在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
感動，也許是你疲倦時，媽媽端來的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時，老師的一句解答;也許是你寂寞時，朋友的一聲問候……而我心中的感動，卻是一場生命的鬥爭!
我讀過一篇文章，講述的是兩個同齡孩子在生命的最後時刻把生的希望留給對方，把死的危險留給自己的故事。讀完後使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。
文中這樣寫道：某一天早上，一艘大輪船從英國出發，船上有二百多名乘客、幾十個水手和一位船長。在船頭的艙中坐著兩個孩子，一個女孩，另一個是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠方親人。
這時，天色驟變，風雨交加，船猛烈地搖晃起來，有個水手大驚失色地跑過來，對兩個孩子大聲喊道：“你們在這兒幹什麼呢?快躲起來，這裡危險!”。話音剛落，突然一個巨浪朝船上猛地襲來，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護住了女孩。女孩見了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包紮好，之後把他的'頭放到了自己的腿上。
風浪越來越大，大量海水湧入了船中，船開始慢慢下沉。船艙裡的人們亂作一團，有的嚇得暈了過去，有的氣急敗壞，有的像個無頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長吩咐水手放下最後一艘救生艇，艇裡已經擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個小孩的位置。船在一點點下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什麼，可一切都晚了，大船已經沉入海底。
是啊，生命，在所有人心中都是那麼寶貴，而這個男孩在面對最後的生死抉擇時，首先想到的卻是他人，甘願犧牲自己，也要讓他人繼續活下去。這種捨己為人的高尚品質，難道不值得深思，不使人感動嗎?
五年級的作文 篇2
盼啊，盼啊！我終於盼到了入冬以來的第一場雪，我高興地手舞足蹈。
瞧！那天空變得灰濛濛的，大片大片的雪花慢悠悠的在天空中翩翩起舞，就像一個個小精靈時而向北飛，時而又向南飛，還隨著風飄舞呢。雪越下越大，好像急匆匆地撲向大地；又好像一位位白衣天使從天上降落到人間；還像一個個沒有教養的小孩東衝西撞。再看那房子，汽車等等都被雪給覆蓋住了。
雪改變了整個世界。大地上一片白茫茫的，可真漂亮！如果人踩上去，那腳印長長的；如果小狗踩上去，腳印就會像花一樣好看。再看那車篷上覆蓋的'雪，和車加在一起可就變成好吃的奶油蛋糕了。在樓上看，那些小孩子還在雪中打滾呢，可真有趣呀！於是，我也動心了，想到雪地裡去玩。來到了雪地裡，哇！真像鋪了一條白白的地毯，我踩上去就發出‘‘咯吱，咯吱’’的響聲，還軟軟的，可真舒服！小朋友們不由自主地打起了雪仗。大家玩得不易樂乎。
白白的雪可真美呀！你們喜歡它嗎？下面讓我來給你們背誦一首跟雪有關的詩吧！
五年級的作文 篇3
我最想讀的一本書就是這本《拉·封丹寓言》。這本書很好看，它是世界經典寓言文庫。
這本書裡有許多寓言故事，裡面有伊索寓言，還有許多故事，比如《兩個謀熊皮的夥伴》、《龜兔賽跑》、《小老鼠、小公雞和貓》、《獅子的朝廷》。這些故事是我比較喜歡的。
《小老鼠、小公雞和貓》講的是一隻小老鼠在外面玩耍的時候，看見公雞迅速向他跑來，而貓裝得很溫和。回家後和媽媽說了，老鼠媽媽說：“公雞凶而不吃我們，貓溫柔而凶猛，所以說孩子你不要被外表迷戀。”
《狐狸和病獅》講的是獅子捕不到食物，號召大家去看獅子，誰去看獅子，他就不吃誰。大家一聽這件事都去了，只有狐狸沒有去，最後獅子下旨問罪問：“你怎麼不去看我呀？”狐狸說：“我是想去的，但一看人們都進去了，我等了半天，也沒有動物出來。”這個故事告訴我們做事要善於觀察，認真思考以後再去做。
《兩個謀熊皮的`夥伴》講的是兩個人缺錢花想去捉熊，然後把熊皮賣給商人鄰居。這兩個人看見熊向他們走來，嚇得如雷擊一般，往回跑，結果這樁買賣泡了湯，合同也就作廢了。慶幸的是商人沒有提走錢。這時一個人爬上樹梢。另一個人早就嚇得冰涼。熊看了看，就走了。樹上的人下來說：“千萬不要為了圖謀熊皮，去賣一頭沒有打死的熊。”
這個故事告訴我們不能為了一些不現實的事情，把放棄。另一方面也告訴我們做事要動腦筋。
其實每個故事都在告訴我們怎樣做人怎樣做事的道理。因此，我最喜歡這本書。我能從書中學到好多有用的東西。
五年級的作文 篇4
大家一定都感動過吧？這不我也被一個人感動了，她是一位清潔工，是她的無怨無悔、無私奉獻的人格感動了我和其他人。
有一次，我和朋友在路邊玩。清潔工在清理下水道。一個小夥子騎著摩托車經過，飛快地駛過清潔工的身邊，濺了清潔工一身的髒水。我們都很生氣，而清潔工卻只是微微一笑，又繼續清理下水道了，似乎知道小夥子有什麼急事似的。
還有一次，我和朋友出去玩。我去爬樹，一不小心摔了下來，手流血了。在旁邊的清潔工看見了，連忙跑過來帶我去醫院包紮。媽媽知道了，趕到醫院。看到我沒事，媽媽放心了。媽媽去交醫藥費，醫生說已經有人幫我交了。我知道一定是那位清潔工幫我交的。
清潔工是一位平凡的人，可是她做的`事卻讓人深深感動。我以後一定要像她一樣，雖然平凡，卻要做不平凡的事。
五年級的作文 篇5
我家小區裡有一個保安，他年齡大約50歲，偏瘦，還患有高血壓，但是他對工作兢兢業業。
起初，我根本看不起保安，但經過了一件事之後，我對他另眼相看……
上次，我們小區有一家人的家裡被小偷翻了個底朝天，碰巧，這天保安剛好請病假。這個訊息立刻就傳到了每家每戶，大家都人心惶惶，身怕自己的東西也會被偷。
第二天，保安回到了自己的'崗位上。有一個人跟他說了這件事，他若有所思，大概是在想怎麼抓小偷。晚上，保安像往常一樣巡夜。突然發現一個黑影竄了進來，於是保安立刻追上去。小偷被保安逼的無路可逃了，就隨手拿起一塊磚頭向保安打去，保安也立即抽出警棍，和小偷展開了生死搏鬥。結果，小偷被他打暈了，但是他自己也奄奄一息，暈了過去……
事後，小區的居民得知這個訊息之後都陸陸續續前來看望受傷的保安，還送了一面錦旗給保安。
我從這件事之後對保安的看法大有改觀，他在我的心目中樹立了高大的形象，我不再認為保安是一個低賤卑微的職業了。因為有了他們，我們的生命得到了保障；有了他們，我們才會有一個幸福和諧的小區。
五年級的作文 篇6
在一個平常的星期四下午，沙老師走進教室，我們像往常一樣拿出語文課本準備上課，可是這一節課卻不平常，因為許多同學都哭了，當然也包括我。
老師一進教室就說：“同學們，現在我們做一個遊戲。”我們聽了都非常高興。老師說：“請同學們在本子上寫出這個世界上你最愛的五個人。”我很快寫出了爸爸，媽媽，哥哥，沙老師，姥爺。我們寫完之後，老師讓我們在五個最愛的人中劃去一個，我先把哥哥劃了去。雖然我第一個就劃去了哥哥，但我和哥哥從小一起長大，情同手足,我也是非常愛他的，只是沒有辦法。一會兒，老師又讓再劃去一個人，我下不了決心劃去誰。在我劃去沙老師時，我的心很疼很疼，沙老師可是給予我知識的人啊，想起老師課堂上語重心長的教誨，我心裡真的很難受。我又聽見老師說：“請同學們忍住悲痛，再劃去一個。”這時，我淚流滿面，我的心亂了，心碎了，我迫不得已地劃去了爸爸，我明白爸爸的愛是厚重而深沉的，他為我們這個家付出了太多太多，我的內心痛苦而又無奈。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍如此狠心。這時，只聽見老師說：“我知道我這樣很殘忍，其實我跟你們一樣，非常傷心。現在這個世界上還剩下兩個你最愛的人，請你再劃去一個！這是規則。”這時，我覺得我手上的筆好重好重，每當我劃去一個名字時，就像一刀一刀在割我的心，很疼很疼。可我還是把姥爺劃了去——姥爺對我的愛有多深啊！在劃去姥爺的同時，我彷彿把親情的光彩給抹去了。還剩最後一個了，我們真的不想再劃了，我們把求助的目光投向老師，老師覺察出了我們的悲傷，她動情地說：“有的.時候，人生就是這樣，你不想讓親人離開你可是沒辦法，而且他可能永遠跟你分別。現在每個人本子上剩下的人，我相信他（她）是你最最愛的人，現在請你把他也從你的本子上畫去！”老師的話如五雷轟頂，霎那間，我的大腦一片空白，心像被掏空了一般，這是怎樣一種撕心裂肺的傷痛啊？我失去了我最愛的人，我象是墜入了一片茫茫大海，好像大海已經吞噬了我所有的感情。我看見了同桌宋昱辰趴在桌子上抹眼淚，身後又陸陸續續傳來同學低聲的抽泣。接著，宋文芳失聲痛哭起來，位龍飛也哭了……
是的，在日常生活中，這樣的愛就像空氣一樣存在於我們的身邊，所以我們往往視而不見，體會不到。然而，突然有一天，當這人之常情永遠離開我們，煙消雲散的時候，才會發現這份愛是如此難以割捨。請大家珍惜現在的一切，珍惜我們所擁有的親情吧！
