一次有趣的實驗作文15篇【精選】

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的一次有趣的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

一次有趣的實驗作文1

這天，科學老師帶我們去實驗室做了一個有趣的實驗。

科學老師早早準備好了實驗器材，他給我們每個小組都發了一套，我拿過來看了看，是一個薄鐵環和一個用鐵柄吊著的小鐵球，這小鐵球剛好能夠穿過鐵環中的圓圈。

老師詳細地給我們介紹了實驗步驟，又給我們每一組發了一個酒精爐，說：“酒精燈火力不夠，要用酒精爐。”老師拿來打火機，在爐中放上塊狀酒精，點燃。

我把小鐵球貼在臉上，冰涼冰涼的。同學們催促我快把鐵球放在火上燒，別磨嘰了。我拎起小鐵球，放在火上燒灼。紅色帶藍的火焰越燒越旺，火舌肆虐地舔著鐵球。鐵球慢慢被燒紅了，老師說可以了。我將鐵球往鐵環裡塞，卻發現塞不進去。哎？沒燒時不是可以穿過去嗎？我傻傻地用手往鐵球上一摁，想把球摁進環中。“啊，好燙！”我大叫起來，手中的鐵球滾落到了桌上。我吮吸著被燙痛的手指，希望能緩解疼痛。

旁邊的人見我的手指被燙到了，就幫我繼續做實驗，她拎起鐵球，往冷水中一浸。“嗞啦”一聲，水中冒出一小股白煙，我扇去白煙，看鐵球的變化。鐵球在冷水中浸了一小會兒，似乎小了一些。我甩一甩燙傷的手，覺得不怎麼痛了，就拿過鐵環，拎起鐵球，把鐵球往環裡穿。這下，鐵球剛好穿過了鐵環。

咦？這是怎麼回事？我去問科學老師。科學老師告訴我：“因為溫度越高，鐵球中的分子運動就越劇烈，體積就會膨脹，因此鐵球就穿不過鐵環了；反之，加熱過的'鐵球放在冷水中，溫度下降，體積就變為原來的體積，所以鐵球又剛好可以穿過鐵環了。這就是熱脹冷縮的原理。”

哦！原來是這樣，我又學到了一門新知識。這次實驗可真有趣！

一次有趣的實驗作文2

今天，我們上了一節有趣的實驗課。上課鈴聲響了，只見科技老師抬著一筐實驗用具走進了教室。我一看，呵，實驗工具還真不少呢：一個燒杯、一張紙牌孫悟空、一瓶很神祕的透明液體、一盒火柴和一個小夾子。老師究竟是要做什麼實驗呢？同學們議論紛紛，我也在暗自猜想著。

實驗開始了！科技老師十分神祕地對我們說：“同學們應該都知道太上老君用煉丹爐把大鬧天空的孫悟空足足煉了七七四十九天的故事吧？那麼，孫悟空是不是真的是鋼筋鐵骨之軀呢？今天我們就做個實驗來驗證一下吧。”說完，科技老師拿起一瓶非常神祕的水小心翼翼往燒杯裡倒了一些，然後把紙牌孫悟空也放到杯中，接著，擦燃一根火柴同時放到杯中。頓時，燒杯裡燃起一股藍色的火焰！這時，科技老師請小朱同學到講臺上看看火是不是真的。小朱同學剛剛把手放到火苗上方，火苗就猛地向上躥，幸虧小朱同學閃得快，她非常肯定這火確實是真的。科技老師一邊叮囑同學們要小心，一邊又問哪位同學還想上臺來“驗火”，這位同學可以小心地摸一摸杯邊的溫度。我和許多同學一樣被嚇到了，你看著我，我看著你，都不敢去。這時，班裡膽子比較大的小竇同學自告奮勇地上了臺，他小心地伸出手去，“哦——”他猛然間跳開了，一邊甩著手，一邊頻頻點頭，“絕對是真火，絕對是真火！”看來，那個杯子現在的溫度應該挺高。科技老師一邊查看了小竇的.手，一邊笑著說：“下面給你們看看‘孫悟空’怎樣了。”同學們都紛紛議論，覺得“孫悟空”肯定已經“焦頭爛額”了。可是，沒有想到，當科技老師用鑷子從杯中取出紙牌孫悟空時，“孫悟空”竟然完好無損！這究竟是怎麼回事呢？我和同學們一樣都極為吃驚！

原來呀，科技老師那神祕的液體是乙醇，乙醇是由百分之七十的酒精和百分之三十的水組成的，酒精的燃點是40度，可紙的燃點是100度，紙牌孫悟空浸泡在乙醇中，火苗把全部酒精燒沒了也肯定燒不著紙牌。孫悟空就這樣安然無事了。

這個試驗有趣吧！

一次有趣的實驗作文3

其實世上萬物都有各自的作用，也都有神奇的一面。

今天我做了一個“用紙杯燒水”的實驗，實驗證明：紙杯也能燒開水。這個實驗讓我知道了紙杯也有它的“神奇”之處。

事情是這樣的，下午放學後，我渴得喉嚨冒煙，就用紙杯接了一杯水喝到肚子裡。忽然，我突發奇想，紙杯比較容易燃燒，可是如果在紙杯里加一杯水呢？

在好奇心的驅使下，我立刻接了少半杯水，又因為剛用這個杯子喝過水，所以在紙杯的外底也有些潮溼。然後我又找來一截蠟燭，並把蠟燭點燃，因為沒有小小的鐵架臺，所以我就用手拿著（實驗危險，兒童請勿模仿）。

我把水杯放在蠟燭的火焰上燒，漸漸地，我端杯子的手感覺到紙杯熱了，杯子裡的水也開始冒煙。大概有五六分鐘的時間，水已經熱氣騰騰了。又過了一會兒，哇！真神奇！杯子裡的.水居然燒開了，而紙杯卻沒有燃燒，只是杯底被薰得黑糊糊的。

為什麼紙杯能燒開水呢？我帶著疑問去問媽媽，媽媽苦笑著說：“這個我怕說不好，咱們去問你爸爸吧。”

爸爸正在書房學習，我和媽媽來到他的房間，我對爸爸說：“爸爸，您知道紙杯裡裝上一杯水，用蠟燭點燃它，為什麼水燒開了，而紙杯卻不會燃燒呢？”

爸爸讚賞地用手扶摸著我的頭說：“兒子，你真用心。不過，這次你可問對人了，讓我這個‘專家’來給你解釋其中的科學道理吧。……”

聽了爸爸的解釋，我恍然大悟，原來在燒開水的過程中，杯中的水吸收了紙杯上的熱量，而開水的溫度不會超過100攝氏度，又因為紙是混合物，燃燒點大概在180-190攝氏度左右，所以紙杯裡的水使紙達不到熔點，紙杯也就燒不壞了。

“不試不知道，紙杯真奇妙”。生活中處處有科學，只要我們細心觀察，用心探索，就一定能解開其中的奧祕。

一次有趣的實驗作文4

今天，我們上了一堂有趣的實驗課。

實驗老師走進了教室，笑著對我們說：“我們今天來做個實驗，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”於是，老師便拿出了一個雞蛋和一個裝滿水的杯子，又拿出一本書，老師對我們說：“誰能讓這個雞蛋浮在水上，老師就把這本書送給他。”

實驗開始啦，我們班的班長顧力先舉手了。她先拿起雞蛋，把雞蛋的屁股放在水上。過了一會兒，看到它有點浮在水上了，就開始鬆手。誰知道那雞蛋一鬆手就掉進了水底，老師看見後，趕緊把它給撈起來了。這時，又有學霸舉手了。他站起來，說：“有可能是水太少，才沒有足夠的浮力來支撐雞蛋的重量。”老師聽了他的話，便去換了一個裝滿一千毫升水的杯子。然後，拿起雞蛋，把雞蛋放在上面。但是過了一會兒，我們發現結果還是和之前的一樣，也沉入水底。

就在大家一籌莫展的的時候，我們班的科學大王周桐栩也舉手了。他走到講臺前，他先把講臺上老師帶來的鹽倒入水中，再把雞蛋放在上面。過了一會兒，只見那雞蛋慢慢的開始浮起來了。老師說：“真厲害！”後來老師又說：“顧力和王聖等同學沒弄成的原因是：他們用的水全是淡水，淡水是沒有沒有浮力的。周桐栩同學之所以成功是因為他用的是鹽水。”

通過這次實驗，我們不僅學到了鹽水是有浮力的.，還學到了生活中的鹽水湖被稱為死湖。世界中天然的水中有百分之七十左右的水是鹽水，而淡水湖只有百分之三十左右的水是天然的淡水。從而告訴我們一個事情：珍惜淡水，人人有責。

怎麼樣，這一次實驗很有趣很有意思吧。

一次有趣的實驗作文5

吃過晚飯，我正在看一本《火山的奧祕》，媽媽問我：“世界上還有一座‘水下火山’，你知道嗎？”我奇怪地問：“這水下火山在什麼地方呀，我怎麼沒聽說過？”媽媽笑著說：“你立刻就可以看到水下火山了，我來做個實驗。”爸爸也被吸引來了，和我一起圍坐在寫字檯前。

媽媽把一些溫水灌進一隻墨水瓶，滴入五六滴紅墨水，並在瓶口拴上一根長線，最後，她拿出一隻廣口瓶盛上半瓶多冷水。用具備齊了，她說：“今天我做的實驗名字就叫‘水下火山’。”我想：水火不相容，有這事嗎？

媽媽開始做實驗了，她先拉住線，將墨水瓶提起，然後慢慢沉入廣口瓶，我和爸爸都站了起來，睜大眼睛。幾秒後，墨水瓶口冒出幾個氣泡，霎時間，一股紅色的.墨水從瓶口噴湧出來，像一條火舌直衝水面。火舌的顏色由濃至淡，從細變粗，真像火山噴吐出的紅色岩漿。“火焰”衝到水面，向四周蔓延，就像一朵蘑菇形紅雲。我似乎真的看到了一座爆發的活火山。接著，“火焰”向四周和水底擴散，不一會兒，整個廣口瓶裡都充滿了紅色，宛如一片紅色雲霞。

我問媽媽：“墨水為什麼會自動噴湧出來，紅色又為什麼會擴散呢？”媽媽說：“因為溫水的分子距離比冷水大，同樣體積的溫水就比冷水輕，所以溫熱的紅墨水會從墨水瓶中噴出來，形成了火山爆發一樣的景象。而溫水與冷水混合後，色素便會迅速擴散，因此紅色充滿了廣口瓶。”聽了媽媽的話，我解開了心中的疑團。

這個科學實驗不僅使我看到了瑰麗的“水下火山”，開闊了眼界，也讓我懂得了一個科學道理。

一次有趣的實驗作文6

在科學課上,老師和我們做過許多次實驗,給我印象最深,而且最有趣的就是那一次高猛酸鉀在水中溶解的實驗。

那天的課上,老師從講臺上拿起裝滿黑乎乎東西的瓶子問：“有誰知道這裡裝的是什麼？”全班同學你看看我，我看看你，誰都不知道那個瓶子裡裝著的奇怪玩意是什麼。這時，老師說：“這裡裝的是高猛酸鉀，可以用來殺菌，那麼大家來看看它是什麼顏色的？”同學們都認為這很簡單，幾乎異口同聲地說：“黑色！”老師搖搖著，笑著說：“一會兒大家做個實驗，以後再辨別是什麼顏色的吧。”

首先，老師給每個小組發了一杯水，一把勺子,然後拿著裝有高猛酸鉀的瓶子在教室裡走了圈,讓每個組的同學用勺子舀2-3顆高猛酸鉀顆粒。接著,我小心翼翼地把那幾顆高猛酸鉀放入水中，隨著顆料慢慢往下沉……“哇！好漂亮啊！”全組同學幾乎都說了這樣一句話，然後又議論開了。有的同學說：“真好看，瞧，高猛酸鉀落入杯底時拉出的`那條線多麼像一條條紫色的綢帶，高猛酸鉀一定是紫色的吧，真有趣！”然後，我輕輕地攪動懷中的水, 高猛酸鉀顆粒漸漸消失了,使杯中的水全部變成了紫色.這時,幾乎所有同學都猜測高猛酸鉀是紫色的,包括我也這樣,可是到最後,溶有高猛酸鉀的水現現了一相點兒深紅色.老師說：“大家一定都看到了，高猛酸鉀是深紅色的，那你們還說高猛酸鉀是黑色的嗎？”大家都把頭搖成了撥浪鼓。

看來我們在日常生活中想知道一種東西的真象，要善於觀察，不能亂猜，草草了事，觀察一樣東西時要有耐心，不能只看表面現象。

一次有趣的實驗作文7

學完了“太陽”這一單元，我對太陽產生了興趣，準備做一次小實驗。

那天早上，陽光明媚，空氣清新，風兒撫摸著孩子們的臉，彷彿在為這些孩子解熱。太陽的光芒透過樹葉之間的縫隙，給樹下的地面換上了一件斑斑點點的上衣，使地面像一隻極罕見的斑馬。這時候，我的雙手緊緊攥著新買的泡泡液，饒有興致地跑到樹下玩耍。

我左手拿著泡泡液，右手不停攪動著，扭開泡泡液的蓋子，往後一拉，拿出一個橢圓形的，吹泡泡的管子。我小心翼翼地將管子插入泡泡液中，均勻地攪拌了一下，緊接著，猛的一拉，“譁”幾個圓滾滾的胖子跌跌撞撞從瓶口飛出來映在我的眼簾中。“哇一一好大的泡泡呀！”我尖叫起來，激動地用手指輕輕地觸到泡泡薄如紙片的.表面。我興奮地去追趕他們，“譁”的一聲，幾個小胖子舉擠在了一起，撞碎了，變成了幾點水沫兒。嗨，怎麼這麼不小心呢。

我重新按剛才的步驟再做一次。“撲”的一聲，又有幾個泡泡出現了。我靜靜地注視著他們——泡泡飄在了陽光下，久久不肯離去，一直在陽光下晃悠。在泡泡透明的面板中，我發現，映著彩虹。“哇！好神奇的彩虹哦！”我不由自主地稱讚起來。

為什麼泡泡中會有彩虹呢？好奇的我便去問“百度”了。經過“百度”耐心解釋和回答，我終於知道答案——原來，大陽是有七種顏色的，七種顏色有各自不同的波長，陽光射到泡泡上時發生了折射，反射，折射光和反射的光在泡泡表面發生了衍射，使各種光分離出來，我們就看見了彩虹。“百度”還告訴我，雨過天晴會出現彩虹也是這個原因哦。

今天收穫真多 ！不僅看見了泡泡中的彩虹，還了解了許多知識，更重要的是，我又瞭解到了太陽和彩虹是親戚關係哦。

一次有趣的實驗作文8

從三年級到五年級的科學課上，我們做過許多實驗。有一次實驗讓我記憶猶新，那就是“高錳酸鉀溶解實驗”。

那天，科學老師拿著一袋特別的東西走進教室，又從桌子上拿起塑料水杯，告訴我們說：“今天，我們來做一個實驗！”同學們歡呼雀躍，全班差點亂成了一鍋粥。“安靜！安靜！今天的實驗叫‘高錳酸鉀溶解實驗’。我把材料發下來，你們把高錳酸鉀一粒一粒地放入水中，最後再觀察它是否溶解！開始吧！”說著，實驗材料就發下來了。大家一拿到材料迫不及待地往塑料杯子裡灌滿了水。

同學們的心情又是激動又是興奮。我懷著好奇的心情，拿起袋裝的高錳酸鉀掂量一番，然後拆開包裝，把它捧在手心，細細地端詳一番：只見一粒粒高錳酸鉀就像是形態各異的紫黑色小石粒。我慢慢地把一粒放入水中，它一落水就像流星一般轉瞬即逝。水中漸漸浮現出一道道被高錳酸鉀劃出的深紫色的紋路，就像是仙女的`綵帶。不一會兒，水變成了淡紫色的，真沒想到小小的一粒高錳酸鉀竟能染紫清水。我又一次把它放入水中，我和同學們認真地注視著它入水的情景。“真是太有趣了！”我的同桌歡呼道。其中一顆高錳酸鉀在水中翻了一個跟頭，在水中留下了一道完美的弧線，最後慢慢落入水底。整個小組裡笑聲迴盪，不絕於耳。

我們靜候了兩三分鐘，我的眼睛盯著水杯不放，只見裡面的水又慢慢地變化著，顏色由淺而深。時間到了，我拿起了玻璃棒，在水中攪拌了幾下，水又立刻變成了深紫色。我們為了解開這個疑問，在討論時請教了老師。老師告訴我們：“這就是高錳酸鉀沒有溶解的現象。”我用棒子在水中攪了許久，實在沒有力氣了，眼看它好像溶解了，可惜沒過多久，水底又沉甸了許多小顆粒。

雖然高錳酸鉀並沒有溶解，但它卻成了我有趣的回憶，我永遠不會忘記這次實驗！

一次有趣的實驗作文9

今天，我又上作文課，老師進教室就對我們說：“今天我們做一個實驗，《紙片提水杯》。”老師停頓一下接著說：“你們覺得可以嗎？”大家異口同聲：“不可以！”唯獨我一人說：“可以。”老師問我："那怎樣才可以呢？"老師這麼一問我就說不出話了，老師笑著說：“那我們試一試，看看可不可以。”

老師進廚房準備材料：一張厚紙板、一些釘子、一團線、一根蠟燭、一個水杯、一盆水。老師先剪下一張紙板，釘子在上面中間鑽一個小洞，用線穿了過去，再一端打了個小結，接著用打火機把蠟燭點著，傾斜蠟燭，滴了幾滴蠟油在紙片上，把洞的隙空填滿。然後，把水杯裝滿水，只見老師把紙板放在杯口，壓了壓，把空氣排出去，小心翼翼地提起來，大家屏息凝視，只見老師抓住細線提了起來，可是失敗了，一連試了好幾次都失敗了，可是老師還是很耐心，繼續試驗，有兩個同學自己去廚房做實驗了，過了一會兒，她們兩個興奮地叫“成功了。”原來她們把杯子提起來了，可只一瞬間紙片又脫落杯子掉了下來。雖然只有這一瞬間，但是這讓大家信心十足，更加認真了地圍過來了，看老師做實驗。

突然，聽到尖叫：“啊！起來了。”原來老師也把水杯提起來，可是也只一會兒。這讓老師更加細心，只見這一次老師小心翼翼的捏著細線，水杯緊緊的'地吸住了紙片。在空中旋轉起來，在燈光的照耀下，閃閃發光。成功了，紙片真能提起水杯。

這一次實驗讓我體驗了，失敗是成功之母，只要努力，做什麼事都會成功。

一次有趣的實驗作文10

今天，老師向我們介紹了一項實驗有趣的實驗，開啟了我的科學大門。

“同學們，你們相信嗎？倆本書疊在一起，沒有人能拉開。”老師的話音剛落下，同學們就七嘴八舌地討論起來，老師用溫柔的口吻說：“大家停下來，上來試一下不就知道了嗎？來兩位‘勇士’給大家來做做實驗吧！”同學們聽完紛紛舉起小手，最終老師挑了兩個重量級“選手”。然後拿出兩本書，將每一頁交叉疊在一起。

開始試驗了，兩名實驗員大搖大擺地走向講臺，他們按照老師的要求，面對面的站著，用力地抓著書的兩端，岔開兩條又粗又壯的大腿。兩名實驗員慢慢往後蹲，儘量讓自己發揮出最大的力量。老師喊道：“準備——開始！”兩名實驗員聽到口令，像是士兵聽到衝鋒的號角一樣，使勁地拉著書本，只見兩名實驗員漲紅了臉，眉頭皺成一團，手上的'青筋暴起，像一條條淺綠色的小蛇在手上爬動，又像一條條青綠色的在流動的小河，只見書本一動不動，實驗員們不甘心地繼續拉扯，心裡想：我就不信我拉不開了。觀眾們也開始焦急了，喊道：“加油，加油！可是書本卻紋絲不動，書本好像在嘲笑著這兩名實驗員。為了拉開這本書，老師又增加了兩名實驗員，後來的實驗員搭在前面兩名實驗員的肩上，用最大的力氣輔助著。他們一邊喊口號，一邊拉扯著書本。此刻的教室變得異常安靜，大家都在等待著書本被拉開。然而書本絲毫沒有任何變化。

老師看著四位實驗員，笑道：“同學們這兩本書拉不開的原因是因為這兩本書疊在一起以後，書頁之間摩擦力很大，不易拉開，明白了嗎？”同學們這才恍然大悟。

通過這次實驗，我不僅學到了一項科學知識，還體會到科學的奇妙，對科學產生了濃厚的興趣。以後，我一定要多體驗生活，從生活中發現科學！

一次有趣的實驗作文11

今天，我在書上看到了一個有趣的實驗，在燒杯裡，放入一個生雞蛋，再加上幾勺鹽，攪拌均勻，然後，雞蛋就浮起來了。

“這是真的嗎？”我帶著這個疑問去問媽媽。媽媽告訴我：“只有親自動手，才能解開這個謎。”聽了媽媽的話，我興致勃勃地買了一小袋鹽和雞蛋，在盛一小盆清水。

實驗開始了，我把雞蛋放到水裡，再用勺子舀一勺鹽，放到水中，再用筷子攪拌均勻，這時我發現，雞蛋並沒有浮起來，我又舀了一勺鹽，雞蛋還沒有起來。時間慢慢的過去。當我失去信心，準備終止這個實驗的時候，媽媽走過來，說：“怎麼停下來了？前兩天你讀書時，不是還唸叨著，泰戈爾曾經說過：‘有了信心，你就會在嚴肅的現實生活中找到樂趣。’所以，你一定要對自己有信心。”我相信了媽媽的話，於是我又舀了好幾勺鹽，再一次攪拌，突然，我發現雞蛋慢慢浮起來了，像伸了個大大的.懶腰。我趕快趁熱打鐵，馬上加上幾勺鹽，雞蛋在不斷上升。

我高興地喊道：“快來看，實驗成功了，實驗成功了！”這時全家人都圍過來看，很吃驚的樣子問我，這是怎麼回事？

我說道：“這個我明白，你們知道不知道外國的死海為什麼不游泳的人也會浮起來？”大家沒一個回答。我告訴他們：“那是因為死海的水裡含有很多的鹽，而人的密度沒有海水的密度大，所以這個實驗也是一樣的道理呀。”這時，媽媽說：“看來雞蛋的密度比清水的密度大，所以才會浮起來。”我高興地說：“對了。”

通過這個實驗，讓我知道了科學的奧祕，所以我想多讀些科學書，懂得更多的科學知識。

一次有趣的實驗作文12

上星期，聽老師說，雞蛋放在醋裡，然後再放在鹽水和清水裡，會變得一大一小，我聽了很納悶，雞蛋為什麼會變大變小呢？帶著這個疑問，我回家做了一次實驗。

我先把兩個雞蛋分別放在兩個碗裡，然後倒進了米醋，最後，我靜靜地等待，突然，我眼前一亮，興奮地大喊：“起泡泡了！起泡泡了”好像哥倫布發現了新大陸似的。又過了一會兒，我見沒什麼變化，就失望地走開了。

星期一一放學，我就直奔廚房，想看看雞蛋有什麼變化，走近一看，哇，又有新的發現。雞蛋周圍圍攏了一串泡泡。泡泡又小又密，都快蓋過雞蛋了。

星期二放學回到家裡，我扔下書包，迫不及待地來到廚房，雞蛋已經隱約有些變白了，我用手輕輕摸了摸，雞蛋也變軟了，為什麼會這樣？我帶著疑惑去問了老師，老師說：“醋的腐蝕性很強，一般東西都會被它腐蝕，就是堅硬的'鋼條浸在醋中，過不了幾天也會生鏽的，有些地方還會腐爛掉。”哦，都是醋的傑作。

星期三，一放學，我又衝進了廚房，仔細一看，映入眼簾的是一個圓圓的透明的蛋黃，我高興地手舞足蹈，並小心翼翼地拿起雞蛋，慢條斯理地放在清水和鹽水，因為作業多，我就馬上離開了。

星期四，我看了一下雞蛋，，咦？蛋黃怎麼都流出來了，是不是我有什麼地方做錯了？我細細回憶著做這實驗的過程……“沒錯啊？我明天問老師吧！”我自我安慰地說：“說不定明天雞蛋就會變了。”

星期五，我向老師說明了原因，並問老師蛋黃為什麼會流出來？老師聽了，耐心地說：“那是因為你醋放的不夠多，醋是要越過雞蛋的。”

雖然這次試驗沒有取得圓滿的成功，但重在參與嘛！至少我吸取了教訓，下次努力！

一次有趣的實驗作文13

今天，老師佈置了一個讓我們自己動手做的小實驗。用鉛筆一側摩擦報紙，報紙就可以貼在牆上。我看了老師佈置的作業，心裡想：這肯定特別有趣。我隨手拿了一張紙和鉛筆，開始準備做實驗。

我首先把紙張用手扶著鋪在牆面上，然後用鉛筆的一側使勁摩擦，我心想：這麼簡單嗎？對我來說可真是小菜一碟！我邊想邊鬆開了扶著紙張的手，啪！紙張竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望著地上的紙，腦子裡全是問號。我又看了老師發的.實驗步驟。沒有錯呀！紙張怎麼會掉在地上呢，我百思不得其解。最後向老師和同學們求助，心想：可能是這個實驗不成立。可同學們都做成了，這是怎麼回事呢？這時，老師提醒我說：一定要用報紙，報紙不要太大，要在光滑的表面上做實驗！我聽了，恍然大悟，原來是因為我沒有仔細讀清楚老師發的實驗要求，隨手拿了張白紙，所以才沒有成功，看來認真讀題真的很重要！我又重新找出報紙和鉛筆，準備再做一次實驗。

我拿起報紙，剪小一些，然後走進廚房，在光滑的牆磚上做實驗。我還是用一隻手扶著報紙，一隻手用鉛筆摩擦報紙表面，感覺差不多了，我小心翼翼的鬆開了那隻扶著報紙的手，哈哈！報紙沒有掉下來，反而像被吸盤吸住一樣粘在了牆上，實驗成功了！

我的實驗雖然成功了，但是報紙為什麼會粘在牆上呢？經過研究，我發現原來是因為任何兩個物體經過摩擦都會產生靜電。當鉛筆在報紙上來回摩擦時，報紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙與牆壁吸引在了一起。

這個實驗是不是很有趣呀？如果你也想試試的話，就抓緊時間去做吧！

一次有趣的實驗作文14

處處留心皆學問，生活中有許多令你疑惑的地方，這時你就要通過實驗來解開你心中的疑題。我們都想像愛迪生一樣，成為一名偉大的科學家，雖然我們沒有愛迪生神一樣的大腦，也沒有愛迪生那樣專業，但我們可以做些書本上簡單而又普通的小實驗。以下就是我一次成功試驗的案例。

一天傍晚，我去餵雞，從雞窩裡撿回了幾個雞蛋，我見這幾個雞蛋全身髒兮兮的，就想給他們洗個舒舒服服的“澡”。在給雞蛋“洗澡”的過程中，見雞蛋一直沉在水裡，我心中便閃出了一個疑問，你說，能不能讓雞蛋浮在水面上，讓雞蛋在水面上“游泳”呢？這件事引起了我的好奇，我決定親身實驗，來解開這個謎題。

星期天中午，我的`實驗開始了。實驗的材料有：一個大玻璃碗，幾個雞蛋。我去水龍頭那用玻璃碗打了一碗水，再把雞蛋放在水裡。我把雞蛋輕輕地放在水面上，一放手，雞蛋慢慢下沉到碗底。我再把雞蛋輕輕放在水面上，它還是沉了下去。經過無數次試驗，雞蛋始終還是沉了下去。我有點氣餒，可還是不想放棄。難道我的第一次實驗必定是失敗的嗎？不，不。我不會放棄的。我開啟電腦，上網查詢資料，資料顯示，只要在清水裡放點鹽就可以讓雞蛋浮在水面上，因為雞蛋的密度小於鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水水面上，當向鹽水中加入清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小於雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。原來是這樣，我看了資料，又有了信心回到實驗地點，往清水裡加了點鹽。果然，雞蛋浮在了水面上，雞蛋終於可以在水面上“游泳”了！

通過這次實驗，讓我明白了生活中的一些常識，華羅庚說過：“科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石和險灘。只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入海底覓得驪珠。”只有不斷實驗，才能獲得成功；只有不斷實驗，才能獲得真理。

一次有趣的實驗作文15

週末一大早，爸爸拿著手機興奮地向我走來，原來，手機里正在放一個視訊：只見水杯中一個雞蛋非常神奇地漂浮在水中，晃晃悠悠就是不下沉！太有意思了，我也要做這個實驗！我頓時來了興致，爸爸也欣然同意。

於是，我和爸爸急衝衝地來到廚房，開始按視訊中的方法準備起材料來：一個橢圓形的生雞蛋，一包食用鹽，一個小勺子和一根長長的竹筷子。妥了，見證我們的神奇時刻就要開始了！，我興奮地喊道。我先從水龍頭下接了大半杯水，然後把雞蛋輕輕地放進水杯裡，只見那個雞蛋就像個醉漢似的，打著旋兒，慢悠悠地沉到了杯底，我用筷子攪了攪，可是它只是翻了翻身子，就繼續睡起了大覺，像一個瞌睡蟲。接著，我往水杯里加了兩勺鹽，又用勺子輕輕地攪了攪。雞蛋歡快地旋轉起來，好像就要醒了一樣。我興奮極了，目不轉睛地盯著那個雞蛋，好像哥倫布發現了新大陸。可是，它只是晃了晃身子，舒展一下筋骨，就又懶洋洋地躺了下去。彆氣餒，多加幾勺鹽！，爸爸鼓勵道。聽到爸爸的話，我頓時又有了信心，迅速地往杯子裡又加了幾大勺鹽，那隻雞蛋好像被我的動作嚇到了似的，一下子從水中浮了上來，又好像潛水員的氧氣罐裡的氧氣沒有了，不得不露出水面呼吸新鮮空氣。我興奮地手舞足蹈，對爸爸喊道：爸爸，真是太神奇了！我們成功了！

往水杯中加鹽，水的密度大了，浮力就大了，雞蛋就浮起來了！爸爸笑眯眯地告訴我，古時候，有個很厲害的'物理學家阿基米德，爸爸繼續認真地說，他有一次洗澡，水盆中的水加多了，當他跳進去的時候，水溢了出來，他思考了好久，就想知道水為什麼溢位來，後來，經過他反覆的實驗與思考，發現了自然界中的一種很重要的力是浮力嗎？我問爸爸，爸爸一邊點頭一邊對我翹起了大拇指，哇，阿基米德真是太厲害了！能從生活中發現科學問題去不斷地求證，我聽得入了迷，不禁讚歎道。

其實，生活中有很多很多科學知識，只要我們認真觀察，就能像阿基米德一樣，探索到科學的奧祕。這次實驗真有趣！