在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫人優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫人優秀作文 篇1
一頭棕褐色的頭髮，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發暈的眼鏡，便構成了一個和藹的老師的形象---馬老師。
馬老師是我國小的班主任，也正是因為有她在這六年來那麼無微不至地教導我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那麼多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術，讓我領略到學習的樂趣。說實話，其實我並不是一個很用功或是很聰明的學生，從上幼稚園開始，我的成績一直都是處於“比上不足，比下有餘”的中游狀態，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達到及格的標準，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優等生一直到排名榜的最後幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當時真是恨死語文，恨死馬老師這個多嘴婆為什麼要找我家長“談話”，。唉!可我還得的'把我的語文成績追上去，可我已經付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊塗。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細地看了看我以往做過的卷子、習題，並細緻地詢問了我的學習情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看著馬老師那和藹的笑容和認真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不為自己，也要為了馬老師對我的信任努力。從那以後，我便努力地學習語文，慢慢地，我竟然發現:我越來越喜歡語文了，並且每一天，我的語文成績都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數幾名變成正數幾名，媽媽一個勁的誇我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺。從那以後，我的成績一直在班上遙遙領先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我帶來的信心。
六年轉眼就過去了。畢業考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給馬老師最好的禮物了吧。
一個老師並不是講課講得多好，教學的經驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?
寫人優秀作文 篇2
世界上的母親，沒有一個不愛自己的孩子的，而我的媽媽也是這樣。
她並不高，也不漂亮，但是她卻是我心目中最獨一無二的女人。媽媽是一個很樸素的女人，她不像其他人，整天打扮得花枝招展的.，一天都是簡簡單單的衣服。我幾乎每天都看得到她，我彷彿已經習慣有她在我身邊嘮嘮叨叨地說這說那。
我沒刷牙洗臉，她提醒我；我忘了帶書，她提醒我；我……
我上七年級了，不像國小那樣依賴媽媽了，但是還是很讓她操心，每天都是早出晚歸。近期，我看見媽媽的頭上又長了幾根白髮，眼角也有點皺紋，看著她憔悴的面孔，我不禁有點傷感。媽媽是我這一生都要感謝的人，她的每一句叮囑，我都牢記在心，從未忘記。我知道媽媽打我、罵我那是愛我，但是我還是要惹得她生氣。媽媽的愛是最最無私的，能夠讓我潸然淚下，寧願自己受苦、受累，也不會虧待自己的孩子。
媽媽是世界上最偉大的人，如果母愛是水，那我就是魚兒，沒有了母愛，就像魚兒離開了水，不可存活；如果母愛是太陽，那我就是天空，沒有了母愛，就像天空沒有了太陽，不再美麗；如果……媽媽的辛苦是我所不能理解的，她一天那麼累，做孩子的應該送媽媽一杯熱水，給媽媽捶捶肩，讓媽媽感受到孩子愛她。
媽媽，這一個詞，是我們從小叫到大的，或許現在的媽媽已經老了，走不動了，我們也應該好好的照顧媽媽，不要等到她不在的時候，才知道原來一直有一個老人在等著他。
寫人優秀作文 篇3
我的小表弟叫鄭xx，今年2歲半了。小臉紅撲撲、胖嘟嘟的。可愛的小臉上有一雙圓溜溜、水汪汪的大眼睛，可愛極了。
過年了，我和媽媽、爸爸看我姥姥，車停下來，小表弟跑了過來。小眼睛瞅瞅那個、看看這個。我提著媽媽買的零食，小表弟跑到我跟前，拽著袋子不放手了。
“到屋裡吃好嗎？我自己提。“我蹲下來，拉著他。
“不，吃……“拽著不讓我動了。我只好讓他幫我拽著走。哎，真是個小讒貓。
走到屋裡，使勁地拽過袋子，兩隻小手扒來扒去，找到一個棒棒糖，自己撥開了，給了我。“小貴乾，真好。“我抱了他一下。他笑眯眯地看著我。他知道我在表揚他了。
我們在外面玩，他一手拽上我，一手拽上媽媽就拉我們走。他才到我大腿呢。“你幹嗎啊，別拽。“
舅舅解釋說，他讓你們到我們家。他看著他爸爸笑了，使勁地拉著我們往他家的方向走。他家到了，放了我們自己跑了。我看見小表弟在沙發上擺弄什麼玩意，仔細一看，他在把麻將抱到桌子。
“哦！原來你想玩麻將啊。你會嗎？“
小表弟走過來說：“哥哥，來玩麻將吧。“
會玩什麼啊，當積木擺吧，我想。走到桌前一看，夷，你還別說，他坐在那兒還真像那麼回事呢，把麻將擺在自己面前，讓我也像他那樣擺，小樣子可愛極了。我和小表弟玩的`真好。
我喜歡我可愛的小表弟。
寫人優秀作文 篇4
我的老師姓張，已經40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自我的孩子那樣，除非我們真個惹怒了她，她是不會對我們發火的。
記得前些天，同學們一齊出去上體育課。回來時，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的.臉已經白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎樣了?”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的是什麼。說完，張老師讓同學叫來我們的副班主任：於老師，讓於老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室，同學們都用敬佩的目光目送著她們三人。
張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢?
寫人優秀作文 篇5
我的老媽四十出頭，一頭黃色的長秀髮，一雙丹鳳眼，高挺的鼻樑，小小的嘴脣，也算是個美女了。
自從買了可以拍照的手機後，她簡直成了拍照狂了。老媽拍照有兩個最大的主題：一個是拍美食，一個是拍自己。
有一次，我們一家人去喝喜酒。服務員上來一個紅燒肉，哇，我拿起筷子迫不及待地去夾菜。
“別動！我還沒拍呢。”說完，打了一下停在空中的筷子，拿起桌上的手機，橫著來一張，豎著來一張，左拍拍，右拍拍。“好了，你們吃吧。”我的筷子直奔好菜，而老媽卻在那裡擺弄著手機。
第二個菜又上來了，媽媽又是故技重施，阻止我夾菜，讓她先拍。可憐一桌人客人，居然還都挺配合她的。一桌子菜上齊了，有些人都吃飽了，我的老媽時刻在拍照，髮圈，連吃也顧不得了。有時還邊看邊傻笑，不用說，肯定是剛才發了朋友圈的那些菜，有人讚了，有人評論了。
我媽上街吃個早飯要拍照，午後買個烤餅要拍照，甚至自己做的難吃的蛋炒飯也要顯擺，真讓人無語。拍美食也就算了，她自拍時，會讓我對這個世界都產生懷疑。
老媽自拍可是有講究的，她一定要角度、光線、背景都是最入眼的，不到滿意，絕不罷休。老媽手機裡p圖的軟體就有五個呢，什麼美圖秀秀，美顏相機，Snapseed，還有巴拉巴拉一大堆。不p不知道，一p嚇一跳。別說別人了，有時候p得就連我爸也認不出來。
記得有一次，我們一家到海邊去玩，她拍了一大堆照片。跑的跳的'，游泳的，躺在沙灘上的，戴著墨鏡的。回來後，老媽整整p了一個晚上。把自己臉p得白白嫩嫩的，眼睛p得大大的，大腿p得長長的。可不幸的是，老爸看完後說：“你發湯唯的圖片幹嘛？”瞧我媽那臉啊，都綠了。從這以後，老媽在p圖上有所收斂，免得被人家說她是我姐。
老媽還有一個愛好，每一次發美照上朋友圈，第一個點讚的一定是她自己。通常她還要求讓我和老爸給她點贊。
“老公，你幫我發的朋友圈點讚唄！”她乞求著老爸。
“寶貝女兒，你這麼乖，也幫我點贊吧！”為了圈粉也是嘔心瀝血啊。
我這個老媽也是拍照界的奇葩了，雖然對她吐槽無數，但我仍是那麼愛她。
寫人優秀作文 篇6
如果把我們比作“樹苗”那我們的父親就是“蒼天大樹”；如果把我們比作“小帆”那我們的父親就是“指明燈”。每個人的父親把人生的哲理和濃濃的父愛都始終不渝地給了我們！
在我的記憶深處，有這樣一個記憶猶新的事，那時我曾借同學一本書，長假過後，我和他都淡忘了借書的事情，直到我看到那本書時，才想起借書的事。可我沒有選擇還給他，而是放在家裡。父親知道這件事情之後，意味深長地告訴我：“孩子，守信用是做人的基本原則，你明白嗎？”聽後，我細細“咀嚼”，慢慢“消化”了那句話，在第二天早上立刻還給了他。從此以後，我明白了，做人要守信用，講誠信。這個人生哲理就是我父親用他粗糙的聲音告訴我的。
生活中，母親的愛無微不至，而父親的愛卻默默無聞。在母親身上我們看到了無私的母愛，而在父親身上我們則看到了嚴肅的父愛。人人都說母愛無私、母愛偉大，但父愛更加偉大。他雖然沉默不語，但卻時時刻刻地警示我們，用辛勤的雙手換來我們的幸福生活。我的父親常常在外地打工，為的就是給我和母親一個溫馨的家，可自己的身體卻日益衰退，但從不抱怨！父親的愛只有對我們嚴肅的'訓斥，當你慢慢感受時，你才發現父親的愛是多麼的慈愛、溫暖！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩！”這句話常常掛在嘴邊，陌生而又親切。連動物都懂得感恩，那我們為什麼就做不到呢？不懂得感恩的人，心靈往往是黑暗的；不懂得感恩的人，沒有人會願與你共朝夕；不懂得感恩的人，將一事無成！我的父親也常常教導我要懂得感恩！我們從來沒有觀察過父親，你有沒有發現父親的皺紋又多了？沒有！你有沒有發現父親的手又粗糙了？沒有！“滴水之恩定當湧泉相報！”父親的愛如江河，而我們做的卻微不足道。感恩，多麼普普通通的事情，可沒有幾個人能做到。我們首先要感恩的就是父親！是他在我們的生活中默默無聞的關懷著我們，是他的拼搏帶給了我們幸福的生活。或許你只為父親沏杯茶，或許你只為父親錘錘背，父親就會倍感欣慰！
父愛如一座大山，高不可攀；父愛如一條江河，滔滔不絕；父愛如一把巨傘，為我們遮風擋雨！讓我們從現在起感恩父親，感謝父親對我們默默無聞的付出。讓我們大聲地喊出：“父親我愛你！！指導教師：馬燕靜
寫人優秀作文 篇7
我的媽媽非常和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來都不抱怨。媽媽總把家裡收拾的乾淨、有條不紊，使我不得不欽佩她。
記得有一次我家窗戶忘了關，那天正好颳起了大風，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說，拿起工具就開始清掃，直到家裡乾乾淨淨。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的媽媽，心中很不是滋味。
多少年來，寒來暑往，颳風下雨，每個星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學習圍棋、英語等課程。為了輔導我學好這些課程，媽媽有時像個國小生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室裡聽課。媽媽聽的是那麼認真，記得是那麼仔細。媽媽為了我的學習傾注了多少心血啊！媽媽經常說：“吃得苦中苦，方為人上人”。當我在學習中遇到困難、挫折的時候，想起媽媽的.這句話，就會信心百倍。
媽媽，我一定會讓您為有我這樣一個懂事的孩子而感到驕傲；我一定會用優異的成績和將來對社會的貢獻，來回報您，我親愛的媽媽！
媽媽，如果您是太陽，我就是沐浴陽光的小草；如果您是小河，我就是水底暢遊的小魚；如果您是藍天，我就是天空中翱翔的小鳥……
我愛您——媽媽！
寫人優秀作文 篇8
她是我國小的數學老師，只教過我半年，我甚至不知道她叫什麼，只記得她長得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。
五年級的數學並不難，但那時的我對數學懷有一種莫名的牴觸感，尤其是應用題，一上課我就象墜入無邊無際的雲霧中。她就是在這雲霧中飄進了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子裡一片空白，半天才支支吾吾說了些前言不搭後語的話。我低著頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點喘不過氣來。可惡的應用題，我多麼希望下課鈴趕快打響呀！
幾十秒鐘令人窒息的沉默後，“小老師”忽然笑著對大家說：“這道題我剛才也忘了怎麼做，在董媛同學地提醒下，我想起來了。董媛，我們一起來完成這道吧！”和她一起完成這道題時，主要步驟還是由她來作，她有意只給我留下一些不太複雜的計算。每當我算對時，她總是大聲地說：“很好！”，好象生怕有人聽不見的。終於完成了，我如釋負重地坐下了，感激地望著她。我們的`目光正好碰到了一起，她露著潤白的牙齒衝我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起，我在她的課上聽得格外認真，生怕漏掉了一個字；從那一天起，我的數學作業寫得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數學題，多麼希望下一次她叫我回答問題時，我可以答得出來。
一次課堂練習我得了85分，改完錯後，交給她。她仔細地幫我分析了錯因，並誇我改錯認真，然後在85的後面寫上了+15，微笑著對我說：“100分！下次要繼續保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點了點頭。也許當時我數學很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對數學有了興趣，成績也一次比一次好。她經常在我的作業本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試，我真的以100分回報了她。那天，她給我發試卷時笑得特別甜。
第二學期開學她不教了，我四處打聽，但誰也不說她去哪了，只說她不教了。
後來，在我國小畢業那一年的教師節，我聽以前的老師說她半年前死於肺癌！我頓時感到了秋風的悲涼，落葉的憂傷……
以後每一次教師節回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
寫人優秀作文 篇9
我們從五年級開始的“掌舵手”——餘老師，用她那獨特的人格魅力在短短几天內融入了我們這個大家庭。她，長長的頭髮垂至腰間，小小的眼睛炯炯有神（雖然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻樑上架著一副足以與酒瓶底媲美的眼鏡（據說有一千度，看來餘老師這個才女的稱號名副其實啊）。雖然餘老師相貌平平，但她始終相信一句話“腹有詩書氣自華”，所以文采，那是非常的好啊。雖然餘老師是我們的班主任，但她在我眼中卻免不了有幾分可愛。
每次有同學來我們教室轉告通知什麼的，餘老師總是笑眯眯的'，用非常嗲的聲音說：“好滴，沒問題！”記得有一次，我們已經在排隊放學了，有一個同學急匆匆地跑過來，對餘老師說了幾句話，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，親愛滴，我知道啦！”聲音甜到發膩。接著又一轉頭，用起了“河東獅吼”：“快快快，排隊下樓，誰再不出來今天就留在這吧！”這種巨大的轉變還真不是一般人能做到的。此時，餘老師臉上半喜半怒的表情顯得很窘，同時卻又帶著幾分小孩子特有的天真、可愛，甚至是——傻傻的。
我們上學期有一篇課文《草蟲的村落》，中間有一個部分是嬌小可愛的甲蟲來迎接在外闖蕩回來的“英雄”黑甲蟲。餘老師讓我們想像那個場景，並模擬一下他們當時的對話，一時間，大家都陷入了沉思之中。幾分鐘後，餘老師叫了小駱同學來回答問題，平時吵吵鬧鬧的他，這回竟扭扭捏捏的不肯發言，於是——餘老師開始給大家做示範。她先用嬌小的聲音：“親愛的你回來啦，今天一天辛苦了！”又立刻轉換成粗粗的聲音：“不累，孩子們呢？帶我進去看看他們。”“好啊，走吧！”餘老師把這兩種聲音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪還有什麼心思來思考呀！我忍不住心裡暗道：餘老師呀，我發現你真的是可愛到了極點啊！你的心是不老的！
當然啦，老班是個女的，是個女的怎麼可能一點都不關心自己的形象呢？咱餘老師可是非常淑女形象的哈！我做作業時偶爾抬起頭，就看見餘老師對著大螢幕整理頭髮，這兒梳梳，那兒捋捋，儼然一個愛臭美的小姑娘的形象！
餘老師，你用智慧帶給我的知識我很感謝，但你用你的純真，你的可愛帶給我的快樂也是任何東西都無法企及的！我對您的感激之情是無法用言語來表達的，您可愛的樣子早已深深刻在我的記憶裡，我永遠不會忘記，也無法忘記！
