在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小優秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認識你，真好！當你看到這個標題時，你會想到什麼呢？你也許會想，這肯定是寫人的。而我卻要大聲地告訴你，你錯了，錯得可謂是“非常離譜”了。因為這和人是八竿子也打不到的啊。看到這兒，你也許會說：“咦，這不是寫人的，那是寫什麼的？”別急，聽我慢慢道來吧。
認識你，真好。寫的其實是一本書。因為我喜歡讀書，所以在我小的時侯，爸爸就幫我買來了一些易懂好學的書。這些書是我國小時最好的玩伴。到了中學，我漸漸不再滿足於爸爸給我買的書了，於是就自己去挑，去買。但是外面的世界太複雜了，書的種類也非常繁多，看得我眼花繚亂。沒過多久，我便沉迷於影視和網路文化，以及各種流行讀物裡而無法自拔了。
儘管如此，我還樂此不彼，成績像滑輪車一樣急速下降，可我還不管不顧，依就如此。直到有一天，爸爸無意間發現了我藏在課本中的流行讀物，他的臉一下子就氣紫了。他的嘴微張，似乎想說些什麼，但什麼都沒說出來。我以為爸爸要打我，可他也沒有，他只是轉過身，默默地走了。看看爸爸那日漸佝僂的身軀，我落下了懺悔的淚。我在心裡發誓：我再也不看這些不利於學習的書了。但這隻管幾天，我的心又癢癢了，還想翻那些書看。正當我想拿書時，爸爸回來了，嚇得我立即摸過了課本。
爸爸若無其事地走到我身旁，把一本書往我書桌上一放，轉身就走了。等爸爸走後，我瞥了一下那書，是《影響世界發展的十位科學家》。我想，切，拿這種小兒科的讀物來給我看，我才不看呢！儘管嘴裡這麼嘀咕著，但我始終禁不住誘惑，便隨手翻了幾頁。不翻則好，一翻我就入了迷。這裡面介紹了中外非常著名的十位科學家，有阿基米德，有李時珍……。我被他們不畏艱苦，不怕犧牲的精神震憾了。在那個時代，他們能做出那麼偉大的壯舉，而在今天，我為什麼要沉迷於那些沒用的書中而不好好學習呢？我醒悟了，我要好好學習，用優異的成績回報父母，回報祖國。
《影響世界發展的十位科學家》，我謝謝你，是你讓我醒悟，是你讓我奮發，是你讓我重新有了嶄新的理想和前進的方向。請允許我在這裡，大聲地對你說一句：“認識你，真好！”
國小優秀作文600字 篇2試講教案：國小生寫作——心理描寫
導語：今天我們來講一講作文的一個小部分，情緒心理描寫。
【提問】：1.如果學校有聯歡晚會，老師舉薦你去表演詩朗誦，這個時候你會有什麼反應呢？
心跳？臉紅？緊張的心砰砰的跳
2.如果你不小心打破了爺爺的花瓶，吃晚飯的時候爺爺問是誰打破了他的花瓶，這
時候你心裡有什麼反應呢？
不安？害怕？惴惴不安
3.大家都喝過綠茶吧，如果今天你買的那瓶綠茶，揭開該中獎了，你獲得了免費去
香港迪士尼樂園玩的機會，你又會有什麼反應呢？
高興？開心？只是簡單的高興和開心嗎？那種想跳起來的高興
情緒心理描寫，簡單來說，就是把你的情緒，心理活動，比如說你心裡想些什麼，或者你遇到什麼事情的時候，你的心裡反應。甚至身體的反映都寫出來。如剛才所說的，會不會心跳加速？會不會緊張的手心出汗？會不會開心的不知道說些什麼？等等等等，我們今天來簡單的學一學怎麼表達出內心的想法。
內容：
其實很簡單，剛才我們已經說過了，遇到這些事情的時候，我們都會出現什麼樣的反應，不管是心裡的活動，還是身體上的變化，從我們的筆下寫出來，就是文章了。只不過說，我們不能簡單的把口語中，口頭上的表達隨便的寫下來，要經過我們大腦的加工，變成符合邏輯的，比較正式的文字。今天我們就來聯絡這三種情緒的描寫：緊張，惴惴不安和喜悅 緊張：大家說一說，大家在什麼樣的情況下會出現緊張？。。。。。。。、
緊張的反應大概有以下幾種：心跳加速，說話說不出話，手心出汗，臉紅，耳朵熱，耳朵紅 逐一來說，心跳加速的時候，我們可以用表示聲音的“砰砰的跳個不停”
【啟發孩子自己說】
說不出話時，我們可以用“嗓子像被緊張的手捏住一樣，說不出話來”
手心出汗時，我們可以用“手中彷彿窩著一顆烤熟了的地瓜，不停地出汗” 臉紅，耳朵熱，耳朵紅，可以用“紅的像傍晚的火燒雲一樣”
國小優秀作文600字 篇3無意間我看到了一本好書，為什麼說它好呢？因為它動人心絃，又貼近我們每個人的生活。
這一本好書的書名就叫作（就是）《笨狼的學校生活》，我喜歡看這本書是因為這本書的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經常做很多傻事……
笨狼的同學，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐狸，這些當中，愛欺負主人公的就是棕小熊，它仗著力氣大，搞得大家都很怕它。
有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書包剪了一下，讓書包裡所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是後來笨狼的媽媽也發現了為什麼笨狼的學習用品掉光的原因，反而給笨狼買了新的學習用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨後便哇哇大哭，哭得全大樓都聽得到。
讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫這本書時，肯定花費了很多心思，他一定是在表達要做一個對別人有利的人，儘管笨，只要他心地善良，還是很會受人歡迎的。”
在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活著，她的名字叫作施茵茵，她是我的妹妹，他（她）整天笨笨的，經常她的（就連）東西都被同學偷走了，反而（也）不（知道）生氣，還是像以前一樣跟同學玩。在家裡，只要叫她做一件事情，她就（也）會忘記了，有一次媽媽出門了，媽媽叮囑妹妹記得過四分鐘就要關煤氣。（但）過不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關煤氣，如果我不在（否則），妹妹可能就要倒黴了！但是妹妹也有可愛善良的一面，當你不開心的時候，他（她）很會變著花樣逗到你笑出來為止，所以我們又你（稱）妹妹是我們的“開心果”。
小朋友們，你們是不是也有笨狼的經歷啊，《笨狼的學校生活》是不是已經勾起了你的好奇心？那還在等什麼，心動不如行動啊！趕快去買我推薦的這本書吧。
國小優秀作文600字 篇4一想到我的外公，我的思緒就有如泉湧，他那雙手，牽引著我走過無數的春秋。
小的時候，我總是纏著外公買糖吃，外公寵我，總是笑著拿出錢包，當他把錢交給我的時候，我望著這雙手，沒由來的愣了一下，但是還小，便不顧那麼多，直接牽著外公溫暖的手奔向心心念唸的糖果鋪了。那一刻，我如一隻快樂的小鳥飛在他身邊，而他就如一片溫暖的陽光，映得滿路燦爛。我的小手在他的大手中穩穩的，暖暖的……
大一點的時候，外公來我家的次數就少了。每次回去，總是看見外公一個人坐在院子外的長凳上，用那細長的手拿著菸斗抽菸，外公耳朵不好，話也不多，大概如此，很少有人同他聊天，然後緩緩吐著煙霧，一層層灰色的煙把外公的背影襯得朦朧了，我才感覺到，原來小時候那一愣是心疼。
天是陰的，走在灰色的小路上，想著外公的病，他的病並沒有好轉反而有了惡化的傾向，我的心一陣收縮，眼前是一棵飽經風雨滄桑的香樟樹，歲月在樹幹上刻上了一圈圈的悲傷，而葉還那麼綠，沒來由地想著，這多像外公啊……年輕時，他肯定是一個美男子，瀟灑幹練，幹著大事，而現在這美男子躺在病床上，眼窩深陷，本來就不胖的他只剩下了皮包骨頭，那雙手更瘦了，就如竹枝一般，在床單的映襯下顯得更加蒼白無力。病痛讓人無力開口，只是輕輕地呻吟著……我的淚很快的流了下來，我背過身去，擦乾淚，我不想大家看見更不想外公看見，就在這時，外公輕輕地叫了我一聲，“小丫頭……”我默默轉過頭，“等我身體好些，再去買糖吃啊……”外公硬拉著我：“要好好唸書，我還要看你上大學呢……”外公露出一絲笑容。外公伸出的手好涼啊，我用我的手輕輕摩挲著，輕輕點頭：“外公，等天好了，你的病就好了，我等著你……”。
有一天回家，吃完飯後，大家都在忙著照顧外公，而我因幫不上忙只能躲在書房中發呆，心跳動的很快，似是有什麼事發生了，而那“什麼事”我卻不敢去想。突然門被開啟，一個哭腔傳了進來：“你外公……他……他……不在了……”我一下子愣住了，大家都哭著圍了過去，想要見最後一面，而我在房間裡沒有出去，咬著嘴脣不讓自己哭出來，怎麼可能！我的外公不過睡了一覺，一覺醒來還會牽著我的手去買糖，瀟灑地抽菸……
天陰沉了，雨滴落在地上，落在我的心上，外公，想念你啊……
國小優秀作文600字 篇5太陽公公才剛露出他那張金黃的笑臉，從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領巾的小姑娘，她叫做李蘭，她的臉上充滿憂愁，因為今天是9月10號教師節，她正為難著教師節該送什麼禮物？李蘭一邊苦惱，一邊向四周張望，希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上。“野菊花沒有牡丹的雍容沒有玫瑰的豔麗，更沒有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點綴那華麗的別墅、盛大的舞會卻默默地把生它養他的山野打扮的分外美麗……”想到這裡，她眼前一亮，眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎？老師給我們那默默無聞的愛，老師那默默無聞的奉獻精神不就像這片野菊花嗎？
李蘭想好後，就在山野裡忙開了。選了這朵，又看中那朵，挑了又挑，選了又選，終於挑選出幾朵最精緻的，精心紮成了兩把，然後哼著歌兒帶著滿心的歡喜向學校走去。
李蘭高高興興的來到學校，連書包都來不及放下久悄悄地走向老師的辦公室窗前，辦公室裡很寧靜，一個人也沒有。她一邊輕輕的推開虛掩的門窗，一邊打量著辦公室裡的裝置，嘿，那日曆上9月10號幾個大字在陽光的照耀下變得耀眼奪目。語文備課本上用紅筆寫滿了標語和意思，旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆，書上還放著一副眼鏡，桌上有個筆筒顯得十分老舊，不知陪伴了老師多少漫長的歲月。從擺設看來，老師昨晚又通宵和我們改作業備課了，想到這裡，李蘭腦海中浮現出老師那雙宿夜未眠而充滿血絲的眼睛和通宵改作業的畫面，李蘭的眼睛溼潤了。過了許久，才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒裡，頓時簡樸的辦公室裡一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛。她走了，辦公室裡只剩下那束美麗的野菊花，不，那不僅僅是一束菊花，那還藏著學生對老師的尊敬和愛戴，那，是一束特殊的野菊花。
國小優秀作文600字 篇6大家看過這個標題一定會“丈二和尚摸不著頭”吧！遊戲，就是無憂無慮地玩，怎麼可能與語文結合呢？哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結合起來，你就會輕鬆地學到更多的知識呢！不信，請看……
一個星期六的下午，我與我的幾個好夥伴在一起玩。“唉，就這麼玩真沒意思，我們來成語追蹤遊戲吧！”我說到。“什麼？”那幾個好朋友異口同聲的問。我清清嗓子，故作高深的`說：“遊戲的規則就是一個人當‘鬼’，來捉其他人，而其他的人只要說個成語就定住，當‘鬼’的人就不能捉定住的人；而定住的人也要別人來碰一下後才能活過來，繼續和其他人做遊戲。”那幾個小夥伴一聽，都點了點頭。
第一個當“鬼”的是高茂欽。只見他定了定神，趁我不備，一個箭步就朝我奔來。我見狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時嚴金池大聲說：“快說成語定住呀！”我一聽，馬上反應過來，就在這千鈞一髮之際，我頭腦一動，“海枯石爛”脫口而出，小高只好無功而返。這時，嚴金池又成了他的目標。只見他一下子以百米衝刺飛奔而去，嚴金池不慌不忙地說：“畫龍點睛。”小高一下子停了下來，又向安定追去，安定站著一動不動，說了個詞。不知是他太“鎮定”了，還是怎麼了，他竟說了一個“伊莉莎白”。這可是個人名呀！只見小高一下捉住安定，可他還笑著說：“我說了成語的呀！”這下可把我們逗得開懷大笑。安定聽了原因一下子“抓狂”了，他發瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見王明豪一閃，安定一下撲了個空，摔倒在地上，來了一個“狗啃泥”。他站了起來後，拍拍灰塵。我們見他那狼狽樣，笑得前俯後仰，直不起腰。可安定卻一下子向沒裝置的小嚴跑去，我們大聲叫道：“小心！小嚴！”可太晚了，安定已經捉到了小嚴，只見安定得意洋洋地走開，而小嚴卻傻傻地站著。過了一會才回過神來向安定追去，一邊追還大聲叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我們全都跑得滿頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學會許多的成語。沒想到，學語文也這麼快樂呀！
怎麼樣，只要把遊戲和語文巧妙地結合，就能從中獲得許多樂趣與知識。
我喜歡遊戲，更喜歡在遊戲中尋找語文的樂趣。你呢？
國小優秀作文600字 篇7暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往，暑假髮生的一件件有趣的事，常常把我帶進美好的回憶中。
記得上個月的一天，叔叔突然心血來潮，告訴我今天要去釣魚.我一上車就特別興奮，一直鬧著司爸爸開快點，腦子裡還一直幻想著自己釣魚的場景。
我們沿著崎嶇的山路開往目地的，雖然過程十分艱難，但還是沒有影響我們的興致.終於到達了，我一下車，便情不自禁地讚歎大自然神奇的美景，池塘裡的水澄清得如同鏡子一般，與蔚藍的天空形成了鮮明的對比。
來到池塘邊，我便把手中的魚竿放入水中，“耐心”地等待大魚上鉤.啊！浮標動了一下，心想：雖然我是第一次釣魚，但是我還是很聰明的啊！我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚？可當我把魚竿提起的時候，映入眼簾的是空的魚鉤.我沒有難過，反而更下定決心要釣大魚。
第二次把魚鉤放進水中。唉，怎麼浮標又下沉，這次我學了聰明，等了一會兒，可還是管不住性子，可誰知結果不如人願，是樹根。看看在我旁邊的叔叔，像是一個所向披靡的大軍，早已碩果累累。不出幾分鐘，我就看見叔叔釣上了一條銀光閃閃的大魚，令我大吃一驚。叔叔瞧見我的心思，便放下魚竿，專心致志地對我說：“你是第一次釣魚，有沒有成果不要緊，最重要的是考驗你的耐心。你剛才就像是《小貓釣魚》裡的小貓一樣，不專心，動不動就吹鬍子瞪眼開小差，怎麼能成功呢？聽了叔叔的一番話，我明白了做什麼事情都要持之以恆，便又一次把魚鉤放進水中。魚標在水中動來動去，一會兒下沉，一會兒漂浮，叔叔告訴我有大魚了，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚。
晚上吃飯時，望著碗里美味，心裡有一種說不出的高興。心想：這次釣魚使我大開眼界，以後一定多多參加此類活動。
這就是我暑假裡發生的一件最有趣的事——釣魚。
國小優秀作文600字 篇8疑難問題：仰望中，你會發現什麼？
分析探究：
思路一：三國時期，有一次，曹操帶著軍隊去打仗，當時，烈日炎炎，附近又沒有水源，士兵們都口乾難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動了。眼看行進的速度越來越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個辦法——就見他便舉起馬鞭，向前方一指，對士兵們說：“看！前邊不是有一片茂密的梅樹林嗎？那些梅樹上可都結滿了大大的梅子，咱們還是趕到那裡再來休息吧。”士兵們一聽前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺得口渴了，都來了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。
小結一：仰望中，你就會發現機遇。
思路二：探究滑鐵盧戰役前期，惠靈頓將軍帶領的英國軍隊曾一度被拿破崙帶領的法國軍隊打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國軍隊又遭遇到了一場罕見的暴風雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經進入了夢鄉，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無意中抬頭仰望，卻發現一棵大樹上有一隻蜘蛛正在風雨中奮力地縫補破了的蜘蛛網。看到這，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強大勇氣。靠著這一點，最後他終於戰勝了不可一世的拿破崙，取得了滑鐵盧戰役的勝利。
小結二：仰望中，你就會發現勇氣。
思路三：少年時期的莫泊桑非常仰慕文學大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學寫作。在福樓拜的悉心指導下，他的文學才華充分地顯示了出來。在他短短的一生中，共創作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說。他的文學成就以短篇小說最為突出，所以他被譽為“短篇小說之王”，對後世產生了極大的影響。
小結三：仰望中，你就會發現才華。
總結：仰望中，你會發現機遇、勇氣、才華……
國小優秀作文600字 篇9據爸爸說，我一出生就很醜，以至於媽媽第一眼看到我時竟發出一聲驚叫。要知道，媽媽做夢都想要一個美麗可愛的安琪兒，可我出生無情的打碎了她的美夢。還是爸爸的心胸開闊，他安慰媽媽說：“沒關係，女大十八變，越變越好看。說不定我們的女兒將來變成一個仙女呢！”
人長大了，智慧也增長了，我漸漸的從生活的字典裡更深刻地體會出美和醜的含義。國小四年級時，學校為了迎接一位大領導，要組織鮮花隊，老師在班裡挑人。天生麗質的帶著驕傲站到了旁邊，一般的也被叫出來。最後只剩下我們幾個“其貌不揚的”。看著老師那“選美”的目光一次次從我身上掠過，落到別人身上，我心中充滿了失望。老師的目光也失望了。她轉身要走。當時我也不知哪兒來的勇氣，跨前一步拉住老師的手說：“讓我去吧！我行的！”老師看了我一眼，用手輕柔的拍了拍我的肩，微笑而又不無失望的說：“人已經夠了，等下一次吧，你還有很多機會。”委婉的話語溫柔的挫傷了我的自尊心,我忍住了淚,將視線移向頭頂那片瓦藍瓦藍的天。
作為醜女的我,讀書、寫作便成了我的愛好。因為這些愛好,使薇闖進了我平靜的生活。我和她每天形影不離,和她在一起我實在覺得很快樂。不知什麼時候起,圖書館裡看不到了她的身影,當我在路上遇到她的時候,她總是躲著我。終於有一天,我明白了她不理我的原因,那天躺在我文具盒裡的字條說明了一切：朋友,和你在一起我十分快樂,但我忍受不了背後的亂點的手和橫飛的唾沫……我又一次忍住了淚,又一次抬頭望著頭頂那片瓦藍瓦藍的天
時光飛逝,轉眼我已是一名八年級的學生了,但是還是擺脫不了許多同學背後的亂點的手和橫飛的唾沫。
“人不是應為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。”雖然美麗對一個女孩說是上帝賜給的一份得天獨厚的禮物,但我相信不美的自己也能踏踏實實的走進青春之門,走完青春之路,一直走向成熟,雖然醜一點,但我並不在乎！
