在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個好老師比成千上萬的書籍更好。今天，我不得不佩服我的好老師。
我的班主任，她是我們的語文老師，我們都叫她池老師。池老師年輕漂亮、笑容可愛甜美，每天費盡心血的教我們讀書、寫字，池老師像母親一樣關心著我們，愛護著我們，細心的教導著我們。
池老師，您就像辛勤的園丁，培養我們茁壯成長。老師你的愛，像陽光一樣溫暖，像春風一樣和煦，像春天一樣甜蜜。因為有了你，世界才會如此美好，因為有了你，我們的生活才會如此多姿多彩。
凝聚我們敬愛的老師，您太偉大了！我們將永遠愛你，佩服你！
我的好老師作文2我最喜歡的老師是倪老師，她是我們的語文老師，她的頭髮長長的，她很漂亮，也很溫柔。她說話的時候總是滿臉笑容。她每次出差回來都會給我帶些特產來作禮物送給我們。
我們生日時倪老師都會送給我們生日故事和生日詩，我可喜歡倪老師送給我的生日禮物。倪老師總是把繪本故事講得有聲有色，我們聽得津津一有，可喜歡聽倪老師講課。一次考試我的寫字速度特別慢，倪老師就推薦我寫習冊，讓我練習寫字的速度，這樣既練字，也練速度，還可以鞏固知識。我一定要改掉這個壞習慣，提高寫字的速度。有一次倪老師腳弄傷了，她還是堅持給我們上課，我們都很感動。我喜歡倪老師，她總是我們帶來驚喜。
我的好老師作文3我的語文老師是一個嚴厲的老師。她有一頭黑黑的頭髮，她的眉毛彎彎的像月牙。她的鼻樑很高，嘴巴大大的。上課時，如果有小朋友不認真聽講，老師就會拿教棒教育他。
我的數學老師是一個溫柔的老師。如果有同學生病了，她就會打電話通知家長。我們考了100分，老師還會給我們獎勵，我們覺得數學老師非常的溫柔。
我的體育老師精通很多種體育運動。做操的時候，體育老師還會領操呢。
這就是我的三個老師，他們是我最喜歡的老師！
我的好老師作文4我喜歡的老師是我們的班主任羅老師，從一年級到三年級羅老師一直陪伴著我們。她中等個子，有著一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
羅老師是一位溫和細心的人，對我們像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們一絲不苟，認真負責。
在學習上如果我們不認真，羅老師就會很生氣，會大發雷霆，嚴厲的批評我們，有時老師也會很溫柔，輕輕的摸我們的頭。可羅老師現在不教我們了，但是我們不會忘記她的。
這就是我們的班主任——羅老師。
我的好老師作文5我i們的英語老師姓胡，我們都親卻稱呼她為“miss hu”。
胡老師高高的個子，很清廋，有一頭泛棕色的長髮。他還帶著一副眼鏡，看起來有一種溫柔文靜的感覺。
這幾天，胡老師懷著小寶寶，還依舊來給我們上課，她挺著微微鼓起來的肚子，在各個班級走，加上我們401班和隔壁的402班離胡老師的辦公室很遠，還要上下樓梯，更增加了胡老師的負擔。有一次，外面天氣很熱，胡老師在下課時就來到教室，因為快接近期末，她總要在上課前下課後為五六個同學英語口試，而且還要自己做筆籤，讓同學們抽六個單中的一個來讀。輪到我的時候，我心平氣和的拿了一張紙籤，展開來，是第三單元。我翻到第三單元，流暢地讀了出來，胡老師的微笑更讓我增添了信心，最後，我看到胡老師在紙上寫了個“優”。
不管是胡老師，還是“Miss hu”都是我們最敬愛的老師。
我的好老師作文6，你會幹你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。
啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們為什麼會長得這麼好，答案是園丁的照顧。
針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
李老師就是這樣，不私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。
我的好老師作文7在這個學期裡，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個知識後，都會問我們學會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發一個簡訊。於是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的.。”
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心裡一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放鬆起來。
老師，您為我做的事情我永遠記在心裡！刻在心裡！
老師，您辛苦了！謝謝您！
我的好老師作文8我有一個老師，她姓屈，長得很嬌小，1米6的小個兒，長相一般，身材一般，但知識不一般！
屈老師剛上任的時候我們剛好五年級，那時我們可是全校聞名的差班，不論哪個老師一聽到我們班立馬聞風喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著熊心豹子膽才接下了我們班。
因為大家對舊老師抱有懷念，所以一時接受不了新老師，對屈老師有偏見，還給屈老師起了個外號：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”
剛開學，大家不大適應，我們班經常發生打架事件。而屈老師每天也有很多作業需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。
這就是我的好老師！
我的好老師作文9我有一個老師，她姓屈，長得很嬌小，1米6的小個兒，長相一般，身材一般，但知識不一般！屈老師剛上任的時候我們剛好五年級，那時我們可是全校聞名的差班，不論哪個老師一聽到我們班立馬聞風喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱著熊心豹子膽才接下了我們班。
因為大家對舊老師抱有懷念，所以一時接受不了新老師，對屈老師有偏見，還給屈老師起了個外號：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”剛開學，大家不大適應，我們班經常發生打架事件。而屈老師每天也有很多作業需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。
這就是我的好老師！
我的好老師作文10“三人行，必有我師焉。”每個人都有值得我學習的、令我佩服的地方，但我最敬佩的人是教我的羅老師。
可敬的羅老師總是愛穿一件黑色的衣服，文靜的臉上常帶著一副嚴肅又可愛的表情。雖然我們僅僅才相處不久，可我認為她是個好老師，她也認為我是個好學生。我為什麼會這樣說呢？那肯定有我的原因。
每當我在語文練習時，只要一錯題，她就會認真的幫我講解，如果我還沒聽懂，她就會舉例子來告訴我。總之，我不會的地方，她就會幫助我，直到我弄懂為止。如果我馬虎大意，她就會適當的批評我，幫我改正自身的缺點。當我驕傲時，她不正面說，會繞個彎來幫助我，比如說：她會說驕傲的壞處，對自身的傷害。讓我自己明白。
老師呀！你真是我的好老師！
我的好老師作文11我原來的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過下面的事例，使我感受更深。
剛上三年級，面對新的學習用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫作業，因為上課時我並未聽老師講怎麼用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學們見我髒黑的手都不願意把自己的新鋼筆借給我，只好用那根髒筆。這時，王老師見我歪歪扭扭地握著鋼筆，溫柔地問我：“不會用嗎？”我點了點頭。老師不顧那髒的筆，伸手去握筆，給我一點一點地指導怎麼用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠，這樣就寫的流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來你試試。”我握住鋼筆，按老師的話做了。她笑著說：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時，好象就聽到“你真棒！”
通過這件事，我覺得王老師不嫌髒，不嫌麻煩的行為，使我感動的想對她說：“老師，您真美!”
我的好老師作文12我最敬佩的老師是誰？當然是我們的班主任。
就在昨天早上，我匆匆忙忙地來到了教室。到了以後我發現班主任鄭老師還沒到我就趕緊坐到了座位上，我拿出課本出來讀，不一會兒，鄭老師就來了，突然我頓時發現鄭老師手上多了一個小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，鄭老師是不是得了咳嗽？我繼續讀課文。忽然，一個咳嗽的聲音從我耳邊聽到，我馬上把書本放下來。又發現原來那嘶啞的聲音就是鄭老師發出的。跟我的想法一模一樣的。鄭老師跟我們說：“今天老師聲音啞了本該請假的。但是，為了我的學生我堅持下來給我的學生上課。我頓時才知道，老師平時那麼嚴厲，其實心裡很掛心我們。”
打這之後，我下定決心好好學習，天天向上，做一個好孩子，還要多幫老師的忙。
我的好老師作文13今天下雨了，小池塘裡的水也漲了不少，波光粼粼十分好看。雨過天晴後我去吃糖丸兒，發現水裡有一群小蝌蚪游來游去的，就像水裡的黑寶石一樣。
我跑到家拉著哥哥的手說：“哥哥，和我一起去看看吧，那有一群小蝌蚪，你給我捉一隻吧。”哥哥知道了後，說：“放心吧，包在我身上，我一定給你捉一隻回來。”
哥哥先在小蝌蚪的周圍撒下網，拿起一塊兒小石頭向它們扔去。小蝌蚪受到了驚嚇，馬上四處逃跑。有一隻逃到了網子裡，哥哥馬上把網收了起來。小蝌蚪就這樣被我們抓到了，帶回了家。
回到家後，我把它放在了碗裡，用玻璃蓋蓋上，我就放心的去玩兒了。可是我回來後發現它不見了，我看見門口有好多的螞蟻，我把螞蟻趕走，看見了一隻有腳的小蝌蚪，仔細一看原來這是我的小蝌蚪呀，連忙把它放在了水裡。它還活著，太好了！跟著它心裡不禁想：“我一定要學習它那種頑強拼搏的精神品質啊！”
我的好老師作文14她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰?她是教我一至四年級的語文老師——王巨集麗。
王xx是豐寧第三國小的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級的時候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務室，找到醫務室的老師給我上藥、包紮。其實，王老師看到我傷口之後眼睛中已經含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍著。包紮好後，她扶著已經瘸了的我走回教室，並叮囑全班同學不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心裡。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學習，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以後要好好學習，考上好大學，做一個對國家有用的人，以此來報答我心目中的好老師。
我的好老師作文15我的班主任姓蘇，大家都稱呼她為蘇老師。
蘇老師有著一頭烏黑光亮的黑髮，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一張慈祥的臉龐。
我很喜歡蘇老師，因為蘇老師教導了我怎樣走前方的路。在三個星期前，老師在語文課上點名批評了我，批評了我的態度。當時我想：“蘇老師是個壞人。她對我怎樣不滿也不需要當著全班人的面批評我。”當時，我十分傷心，又有些不滿。過了三個星期，現在，我終於明白了老師這樣做是對的，我的態度鬆懈，再這樣下去，我的成績就會後退。
三年了，我們和蘇老師已建立了深厚的感情，蘇老師，我們愛您！
