在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級童年作文 篇1
每天時間在飛快的流逝，可是有一件事無論過多久，就算到七十歲都好像就發生在作天。
還記得那前年夏天發生的一件事。那是我家起房子，房子還沒有裝修好。我和我弟弟宋陽調皮的在樓裡玩耍。我們倆個在玩拉繩子，比誰的力氣大。當時我站在樓梯口上面一點，宋陽站在樓梯口前面一點。
慘禍就在一瞬間發生了，由於我用力過大，宋陽被我用力一拉，頭撞在牆上。
頓時，宋陽的頭給撞出了一個洞，鮮紅的血往外直冒。我給嚇呆了，傻傻的往那一站。接著傳來了宋陽的哭聲。
我非常害怕，躲到了我家的小房子裡。突然，門外傳來了車響聲。我以為死定了，警察來抓我了。我偷偷一看，原來是我的親戚來串門，便長長的舒了一口氣。
我走出散散步，大家都用嚴肅的眼神看著我，彷彿我像一個殺人犯一樣，我感覺這個張莊一點都不安全。
一天終於熬了過去，沒有什麼異樣。
第二天早上，我和媽媽在街上碰到了宋陽和他爺爺。他爺爺笑著說：“打傷了不要緊，但是留了一碗血。”我們連聲說不好意思。宋陽他爺爺很寬容，這事也算了。
我真佩服他爺爺，那麼寬容。要是人人都這樣，就可以大事化小，小事化了，這樣也不會破壞之間的友誼。
五年級童年作文 篇2
記得有這樣一首歌：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面......這首歌大家一定很熟悉吧！爸媽說在他們童年時代就有這首歌了，媽媽還跟我說起了她的童年：
“那時候，娘拉扯著我們姐妹三人，家裡窮得叮噹響，學校都在自己村裡頭，所以自從上了幼兒園起都是走著去上學的，放學回家就揹著個比自己還高半截的竹籃子去野地理割豬草，天黑了就自己揹著滿滿的一籃草回家，娘也整天起早摸黑的忙裡忙外，晚上就吃點粥和蘿蔔乾，偶爾還會和姐姐一起去田裡的水溝裡摸泥鰍，去河邊摸螺螄，在地上踢方磚，在牆上飛糖紙......不像你現在，全家當你是個寶。”“是啊！”爸爸在一旁笑著說。
我不由地想到了我的童年，吃的東西一櫃子，什麼牛奶了，薯片了，開心果了，巧克力了，糖果了......從小到大玩的東西就放了滿滿的一大盒子,什麼變形金剛了，遙控賽車了，機器人了，爆丸了......還有各種網路遊戲，穿的都是新的，衣服上從來沒有補丁，睡的都是軟軟的、暖暖的新被子，吃的每天奶奶都要燒上好幾個菜，有時我還挑三揀四的，真是不應該啊！
我比爸媽的童年幸福多了，但也是爸媽給了我這樣幸福的童年，所以我一定要好好珍惜，好好學習，以優異的成績來回報他們。
哦，一天又一天一年又一年盼望長大的.童年！
五年級童年作文 篇3
我五歲那年，發生了一件有趣的事。
有一天，爸爸要去上班，我那時還從來沒有自己呆在家裡過，所以有些害怕。臨走之前爸爸說：“你去找一個蘋果，洗一洗，學著自己削水果，千萬別劃傷手，這樣就不會害怕了。”說完就走了。
我立即從箱子裡找了一個蘋果，在廚房裡找了一把水果刀，開始裝模作樣的削起來。
初看蘋果，好像無從下手，圓滾滾的，像一個不均勻的紅球，我一刀切掉上面的把。又端詳了一下，，好像仍然找不到一個切入點。我只好學著爸爸的樣子，手心握住刀把，拇指放在蘋果上，左手握住蘋果，手感很不好，也使不上勁。左手拿著蘋果一轉，右手用力一削，嗞——！一塊指頭尖大的皮掉了下來。連續幾次都是這樣，卻只削下了10%的皮。我很生氣，卻並沒有氣餒。我坐下想了一會兒，想到了另外一個“招式”。我站起來，左手緊握蘋果，右手狠切蘋果皮，只聽幾聲嚓嚓聲，蘋果皮紛紛落地。哈哈哈哈，這樣效率還是蠻高的嗎！我就繼續削，不知不覺中手有點麻了。
“兒子！蘋果咋樣了？”爸爸回來了。
“好好瞧瞧！”我得意洋洋地指著我的大作。
“你怎麼削的？”爸爸疑惑得問。
我又把剩下的皮又削了一遍。
“哈哈哈！其實蘋果是這樣削的，”爸爸邊說邊拿起一個蘋果來，“看！要一圈一圈的切。”
在父子倆的笑聲中，我不知不覺得學會了削水果。
五年級童年作文 篇4
冰心奶奶說：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我的童年，因為有了外公的陪伴，而多姿多彩、充滿歡樂。
外公身材中等，頭髮花白，走起路來腰桿筆直。他幽默風趣，十分樂觀，老遠就能聽到他爽朗的笑聲。
我們一家三口的星期天通常是在外公家度過的。外婆會準備一桌好菜，而外公則是我最好的“玩伴”。看，我又跟外公下田了。外公騎著三輪車，我坐在後面，唱著新學的歌謠，小花狗開心地“汪汪汪”叫著，撒開腿搖著尾巴跟著跑。來到自留地，外公教我識別地裡的菜蔬。那開黑白相間花的是蠶豆，這開白花的是豌豆；芋頭的葉子碧綠肥大，茄子的葉子綠中透著紫，毛乎乎的……有時，我也會幫外公幹活。給芹菜地灌水時，我用小鏟子把大土塊剷掉，看水嘩嘩地流進菜地；生菜葉上爬了蝸牛，我和外公一起把大害蟲蝸牛捉回家餵鴨子。
我最喜歡外公帶我上船玩耍。外公拿根長竹篙，慢悠悠地撐著船。我坐在船頭，看著盪漾的碧波。有時會遇見一群鴨子，它們伸長脖子，嘎嘎地叫著，睜著圓溜溜的眼睛看著我；有時會看到小魚的魚背露出水面，等我伸出手時，它已不見蹤影。船行到有水草的地方，還會看到“蜻蜓點水”的場景，這時，我就會模仿趙忠祥，給外公解說一段《動物世界》。外公總是笑眯眯的，聽得比國小生還認真。下了船，外公把魚籠放在河邊的大樹下，等著魚兒傻傻地鑽進去，第二天我們就能吃到最鮮美的魚了。傍晚時候，我總喜歡拉上外公到村後的獎典古橋散步。清風徐徐，晚霞映紅了後溪河水，也映紅了外公慈祥的臉。
童年，悄悄地離我而去，但外公帶給我的歡樂，讓我憶起童年時是那麼有滋有味。
五年級童年作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮雲，飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發生在昨天。
記得那天，我和夥伴們一起回家，剛一進門，就聽見姐姐在說工作的不好之處，又聽見姐姐長吁短嘆。我又沒了工作，我問她為什麼呢，她說“肚子裡面沒有墨水”，聽她這麼一說可是把我嚇壞了，想想自己，每天上課不聽課，放學不完成作業，不好好利用與珍惜這麼好的學習機會，今後也會一事無成，那是一件多麼可怕的事啊。
我回到家裡一頭扎進書房，好久沒有出聲，就在這個時候媽媽發現不對勁，快步進來，問我怎麼了，我一五一十地把剛剛發生過事情說給她，她聽完後的反應又讓我不明白了，隨後媽媽撫摸著我的頭說，“有些事情，只有錯過了才知道，那我們為什麼不珍惜現在學習的機會呢”，那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的。
通過這件事，充分的說明學習文化知識不是紙上談兵，更多的是把精力放到學習上去，用知識武裝自己，充實自己，只有這樣才能體現學習的重要性，也能提升自我，完善自我。
