在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的童年作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
童年是一首詩，也是一場七彩的夢。在這美好的童年世界裡，我身邊發生過很多很多有趣的事情。
記得有一年的寒假，我在家裡津津有味的看著電視，不一會兒，我看見演員們穿著漂亮的連衣裙在冰面上翩翩起舞，我看著她們優美的舞姿，心裡羨慕極了。
我也想在冰上跳舞，可是沒有冰怎麼辦?不一會兒，我想出了一個好辦法。我用盆接一盆水，然後倒在地上，不一會兒，水就變成了冰。我連忙穿上我漂亮的裙子，來到門前，寒風吹來，我凍得直髮抖，我又想到了那優美的舞蹈。我就毫不猶豫地來到冰上。我剛轉了兩圈，心想：為什麼不讓爸爸和媽媽來看呢?如果他們看了我的表演一定會表揚我的。我正高興時，只聽“哧溜”一聲，我被重重地摔在地上，我“哇”地一聲哭了起來。我的哭聲驚動了爸爸和媽媽，他們連忙跑到屋外，看見我凍得嘴脣發紫，用手摸了摸我的額頭，像火一樣燙，爸爸說：“發燒了，趕快去看病。”看完病，爸爸狠狠地批評了我一頓，我慚愧得低下了頭。
通過這件事，我明白了一個道理：“做事要看情況，不能不切合實際地去幹。”以後，我不再做“模仿秀”了。
五年級的童年作文 篇2
童年，是一首婉轉動聽的歌謠；童年，是一串漂亮的水晶手鍊；童年，是一本幼時的注音讀物；童年，是一雙不諳世事澄澈機靈的明眸……童年，是叫、是哭、是鬧，更是嘴角甜甜的笑。
迷迷糊糊的混著日子，天天莫名其妙地對人笑，不論如何，就是閒不下來，好像有個小宇宙在腦袋裡燃燒，總想著漫無邊際的怪事，幹了一件又一件的傻事，有時候怎麼也說不通，有時候小雞啄米般的.點頭、不懂裝懂……
“我有一條小金魚，我從來也不玩。”瞧這條小金魚遊得多歡！哎，怎麼一會兒的功夫，水就變濁了呢？小金魚會不會把身上弄髒呢？那時候媽媽總是幫我洗澡，不如今天換我給小魚洗澡吧！我放了一大盆冷水，想想覺得不靠譜，又加點熱水。我搓搓小手，伸入水中，一合，逮住小魚。小魚在我手中扭啊扭，我癢極了，覺得它肯定是凍壞了。剛游完泳上來，哪有不冷的道理？我把它放進水裡，一隻手逮緊了，一隻手拿著滑溜溜的肥皂給它搓泡泡。小魚很快穿上了“白色泡泡裙”，我便給它好好搓了把澡。我給它包上“浴巾”，送到門外的“躺椅”上，讓它享受“陽光浴”。我想，小魚，你快睡吧。你看上去都凍壞了。我來給你唱首搖籃曲……好了，我去午睡啦。
“啊”，我打了一個大大的哈欠，跑到門口一看，哪有小魚的蹤影？那“躺椅”也不見了。我立刻去調查真相，“媽媽，我的魚呢？”“死了，埋了。”我歡喜不起來了，開始了思考。肯定是肥皂過期了，不然我好好的，小魚怎麼會出事呢？想到這兒，我義正言辭的去找媽媽……媽媽聽了哈哈大笑，然後用我聽不懂的話解釋了半天。我怎麼可能聽懂了呢？我一溜煙跑出家門，去找埋葬小魚的“聖地”祈禱長出新的小魚了。
童年，是天邊五彩的霞；童年，是春季貴如油的雨；童年，是小池塘裡的層層漣漪……脣邊勾起淺淺的笑，童年，是一首描繪出我心境的詩。
五年級的童年作文 篇3
一個陽光明媚的清晨，在太陽剛升起的鄉間草地上，響起了熱烈地呼喊聲。原來，一場激烈的足球比賽開始了。
只見場上隊員們個個精神飽滿，全神貫注地目視前方，只想奪取比賽的勝利。隨著比賽開始的哨聲吹響，對方球員以熟練的腳法控制著球，通過配合將球踢進球門，己方守門員始料不及，沒能守住，現在比分是1比0、
己方守門員心情有些沮喪，但他仍然堅守著球門，對方又攻過來了，在他不顧一切地防守下，順利抱住了球，然後扔到隊友腳下。此次防守中他的膝蓋磕破了，他只是用紙擦了下膝蓋，扔到旁邊，然後又繼續投入比賽中。
在這個守門員的身後，有一個穿紅衣服的小男孩觀看了整場比賽，他為他們加油，為他們打氣。守門員左邊的觀眾席上也坐滿了人。有一對兄弟，大的抱著小的，小的懷裡面還有條可愛的小狗。他們都目不轉睛地注視這個守門員，眼神關注著他們在場上的一舉一動，併為他們吶喊喝彩。
隨著比賽時間一分一秒地過去，所剩時間不多了，隊員們心情也越來越急躁，他們不能輸了這場比賽，他們下定決心要爭取勝利。就在比賽還剩三十秒的時候，觀眾席中爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲，原來比分被追平了，1比1、
最終，比賽以平手結束了。所有隊員們都圍坐下來一起喝水，相互間說著鼓勵的話。有些隊員急著回家了，因為他們得馬上回家洗個澡，不然媽媽看見了，那就不好啦！
鄉間草地上的一切又恢復了常態，先生繼續看書，狗狗和兄弟倆玩了起來，而那個身穿紅色衣服的小男孩正在練球技——他想當下一次的足球隊員呢！
啊！這就是童年生活，多麼地充滿趣味，多麼地無拘無束。童年使我們難忘，因為它隨著我們長大而會一去不復返。童年使我感到自由，因為它可以讓我們做一些長大做不了的事情。因為在童年這個時間裡，眼中看到的一切，都是那麼的生機勃勃。
五年級的童年作文 篇4
童年就像一些五彩的貝殼，裡面裝滿了童年所發生的事情，有傷心的，有氣憤的，有開心的，又興奮的，也有懊惱的。現在我就開啟一個快樂之貝，來跟你們一起分享我童年趣事！！
記得那一次我在幼兒園表現不錯，老師跟媽媽講，媽媽獎勵我10塊錢，我高興急了，跑著去買冰棍吃！買完冰棍我就只剩7元錢了，我捨不得花，只能隨身攜帶，怕弄丟了找不到！我和媽媽來到鄉下看望外婆，我看見外婆正彎著腰在種菜，我走了過去。說：“外婆，你在種什麼啊？“外婆笑眯眯的說：”我呀，我在種豆子呢！俗話說的好：種瓜得瓜，種豆得豆！“我想：那我種人民幣會不會長出人民幣啊？我帶著疑問，那起鋤頭在田裡挖了一個大洞，把人民幣給放進去，澆上水，填滿土，就等著它長出人民幣咯！種完後，咕~咕~肚子餓了，回去吃點東西，明天再來看看吧！
第二天，我和外婆來到田裡，我就跑到那個洞的前面，結果是讓我失望的，那個洞前面沒有長什麼東西，我傷心極了，坐在地上大哭起來，嗚~嗚~外婆聽到了，連忙走了過來，擔心的問：“怎麼了，孩子，摔倒了嗎，疼不疼啊？”我搖搖頭，邊哭邊說：“不是，外婆你騙人，你說種瓜得瓜，種豆得豆的，那我種人民幣怎麼長不出人民幣呢？你騙人！”外婆哭笑不得，摸著我的頭說：“孩子，你聽清楚了，瓜和豆都是有生命的，人民幣是沒有生命的，所以種不出來！知道了嗎？”我擦了擦眼淚說：“知道了！”
每次一想起這件事情，我都會情不自禁的偷笑，我現在可不會再犯這種低階的錯誤咯！
五年級的童年作文 篇5
童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裡有我們的夢想和憧憬。我的童年恰似那美麗的銀河系。其中那點點繁星都代表一件件童年的往事。今天，我摘下一顆星，想把這顆星中的童年趣事講給大家聽。
“正月裡來吃餃子”是中國的傳統習俗，那一天，媽媽擀皮，姥姥和餡，姥爺負責包餃子。我就做起了運輸餃子皮的“運輸大隊長”了，看媽媽自如地和麵、擀皮，我也想試一試。想到這兒，一不做二不休，馬上開動。我先把白麵倒入盆裡，再加涼水攪拌，攪拌了一會兒，麵糰不像媽媽和的面，又乾又硬，我又加入些玉米麵粉，聽媽媽說這玉米麵不粘手，於是我又去加水。呀，糟糕！水放多了。我就這樣面多了加水，水多了加面，結果麵糰越來越大，不可收拾了。聽老人說，和麵講究三光：面光，盆光，手光。而我卻做到了三粘：面粘、盆粘、手粘。真讓我哭笑不得。這時，還是媽媽幫我和好了面解了圍。沒辦法只能用我和的“雜糧面”包餘下的餡了。啊！餃子包好了。瞧那立著的、臥著的、躺著的，千奇白怪，形態各異的餃子，全是出自於我的傑作。當熱騰騰的餃子盛上來時，居然是兩種顏色的，一種是白色，媽媽和的麵包的，一種是黃色的，我和的雜糧麵包的。“大家快吃餃子啦！”在姥爺說完這句話後，他首先吃了一個雜糧餃子，吃完後還嘖嘖稱讚到：“雜糧餃子，皮薄餡大，芳香滿溢，色澤明麗。”我聽到姥爺的讚揚聲，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。我也趕緊夾起一個餃子，津津有味地吃起來，但味道卻和姥爺說的截然不同，簡直是天壤之別！我吃完後，悶悶不樂地嘀咕：“雜糧餃子皮厚餡小，色澤暗淡。”我的淚水在眼睛裡打轉，小小的心裡充滿了哀傷。媽媽鼓勵我，姥姥安慰我，說我主動學包包餃子就是好樣的。後來，我終於學會了包包餃子。包的餃子真像一個個的金元寶。
轉眼三年過去了，當年那個不會做飯、笨手笨腳的我已經變成一個陽光自信的“一級大廚”了。童年那流光溢彩的快樂時光令我記憶猶新，至今還久久不能忘懷。並且我明白了一個道理：只有不斷磨鍊才能有勇氣去面對困難。無論遇到什麼事都要勇於實踐，因為只有實踐出真知！
老師評語：兒時的你與家人學包餃子，在學習過程中發生了不少有趣可笑的情節，給你留下美好的回憶。文中條理清晰，語句流暢，四字詞語運用恰當。排比句式讚美童年，結尾情真意切！
