編者按：口風琴對於我們來說是很熟悉的了，在小的時候，吹口風琴是大家喜歡做的一件事了。下面我們就來看看頡佳兆同學的《“大戰”口風琴》。
學校要組織口風琴表演，每個同學都必須要學會口風琴。聽到口風琴這三個字，我心裡既興奮又害怕，興奮是因為我從來沒見過口風琴，害怕的是因為我這個音樂白痴會彈不好。
盼星星，盼月亮，終於和口風琴見面了，開啟盒子一看，呀!活生生的一個縮小版的“鋼琴”放在了裡面，我怔住了，不過片刻後就回過了神。這小傢伙獨特之處就是有一個長管子，要插入鍵盤旁的介面，我試著吹了一口氣，按下許多白鍵中的一個，呦!真的發出了聲音，好奇妙。哦!這東西好好玩，我這樣放縱的玩著，再看看譜子，以我的數學天賦成功地念出了66123 566 1235……接著老師給我們認真的`教如何吹彈，並要求回家練習。
“啊!我快瘋了，這東西怎麼這麼難吹彈?”我愁眉苦臉地吼道，真想把它砸了，這玩意我不學了，氣死我了，我把譜子背那麼熟，可偏偏手就是不聽大腦的指揮，還是彈錯了幾個音。這幾天我一寫完作業就耐下心來認認真真練習吹彈，練習過程中時不時就會傳來隔壁鄰居的砸牆聲和樓上的住戶把地踩的咚咚的響聲，我想他們肯定是因為我吹彈太難聽的緣故。逐漸我對口風琴失掉了信心，心裡很著急又很沮喪，媽媽發現了我的情緒，鼓勵我並在我每天寫完作業後一起去樓下的小花園練琴，一想到要站在冷清清的樓下，還要接受路人投來的各種眼光，我不由自主地膽怯起來。最後在媽媽的“神功”下我還是邁開了腳放開了手。
我開始輕輕的吹彈起來，好像生怕驚動了老鼠似的。媽媽嚴厲的目光一直盯著我的手，彈錯一個音，總要聽到幾句媽媽的喝斥。我又使命的揹著第二首譜子，譜子就像個野孩子，剛背會這段，那段又忘了。這不，又引來了媽媽的一陣嘮叨。唉!真是皇上不急太監急啊!就這樣我對這傢伙產生了厭惡之心，每天晚上吹彈，我已無比害怕音樂課和晚上的到來。可我還在厭惡和恐懼中堅持練習，有時我竟然能連貫的彈出一兩遍曲子，突然覺得一種莫名的快樂湧上心頭。就這樣我喜歡上了在樓下練習口風琴，到最後我也能熟練的彈出老師規定的兩首曲子，並且還能拿著其他樂譜吹彈。真是功夫不負有心人!每次吹彈時優美的音樂從我的琴中傳出，我無比的高興和自豪。
在我與口風琴的大戰中，通過我的堅持與努力我大獲全勝，也足足的嚐到了成功的喜悅，可謂“狹路相逢勇者勝”。只要我們認定一個對的目標，勇敢的把它堅持下去，不拋棄，不放棄，我們就一定能成功，真是越努力越快樂!
指導教師 : 張瑞芳
【本文作者：建二國小六五班 頡佳兆。(公眾號：拾穗cornfield)】
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