在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小學作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
孩子們最盼望的就是過新年，我也不例外。我一項最深就是大年夜，大年夜那是最熱鬧、最快樂的一天。
瞧，忙了好多天的媽媽現在這時候正在包餃子，還有姐姐也在幫忙，我走過去，看了一會，心想：包餃子可真簡單呀！我對媽媽說：“媽，我也要包一個。”媽媽爽快地答應了，真是“看花容易繡花難”啊！看看我包的，不是餡多，就是餡少，不是皮薄，就是皮厚，看看媽媽包的，就像精神飽滿的大將軍。挺立在站場上，而我的呢？還沒到戰場就趴下了。我真羨慕媽媽包的餃子，媽媽包的餃子，站在那，一動不動，好像正在接受嚴峻的考驗，我包的呢？已經兩腿發軟，像打了敗仗似的，不敢抬頭見人。我又包了一個，我把兩邊捏住了，可是它那飽滿的肚皮卻露了，我嘆道：“真難呀！”我有點洩了氣，媽媽對我說：“做什麼事都要有始有終，不能半途而廢。”聽後我點了點頭。我靜下心來，學著媽媽的樣，先捏緊一頭，在捏另一頭，終於包成了一個餃子，看來失敗是成功之母，我越包月像樣了，媽媽說我的手藝快追上姐姐了。我終於學會了一門手藝，真是高興啊！ 我們這邊包餃子，爸爸在大門那貼對聯，弟弟打下手，只聽弟弟高聲讀著：“迎春接福人財旺，和睦家庭萬事興”。“爸爸，為什麼要把‘福’字倒過來貼呢？”弟弟好奇地問，“‘福’倒過來貼，與‘福到了’是諧音，圖個吉利嘛！”“那我多念幾遍”“‘福’倒了！福’倒了！”
引得我們包餃子的三個人哈哈大笑。
晚上的重磅節目，自然是“吃年夜”飯和“看春晚節目”了，吃著自己親手製作的餃子，說不出的歡喜和幸福，我們一家子人邊欣賞春晚節目，邊守歲，弟弟也竟然能熬到半夜十二點，我們一家子點燃了爆竹，期待新年事事順心，馬上發財（才）。
我期待著下一個除夕。
國小學作文400字 篇2從小到大，我有過許多夢想。我夢想著自已能在雲端上漫遊;我夢想著去茫茫的宇宙漫遊，去參觀國際空間站;我夢想著環遊地球一週;我夢想著自己能變成一隻老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢想，就是當一位爸爸、媽媽、那樣的好老師。
如果讓我選擇長大之後要做什麼工作，我就一定會選當一所大學裡中文系的老師。因為中文是我們的母語，當上語文教師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文老師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母;是他們交給我漢字;是他們讓我從書中吮吸知識的甘霖……雖然我知道當老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個職業。
為了實現這個夢想，我一直在努力。在學習上，我不斷給自己訂新的目標，特別是在語文方面。二年級時，我在課堂上給自己定了“一節課發言一次”這個目標;三、四、年級時，我定的目標是“一節課發言至少兩次”;現在，我又給自己定了“一節課發言至少三次”這個目標。寫作文時，“一、二年級每篇作文一頁”、“三、四年級每篇作文兩頁”、“五、六年級每篇作文至少三頁”等，都成了我的目標。在工作方面，我也在一直努力提高。
可以說，從一年級到現在，我一直在為這個夢想而努力。我知道，當老師是非常辛苦的。但是當你看著自己的學生越來越優秀時，就會覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說：“老師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好老師，把自己的全部知識都交給下一代。我認為，這是一個偉大的職業，我要為這個夢想而加油!
國小學作文400字 篇3“媽！我今天在學校數學考一百分，明天可以吃“馬鈴薯絞肉”嗎？”我心急的問著。“可以呀！”媽媽溫柔的回答。“耶！太棒了！”我高興得跳起來歡呼！媽媽的拿手的菜是“馬鈴薯絞肉”，鹹鹹香香嫩嫩的馬鈴薯配上Q軟好吃的絞肉，果然是絕配呀！更是世界上獨一無二的滋味。
每當媽媽正要炒這一道菜時，我們就會迫不及待的準備好“湯匙”，在旁邊靜靜地等著，像一頭母獵獅虎視眈眈地對準目標。終於色香味俱全的“馬鈴薯絞肉”端上桌了，大家你爭我搶的“湯匙”齊下，一陣的“秋風掃落葉”，媽媽做的“馬鈴薯絞肉”馬上一掃而空，每個人都狼吞虎嚥吃得津津有味，把美味可口的“馬鈴薯絞肉”既滿足又幸福的填滿自己飢腸轆轆的肚子裡。
“馬鈴薯絞肉”是媽媽的拿手好菜，但是在以前的日子裡媽媽不常做，因為媽媽是一個職業婦女，每天為了工作、家庭，就像一顆陀螺忙的團團轉，根本就沒有時間做這一道料理，所以我們只有在特別的日子裡，或是功課表現好的時候才能吃得到。現在食安問題愈來愈嚴重，媽媽為了我們的健康，即使在辛勞都願意下廚煮飯，於是這道“馬鈴薯絞肉”我們終於有機會可以時常品嚐到了。
書上說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。”現在每天的晚餐時光，餐桌上不僅常有回味無窮的“馬鈴薯絞肉”可吃，媽媽還會不斷提醒食物的珍貴，要我們不要暴殄天物，要時刻珍惜得來不易的山珍海味。不用說，我一定會將媽媽的話謹記在心。
國小學作文400字 篇4我的媽媽昨日和善可親，今天使用暴力，明日怒火沖天，後天眉開眼笑……面對喜怒無常的媽媽，我只能仰天長嘆。
我的媽媽，一頭烏黑的長髮已變成金黃色的“方便麵”，淡淡的眉梢下一雙敏銳的眼睛能洞察一切，一個正常人的鼻子下面有一張磨了十二年還沒磨薄的嘴巴，裡頭還有一顆蛀牙呢！今天，我們來認識一下我怒火沖天和使用暴力結合的媽媽！
怒火沖天和使用暴力結合的媽媽，簡稱暴怒結合的媽，有一天，我把別人家玻璃砸壞了，又沒有告訴媽媽，是我一位朋友告訴我媽的，媽媽在0。00000001秒的0。00000001瞬間完成了臉部變形，從舒展的眉毛到緊鎖的眉頭，從一直線的眼睛變成了以中心為準各向中間旋轉45度，從半圓的嘴巴到呲牙咧嘴……從這一系列的變化中，連遠在銀河系盡頭的人也能清楚的感受到_天快塌了！老媽二話不說，掄起皮帶，撿起皮鞋，向我使出了家庭“禁咒”“皮皮連環”！我怎麼可能乖乖的捱打呢？我閃閃閃閃閃！唰！在我注意力分散時，媽媽立刻發出“閃電”！唰啦！籲，幸好我溜的快，不然就會被KO了。媽媽見這招沒用，就使出家庭“超禁咒”__九天雷火！老媽一個瞬移，閃到我後面，拖著我上刑臺，我剛躺下，一道巴掌“閃電”就著落在我的屁股上，“啊”！我一聲慘叫……
你體會到暴怒結合的媽媽了嗎？
國小學作文400字 篇5我是一隻大大的、肥肥的書包，體重已經超過兩千克啦！恰恰相反，我的主人卻是一個瘦瘦高高的小女孩。她每天揹著我往返於學校和家之間，辛苦極了。
住在我家的人可多了，語文書妹妹，數學書弟弟和鉛筆盒阿姨與她的幾個孩子――鉛筆、橡皮、鋼筆屬於”常住人口“，音樂書姐姐、美術書哥哥等副課成員是”流動人口“，大約一星期來看我兩次。還有紅領巾爺爺，他可辛苦了，住在屋頂上，有時還會被我的小主人拎著我到處跑，不過他很光榮，因為他是紅旗的一角嘛。
不知為什麼，越不需要我的課，小主人和她的同學們越喜歡。比如體育課吧，同學們都在手舞足蹈地玩紙飛機，蹦蹦跳跳得像小鳥一樣快活，根本不理我們書包。但是到了我們大顯身手的時候，他們一個個卻無精打采的，沒有一點精神。上語文課時，好多同學不情願地拿出本子，慢吞吞地練字，再慢吞吞地把本子放回去。完全沒有了體育課那精神煥發的樣子。每次放學，總有許多老師發的本子加入到我的家庭中。每當這時，小主人總會唉聲嘆氣。
也許我要一直這麼胖下去，但每晚做夢時，經常會夢到我減肥成功。可是，一醒來，還是老樣子，我從心底盼望美夢成真！
國小學作文400字 篇6星期三，我們學了《生命生命》這一課，它雖然沒有美妙的語言，但是，它讓我體會到生命的意義。本文使用了三件生活中的小事，說明了生命的重要。第一件是飛蛾求生，一隻飛蛾被作者抓住後極力鼓動雙翅，想要逃走，無論能不能逃脫都要試一試。第二件是磚縫中生長的小瓜苗，在牆的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一小截瓜苗，這是生命的力量促使種子衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，即使它只活了幾天，雖然只活了幾天，但是，它也不放棄最後生長的機會。第三件是作者用醫生的聽診器傾聽自已的心跳，當她聽到沉穩而有規律的跳動時，給了她極大的震撼，這是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她選擇了使用它。唸完了課文，我不禁想起了以前的行為：每天早晨起來的晚，讀書時間短，一到週末就抱著電腦玩遊戲，上課還不時有些小動作……想到這些，我不禁慚愧起來，這叫好好使用生命嗎？在班裡，也有同學不聽話。我的同桌朱文濤，他整天瘋，上個星期，他還從土著人裡挖出一個小蟲放在桌上玩，這是珍惜時間嗎？還有，上個星期天，他的作文沒交，老師把時間拖一拖，可他像沒事似的，把老師的話當作耳邊風。他是在學習嗎？同學們，我們一定要珍惜生命，好好使用生命，決不讓它白白流失。
國小學作文400字 篇7那是一節作文課，老師微笑著對我們說：“這節課我們來做一個遊戲——‘拼句遊戲’。”說著便象變魔術似的從背後拿出五小疊紙片。同學們看後都來了興致。老師接著說：“這些紙片分為五類，時間、人物、穿著、地點、幹什麼。它們是被打亂的句子，需要重新排列。現在我請幾位同學到講臺上每類抽一張，組成句子”。
老師話音剛落，同學們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前。
老師選了幾位同學，我也幸運地被選中了。我們每位同學抽好紙條後，便從小剛開始依次念。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然後邊笑邊說：“冬天，小華穿著超短裙在操場上跳舞。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。小鵬得手裡的鋼筆都掉到了地上，小樂則笑得趴在課桌上，一個勁兒地直喊“媽呀。”而小華則臉憋得通紅，大聲說：“老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過來！”接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說：“夏天，小王穿著羽絨服在樹枝上唱歌。”同學們笑得更厲害了，彷彿要把房頂掀掉。小王羞得捂著臉趴在桌上。小華則樂了，幸災樂禍地說：“好呀，小王夏天穿著羽絨服，還在樹枝上唱歌，成了小鳥！”最後該小李念了，他大聲唸到：“晴天，小方穿著雨衣在房頂上洗澡。”說完自己先笑岔了氣，接著又響起了同學們的爆笑聲。這時，老師語重心長地說：“同學們，這就是語句搭配不當惹出的笑話，所以呢，今後我們一定要改正這個壞毛病，以免讓別人笑話。”
呀，老師原來別有用意啊。同學們都恍然大悟。
這堂課真開心，它讓我們在快樂中更加深刻地學到了知識，這真是一節開心的.課堂！
國小學作文400字 篇8粗糙的小船，沒有任何修飾，坐在上面，感覺到湖水盪漾著微波，彷彿承載著一代又一代無錫人民的熱情和淳樸的微笑。這就是山清水秀的無錫太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽光晒得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面碩大的銀鏡，水天一色，湖清水淨。湖面聳立著一座座惠山群，惠山青翠欲滴，鳥語花香，遠遠望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那麼風景如畫，一碧萬頃。我偶然想起劉禹錫的兩句詩，只不過改了兩個字：
遙望太湖山水翠，
白銀盤裡一青螺。
我跟著家人乘坐遊覽大巴來到了“蓮花池”。下車後，我們一起來觀賞粉蓮花。那花有的含苞待放;有的開得正盛;有的還是小花骨朵。池中的蓮葉青翠欲滴，猶如一把把大綠傘，粉綠相間甚是美麗。我們走到池中的獨木橋去，小心翼翼的俯下身子，嗅著花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵蓮花又如一位位亭亭玉立的小姑娘，在微風的吹拂下正在向我招手呢!
接著我們登上了“水簾洞”。這個小“水簾洞”有一道小瀑布，如一道銀白幕布，又恰似仙女姐姐的一縷輕柔飄帶，很有點冰清玉潔之感。
然後，我們坐在一葉小舟之上，在太湖之上遨遊，觀賞著從湖底伸出頭來的一簇簇一絲絲的水草。微風輕撫著我的臉頰，我也任意地隨風舞動著小漿，一切都如此愜意。
最後我們離開了太湖——不捨湖上的柔情，不捨當地人的真摯熱情，讓湖水承載著明天的美好生活。再見!美麗的太湖!
國小學作文400字 篇9一個美麗的春夜，12點多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。
第二天，我看見媽媽的眼睛熬得紅紅的，便問媽媽昨晚出了什麼事。媽媽告訴我，趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，流血不止，送進醫院搶救，脫退離危險。
趙阿姨是多好的人哪！我特別愛她。哎。趙阿姨病得那麼重。我皺著眉頭坐在沙發上，想著送點什麼禮物給她，水果啦，點心啦，大家都會送的。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜誌上看到一篇《千紙鶴》的文章。於是便細心的用花紙疊出一隻千紙鶴。
媽媽帶我到病房。天哪！趙阿姨躺在床上，面色灰白，一副沮喪的樣子。這時，她有氣無力地向我招手，讓我過去。我三蹦兩跳地跑過去，大聲喊著：“趙阿姨，您別難過，我給您講個故事。從前，在日本的廣島，有一個少女。由於原子彈的輻射，她得了白血病。但她從不愁眉苦臉，只是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一隻只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴，病就會好了。在臨死前，她還笑著請求醫生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。。。。。。”
聽我講完故事後，趙阿姨捧著我送她的千紙鶴，眼睛裡閃著淚光。接著，她撫摸著我的頭微笑道：“謝謝你！”說完，看了看窗外，又看了看手裡的千紙鶴，自語道：“春天真美。”
我把這件事深深地刻在心上，我明白是少女的行動感動了趙阿姨，堅定了她活著的信心。我多麼希望自己也化作長著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬人帶來幸福。
國小學作文400字 篇10一個悶熱的下午，我獨自在花園裡散步，突然我發現了一群黑壓壓的東西，那是什麼呀？在綠樹從中那麼顯眼。
我迫不及待地向前走去，仔細一看，原來是一群可愛的小螞蟻！他們在幹什麼？原來它們在搬家啊。排起隊來，真整齊！瞧！有隊長、連長、排長。他們各有各的工作：有的搬運昆蟲：蜻蜓、甲蟲、西瓜蟲……有的搬運碎米和一些零碎的東西，有的抬著幼蟻。
可能它們累了，休息一會兒又去工作了。在工作期間，我還發現，不斷有螞蟻去尋找，去搬運那些美味大餐。它們可真團結啊！另外我還發現，螞蟻很輕，比一片樹葉還輕，那為什麼它們可以搬得動呢？因為團結！可以稱得上是“蟻多力量大，象也怕三分”了。報紙上說過：螞蟻能承受比自己多40—50倍的東西。大象的麼？
我突然想起，螞蟻搬家是要下大雨的。螞蟻把家搬完了，我也該回家了。我和螞蟻螞蟻說了再見，就像風似的跑回了家。回到家裡我關掉總電源和窗戶，總算安心了。沒過多久，大雨點就嘩嘩地掉了下來。我想：螞蟻可真神了！還可以預報天氣，不然我早該淋成落湯雞了。真該好好謝謝它們！
通過這件事，我明白了動物是我們人類的好夥伴，它們對我們是有用的，我們應該愛護它們，也要愛護大自然的每一個小生命。
