在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀書作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文600字 篇1
讀書會怎麼樣？讀書會讓你的短處變成長處，讓你的小心翼翼變成落落大方，讓你的不曾完美變成美玉無瑕。而我，通過讀書變得更加豁達。讀書是如何讓我改變的呢，讓我今天給大家來分享一下吧。
一天下午，天陰沉沉的，風也異常的寒，一如我當時的心情。那天，試卷發下來了。望著那醒目的成績，我倍感失落。考試當天我不僅完成了所有的題目還有多餘的時間來檢查。晚上回到家我特別驕傲地跟爸爸媽媽宣佈“我覺得我考得挺不錯的！”然而我好想找個地方躲起來大哭一場！此時，老師卻把我叫道了辦公室。我以為老師一定是要安慰我，沒想到她卻是毫不留情的對我說：“你看看你的成績，考成這個樣子，你覺得開心嗎，我開心嗎！”所有的難過變成委屈，我明明已經很難過了，老師不僅不安慰我、鼓勵我，還要“雪上加霜”！
回到家裡，爸爸、媽媽不在，我想著老師的話，越想越委屈，決定先讀書消遣一下。開啟我的電子書，不知道從哪兒跳出了一句話：“你是海上的燈塔，你是路上的指明燈，啊，你就是那老師呀，我們的老師。”我忽然間明白了：因此老師她關心我，才會關注到我的變化，老師她之所以批評，其實是覺得我有能力能夠做得更好，她那麼生氣其實是“恨鐵不成鋼”啊！如果哪一天她真的對我進步也好，退步也罷都不理不睬了，那也就意味著她放棄了我。我一下子豁達了，把電子書一關，精神抖擻的準備開始寫作業了。
讀書吧，同學們，現在，讀書是最好的消遣；現在，也是讀書的最好時候！“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。”只要過了少年時代，你再來用功夫，再來發憤讀書，再來努力，就為時晚矣！同學們，我們一定要多讀書，多讀好書。因為書不僅可以讓我們獲得知識，還可以讓我們變得豁達，“書是人類進步的階梯。”
讀書作文600字 篇2
讀書為了什麼？讀書為誰而讀？讀書又何作用？讀完書出來又能做什麼？常常聽到人們談論這些問題，而誰都不能說自己的觀點就是正確的、唯一的。
對這些問題，我有我的觀點，但是我不會說我的觀點就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書為了什麼？讀書就是為了學知識，為了不讓自己被現實世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養，和別人談話或交流時不讓別人覺得自己是沒知識、沒文化、沒禮貌、沒見識的庸夫。
讀書為誰而讀？這個問題很普遍，也是家長和孩子經常爭論的話題。某些還在認為，他們是為了父母而來學校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長逼著來讀的，所以他們常常在學校是目中無人、紀錄散漫。而家長呢，當然是說他們應該是為他們自己讀，怎麼可能為了父母讀。這個問題，簡單得不能再簡單了，讀書當然是為自己而讀，難道你可以把你在學校學得的知識回家之後還給父母？不可能的事！
讀書有什麼用？讀書的用處可多了，數都數不完。比如說，讀書，可以學得知識，自己有知識了以後出到社會工作都不用那麼辛苦，人家有知識的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識的呢，靠的是體力，兩個相比起來，差距就大了。
讀書出來又能做什麼？很多人都會這樣問。沒錯，有些人，讀完大學出來還是得回家種田，或者是做體力勞動。這只是機遇還沒到，如果你沒知識的，那不是永遠都是得做辛苦工？不管有沒有機會，就算有機會，你沒知識，你做得來嗎？
所有的問題都證明，讀書絕對是沒有壞處的，讀多點書，有多點知識，對自己、對社會都是好的。
讀書作文600字 篇3
我喜歡看書，我覺得一本本書就像一層層階梯，書中的故事就像一把把金鑰匙，打開了一扇扇門，讓我漫步在知識的殿堂。
我愛看的書可多了，其中有一本叫《大個子老鼠小個子貓》裡面有一隻真誠友愛的老鼠和一隻善良可愛的小貓，有一次，市裡舉辦個主題為“環境保護”的畫展。放學後，大個子老鼠扛著兩副畫架，小個子貓拿著調色盤和畫筆。他們來到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來，剛拿起畫筆，就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來，他們想等黑煙散掉了再畫，可小汽車一輛接一輛地開過來，他們只好離開，又來到了公園。
公園四周的草坪和樹林美麗極了，可好景不長，瞧，大熊一邊抽菸一邊領著小熊走進草坪，大熊扔個菸頭，小熊也學著扔個飲料瓶。大個子老鼠和小個子貓又無奈地離開公園，來到了河邊，但河裡流著黑水，對岸的工廠更是冒著黑煙，大個子老鼠還想換地方，可小個子貓說：“不用了，就這兒吧。”大個子老鼠一邊畫，一邊不斷嘀咕：“這叫什麼環境保護呀。”大個子老鼠畫好了，去看小個子貓畫的……小個子貓的畫紙上，河水是藍的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹上也多了三隻小鳥。第二天，他倆把畫拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫拼起來，組成了一幅新的畫，取名叫“今天和明天”。通過這個故事，我懂得了一個道理，保護環境就是關愛我們共同的生存的空間。
書是我的好朋友，它可以讓我展開想象的翅膀，它可以給我帶來豐富的知識。我希望同學們跟我一樣愛上看書，去書中尋找屬於自己的樂趣。
讀書作文600字 篇4
“書籍是全世界的營養品”這是高爾基說的一句話。
從小，我就是家裡的一切“營養品”，我的媽媽經常帶我去書店，讓我愛不釋手的各種書籍成為我的一個“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個小男孩站在一臺臺燈下，他的手裡還提著一個裝著一個玻璃管的小籃子，籃子下面是一臺電腦，籃球架下面是一臺電子秤，籃球架下面擺著一臺電腦。我很好奇，於是也走進去，拿起一本書津津有味地看了起來。
一個下午了，太陽從東方升了起來，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的口水都要流下來了。媽媽看見了，連忙過來，看見我這個樣子，就問起我來:“孩子，你為什麼看這些書?”我說不明白，媽媽就說：“你再看看那臺電腦吧!”我只好依依不捨地回到了家裡，心裡還惦記著書的影子呢!
我看過一本書，叫《十萬個為什麼》，看完了這本書，我知道了科學知識的奧祕。科學知識是無窮無盡的，我們要多讀書，讓自己的知識更加豐富，才不會出現一個有趣的現象。
我還有一本喜歡看的書，叫《三字經》。
這本書是我從書中看到的，有三個科學家的學校，在我們這個學校裡，有三個環城國小，他們的學校很大，校名是“三座小山”。
這本書是我從《三字經》中看到的，那時的學校沒有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個環城國小，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個小村子叫九九村，這裡的村子很大，有九九的村落，村落裡有十幾個小洞，走進一看，有一個小洞，一看，原來洞裡面就有三個小洞，小洞裡面是用來傳話的。
這本書我看了很長時間，我都沒有看懂，但是我看了這本書後，我知道了，不管什麼時候，我們只有用自己的知識來解決問題、解決問題，才能成為好朋友。
我愛看書。
讀書作文600字 篇5
我認為，書就是文化的象徵。從古至今有多少人把他畢生的知識、思想以書的形式儲存下來，併發揚光大。
書不僅是文化，還是一筆財富，一筆價值無限的財富。因為，它能給人帶來快樂、知識和榮譽。
首先是快樂。現在我每天都至少帶一本課外書去上學。在上自習課時，捧著一本書讀；或是在下雨天坐在自己家窗臺上讀書，十分愜意。最令我感慨萬千的，就要數《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當讀書時，我的心情就隨著書中的內容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘；讀到剝皮充草時，我十分欣慰，貪官汙吏就應該受到報應；讀到定西侯安西域時，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山；讀到“飛將軍”出師未捷身先死時，我十分傷心，一世英明最後付諸東流。
書不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了知識。
起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布林昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時起，我就開始積累知識。後來，爸爸買了一本《中國人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開天闢地到同治中興；從羽林營到北府兵；從白圭經商到日升昌；從陳勝、吳廣大澤鄉起義到孫中山革命滅清。我漫遊在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識。同樣是受這本書的影響，我還喜歡上了地理和人文。
書給我帶來的榮譽也是不可小覷的。從一年級到現在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎狀有整整八張。隨著時間的推移，同學們也給我起了一些奇異而不失大體的外號，如“移動小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。
我喜歡讀書，還因為書陪伴著我長大。書陪伴著我，同時使我明白了一些道理，開闊了我的`眼界。有了書的陪伴，我的成長不再孤單。
讀書作文600字 篇6
自古以來，書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書，你就想找到了一個聊得來的好朋友。說像一個手電筒，引導我們走向終點、書是一把鑰匙，給我開啟知識的大門。
每個晚上的7：00~8：00是我一天中最快樂的時光，那是，我們班級的共讀時間。拿出一本書，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書的過程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時，書好像又為我打開了另一扇門，我走進去，書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結合了，他開心，我就開心，他悲傷，我也悲傷。書讓我在段時光裡不會感到不開心、孤獨和寂寞。
書，是我們生活中必不可少的，如果沒有書，就像世界上沒有了人類，沒有人類給美麗的世界增添勃勃生機那又有什麼意義呢？就像一對鮮花，即使他再精緻，在美麗，也沒有人看，那又有什麼意義呢？真是如此，我才對書產生了迷戀之情，"讀書破萬卷，下筆如有神”已成為我的座右銘。
在以後的日子裡，讓書引導我，去領會人間的事情；去嚐盡生活中的酸甜苦辣，去明白，什麼是勞動；什麼是結果；什麼是快樂；什麼是悲傷。去看書中的人物是怎樣克服困難的。
有人說：“多讀書，讀好書，好讀書”，書是一個大寶庫，書中的生活豐富多彩。書是人的益友，它能把我們引入知識的殿堂，領會做一個十全十美的人應知道的道理，找到理想。
我們就利用書這條小舟，到達遙遠的知識的彼岸；就用書這條梯子，爬向自己的一片天。
