無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國中生的作文7篇，歡迎大家分享。
國中生的作文 篇1
正讀著岺參的“殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐”，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風從我的袖口吹進來，身後像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個夏天過去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的傑作！大自然這位母親孕育出來的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實難分高下，但畢竟人各有所好，對於四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個季節，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因為在夏天，我的記憶中，有趣的事最多。
夏，特別是在校學生聽見這個詞，總會自然地聯想到這個朝思暮想的長假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如願以償地去外婆家痛快地玩上好幾天，最長甚至可以一個月。沒有父母的.嘮叨和嚴加看管，我自然玩得肆無忌憚。
在家裡，媽媽嚴禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛並且厭惡的颱風。記得小時候，颳了一場大臺風。半夜裡雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動，一道道閃電把天劈成兩半，把整個夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股後面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時卻覺得自己應該保護妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發大水了。爸爸就揹著我，媽媽揹著妹妹。這時候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠不會倒的靠山，我可以永遠在他們的背上，依賴於他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一隻只風箏，可它無需線的牽引，就能在風中快樂地飛翔。
國中生的作文 篇2
我的家鄉在大武口，這裡環境優美，景色迷人，像一顆璀璨的明珠。
夏天你來到這裡，會被街道兩邊的美景吸引了！霓虹燈五彩繽紛，流光溢彩，各種形狀的放射燈，交相輝映，美麗極了！
體育館的音樂噴泉隨著音樂的速度時高、時低、時緩、時急，好像有一種生命力在運動，彩燈照在噴出的水柱上十分好看。有許多大人和小朋友們雀躍在噴出的噴泉之中。人們跳著、笑著、歡呼著，好開心呀！彷彿像一群群的小魚在水中快活的遊玩。這景色優美，空氣新鮮吸引了許多的人們。他們在這裡乘涼，一邊搖著手中扇子一邊和朋友一起談天說地，談古論今，有的像小鳥一樣飛快溜，有的悠閒散步，有的'隨著優美的音樂翩翩飛舞，還有的做健身運動……馬路上一盞盞“人”字形的路燈直立著，燈光照著馬路兩邊樹上那一片片葉子，像一片綠色的翡翠，各種車輛來來往往穿梭著。
大武口太美麗了，將來的大武口一定會變得更加繁榮富饒。那時，歡迎世界各地的朋友到我們大武口做客。
啊，我的家鄉真是一個美麗富饒的好地方。
國中生的作文 篇3
在我的記憶裡中，許多事情都像是海洋裡的沙子一樣被帶走了，但是有那麼一件遺憾的事情卻像海中的碎貝殼，被匆匆而過的海浪留在了沙灘上，讓人久久不能忘記。
記得那是國小二年級的事情了，班級要為開聯歡會選拔主持人，我和我的一個很要好的同學同時選上了，我們都為對方感到高興，於是，下了課我們一起練習朗誦，放學的`路上都不忘再練習一下。
一週以後，老師突然宣佈只剩一個主持人的名額了，也就是說，老師必須要在我和她之間選一個出來，老師最終選了她。
那一次我真的生氣了，當時的我認為，她早就知道名額只有一個，而我，不過是將花襯托得更加美麗的葉子而已，於是，我開始對她冷眼相對。
其實她也不是沒有解釋過，而每一次我都粗暴的推開她。每一次看到她失望離去的背影，我的心都會很很的疼，然後開始白責，覺得不應該那麼對她。可是等下次再見到她的時候，我還是不自覺的重複上次做的事情，就這樣反反覆覆的過了一年。終於有一天，她把我叫住了，靜靜的走到我身邊，拉著我的手說：“你幹嘛要逃避？有些事情總是要面對的。”我使勁的甩開了她的手，冰冷的扔下一句：“不用你管。”就走了。走出了好遠，我還能聽到她嚶嚶的哭聲，我想去安慰她，想和她說“對不起”，可我偷偷的向後看了一眼，還是咬著牙一狠心走了。
過了不久，她轉學了，和她父母去了很遠的南方。我開始後悔，恨自己的膽子為什麼那麼小，說一句“對不起”又能怎麼樣。這對我來說不過是三個字而已，可對她卻是心靈上的一種極大寬慰。在這一年當中，有多少次機會可以說…這三個字，自己為什麼就不抓住呢？這次我輸了，徹徹底底的輸了，儘管我各項都比她強，但是我不會像她那樣靜靜的等待好朋友的原諒。想起來，我每一次推開她，對她都是一種傷害，在這一年裡，我傷害了她多少次，又有多少次讓她躲在被窩裡獨自流淚啊？數不清了，其實現在想想，做一片葉子有什麼不好，儘管沒有人注意，但是花朵卻永遠在身邊不離不棄。
如果這個世界上真的有時光機器，可以讓時光倒流，我一定要回到那時和她說一句“對不起”。那句“對不起”成為了刻在我記憶中的遺憾，時刻提醒我，不要等到失去了才懂得珍惜。
國中生的作文 篇4
煩惱的來源很多，來自學習，來自生活，來自朋友，來自……可我的煩惱，卻來自父母的過度寵愛與期望。
我是一個獨生女，可以說我就是這個家庭的王。所有人的目光都注視在我身上，爺爺奶奶寵我疼我，爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢花在我身上，給我買好吃的，好穿的。可是，我也是這個家庭全部的希望，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望我能好好學習，將來出人頭地。於是，從我國小三年級開始，媽媽便給我報了各種補習班，興趣班。當別人在玩的的時候，我卻奔波在上補習班的路上，當然！我也從沒有辜負他們對我的期望，每次考試我都會衝在最前面，因為我害怕，我害怕我達不到他們滿意的成績，他們留露出那種極失望失望的表情。我還記得四年級時我去舞蹈班的情形，老師把我的腿壓得很痛很痛，那次，我哭了，可是我依然會堅持，因為，我知道我是他們的希望，希望啊！我使勁逼著自己向前走！向前走！可是，卻沒有人曾問過我累不累……
當然！這期間也絕不卻反快樂，從小到大，我得過不少各類獎狀。每次，我拿著金光閃閃的獎狀回去給家人們看時，他們臉上都會留露出特別特別自豪的'表情。看他們欣慰的表情，我也快樂的笑了……
現在我上國中了，長大了，也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好，都是為了我自己的未來能夠生活的更加舒適，美好，我也懂得了：“一分耕耘，一分收穫”如果，之前我沒有那樣努力，現在亦沒有這樣努力。也就不會有現在的我，現在的成績。可能目前的我不是特別的優秀，可能以前我遇到的那點困難不算什麼，因為我的人生路還長，更大的挑戰還在後面。所以我會更加努力！更加努力！
而那也不再是我的煩惱和負擔！
國中生的作文 篇5
閉上眼睛，仔細聆聽，用心品味，每個季節的雨都是一首歌，而在每個季節聽雨都有著別樣的心情。
春雨淅淅瀝瀝地下著，那麼悠揚，那麼婉轉，像一首宋詞元曲，甜蜜中帶著春的暖意。溫柔的滋潤著大地，復甦了萬物，春雨來了，麥苗返青，菜花泛黃，垂柳掛綠，你看那根根透明的銀線，不正是天地間的琴絃嗎？風的纖纖玉指輕輕撥動著雨絲，觸動了我的心。
我喜愛溫柔多情的雨。
夏雨伴隨著電閃雷鳴如竹筒倒豆子般傾瀉而下，從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調皮，常給沒帶傘的你來個突然襲擊。當你變成落湯雞後，可別氣惱，先靜下來作深呼吸，是否有一股泥土的清香撲鼻而來？是否有一股潤溼的涼氣沁入你的心脾？夏雨清爽，就像帶著薄荷味的清涼油，更像喝著一碗冰鎮的酸梅湯。
我愛匆急熱情的雨。
天高雲淡，大雁南飛。我的腦海中似乎沒有秋雨的印象，只是依稀記得它柔柔的飄落在湖光山色中，秋雨能勾起人的愁思，萬籟俱寂的秋夜，秋雨為本已寂寥的秋日增添了一絲惆悵。但在我的內心深處，只知道秋天是個收穫的季節，而秋雨是萬物的滋養品。
我愛綿長舒緩的.雨。
冬天多是雨夾雪，聽那空靈縹緲的調子，看那銀裝的樹木，美麗而純潔。雨融入了雪中，只有把寒風吹到了你的臉上、手上融化成水時，你才會感覺到冬雨的存在。它雖然顯得那樣沉悶、無力、拖沓，但它是春的前奏。它讓我將緊鎖的思緒開啟，去迎接新一年的到來。
四季的雨在四季的輪迴裡漫遊，迴旋在這生命中。
讓我們用心聆聽這四季的雨聲，體會人生的美好吧！
國中生的作文 篇6
天地之間，走走停停，總有一些場景會激起心湖的漣漪，盪漾出心田的景色。
——題記
呼~呼~一絲風吹過，吹起了幾縷髮梢。不經意的抬起頭，一朵雲彩溜過，露出了太陽那耀眼的一角。一直花蝶飛過眼前，在半空中舞繪出一條美麗的弧線，隨著風搖曳著，慢慢地淡去……
一切露出春意，走過鄉間，野花開了，在荒蕪中靜靜地抬起頭，期盼著繁花爭豔的時刻。走過草叢，劃過一陣春風，“野火燒不盡，春風吹又生”幾棵小草羞澀地隨著春風舞動，吮吸著大地的滋養，讓陽光給予愛撫。幾棵飽經滄桑的老樹也吐出嫩芽，一棵棵青豆似的.掛滿枝條，似有一番再振青春的心境，一切萬物生……開冰的小河譁——嘩地流過，忘記冬日的時光停駐，任時光流去，毫不停滯地奔向遠方，帶去希望，重新訴說著一個四季的輪迴。
卻不知孩童有什麼憂愁。此時的心情交錯複雜，委屈與難過無法訴說，望著一派春景，心裡卻有著另一番淒涼的心境，一場冬雪結束了一個冬日的束縛，卻結束不了心中的凜冽，只有慢慢踱步在春天裡，望著春意盎然的生機。卻因淒涼好似一片花瓣的凋落，搖搖擺擺，始終不肯落地。
低著頭沉默了，用這種言語詮釋著一切，靜靜的想著……
野花、野草、花蝶、老樹、流水，每一個事物都有著自己的故事，歷經四季變遷，依然生機勃勃，而自己何必要走進消極的氛圍？回過身，身邊何處無風景？或許只是其中的一束陽光，也可消融心境凜冽的場景。
不是隻有一個風景，僅此一角的簡單，也可融化繁瑣的積雪，描繪和諧的春意。
國中生的作文 篇7
挫折會使人失敗，使人破產，使人從此走向深淵。但挫折也會使人振作，使人成長，使人獲得走向成功的經驗。成功總是伴隨著挫折，沒有挫折的人生幾乎是沒有的。
數年前，醜小鴨的出生，用他的兄弟姐妹和鄰居們的眼光來看，簡直就是對世界的汙染。因此，排擠、訕笑一起向他擁來。於是，他飛過籬笆逃出了家門。
數年後，我來到這個世界，給所有人帶來了歡樂，幸福和愉悅塞滿了我小小的心靈。於是，我沉浸在愛的海洋裡。
我很慶幸自己擁有了與醜小鴨截然相反的命運。
醜小鴨來到野鴨群，遇到兩隻公雁，公雁認為他醜得可愛，所以接納了他。不幸的是，這時恰好碰到了大規模的打獵。公雁死了，獵狗衝向被嚇呆了的醜小鴨，但因為他太醜了，獵狗沒動口，於是他從狗口裡逃了出來。
我進入國小，認識了許多朋友，老師也很喜歡我。從未經歷挫折的我，似乎還不能明白挫折為何物。
醜小鴨與我正演繹著不同的人生。
值得慶幸的是，醜小鴨逃難成功。他來到一個老太婆的家，雖然老太婆家的雄貓和母雞都不太喜歡他――但與他從前的生活相比，也確實好了許多。不過，暫時的安逸卻不能抵制他對廣闊世界的'嚮往，於是，他投入了大自然的懷抱。
隨著年齡的增長，我漸漸告別了童年。對知識的求索充實著我的生活。我也漸漸的明白――我永遠也遊不出知識的海洋，於是，我在知識的海洋中盡情遨遊。
醜小鴨與我似乎有了相似之處。
在冬日裡，醜小鴨做出了最大的努力，卻終究還是被凍昏。獲救之後，幾經滄桑，他冒著生命的危險飛向了美麗的天鵝――因為他擁有自己的理想，希望能成為一隻天鵝！
踏入中學，競爭激烈。一次次考試的失敗，讓我真正感受到什麼叫挫折與打擊。在失敗中站立，又讓我樹立了自己的理想――與自我相比，更上一層樓，考取一所好學校。
現在我發現，醜小鴨與我似乎已結下了不解之緣。
終於，經歷了種種不幸的醜小鴨變成了美麗的天鵝。沒有了譏諷的話語，也沒有了嘲笑的眼神，取而代之的只是由衷的稱讚和驚羨的目光。“風雨之後見彩虹”，醜小鴨終於實現了自己的理想。
而我，何時才能變成天鵝在天空中翱翔呢？
