在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書的作文600字9篇，歡迎大家分享。
讀書的作文600字 篇1
靜靜的坐在沙發上，面朝著和煦的陽光，輕輕地捧著一本書，每當讀到精彩的部分時，我便由衷的充滿笑意，或是忍不住念出聲來，心中充滿了屬於自己的小幸福，這就是我最快樂的時光，因為有我的摯友——書，在陪著我。
在這個假期，我讀了這些書：《狼蝙蝠》、《開心果甄帥》和《國小生老舍讀本》……因為這些書，使我的生活充滿了書的香氣，讓我在書的世界遨遊，我體會著不同的道理，欣賞著不同世界，不同的生活。這些書就像一幅幅生動的畫面，那些主人公會帶著我們一起苦哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。
讀了《狼蝙蝠》這本書，我懂得了動物是我們的朋友人類生活所需要的'一切都直接或間接的與動物有關離開了動物，人類就無法很好地生存。我們要保護動物，讓它們和我們人類相依相存，共同美好的生活在地球上。
《狼蝙蝠》是一本美好而有趣的童話書，並且有許多的道理，深受我的喜愛；但是，更讓我記憶猶新的是大作家老舍的真實故事《國小生老舍讀本》。
在《國小生老舍讀本》這本書中，我最喜歡的是《母雞》這一章。當我讀完事師時，我便情不自禁、反反覆覆地讀著這篇文章的最後一句話：“一個母親，必定就是一位英雄……”我開始慢慢地回憶媽媽對我的一點一滴，媽媽對我的愛就好像放電影一樣，一幕接著一幕地在我也腦海裡閃現，那哪是嘮嘮叨叨啊！她是怕我凍著餓著才向我問這問那；她罵我，也是因為我一次又一次地犯錯。我知道，媽媽是恨鐵不成鋼啊！並且她不盡關心我，她還會教我怎樣關心別人，怎樣幫助別人，怎樣做一個正直的人。所以我的母親也是一位英雄！
這就是我的寒假讀書生活，快來和我們分享你的讀書生活吧！
讀書的作文600字 篇2
“讀書好，讀好書，好讀書。”這是冰心奶奶說過的一句話，我時刻把它牢記在心，在我的讀書過程中也發生了許多有趣的事。
其一——“落湯被”
本人可以說是一個名副其實的書呆子，可“呆”到什麼程度呢？讓我來告訴你吧！我“呆”到了連媽媽交給我的“任務”都沒完成。
那是一個陰天，媽媽說有事出去一趟，讓我下雨時別忘記了把被子收回來，我很爽快地答應了。媽媽一走，我就捧起了書津津有味地看了起來，收被子的事早就被我拋到了九霄雲外。不知道過了多久，“轟隆”一聲，我嚇得差點從凳子上跳起來。那是什麼東西在響呢？我抬頭向窗外看去。呀！外面起雷陣雨了，我趕緊跑到陽臺上，把被子收回來，可是被子已經變成“落湯被”。唉，怎麼辦呢？等媽媽回來只有捱罵的'份兒！
其二——“水飯”
星期六早上，我被媽媽硬生生地從被窩裡“揪”起來，我親愛的被窩啊，我只好離開你了！
媽媽去上班時對我說：“хх，你等會幫我煮一下飯。”可是我還沒來得及回答，就聽見了“嘭”的關門聲。媽媽一走，我便捧起書讀了起來。讀到一半時，我忽然想起要煮飯，一路小跑，趕緊把水和米一起放到鍋內。嘿，大功告成！我又小跑回來讀書。坐在那裡，我想到了她看到煮好的飯誇讚我的情形，不禁沾沾自喜。
一個小時後，媽媽回來了。“хх你趕快給我過來！”一陣“河東獅吼”傳來，打破我的“美夢”。我趕緊跑過去，看到鍋裡的情形，我驚呆了！一鍋“水飯”，不，水飯還不如呢！唉，這次又要捱罵。
這就是我的許多讀書趣事中的代表，相信你也一定有，改天一起分享一下吧！
讀書的作文600字 篇3
書，是一把利劍，斬斷愚昧與無知；書，是一艘客輪，帶我們駛進廣闊無邊的知識海洋……古往今來，全世界讚頌書籍的文人墨客數不勝數、舉不勝舉。可見，這讀書的樂趣是多之又多！
課餘時間，除了玩，我最愛的就是看書了，雜誌報紙，歷史地理，童話故事，世界名著，我都愛看。
比如，《易中天品三國》，讓我改變了對《三國演義》中許多人物的看法。像第一部所說的曹操。以前，我對曹操的看法是：奸詐小人，詭計多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細細品味，對他的評價又加了幾點：愛才，有才，敬才。這時我才知道，原來，曹操也是一個英雄人物，真不愧為“奸雄”！
還有諸葛亮，我對他的“空城計”、“草船借箭”、“借東風”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡直是佩服至極，哪想卻是無中生有，根本不是真實的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個錯誤，正確的看清了人物的真實面貌，還有什麼理由不高興呢？
哎，現在我覺得如果想對《三國演義》中的某個人物給予評賞，思想就不能被原著所限制住，要結合確切的歷史來評論。能得出一個結論，就說明，多了一些為人處世的經驗，在書中，可以瞭解，創造多少個感悟啊！這真是一件快樂的`事情！這就是讀書的樂趣呵。
還比如：我最愛看冰心奶奶的文章，在她的文章裡，我讀到了許多作家都沒有的童趣與童心。我總喜歡沉迷在她優美的文字裡，自由翱翔，去尋找我的世界，沒有人打擾，沒了憂愁，沒了煩惱，只有我自己。別人不能闖進我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書中才能有體會，這也是讀書的樂趣哦！
讀書的樂趣有很多，說不完，也道不完。我愛讀書。
讀書的作文600字 篇4
我喜歡讀書，因為書時候智慧的源泉，是智慧的晶結，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我愛讀書！一本好書如同一道美味佳餚讓我口說流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把開啟知識的金鑰匙引領我們在書中邀遊……
以前的我非常不喜歡看書，家裡的一大堆書我都沒有看過。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書，媽媽給我買的`書都可以堆成一座山了。媽媽買書，不是我不看，是因為沒意思，最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時候，我就對書產生了興趣，那時候的我只看一些童話故事，比如：《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時候最吸引我的故事。在我7歲的時候，我自己去過書店看書，那是我家對面的書店，我每天寫完作業就急匆匆地跑到那家書店看書，可以我有怕書店老闆發現，因為，那家書店是賣書的，不想我只看看而不買。有一次，放學回到家我趕緊把作業寫完，飛快地跑到那家書店，我邊走邊想：昨天讀到什麼地方了，那本書會不會賣完了。我踮起腳尖，走進書店，看見這家書店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的腋下擠過，喲！把頭髮擠亂了，但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書，原來再這裡，我一頁一頁的看，看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時，我才想起來我已經站3個小時了。我回到家裡，給我媽媽爸爸說我在書上學到的本領。
偉大的杜甫先生說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書，愛上了書。書給我了快樂和陪伴。
讀書的作文600字 篇5
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什麼的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻裡面有些什麼樣的故事，看看裡面的主人公有著怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他裡面總結了他讀書的方法：
1、內容思考，
2、品味欣賞，
3、尋找新知，
4、總結收穫，
5、產生共鳴。
這幾點都是我們應該學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的.形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裡……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……
讀書的作文600字 篇6
當我還是一個愛哭愛鬧的嬰兒時，我就已經愛上了書，但那時書只是我手中翻來翻去能嘩嘩作響的玩具而已。
當我上幼兒園中班時，書就是我手中美麗的圖畫本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片，還拿著筆在上面塗塗畫畫。
當我上幼兒園大班時，書就成了老媽的'好幫手。我常常拿著書粘著老媽講故事，不再調皮，搗蛋。書就像一個超級故事寶，裡面裝滿了無數精彩的故事，每晚都會陪著我進入甜蜜的夢鄉。
我上國小一年級了，學會了拼音，能跟著拼音慢慢地讀故事了。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西遊記》.我都已經讀過，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級，書在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業，第一次靜下心來，自己一個人獨自坐在書桌前又一次打開了《賣火柴的小女孩》這本書。讀著讀著，我好像跟著小女孩走進了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服，光著腳在冰冷的大街上孤獨地走著，用微弱的聲音喊道：請買我的火柴吧.我真想買下她所有的火柴，讓她早點回家。小女孩再也走不動了，蜷縮在牆角里，她划著火柴取暖。可是風雪越來越大，小女孩凍得發抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸。看到這裡，我禁不住大哭起來。老媽跑來急切地問：怎麼啦？我一邊抽泣一邊說：賣火柴的小女孩凍死了，太可憐了。老媽摸著我的頭安慰我說：小女孩一定去天堂和奶奶團聚了，她再也不會冷了。聽了這番話，我才慢慢地平靜了下來。
書陪伴著我漸漸成長，我走進書中，隨著主人公的歡喜而高興，隨著主人公的遭遇而難過。書讓我體驗了一次又一次不同的經歷，讀書其樂趣窮！
讀書的作文600字 篇7
看到陽光灑在書本的字上時，感覺如同一隻快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書，回憶著書中的內容，回味著讀書的樂趣，陶醉感油然而生。
這確實是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬於我個人的讀書心得。正是因為喜愛讀書，我才會一本接一本，一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書的，因為書中有趣味，因為書中有知識，讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。
在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機妙算，讚歎劉關張的兄弟情誼，佩服趙雲的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪傑橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的'》一書中，我瞭解了主人公保爾的勇敢堅強，機智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續革命事業的精神。這本書的作者更是身殘志堅，在疾病的痛苦下創作了不朽的作品。
讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。彷彿一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風雨露滋潤著你，明媚的陽光沐浴著你，一切的孤獨、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養。
讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因為我是個“無知”的人。
讀書的作文600字 篇8
戲曲家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅也說過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多讀書。”接下來，我就來和大家分享一下我的讀書趣事吧！
昨天，媽媽給我買了三本國際大獎小說，其中有一本，我對它頗感興趣——《風之王》。剛看到這名字，好幾個問題就一股腦的`的衝進了腦中：風之王是誰？為什麼叫風之王？我決定下午一探究竟。說幹就幹，下午到家後，我裝作若無其事，像平常一樣端了“作業”就走，一疊作業和夾藏的“小寶貝”一起拿進了書房。竊讀計劃第一步以取作業為掩護帶進書房順利完成。
興奮的寫過部分作業後，迫切地開啟書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的知識。既快樂，又懼怕——原來這就是竊讀的滋味。一分鐘過去，十分鐘過去，半小時過去。突然聽到了腳步聲，我連忙折上書頁，迅速地往桌洞裡一丟，急忙又開始寫起作業來。媽媽回來了，看了看房中正寫作業的我，好像看透了我的心思：“小鄧，幹什麼呢？怎麼不寫作業？”“我正寫著呢！怎麼了？”我表面上在平靜的說話，其實心裡早就像揣了只小兔子一樣在怦怦狂跳了。結果老媽還是進屋來“搜查犯罪證據”了。唉，我只能實施殺手鐗了。趁媽媽不注意，我悄無聲息的抽出書，一眨眼的功夫書已經被轉移進了玩具箱。一番搜尋後毫無結果，媽媽只好出去了。我興奮極了，哈哈，我真聰明，這個計劃果然管用噢！
古人云：“腹有詩書氣自華。”開啟我國四大名著，可以跟隨孫悟空遨遊在神奇的仙境，可以學習諸葛亮的智謀，還可以學到武松等英雄人物的勇敢！一言之辨，重於九鼎之寶，三寸之舌，強於百萬雄獅。這就是我的讀書趣事，大家有什麼讀書故事嗎？也可以分享給我一下噢！奉勸大家，一定要好好讀書，讀好書。一本好書是勝過珍寶的。
讀書的作文600字 篇9
1、我要讀書
通過自身經歷來反映教育中存在的問題。
我從小喜歡讀書。漫畫、連環畫、故事書、雜誌、小說，只要讓我看到就非一口氣讀完不可。這些課外書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我受益無窮。可自從我上國中以後，學習負擔越來越重，每天都是做不完的作業、練習，偶爾抽出時間看看課外書，媽媽還會來干涉。唉，我喜歡的書呀......
2、請教劉墉
可以採用對話形式，就讀某種具體的書時遇到的問題和作者對話，由此發表自己的讀書心得與體會。
如與劉墉的對話。問：關於您說的心中應該有山的問題，我覺得人人心中都是有山的。答：我只是將青少年心目中有但未意識的`東西用形象的比喻揭示了出來而已。問：但這座山並不是人人都能登上的。答：有的人心中的山模模糊糊，自己也弄不懂它到底是什麼，所以就難以實現；但有的人目標清晰，因而較容易達到。
3、說“讀書”
從“讀書” 這一名詞含義的發展演化入手，來寫社會的發展變化。
最早的讀書，應該是讀“竹簡”，孔子的"韋編三絕"就是明證。後來便是讀絲帛、讀紙。 21 世紀，讀“電腦”成為時尚。這是從文字的載體上說的。從內容和方式上，古代的讀書，讀的是經史子集，以經為主，並且確實是“讀”書，現代的讀書，讀的主要是文學書，同時包括報刊雜誌等，此時的“讀書”是“看書”。另外，讀書還與學習同義，這就將數理化等也包括了進來。由此可見，“讀書” 與社會的發展、時代的變化息息相關。
