在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫人優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人優秀作文 篇1
每人都有不同的優點，有人個性很好，有人功課方面很好，有人體育細胞很好，也有人美術細胞很好，這些優點都符合令我敬佩的同學。她是誰呢？她是王薇涵。
王薇涵她的個性不僅善良，人緣也很好。每當我數學不會時，我都會去請教她，她都會不厭其煩的教我。不只這樣，有時候我上電腦課，不知道如何操作，我也會去請教她，她也一樣不厭其煩的教我，讓我好感激。她的體育也很好，運動會要跑大隊接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如風。不僅如此，她也很會游泳，游泳課時，我看到她遊仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色，記得有一次老師出了一個題目叫我們畫在圖畫紙上，結果她畫很漂亮，也很可愛，簡直跟畫家一摸一樣，真是厲害。
我覺得王薇涵真的好聰明，無論個性、功課、美術和體育等……樣樣都表現的很出色。我從她身上找不出任何缺點，看到的都是優點，實在是一位品學兼優的好學生。她不僅是我的好榜樣，也是值得我敬佩的同學。
寫人優秀作文 篇2
我，有一雙大而圓的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，還有一雙靈巧的小手。
告訴你，我還有一金子般的心，不要說我自吹自擂，你接著往下看吧！有一次，班上的一位同學不知為何，嘔吐了，嘔吐物薰的同學們直捂住鼻，還不停的抱怨著：“真臭，是在太噁心了！”我二話不說，走到那位同學身旁，扶著她走到了醫務室。隨後，我拿著清潔工具，清除嘔吐物，其他同學則離我遠遠的，還嘲笑我說：“你太傻了，這麼臭，還去掃！”我聽了，暗暗地想：這是傻嗎？”
我還是大馬哈呢！記得有一次進行數學測驗，我很早就答完了題，就檢查。雖說是檢查，可我根本檢查不出什麼問題，滿以為這次測驗可以考得很好，可當老師批改後髮捲，我只得了八十多分，十題有九題是出心大意，例：320+586+15，我寫成了320+586+75，你說，我粗不粗心？象這樣的例子還多著呢！我暗暗下定決心：我一定會把粗心大意這個壞毛病改掉，堅決不做大馬哈！
我最喜歡看書，所以我有一個綽號“書繭子”，有時為了看書，還鬧出了不少笑話：我向同學借來了一本日本作家——黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》那可是我夢寐以求的書呀！我為了不浪費上廁所的時間，搬來一張小凳子，把書放在上面，邊上廁所邊津津有味地看著，在裡面蹲了半天，直到奶奶問：“卉，你咋那麼久呢？”我才出來，這時，我的腳都蹲麻了。你說，我是不是名副其實的“書繭子”？
那就是善良、粗心、愛看書的我，你願意和我交朋友嗎？
寫人優秀作文 篇3
我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭髮，每天都穿著漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業，每次她講課都會很嚴厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。
她在學習方面很嚴厲，但她有一顆愛護學生的心，有一次，我們班有一個同學腳扭傷了，他立馬從醫藥箱裡拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
評：外貌描寫，事例選擇，都不錯。
寫人優秀作文 篇4
一雙大大的眼睛，像兩顆大粒的黑珍珠烏黑髮亮，扁扁的小鼻頭更襯托出她的可愛，一張小嘴哇哇地嘟著，能嚇倒“十萬眾獅”，兩條小腿在睡覺時總不聽使喚，不停地蹬著蓋在身上的小被子，這就是我的妹妹。
妹妹是一個拳擊高手，她有很多絕招。雖然只有3天，但精神足以打過六、七個月的孩子。那眼睛瞪得和黑珍珠差不多大，兩個蠶豆般的小眼珠滴溜溜的轉個不停，四處探望著這個陌生的世界。
妹妹睡覺時愛打呼嚕，聽！這睡覺的聲音多像一隻小貓咪睡覺時的打呼嚕聲，多麼有秩序啊！一二、一二、一二……更像是一隻小豬吃飽後發出的喘息聲。看著正在睡覺的妹妹鼓起的小嘴，我笑了，笑得很甜。
妹妹愛吃零食，在吃零食前她總會張開小嘴頭髮出“嘎子嘎子”聲，好像在和我們一起鬧著玩似的，這是可愛喲~。見沒人理會她的可愛，便一皺眉頭、一擠眼，哇哇大哭起來，撒嬌裡，更讓人好笑的是哭了那麼久，一滴眼淚也沒有流下來。知道有人給她吃的，她才停止撒嬌的哭聲，張開大大的嘴、拱著身子，大口大口地吃起零食來。吃完後還得意地發出“丫丫”的聲音，好像回味似的。如果吃不到，兩隻就會抓住包擰好幾圈，直到吃到了才肯罷休。唉，真是個急性子！妹妹膽小如鼠，果真名不虛傳。瞧！輕輕的放杯子的一聲輕響，都會使她一驚。
一次，我握著妹妹柔嫩的小手，正準備用溼巾擦洗，突然，一聲響妹妹的兩隻手和兩隻腳往上伸，剛剛熟睡的臉立刻陰雲密佈，哇哇大哭起來。妹妹的膽子可真小啊！熟睡的妹妹常常喜怒無常，瞧！剛才還甜甜的睡著，嘴角上還掛有祭祀甜甜的笑，一下子就滿臉憂傷，嘴裡還咿咿呀呀地叫著，好像做夢時的好夢與壞夢。
這就是我那個淘氣可愛的妹妹！
寫人優秀作文 篇5
“‘死去元知萬事空，但悲不見九州同’，這句話中的‘州’字應該怎樣寫呢？”聽到這蒼老、嘶啞的聲音，我便知道新鄰居——老爺爺又在教小朋友寫字了。
上午的'時間一溜煙就過去了，門外一陣鬨鬧聲，那是小朋友們放學了。我好奇地開啟門往外瞧，只見小朋友們一個個陸續離開了，隔壁家裡只留下打掃客廳的老教師。老教師見了我，和藹可掬地對我說：“小朋友，想來學寫字，練書法嗎？我可以教你。”我沒有回答，心想：這個老師這麼老，還戴著一頂兔子帽，這麼古怪，他會書法嗎？無非是想掙點養老費罷了。於是，我關上了門。
第二天早上，老教師又在教學了，我忍不住又開啟門去看。他家沒有關門，我靜靜地走了進去，看見老教師在白紙上寫了一個大大的“國”字和“永”字，我情不自禁地發出了讚歎聲，哪知卻驚擾了他們。我本以為老教師會怪我，沒想到他熱情地把我請了進去，讓我坐到椅子上，看他寫字。我仔細地看他寫著一筆一畫，心慢慢靜了下來。
老教師寫完後，撇著嘴風趣地說：“濤弟，你也來試試。”之後又詢問俊哥、芮妹兒，濤弟寫得咋樣。我左看右看，發現旁邊沒有比老教師更大的人了，也沒有跟他年齡相近的人，他在叫誰呢？難道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一個老頑童！一會兒，我看到一個小朋友搖了搖頭。老教師嘟著嘴，眼睛瞪得老大：“還是讓俊哥來吧。”這時，一個比剛才那個小朋友還小一點的弟弟，很自信地拿過筆，在紙上照著老教師教的“國”字也寫了一個。我一看，驚呆了，簡直和老師寫的一模一樣。這時，老教師露出幾顆孤苦伶仃的牙齒，嘴巴笑成了一個月牙。但那笑容沒持續多久，他又立刻嚴肅起來，給他們認真講解、點評。
放學後，我問老教師為什麼和這些小朋友稱兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假裝很鄭重地告訴我：“我們是拜過把子的，是兄弟姐妹。想當年，我年輕時，曾經有過許多兄弟姐妹，他們都拿過很多獎項，怎麼樣？能幹吧？”我心悅誠服地點了點頭。他又繼續自豪地講道：“那時，我輔導了一個老兄，他現在已經是一家上市公司的老總了。那時，我每天都要求他練字，練作文，所以他還是個作家。”我想：老教師這麼能幹，一定有很多優秀的兄弟姐妹吧！
後來，我從別人的口中瞭解到，老教師這麼些年來輔導了很多學生，但從來沒有收過任何人一分學費。他說自己的有生之年已經不多了，與其讓這些本領荒廢掉，不如教教小朋友們，也可以為社會做點有意義的事。難怪，我每次看他打掃衛生時都要哼著小曲，他幸福著呢！
頑童老教師，讓我打心眼兒佩服！
寫人優秀作文 篇6
夕陽西下，太陽映紅了半邊天，鑲了金邊的雲慢悠悠的在天邊飄蕩，田間地頭，一位銀髮老人正在忙碌，銀髮似乎鑲上了一層金子，微微帶著些美麗的金光……
她就是我的姥姥。姥姥是一位平凡的老人，她從來沒有什麼願望，總認為平安就好。她的兩個孩子都各自成了家，立了業，姥姥有兩個孫女和一個外孫女，一個外孫，那個外孫女就是我。姥姥身子硬朗，樂於助人，還老愛自己倒騰一些瓜果蔬菜，說什麼外面買的沒有自己種的好，吃起來放心。
姥姥家院子很大，在院子裡姥姥有一片自己的“小天地”。這片小天地裡種著草莓，桃子，葡萄，柿子，還有一大堆的蔬菜。姥姥每天都會早早起床打理她的小天地。
舅舅和舅媽兩人都很忙，所以每天都由姥姥照顧兩個小表妹。但是姥姥從來沒有說過一句苦，一句累。姥姥和鄰里之間十分和諧，誰家有事要幫忙，姥姥一定會第一個去。姥姥經常掛在嘴邊的一句話就是：“鄰里之間能幫就幫。”
在我的記憶裡，記得最深的便是姥姥的招牌笑容和姥姥做的飯菜。姥姥的笑容暖暖的，讓人也會不由自主的開心起來。姥姥做到飯菜特別好吃，我小時候愛挑食，每次去姥姥家，姥姥就變著花樣的給我做好吃得。
媽媽說“姥姥一輩子不容易，要我長大好好對待姥姥。”媽媽的話我記得很深刻，不過，就是媽媽不說，我也會對姥姥好的。
夕陽西下，雲朵飄飄，迷人的晚霞中一位老人正在忙碌。她滿臉皺紋，眼睛裡卻充滿睿智的光。她滿頭銀髮
，卻有著硬朗的身子骨，讓我這個年輕人都自嘆不如。她辛苦一輩子，如今兒孫繞膝卻也不肯享享清福。
她就是我的姥姥。
寫人優秀作文 篇7
我的心中懷念著一個人，那就是我的恩師胡老師。他已經教我們三年了，從一年級一直教到三年級，可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個新工作，雖然還是在一校教書，但教了一個高年級的班，是教微機的。你有可能問我為什麼知道這個班呀？我來悄悄地告訴你：記得小時候，胡老師對別人非常得好，可對我卻是那麼的嚴肅，我想應該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風耳朵，看來我是逃不出來了，就把我關進了微機室，這我才知道老師有兩個工作，我感到胡老師好辛苦啊！
胡 老師這三年教下來，雖然我沒給老師考一個好成績，但我也感到了胡老師對我的關愛，這天他離我們去了，但是，他的額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中，刻在了全班同學的心中。
老師，您像陽光一樣照亮我們，像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。
寫人優秀作文 篇8
在我的身邊有許許多多熟悉又親切的老師，語文老師宣老師，數學老師胡老師，科學老師張老師·······，其中我最喜歡的是奧數學習班的相老師。
相老師個子很高，圓圓的臉，一個大大的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴巴。做起事來特別認真。
相老師講課特別生動，學到消除問題時，相老師說消除問題就像消消樂遊戲一樣把相同的消掉。同學們聽了頓時就理解過來了。因此我們都喜歡聽他講課，一堂死氣沉沉的數學課被他說的生動有趣，只要有同學不懂得，相老師總會耐心的給同學們講解，一遍，兩遍，三遍·······一直到我們聽懂為止。
“笨“一般都是形容同學的，可相老師卻喜歡把笨用在自己的身上。有一次，相老師說自己太笨了，沒明白什麼意思，就請丁丁同學上去講一遍，自己坐在學生席上。丁丁同學說了一遍，我們都聽懂了。而相老師卻說沒有聽懂。丁丁同學就請相老師站起來聽他講課，我們以為相老師會大發雷霆，可誰知相老師風趣的說：”丁丁老師，請原諒我做小動作吧，請再講解一遍，下次一定會好好聽講了”。這句話逗得我們哈哈哈大笑。
相老師也很關心我們的，有一次天氣和熱，我的水杯忘記帶了，相老師把他帶的水全給我喝了，自己忍著口渴給我們講課。
這就是我喜歡的老師—————風趣的相老師。
寫人優秀作文 篇9
嗨，大家好!認識一下外向開朗聰明伶俐的我吧，包你自覺三生有幸，重新審視“人生得一知己足矣”的真正內涵。好了，不再油嘴滑舌了。口若懸河，滔滔不絕只是我強項之一，還是來看看我的其他強項乃至壯舉吧!因為我爸爸常常說，你打從孃胎裡出來就沒安頓過，從小到大的偉大壯舉數不勝數。
小時候我從不肯好好吃飯，媽媽端著飯碗追著我跑的不少畫面還依稀浮現在眼前。每當媽媽端著碗飯向我走來時，我就趕緊跑，甚至無影無蹤，老媽多是怒上臉龐，“你個小兔崽子，給我站住。”我心裡暗叫不好，回去又是一頓打。不過比起吃飯的苦，還是暫時逃脫再說。
我可是個滿腦子新鮮創意的人，曾拿著洗衣粉下起了雪，看著滿地白花花的洗衣粉，躺在沙發上嘻嘻地笑;我曾拿著油畫棒當化妝口塗在脣上，嚇了媽媽一大跳，說醜態比妖鬼更勝一籌。
其實這些還只能算是小事，真正頑皮起來的那件可讓我吃了不少苦頭。我住在鄉下的時候，就喜歡東翻西找，有一回探頭探腦地進入爺爺的房間，東翻西找後尋著一個裝滿了紅鈔票的包，我抱著包出去找爺爺。爺爺見我手中的包二活不說就來追，還一臉慈祥地說，乖孫女把包還給爺爺。我見爺爺急了，嘴角一笑，眉上一挑，把一雙小手伸進包裡，掏出錢來往上一拋，漫天的紅鈔灑落在地上。我“咯咯”地笑個不停，卻發現周圍氣氛不對簡直是寒氣逼人——媽媽鐵青著臉，拿著竹條追了出來。再不逃跑皮肉之苦難免，可又怎麼跑得過媽媽，還好是爺爺擋住了媽媽，虛驚一場!
長大後，乾的壞事更是不盡其數。照我自己的話來說就是一代“巾幗”，路見不平，拔刀相助可是我的標籤。國小時候，為了自以為是的正義敢和男同學吵架，次數不計其數，後來進了國中才安分下來。
別因為上面的糗事就對我印象一落千丈哦。本人有些優點還是你挺喜歡的，至少成績雖然不是頂尖起碼也算上等嘛，要說愛好，就是看書了，別看我平時瘋瘋癲癲的，一紮進書堆裡也是半天不要動身，所以我看過的名著比一般學生多了很多倍呢。
說實在話，我明白自己不夠完美，缺點不少，但我從未對自己失望，因為我堅信，成長，總會磕磕碰碰的。成長，會讓我越來越出色。
怎麼樣，結識愛侃大山的我哦!包你大有相見恨晚之感!
