在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的學滑輪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我平時活潑，好動。總是嚷著叫媽媽給我買很多玩具。
我家裡有一雙輪滑鞋，這是我經過努力學習而換來的獎品。你們可能會問我為什麼會要輪滑鞋不要更好的東西呢？因為在我家隔壁的一個小女孩她有一雙輪滑鞋天天在那玩。我看著十分羨慕。所以我才叫媽媽給我買的。
買來的第一天，我就忙換上鞋子準備滑輪滑了。可是我剛從椅子上站了起來就"啪”得一下摔了個狗啃泥，摔得我疼極了，別提多狼狽了。在朋友的攙扶下，我搖搖晃晃地從地上起來。艱難得走出門口。沒劃幾步我因為身體不平衡又啪地摔在了地上。我當是真後悔買了這雙鞋。但畢竟是買了。我想過一下就會學會的。可我萬萬沒想到更苦得還在後頭。我因為想快點學會就去請教我的`鄰居小朋友。她說：學輪滑要先學會走，會走了，平衡就掌握了。”說完叫我圍著房子繞一圈。我站起來一步一步地向前走感覺還好。等我繞完了，她又叫我試著劃一下。可說來容易做來難，我的腳剛伸出去，輪子就不聽使喚得一起滾了。我啊地一聲後倒在了地上。後來我逐漸掌握技巧，有點會劃了，就叫來她看我劃。沒想到輪子在這個時候就像跟我做對一樣一會兒向前滾，一會兒向後滾，一會兒向左滾。讓我摔了好幾跤。大家哈哈大笑，我也苦苦地笑。
但是我經過不斷的努力終於學會了，雖然有時還會跌倒，但速度還是很快的。
我想，什麼是隻要不斷的努力總會成功的。
學滑輪作文2不知從什麼時候開始，我們學校操場上出現一項新型運動――滑輪。一群戴著頭盔，戴著護膝，穿著滑輪鞋的小孩在操場上滑著。他們的動作是那麼瀟灑，是那麼自在，那麼優雅……我看著、看著，心裡不覺癢癢的。爸爸看出了我的心思，便替我報名參加了這個體育專案。
我懷著興奮而又好奇的心情來到操場上第一堂課。在教練的幫助下我穿戴整齊了。誰知還沒等我站穩，我就摔倒了。我頑強地爬了起來，可是沒滑幾步，“撲通”一聲，我又摔了個手腳朝天。“唉，看來學滑輪並不簡單呀！”我有點洩氣了。教練似乎看出我的想法，走過來對我說：“剛學滑輪時，摔跤可是家常便飯。不過只要你掌握了滑輪的技巧，你就不會在摔跤了……”聽了教練的一番話，我身上彷彿有了一股巨大的力量。我用手按住地面，艱難地站了起來。我按照老師的指導，先放鬆身體，然後彎下腰，雙手隨著步伐協調地擺動。一步、兩步、三步……我終於能自由地滑動了。儘管這堂課上我還摔了很多次，可我沒有氣餒。一次次摔倒，一次次站起。我知道這還僅僅是起步，與別的隊員相比，還有一段很大的距離。我暗下決心，我雖然學得晚，但我一定要儘快追上他們。
有了這種動力，我開始苦練滑輪。我除了堅持一週上好兩堂課外，我還利用課餘時間練習，五一長假期間，別的隊員在休息、旅遊時，我也照常堅持。我一邊練習，一邊琢磨。因為只有苦練加巧幹，才能事半功倍。
學滑輪作文3姐姐在大學裡學的興趣組是輪滑，所以我一放假就要了她的鞋子要學輪滑。本以為輪滑不會很難，可不試不知到，一試嚇身汗哪。我剛剛穿好鞋子想站起來，可誰知，剛站一起，腳下的輪子便自己向前方“駛去”“啊——”我尖叫著，並一下子拽緊了姐姐的衣袖，還嚇出了一身冷汗，真是“離凳不利”啊。
休息了一會兒後，稍稍緩解了一下剛才的驚嚇，我又向前邁步了。可是那腳下的四個輪子又不聽使喚似的帶著我到處“晃悠”，此起彼伏的尖叫聲又響亮地迴盪在屋裡，一家人被我吵得不得安生——可憐哪——可我不是成心的呀！
後來，姐姐看著我這副慘相，便放開了我的手，讓我自己練習。“不要啊。”我哀求道，並死死地拽緊了她的手。可畢竟我站在那幾個輪子上——身不由己了——只能眼睜睜地看著她的手從我手中抽出來。我又試圖叫媽媽、爺爺幫忙，可居然沒有一個人肯伸出“救援之手”（蒼天啊：這世上還有沒有同情心啊？）
在叫了半天也沒人理的情況下，我明白我只能靠自己了。於是我便自己扶著牆慢慢地走，後來，我發現自己能獨立走了兩步後，便興奮地大叫：“我會自己走了！”一家人又被突如其來的叫聲嚇了一跳。（幸虧我家沒人有心臟病，不然的話，我恐怕就要發作了額）
第二天，我又纏著姐姐教我學，好在我悟性滿高（我自認為的呵），比前一天大有長進——可以自己慢慢滑了。
學倫滑雖然不是件很艱難的事，但我從這件事中明白了一個道理：我們無論做什麼事，都要認真對待，而且要堅持練習，這樣才更容易成功。
