在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師，不是我的錯作文，希望能夠幫助到大家。
在我們的生活中，總會有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧！
記得那是在我上二年級的時候，有一天，我一起床感覺自己發燒了，媽媽急忙給我吃了藥，我堅持帶病上學。
到了學校已經是8：15了，不好！遲到了10分鐘，我一進門剛想到座位上坐下來，卻被老師叫住了，老師沒了解我的真實情況就責怪我了，老師用嚴厲的口氣對我說：“你今天怎麼啦？怎麼遲到啦？是不是睡懶覺啦？今天你就站著上課。如果我發現你上課開小差，就罰你掃教室一週。”老師的話，讓我不知所措，愣在了那裡。我還沒有反應過來，老師又大聲地吼道：“還愣著做什麼啊？還不快點站到位置上去。”我趕緊跑到了位置上，心想：要不要把真實的情況向老師說明。於是，我舉手想向老師說明情況，老師說：“什麼事情啊？”我回答道：“老師，我今天遲到是因為我早上起來的時候生病了，媽媽給我吃了藥後才來的，所以我遲到了。”老師皺起眉頭說：“別找藉口了，遲到就遲到，沒有理由可以講的。”我只能委屈的接受老師對我的懲罰。
下課了，我坐在位置上，心裡感到無比的難受。這時，我決定要再次向老師解釋清楚。我來到了老師的辦公室，見到老師真誠地說：“老師，我早上遲到真的是因為我發燒了。你摸摸看，我現在還在發燒呢！”老師聽了我的話，在我的額頭上一摸，說道：“真的是發燒了，那我就取消對你的懲罰了。”我開心地說：“謝謝老師對我的諒解！”老師微笑地點了點頭。我蹦蹦跳跳地離開了辦公室。
在這件事情中，我雖然受到了委屈，但是最後還是有了一個圓滿的結果，心裡還是感到比較欣慰的。
老師，不是我的錯作文2在這國中三年，我倍感欣慰。因為在國小自卑的我沒有了，轉而變成了一個活潑愛交際的我，這是我的一大轉變。在七年級上冊，我遇到了一個溫柔漂亮的班主任，我一直對她持敬仰的態度，因為她是我們的英語老師，他教英語非常好！
時間過的真快啊！
像大水流逝，一轉眼就到了九年級下冊的交際處，我因為一次的失誤而自卑自棄，但我對班主任的態度沒有改變，雖然我英語學的不好，但是我也心甘情願的坐著聽他的一堂堂英語課，但那次英語課使我永生難忘，因為那次真的不是我的錯，只因一點點小事情，就是聽寫本地問題，因為我非常粗心，所以老是幹砸事情，但是老師第一天給我說的問題，我第二天就幹好了，那次老師給我說了聽寫本的問題，我一直銘記在心，晚上就準備好錢放在桌子上，但因鐘錶壞了而誤了時間，所以急急忙忙就走了，直到學校才發現自己沒帶錢，所以問別人借了點錢去買本子，但是因為那天領導來檢查所以學校裡的商店沒開門，也不讓出學校大門，我之後做值日提水時三顧茅廬，多次去了商店，都沒有開門，而老師你，卻用你的言語傷害了我，我那節課一點都沒聽進去，一直在思考一個問題，到底誰錯了。
老師，不是我的錯作文3“你……你……你給我站出來！！！”一陣威嚴的喊聲打破了寧靜。“不是我，我沒有做！”“就是你，肯定不會錯！”到底怎麼回事啊？原來，老師，今天，你冤枉了我，我受到了傷害。
事情是這樣的：今天上午，我們正在上體育課，前面同學正準備跑步。我偷偷地踢了排在我後面的歐為同學一腳，儘管我這樣的偷偷摸摸，但還是難以逃過歐為超級厲害的火眼金睛！歐為瞟了我一眼，然後趁我不注意的.時候，推了我一把。因為力量太大，弱小的我直接被推向前方，我前面的高藝軒正準備開跑，結果，被我一撲，她被壓到在地上。呀！可不得了，高藝軒手上擦破了一大塊，露出了血絲。膝蓋也破了皮，都流血了，血絲不斷地從傷口滲出。高藝軒因為驚嚇和疼痛，哇哇的哭起來。在旁的同學看見這個情景，飛奔地去找體育老師。
沒幾分鐘，我們看見體育老師表情嚴肅的匆匆小跑過來，我看著老師的神情，覺得老師用老虎般凶猛的眼神在瞪著我們。我微微感到了不安。
“誰？是誰推倒了高藝軒？”體育老師邊說邊把高藝軒扶起來。老師威嚴地掃視一番，指著我說：“金添，是你吧！你站在高藝軒的後面，肯定是你推倒的。你說，上課你在幹什麼？你給我站出來”老師用肯定的語氣說道。我委屈極了，為什麼冤枉我啊，老師，真不是我，我忍不住，爭辯的語句從我嘴裡全部湧了出來：“老師，不是我，是後面的歐為推我一把，我站不住，往前撲，才壓倒高藝軒的。”
“歐為推你，你就正好推高藝軒，歐為和高藝軒之間還有一個你啊，他怎麼推高藝軒？體育老師冷冷地回了我一句。
這時，我忽然覺得自己好無助，就算上帝來，也幫不到我，因為老師一點都不相信我，一口咬定是我故意的。老師，您知道嗎？您原本那溫暖的神情不見了；您知道嗎？你罵我時的委屈，永刻在我心中，您知道嗎？你傷害了我幼小的心靈……
老師，不是我的錯作文4“董成之，快說，是不是你乾的？”咦，老師為什麼批評我？我來跟大家說說吧！原來一次書法課，一位同學從旁邊走過，推了我一下，我手中的毛筆就碰到了我的同桌，我同桌是個愛哭鬼，所以他就“哇”的一聲哭了起來。這個哭聲打破了教室的安靜，同學們的眼睛刷刷的向我們這兒看來，老師惡狠狠的走了過來說：“是誰弄的？快說！”坐在我前面的一男同學說道：“肯定是董成之，她就是他的同桌！”我當時就慌了手腳連忙焦急的說：“老師，不是我呀！是有人推了我一把！”老師那凶狠的眼睛就要把我像乳酪似的給燒化了，老師又對我說：“董成之，你弄髒了同桌的衣服，你道個歉就行了，我也不會告訴你班主任的。”我撇了一個頭，說道：“又不是我弄的，我憑什麼給我同桌道歉？”聽了這話，老師更生氣了對我說了好多道理，比如什麼做錯了事就要道歉、說謊話可不好……我一個也沒有聽進去，我心裡一直不平衡，為什麼老師總是說我呀！
還有一次，我正在語文考試，突然，“啪”的一聲，我的筆掉到了地上，我趕緊彎下腰把我的筆撿起來，這時，愛打小報告的一位女同學突然大聲說：“老師，董成之傳紙條！”頓時同學們都看了過來。老師說：“董成之，你為什麼傳紙條？”我顫顫驚驚的說“老師，我沒有，我只是在撿我的筆。”“她在撒謊！”女同學爭辯道，老師看了看我，又看了看那位女同學，生氣地說：“到底誰是對的？”這樣一來，我只能求助我的一個好朋友了，可是讓我沒想到的是，她居然說：“剛才那位同學說的沒錯，我也看見董成之傳紙條了！”我頓時傻了眼，哼，不就是昨天沒請你吃冰淇淋嗎，你居然就這樣報復我，太不夠朋友了！
老師啊老師，您怎麼這麼不瞭解我呀，我明明沒有傳紙條、弄髒衣服，您怎麼就說是我呀，所以請您以後先調查好情況再做出決定，好嗎？
老師，不是我的錯作文5今天，是星期三，早上的語文課，我被老師冤枉了，這是怎麼一回事呢？你們一定很好奇，聽我來講講吧！
就在那時，我和同學們在考試，剛選上中隊長的我，考試總是考第二、三名，但這次的考試。讓我很不愉快，因為我的好朋友劉暢在上課的時候給我傳了一張小紙條，我本來不想收的，但她硬叫我收，所以我只好拿回來了，但就在我拿那張紙條的時候，老師向我走來，我本來以為老師不會批評我的，但讓人不堪設想的是，老師瞪著我說：“上課時間不許傳遞紙條，再傳你出去。”
我連忙說：“是劉暢傳給我的而且硬要我收的。”只見劉暢變了，她坐姿端正、拿筆正確、認認真真、仔仔細細的在寫作業，又看看我，拿著紙條，老師生氣地說：“你看她這麼認真怎麼可能做這種事！”唉！真是太討厭了，我怎麼這麼倒黴呢，都怪那個劉暢！
還有今天下午的下課，我在操場上自由自在的玩耍，忽然，有一位同學故意的推了我一下，害得我一下子撞上了再我前面的同學，他的下巴都腫了，頭也失去知覺了。剛好，有一位老師迎面向我走來，看見我坐在那個同學的身上就說：“孫藝宸同學，你看你把他壓的，快說對不起！”我不知道老師是什麼意思，就堅決不說，心想：又不是我弄的，我幹啥要說對不起，哼！我叉著腰，老師變嚴肅了，一邊抓著我的頭髮一邊說：“做人要誠實，不能撒謊。”我委屈的說：“真的不是我乾的！”當時我的心彷彿“咚咚”一下碎了，像掉進了深深的黃河。
我想對老師說：“親愛的老師，做人一定要有耐心聽別人的解釋，也要弄清事情的真相，你深深地傷害了我幼小的心靈，你知不知道我現在有多麼的傷心，多麼的難過……
老師，不是我的錯作文6二年級下冊是我人生中最開心的也是最委屈的一段時候。
二年級下冊的時候我當上了班長，當時我很興奮，又蹦又跳的去一樓，因為下節課是我最喜歡的體育課。當我走到一樓時，我看見一年級七班的花盆倒了，我心想沒關係，我走到操場的時候，突然想到，我現在是班長得做個好榜樣，我馬上跑到一年級七班，扶起花盆，但是花盆已經裂了。
正當我在整理花盆的時候，一個一年級三班的學生走過來，後面還跟著一個老師，老師走過來對我說：“你是幾年級的。”“二年級的”我說。老師又說：“花盆是你弄壞的是嗎？”我連忙解釋說：“不是的，我只是好心來幫忙的。”那個一年級的學生瞪了我一眼說：“老師，就是他，我親眼看見的，他弄壞花盆不承認還狡辯。”我傷心的說：“不是的，我真的沒有弄壞花盆。”“沒關係，你只要承認錯誤，知錯能改我就不和你的班主任或家長說。”老師溫柔的說。我心裡非常委屈地說：“我真的沒有弄壞花盆。”老師一下子嚴肅起來說：“你還敢頂嘴，是不是不想活了。”我緊張的連頭也不敢抬起來了，心裡又非常委屈。老師一眨眼就努氣沖沖地走了。
過了一會兒我們班主任來對我說：“你怎麼這麼不小心，現在趕緊叫你媽媽買一個新的花盆還給一年級的。”我一聽心裡難受極了，說：“為什麼我要買一個新的，又不是我弄壞的……”
還有一次，上體育課的時候，體育老師叫我們跑步。第一個跑的是夏誠杭，我是第二個，所以站在他後面。體育老師叫我們開始準備跑步的時候，後面一隻大手推了我一下，我站不穩就摔到前面去了，結果夏誠杭就摔倒了，腿擦破了流了一點血。老師馬上問我說：“是不是你推的，趕快道個歉。”我害怕的連忙說：“不是我推的。”……
老師，你們不要冤枉我，有時候您們也得聽聽我的解釋跟意見呀！
