在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小生作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
去年暑假的一天，我獨自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼裡一看，是一位我不認識的叔叔。“叔叔你有什麼事。”我問。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學同學。”我心想：先問問幾個簡單的問題。我就問：“我爸幹什麼，做什麼，幾歲了？”“你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作”叔叔說，“你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！”“不行，我再問你，我們家有沒有買汽車？”“你別問了，我只知道這麼多。”我發現這個人有點象騙子。便說：“我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學同學要來。”“好。”嘴上這麼說，可我打電話出來，這位叔叔已經溜走了，真的是一位騙子。
片段2
前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現了一個阿姨，她對我說：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴。”我又說：“阿姨我又不認識你，你為什麼要給我吃的和喝的。”“因為我是你姑姑啊！”“你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養了。”“我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報警了。”“好，好，我走，我馬上走。”沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。
片段3
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：“我送你回家吧，小妹妹，”我對那位阿姨說：“謝謝，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，車子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不認識你為什麼要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報警了。”因為有了上一次的經驗，我就不著麼怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過了一截。
國小生作文600字 篇2大家肯定有很多夢想，他們肯定都有著一個特點：偉大。而我的夢想並不像大多數人的那樣，說出來還會引起大家的嘲笑，但我卻很喜歡這個夢想，他就是——做一名“差生”。
說起差生，大家肯定會想出“差生”所有的特點：成績差。但我所想要的並不是他們的這個特點，我想去擁有他們的“自由”、“團結”這兩個特點。
差生羨慕優生，而我羨慕差生。他們能有一片廣闊的田野去任其追逐自己的“詩和遠方”。他們在學習上能無拘無束，抱著“學得了多少就學多少”的態度到課堂上課。要考試了，他們還能在室外玩耍，與自己最好的朋友玩著遊戲，操場上還會出現他們你追我趕的身影，他們或嬉鬧或安靜，或拘謹或放縱。考試了，他們十分輕鬆，在途中，遇到不會的題就不做。發試卷了，不管得了多少分，他們臉上總是帶著笑容。對比起我們，我們則像被囚禁在鳥籠裡的雛鷹，想學會飛翔，得到自由，那麼你就必須付出成倍的努力。自己常常為了一道難題而絞盡腦汁，大汗直流。常常為了下降的分數急得像熱鍋上的螞蟻一樣。而操場上卻只能留下我們孤獨落寞的背影。與其比起，真是天壤之別。
同樣是人，為什麼差距就這麼大呢？我常常這樣想著。於是，我渴望像差生一樣，也能擁有一片屬於自己的藍天白雲！每當看見他們的時候，我便會想起我心中的想法。每當考試的時候，我又會浮現出他們在操場上的身影。他們嫉妒我們的成績，而我渴望他們的自由，“自由”一個人人渴望的東西，也是這世界上最寶貴的東西。《社會主義核心價值》裡有24個字，其中有兩個字是“自由”，他指人的意志自由、存在和發展自由。這也是我們中華民族幾千年以來追求的，同樣，也是我所向往的。
其實，我們每個人的人生就像蒲公英一樣：看似自由，卻身不由己。蒲公英它可以與微風作伴，與微風翩翩起舞，他自由了。但是，誰也不知道它會被吹到哪兒，他無可奈何，想停下身軀，但卻擺脫不了，這是無奈。
雖然我可以選擇前進的道路，但不可改變前進的方向。我既然選擇了繼續走在“學習”這條大路上，那麼就不能回頭，就要咬牙堅持下去，並要時刻記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言。優生雖然知識淵博，但給自己的壓力太大了。同學們，讓我們一起去做一次“差生”吧！
國小生作文600字 篇3我有一個十分要好的夥伴，他叫楊逸倫，我總習慣性的叫他壯壯哥哥。他比我大一歲，個子高高的，頭髮一根一根“豎”起來，像一隻可愛的小刺蝟。他的眼睛又大又圓，水靈靈的，如果光看眼睛的話，不少人會認為他是個女孩子。
壯壯哥哥非常愛幫助別人。記得去年暑假的時候，她媽媽讓我們一起去居委會領東西。在去的路上，我們在馬路上看到了一位剛從菜市場買菜回來的老奶奶。他看到老奶奶拎著一大包東西，弓著腰，出了好多汗，看上去很累的樣子，就要幫老奶奶拿東西，在他的一再“懇求”下，老奶奶總算同意了。後來，老奶奶見他滿身大汗，就不讓他幫自己拿了。可他還是不同意，硬是說自己不累。最後，我們把老奶奶送回家，才去的居委會，可這時，東西已經被領光了，我們只好等下一批再去拿。
這還僅是他生活中助人的一件小事，其中，讓我印象最深刻的一件事就是：今年夏天，我們在小區的籃球場裡亂跑，一起玩抓人的遊戲，玩得十分開心。漸漸的，我發現他突然停下來，聚精會神的朝場中央望去。我順著望過去，這時，我才發現場中央有一個小女孩正不熟練的滑著滑板。突然，小女孩的板好像壓到了一顆小石子，板的前面突然“飛”了起來，小女孩也從她的滑板上面摔了下來。接著，傳來了小女孩的大哭聲。壯壯哥哥飛奔過去，又溫柔的語氣問：“ 小妹妹，你怎麼了？乖，不哭了，你還能走路麼？”說著，輕輕的慢慢扶起了小妹妹，並試著讓她走走路。我走過去，看了看他們，壯壯哥哥見我過去了，就讓我扶著小妹妹這時，我看見小妹妹的腿上流了好多血。壯壯哥哥掏出一片消毒溼紙巾，輕輕地把傷處周圍的血擦了，又把小妹妹地把遞給我，自己抱起小妹妹，走出了球場，邊走邊問：“小妹妹，你家在哪裡呀……”走走停停終於把小妹妹送回了家。最後小妹妹的家長謝謝他，他學說這是自己應該做的。
這就是楊逸倫，他助人為樂的精神值得所有人學習。
國小生作文600字 篇4黑暗的天空吃下了太陽這顆火辣辣的神丹，發生了乾坤倒轉的變化，漆黑的身體變得通體蔚藍，還發出強烈的亮光。我幹掉了一大碗泡麵，每個細胞都充滿了活力，雄赳赳，氣昂昂地朝學校奔去。語文老師帶著一臉苦笑，拉長聲音說：“各組組長請收，錢。”我找遍書包，只發現3元5角，苦啊！居然忘了帶錢。沒辦法，我只好唱著乞丐歌，低三下四地找別人借“命根子”，唱了十幾遍“這位大哥，這位大嫂，借點小錢好不好”，總算是湊齊了二十一元三角，什麼還要還利息，天啊，救命。過了錢這一關，我也無心聽課，想著怎樣還錢。數學老師牛刀小試，又在“黑暗”的板上抄了一大堆公式。誰都不敢喘氣，等候發落。公式風波過去了，又來一攔路虎。多媒體還沒睡醒，仍在黑屏，不肯工作。老師也不甘落後，她不斷開機關機……多媒體惱羞成怒，直接罷工“宕機”算了。沒辦法，數學老師只好苦笑著拿起練習，說：“我也只能甘拜下風！”剛剛說完，婉轉動聽的下課鈴聲就響了。才疏鬆筋骨幾分鐘，萬惡的上課鈴聲又響了。我們無精打采地望著老師，期望“最後審判”能輕點。語文老師講得好慢，才講了一半，下課嘍。
由於沒有爸媽的經濟支援，我只好忍痛割肉，拿出這個月的零花錢，填滿這幾個“索命鬼”無窮無盡的貪婪慾望。了結的錢的問題，數學老師莊重地走了進來，我們只得“捨命陪君子”，放棄眼前的利益——課外書，為長久的成就著想。我只好一本正經地坐著，腦中卻無邊無際地胡思亂想，頭中迴盪著這一句學生格言：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。上完數學，上語文，我的腦袋亂糟糟的，好像一潭不開竅的'死泥水，裡面塞滿了雜亂無章的爛草，使我變得暈暈乎乎的。第三節，學校腰鼓隊要“大展身手”，我心中暗暗竊喜，誰叫腰鼓隊的主力在我們班呢！果然，吳思靖、鄭婕、“老班”林依鈴，率領一班“舞林高手”，直往樓下衝。“王老吉”王世權帶領一隊“風雲人物”歡呼。這時，語文老師正巧走進來，把王世權請到教室後面，他立即像被打了霜的茄子——怏了。“不會吧，又做作業！”全班同學異口同聲。老師擺出一副苦口婆心的樣子，沒說什麼。我頓覺腦袋上涼颼颼的，果然，老師又抄了一大片板書。大家都不敢怠慢，趕緊拿起鋼筆快速“工作”，生怕放學後還未做完。事實被我證實了，才寫了一小半，下課鈴聲就響了，唉！
國小生作文600字 篇5我的業餘生活非常豐富，主要是我的愛好很多，另外，多種愛好令我的生活變得充實而有意義。我喜歡爬山，因為高山幽深、穩健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽自己聲音的迴旋，喜歡頂著芬穹盡情發揮想像，喜歡那種欲飛的感覺……綠水青山是多麼迷人呀！我喜歡看各式各樣對自己有益的書，醫學，美容，健身，烹調，電腦，都愛看，書是知識的海洋，能令我進入一個忘我的天地，讓我受益無窮。我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時聽一聽動感音樂，令自己全身沸騰，不開心時聽一聽悽美音樂，彷彿一個人在與自己共鳴。
喜歡衝上一杯咖啡，躺在沙發上攤開一本心愛的書，任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下，柔美的音樂緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒有云的天空，思緒在無邊地懷想裡安靜的迷失，我渴求的，正是心裡那份永恆的美麗和寧靜！喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經歷，各抒已見，寂寞時讀一段故事，憂傷時送上你一首老歌，快樂彼此分享，沒有心的設防，精神上的互動，心靈的交流，令我沐浴著他們的溫馨和關愛，讓我的生命總有陽光雨露。喜歡各種的運動，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節奏裡讓身上每一個細胞都動起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜歡寫作，有時坐在書桌前，文思泉湧，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意！我不是一個完美的人，但我會不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會努力去學，或者說學得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時結果不一定是最重要，重要是過程的精彩。上天給我一個完整無缺身體，就會好好把握，在有生之年多培養各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，才是充分享受屬於自己的真正人生，令人生充實而快樂。
國小生作文600字 篇6在這個世界上，最讓我忘不下的就是人生。一個小孩,起床,洗漱,上學,放學回家，每天都這麼如此。為什麼人生怎麼就這麼無趣?誰能告訴我，是誰創造了人類。為什麼要創造一個這麼無聊的世界？友情，還不都是騙人的，在我眼裡，世界上沒有友誼，我不信，朋友會為你而死。唉!這時間慢慢地世界逝去，轉眼過了60年，人生就是怎麼無味，像是場遊戲，有競爭，千萬不能當生活市場遊戲。
雖然人生是多麼的無趣，但是一個人不能只過著平平凡凡的一生，要像利劍斬斷貧窮，要做火箭推動飛船；要做旗艦長風破浪；要用本事征服世界。什麼戰爭掠奪去多人的性命，為什麼會有戰爭，那是因為這個世界不公平，不公平當然要反抗，怎麼能窩囊的度過這生呢?只有本事才能征服世界，我相信在不久的將來，一定會有人會帶領這十三萬萬同胞讓別的國家屈服。
人生竟然是遊戲，為什麼還那麼在乎。我不懂得為什麼有些人怎麼傻，窩囊的過一生。我就不相信我們中國人不如美國人。美國人嘲笑我們，我們不吭聲，人家欺負到頭上來了才吭聲？人啊終究是死，死總要再拉上幾個墊背的。總之，一個人不能怕死，當然，死也要死的像個爺們！要做一個堂堂正正的中國人，身為一個炎黃子孫，就要學會昂首挺胸。我們要把氣勢拿出來。
大家知道嗎，為什麼美國人德國人要說自己是白人，那是因為我們與中國人不同。表面上是怎麼說，實際上帶有諷刺。做為一名國小生，我們要做到的是好好學習，天天向上。長大後精忠報國，啊，好好的活著，殺光日本鬼子，為死去的同胞報仇雪恨！不論到哪，都要記住自己是一名中國人。
哎呀!人的一生就是這麼如此，要好好的把握住這一生。記住八國聯軍對我們的血海深仇，好好讀書，改進我國的軍事，將來雙倍還給他們！
國小生作文600字 篇7有時候感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯中，苦澀裡也終能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手裡，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。
朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂。可是，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
是的，“問世間情為何物，直叫人生死相許。”世間最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對子陵卻恭親俯就，只為當年子陵曾與其共歷患難，交結至深。李煜不過亡朝之君，更乏迴天之術，不過一句“問君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無芬芳之味也能汩汩地潤澤過心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。
任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過離散！然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網，用客觀的目光審視心靈的取問。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”當敵人以其長子相挾時，他毅然決定，不！不能用親子之情去換人民之福。我們不知後世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情後所掩藏的英銳的目光與理性的審判。
誰不知“無情未必真豪傑”，沒有親疏之別，怎能體悟深夜父母燃起的心燈，怎能感懷嚴冬朋友投寄的溫情；沒有親疏之別，國土淪喪時我們憑什麼去護衛，家園陷落時我們憑什麼去戰鬥？然而，不要讓感情的雲煙繚亂了你的目光，不要讓親疏的尺度混淆了你的評判！該忘卻時就忘卻，當親情直面正義，我們要做生死抉擇擺正認知的天平；當友情直面道德，我們要如大法官捍衛評判的尺度。法官媽媽尚秀雲之所以感動全國的母親，因為她懂犯錯的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護。而你我，沒有尚媽媽的寬懷，卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直？
人這一路上，鮮花稗草，楊柳刺棘，何嘗不是並肩而至，取捨的時候，何妨捫心自問，我可曾為道義評判，抑或只為情感左右？如此，這一生才無怨悔，才有輝煌！
