，“媽媽，你今天又使了魔法棒了？”我迫不及待地問。
“嗯，天天使呢，一天也停不得的，我是生活在人間的小魔女。”
“太好了，太好了，媽媽是魔法小仙女，那我就是魔法小小仙女囉，我也有魔法。”我高興地一蹦三尺高。媽媽看著我，笑著說：“你這傻孩子呀！”
年復一年，日復一日，媽媽每天都這樣為我做著，不管是嚴寒的冬天，還是酷熱的夏天，從沒改變過，好像我早就與媽媽約定了似的。
終於，我長大了，明白了這一切並不是媽媽變的魔法，而是媽媽愛的魔法，它親密地陪伴我走過了十四個春秋。媽媽，你對我的愛就像海潮，雖洶湧澎湃，也會把貝殼留給海灘。千言萬語盡在不言中，謝謝您，媽媽——世上最偉大的人！
生活中的我作文5
噓，輕輕地，跟我來！
讓我們一起來到屋後的矮牆邊，小心地翻開牆角的一塊塊岩石，你會發現一隻只西瓜蟲正辛勤地工作著；悄悄地離開矮牆，讓我們來到門前的屋簷下，朝著那角落裡望去，你會發現小蜘蛛正樂呵呵地織著奇妙網……原來，生活中有這麼多鮮不為人知的神奇與美好，有這麼多等待我們發現的驚喜與感動。
冬天的街頭，梧桐樹早已在北風的命令下趕走了一片片不願離開的樹葉，光禿禿的樹枝直刺向天空，好不悲涼！可是就在那麼一中，我發現了一片半黃不綠的枯葉還獨自鎮守在枝頭。儘管它一直瑟瑟地抖著，我的心卻分明感受到了它向我傳遞的溫熱。我發現了：在肅殺的冬天，也有不屈的生機。
春天的湖畔，鳥兒在枝頭高唱著動聽的歌曲。在這醉人的春風中，我發現了小草的萌芽，花兒的含苞欲放；我發現了天空的明澈，白雲的輕柔。沒有意外，沒有波瀾，卻很美好。我發現了：在溫暖的春天，一切都是那麼和諧而自然。
夏天的樹下，為了躲避似水的驕陽，人們紛紛藏到了樹蔭下。可我卻清楚地看見一個面板黝黑的漢子，在烈日的炙烤下，依然堅定不移地拉著他裝滿水果的平板車。我發現了：在浮躁的夏天，還有那樣奮鬥不止的靈魂。
秋天的田野，成熟的麥穗像要出嫁的姑娘，低下了害羞的頭。早已飽滿豐溢的果實也在樹梢間歡樂地嬉鬧著。我看見農民們歡快地走向田野，去收穫他們勞作一年換得的成功果實。我發現了：在高爽的秋天，一切都是那麼充實而喜悅。
四季的發現，帶給我無盡的思考。
晨曦微露的清晨，我在窗前等待朝霞的出現，我發出了等待的幸福；
星光點點的夜晚，我在燈下尋找文字中的感動，我發現了尋求真知的幸福。
每天的發現，帶給我不絕的感動。
這生命的每時每刻，是發現讓它變成“美時美刻”。
發現中的樂趣真是無情無盡呀！
生活中的我作文6
“哇，演得真好！”“哈哈，真精彩啊！”“鼓掌！”我聽著大家的讚揚聲與鼓掌聲，突然明白了：原來我也可以成為生活中的主角！
去年的一天，我閒來無事，找甲同學演起了小品，沒想到被班主任看得一清二楚，她在一旁看完後，邊鼓掌邊走過來說：“演得真不錯，今年元旦晚會的小品就靠你們了！”我們委婉地拒絕了。本以為老師只是開一個玩笑，萬萬沒有想到第二天，老師當著全班的同學說了這事，無奈之下，我與同學一有空便開始排練，晚上做完了作業便拿起劇本開始背，可是我像中了邪一樣，每次排練都十分結巴，離演小品的日子越來越近，我的心也越繃越緊，生怕被嘲笑了。
轉眼間，演出的日子到了，我只能硬著頭皮上了臺。由甲同學開始，誰知他流利得很，使我變得更加緊張。我像個機器人，念得一點兒都不流利，演得也很僵硬。
就這樣，草地演完了這個小品，甲同學贏得了一片掌聲，而我換來了一片噓聲，還有一句嘲諷我的話：“從他上臺開始，我就知道他不可能演好，他根本不適合做主角，他只是一個配角！”這句話就像無數只箭穿過我那稚嫩的心靈，我恨不得挖個地洞藏起來。
那段時間，我的心情十分低落，學習成績也開始逐漸下降。但過了一段時間，我的心中卻有了一個打不消的念頭：我一定可以做生活中的主角！於是，我又找老師報名下一年的小品節目，她疑惑地望著我說：“能行嗎？”我回答道：“絕對可以。”一報完名，我便找了個新的小品，並再次與甲同學合作，第一次排練，我就演得十分順利，而他反倒結巴了。
元旦晚會當天，我非常自信地走上了臺。每演到一個高潮，同學們就會鼓掌、吶喊，演出完畢，全場便響起了排山倒海的掌聲。我自豪地走下了臺，甲紅著臉，低著頭走了下去。
從那天演出完開始，我堅信：我也是生活中的主角，永遠、永遠……
生活中的我作文7
豐富多彩的暑假生活，離我們越來越近了，怎樣才能過一個充實、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”，讀書，不但豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、醜、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當然少不了書這個朋友拉!我準備每天去新華書店看書，校園故事、舉世名著、儒家經典、童話故事、偵探故事......我都喜歡。哈哈，暑假裡可以大包眼福了。 我讀名著《吶喊》，正讀到《孔乙幾》。儘管先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個可悲又可笑的孔乙幾彷彿又增添了許多悽慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》，幽默風趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!
伏爾泰說過：“生命在於運動”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運動。我最喜歡的一項運動莫過打乒乓球了，我可不能錯過這麼好的機會，準備暑假裡去體育館“殺”上一回，和真正的“乒乓球高手”過招，向他們學習學習打乒乓球的要領，並找出自己的不足之處，努力學習，爭取讓乒乓球技術有質的飛躍。我看著小黃球上下跳躍，儘管汗流浹背，但心裡湧現說不出的喜悅。
放假在家，上英特網是少不了。我這條“網蟲”當然要過個癮。開啟“99作文網”，看看作文，包一包眼福，然後到BBS上去灌灌水，發發帖子，瞭解瞭解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會兒悠揚的音樂，讓思緒休息一會，抑揚頓挫的音樂高低起伏，感覺整個人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊!自曰：隨時聆音樂，賽過活神仙。點開“百度”，熱點的新聞報道馬上出現在眼前,嘿，真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現眼前，真是數不勝數啊!英特網還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸著知識的營養，補充一些課外知識。可謂是：豐富英特網，假期好夥伴。
我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會過一個最充實、最有意義的假期。
生活中的我作文8
國中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的國中生活，多麼留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！
那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海裡。九年級上學期的一天，班裡要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧。我心裡想著。
教室裡的角落裡突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裡最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班裡拉後腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“那次，我經過自己的反覆複習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終於抬起頭，我看見她的眼睛裡分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！
我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！
我們又何曾去理解過她的苦衷呢！
我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。” 這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班裡的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講臺，訴說出壓在心裡的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！
我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終於明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
生活中的我作文9
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！
這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什麼事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。於是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久迴盪在教室裡……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心絃，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地讚美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦螢幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的.作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鍾”。像海綿吸水般在圖書館裡汲取自己所需要的知識，看！
不少同學還為週末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這裡是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這裡，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
生活中的我作文10
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，學生們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在學生的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女學生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學生們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個學生卻舉起了手“什麼事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”學生們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。於是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久迴盪在教室裡……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著學生們緊繃的心絃，生物老師帶著學生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，學生們對自然地讚美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，學生們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使學生們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦螢幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，學生們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多學生對圖書館更是“情有獨鍾”。像海綿吸水般在圖書館裡汲取自己所需要的知識，看！不少學生還為週末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，學生們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這裡是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這裡，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
生活中的我作文11
人都有多面性，在不同的環境下會呈現不一樣的自己。我也是，在學校，我總是一副好好學習天天向上的樣子，可生活中，我是什麼樣子呢，他們並不瞭解。
生活中其實我很懶，媽媽總嘮叨我是我們家最強的垃圾製造者，打掃衛生時像一個手腳不聽使喚的的老人，要麼什麼都不做，要麼做點事就磨磨蹭蹭的。吃飯時的我總是第一個蹭到桌子旁，洗碗時我像家裡的小貓咪一樣，對其勞作視而不見，聽而不聞。我的房間是一個名副其實的“豬窩”，做什麼事情都要在床上完成，書本，衣服，筆記本等丟得到處都是。每次媽媽給我收拾的時候都說，你這床上跟“調菜”似的。
我的房間亂如麻，除了我懶，還有就是我的東西特別多，一有時間我就會拉著我的好朋友旺仔和喵喵一起去逛書店和精品店，每次都要購買一兩件東西不可，喵喵稱我是“耳環收藏家”、“髮箍收藏家”、“漫畫書收藏家”……很多東西沒有地方放就直接放在地上，稍微收拾一下，就會堆成一座“五花八門山”。
賺錢時，我滿腔熱血，除了閱讀學習外，很多時間我都在琢磨著怎麼賺錢，小時候通過做家務從爸爸媽媽那裡賺取零花錢，可現在我已經長大了，做家務就變成了我應該做的事情。於是我就琢磨著做些小生意。
我們學校是寄宿式學校，每逢週五下午放學的時候，學校門口就會有一些小商販，經過我一段時間的觀察，大多是賣攤餅，串串，零食的，都是一些吃食，我決定也像他們一樣擺個小攤，但賣什麼呢？
我將這個計劃跟爸爸商量了一下，最後決定賣一些文具。我在旺仔和喵喵的幫助下在網上搜集了一些精美的文具用品，大多是學校附近沒有的樣式。經過幾次家庭會議和團隊會議後，我的小生意就雛形初現了，至於結果如何，就是後話了。
生活中的我除了有以上特點之外，還喜歡旅遊，畫畫，有時候性格還比較急躁，總之有優點和缺點，正是這些優點和確定集合起來成就了一個獨一無二，天下無雙的我。
生活中的我作文12
從小到大，我一直很討厭狗，它那耷拉著的耳朵，討好似的眼神以及總是墨菊一般盛開的大尾巴，在我眼中都是那麼的令人厭煩。狗天生就是奴隸命，彷彿一離開主人就活不成了的樣子，真是沒用極了！
說來也怪，像我這樣討厭狗的孩子，偏偏就有一個熱愛狗的父母，偏偏就有一隻沒用的寵物狗。
放學回家，學習了一天而疲憊不堪的我剛進家門，狗狗小吉就幾乎是連滾帶爬地蹭到我腳邊，嘴裡哈哈地喘著氣，長長的粉紅舌頭拖在外邊，尾巴拼命地搖著。這一個月中，小吉似乎對我而不是對我手中的麵包產生了濃厚的興趣，變著花樣展示自己。我沒好氣地丟給它一塊狗餅乾，當著它的面“呯”地關上了門。
星期天，鄰居家的小姐姐請我去她家玩，我順便也帶了小吉去。不知為什麼，小姐姐吉媞似乎特別喜歡狗，小吉這個名字就是拜她所賜。
我和吉媞聊了一會兒，話頭便轉向狗狗。吉媞一邊有一下沒一下地撫摸著小吉，一邊和我大談特談拉布拉多的某種生活習性，我心不在焉地點頭，嗯嗯阿阿地應付著。突然，小吉飛身一躍跳上吉媞家珍貴的沙發，兩隻黑糊糊的爪子按在沙發上，印出兩朵黑色的小梅花。我又氣又惱，不由分說衝上前，對著小吉吹鬍子瞪眼睛大聲呵斥。小姐姐卻不急，把狗狗抱下沙發，小聲安慰它，一邊對我說沒關係。我心裡對小吉煩透了，討厭它幹嘛讓我出洋相，報紙上剛說的“狗債主還”，這傢伙就給我靈活運用了！我對小吉的憤怒一下子爆發出來，竟衝著吉媞大嚷：“狗狗很煩！為什麼你老是護著它？它們除了惹事，什麼都不會！”接著，我衝出小姐姐家，小吉一聲不吭地跟著我。回頭的一瞬間，我看見吉媞眼中有什麼東西在閃動，她一字一頓地對我說：“記住，你有學校有同學，可狗狗的生活中只有你！”
這已經是一年前的事兒了，如今，我成為了一個稱職的狗主人。小姐姐的那句話深深地感動了我，它讓我努力學會愛狗、理解狗。每當夕陽西下，我都會帶著小吉到樓下去散散步，和它分享這一天的喜怒哀樂。這時，小吉就會目不轉睛地望著我，我總是能從那目光裡讀出這樣的一句話：“你有學校有同學，可我的生活中只有你。”
生活中的我作文13
一天早上，媽媽買了小籠包給我吃。我吃前，媽媽特意倒了一碟醋，叫我和小籠包一起吃，媽媽說醋對身體特別好。媽媽還順手把一瓶牛奶拿過來，叫我搭牛奶吃。
我開始享受美味的早餐了。突然，我想起來，以前看到過的一本英語書上似乎寫過牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子，便跑去書房拿書去了。照書上說的，好像是牛奶和醋在一起，會產生像豆花那樣的東西，看上去還有點兒噁心。天哪，如果這樣吃，我的胃裡不是要產生這樣的東西？是不是這樣呢，我決定自己動手做一次這個小實驗。
我拿來一個一次性的杯子，在裡面先放了兩勺醋，之後又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中，果然，當白色的牛奶融入黑色的醋時，杯裡頓時出現了一些像豆腐花那樣的東西。可是，為什麼會出現這種變化呢？我百思不得其解，便決定去電腦上查資料。
我正準備開啟電腦，突然，我心想：這種東西不是很像豆腐花嗎，說不定我會做豆腐腦了！於是我帶著這兩個問題去電腦上搜查。
我開啟百度，開始聚精會神地輸入問題並搜尋。搜尋後我恍然大悟，原來是這個原理呀！因為牛奶中的蛋白質大部分為酪蛋白，其性質是在PH<4。5時會凝結沉澱。醋中含有多種酸，和牛奶中的蛋白質混合後會凝集和沉澱，就會產生豆腐花那樣的東西。可以想象得出，這種凝結物堵在胃裡，當然不利於營養的吸收，且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢？我又開始查了起來，哦，原來這種是變質的蛋白質呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。
媽媽本來還奇怪我為什麼吃著吃著跑了，看了我的實驗和查到的資料後，她恍然大悟，趕緊叫我過半個小時後再吃牛奶吧。
牛奶和醋都非常有營養，但是千萬不要放在一起吃，這樣就不是雙倍的營養，反而是對身體有害的物質了。在網上，我還看到，吃橘子時不宜喝牛奶、空腹時不宜飲用牛奶、牛奶與巧克力最好不要同時食用。看來，牛奶雖好喝，但是其中的學問也不簡單啊。
生活中的我作文14
在我們每個人的生活中都有很多的“及時雨”。可能是天氣乾旱時天上下的雨，可能是在你最傷心的時候有人安慰你開導你，也有可能是在你最需要幫助的時候有人向你伸出了援助之手，這些都稱為及時雨，在我的生活中就有許多這樣的“及時雨”。
我們家的及時雨是我的爸爸，他善於規劃，善解人意，總是在家裡需要什麼物品的時候買回來，總是在家人最需要幫助的時候挺身而出。當我考試考得不好的時候，爸爸總是第一個來安慰我。記得有一次，我在英語輔導班的測試考得不好，回家以後非常傷心，爸爸看到以後，就過來安慰我，開導我，並分析了原因，給我舉了很多例子，講了很多的笑話。最後，我的心情就變得好起來，開心了許多。之後，我也樹立了信心，在爸爸的幫助下，接下來的幾次測試中我一直保持著不錯的成績。還有一次，媽媽因為在單位的一次評選沒有通過，非常傷心，回家以後悶悶不樂，心情煩躁。爸爸就趕緊跑到媽媽旁邊，安慰她說：“沒事的啦，以後還有機會，放穩心態，下次努力就可以了。”經過爸爸及時耐心地勸導，媽媽也想通了，心情也好起來了，把煩惱拋到了九霄雲外。最後，爸爸還帶著我和媽媽一起去看了一場電影。
在我們班裡也有一位助人為樂的及時雨，他就是我的同學小魏。他長得白白胖胖，身體強壯，經常幫助同學，幫助老師。有一天，上課做練習的時候，我一不小心把鋼筆掉到了地上，筆尖摔壞了，不能用了，我非常傷心，也很著急。這時，小魏同學從後面傳來了一支筆和一張紙條，紙條上面寫著：看到你的筆摔壞了，我借你一支，趕緊把練習做完吧！我看了以後非常感動，並且順利地完成了作業。放學後，我把筆還給了小魏同學，感激地對他說：“謝謝你，你真是及時雨啊！”小魏同學說：“不用謝，以後在你需要幫助的時候請來找我，再見。”
及時雨就是這樣，總在我們需要的時候出現，幫我們度過難關，解我們的燃眉之急。各位讀者，請問在你的生活中是不是也有很多這樣善解人意、助人為樂的及時雨呢？
生活中的我作文15
“1”是個很普通的數字，我們天天都能看到。它使我聯想起許多東西，如：第一次演講，第一次上學，第一次踢足球等…其中，令我印象最深刻的是第“1”次挖筍。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”可是，我們去天馬山挖筍的那個清明節卻是陽光明媚的，我們心情也格外的好。一到天馬山，我和朋友們就迫不及待地拿起鐵鏟，跟著領路的老伯伯上了山，進入了那茂密的竹林。透過樹葉的縫隙，陽光斑斑點點地灑在落葉上，格外的美。再加上腳踩在落葉上的聲音，“咔嚓咔嚓”，使竹林更加幽靜。
大家提著挖筍的鐵鏟分頭找筍。我也在那鬆軟的黃葉下找了起來。我用腳踢著，突然，我的腳碰到了一個堅硬的東西。我立刻興奮地用鐵鏟將落葉掃到一邊。可是，那只是一些樹根，我失望地繼續爬山。朋友們相繼找到了筍，我卻一無所獲，緩緩地爬上山去。有時坡很陡，我就敏捷地一抓旁邊的竹子，像只小猴子一樣。突然，“撲通”一聲，我摔了一跤。在我摔跤的地方，我欣喜地發現了一個黃黃，尖尖的筍芽兒。
我立刻開始挖了，一鏟，兩鏟，三鏟…我用力地挖著。旁邊的土漸漸鬆了，我刨去鬆軟的土。土越來越硬了，我刨不動了。我想，我給堅硬的土地澆水，土可能會鬆軟些。我在筍芽兒周圍澆了一點兒水，土溼潤了。我用鏟子將溼的土一層一層地刮掉。突然，我的鏟子被一個堅硬的東西卡住了。我費了九牛二虎之力才拔出鏟子來。那兒，有一些堅硬的樹根，它們牢牢地纏住了筍芽兒。怎麼辦呢？我靈機一動，想出了個好辦法。我找來一塊大石頭，將鏟子放在樹根上，拿石頭用力地砸著鏟子。“咔咔”樹根裂了，斷了。終於，我挖出了筍。原先，我以為它很小，現在一看，它還挺大的哩！
前幾天，外公把筍燒了，吃上去嫩嫩香香的哩！
第一次挖筍，
一鏟一鏟挖筍芽，
挖出嫩春筍！
