在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫的國小生作文8篇，歡迎大家分享。
描寫的國小生作文 篇1
今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學的時候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起著摩托車來接我，媽媽只拿了一個傘，但是雨絲毫沒有停的意思，我們只能迎著雨回家了。
空中飄灑著雨絲，被風裹挾著，撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴裡。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。
在風雨中，我們騎著摩托車一路行駛著，來到一個十字路口，遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車準備過馬路時，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變為紅。無奈之下，我們只有停靠在路邊，焦急地等待著。
這時，我無所事事地東張西望著。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，後座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐著，生怕被風掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕擋住她丈夫的視線而影響開車吧。
傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上，而自己整個身體都在傘外，任憑風吹雨打。儘管身上淋溼了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或將身子往傘下略微縮了縮。
風越來越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然後依然在風雨中為他撐傘。那傘隨著風的吹動左右搖晃著，但始終不離叔叔的周圍。
我再回頭看看媽媽，雖然是我舉著傘，但是媽媽時不時的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋溼了，當媽媽再次把傘往我這邊靠的時候，並對我說：“把傘往你那邊靠，要不就淋溼你了。”
這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來，這就是媽媽，這就是親情，沒有一點掩飾，人世間最真的感情。
描寫的國小生作文 篇2
下雪了！下雪了！那白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚地為我們掛上了白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在雲裡，顯得特別好看！花草樹木都被雪覆蓋了。特別是樹木，潔白晶瑩的雪花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人，好像給樹木穿上了白色的大棉襖。地上落了一層厚厚的積雪，好像鋪了一層厚厚的白地毯。望著地上的積雪，我心想：這下可好了！麥苗們又可以好好地、香香地睡上一覺，做個好夢了，因為老天爺又賜給它們一床柔軟的羽絨被。
這雪花，它是世界上最美的一種花，因為它是玉皇大帝賜給人類的花，還因為它不怕嚴寒，為人類而付出它的美麗。窗外的小夥伴們正在堆雪人、打雪仗呢，我也加入到他們的隊伍中。我滾了一個小雪球，小紅滾了一個比我略小一點的雪球，我們倆把兩個球粘在一塊兒，就成了雪人的頭和身體了。我又摘了兩顆小黑果子當雪人的眼睛，問媽媽要了一個紅辣椒，當雪人的鼻子，這樣一個小雪人就堆好了。真漂亮！我和小夥伴們在雪地裡盡情地玩耍著，真開心！
描寫的國小生作文 篇3
我特別愛讀偵探故事書，對書中的大偵探非常羨慕。我夢想成為一名偵探，多神氣呀！記得在去年暑假，我還真當了一次“偵探”。
一天，媽媽說：“楠楠，我和你爸去你姥家，這幾天，你姥身體不好。”我說：“去就去嘆！”說完，我便把他們倆推出了門外。“別忘了，陌生人來了別給他開門！”媽媽囑咐我說：“知道了！”我有點兒不耐煩。
媽媽剛走不一會兒，就有人敲門。“當！當！當！”我走到門前扒著“貓眼”看了看。是一個個子高高、滿臉大鬍子的叔叔。“你是誰？我不認識你，你快走。不然我就叫我爸爸打你！”“快開門，我是你哈爾濱的二舅。”“大鬍子”說。我心想：這個“大鬍子”肯定不是好人，偵探故事書裡的大壞蛋都留著長長的鬍子。我才不給他開門呢！一會兒，我聽到幾聲沉重的下樓腳步聲……又一想：“大鬍子”能放棄嗎？不，不會的。我得跟蹤他。於是，我就來到陽臺上觀看動靜。好一個“狡猾”的“大鬍子”，又想上別人家去偷，我想。我急忙跑下樓，連門都沒關。我跟在他後面，生怕讓他發現我。我趕緊躲到一棵大樹後面，我的媽呀竺差點兒被他發現了！他到一個我家附近的商店裡，來到一個賣玩具的櫃檯前，買了一把玩具手qiāng。哇！櫃檯裡這麼多玩具，有會哭的洋娃娃，會爬樓梯的小熊貓，還有電動小汽車……我被這些稀奇的玩具吸引住了。看個沒完沒了。哎呀！我這個“糊塗蟲”，怎麼把跟蹤壞蛋的事給忘了呢！這肯定是“大鬍子”的“調虎離山計”！
我急忙跑回家，“當，當、當”地敲門。媽媽把門開啟後，對我說：“你這個‘小糊塗蟲’上哪去了？連門都不關。”“我去抓一個‘大鬍子’，他還說是我哈爾濱的二舅！”我氣喘吁吁地說。“傻丫頭！他呀，真是你二舅。快進屋看看吧！”媽媽說。我進屋一看，“大鬍子”正和我爸爸聊天呢！我難為情地走了過去，叫了一聲“二舅”。二舅對我說：“你看家有功，送給你一支玩具手qiāng！”我笑著接過了玩具手qiāng……
這件事雖然已經過去好多年了，但是一提起這件事我就會捧腹大笑一陣。唉！這就是我——一個小“偵探”的失誤。
描寫的國小生作文 篇4
每次路過這個花園，我就不覺停住了腳步。當早晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉，照在鬱金香的花瓣兒上時，它便綻開了美麗多姿的笑臉。
鬱金香從外形看，沒有什麼特別的優勢，只不過形態有點兒像百合花，但它卻有著百合花沒有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反捲著，外形像一個小喇叭。顏色是從花芯開始，由淺到深，好似一位穿著綵衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿。花的顏色各式各樣，五彩繽紛，如彩虹一般美麗無比。而鬱金香從遠處看，則像一顆點綴的五色彩石，在綠葉中閃閃發光。
這裡除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的香氣，在身邊飄飄然。之後我好像來到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿了花。儘管這樣，我還是看到了一種與眾不同的花，那就是鬱金香。因為，它的`香氣吸引著我，她的姿態擋著我的視線，讓我不得不去關注它！
我喜歡鬱金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。
描寫的國小生作文 篇5
今天我和爸爸媽媽來到了雪花洞。鞏義雪花洞位於鄭州市西南世界文化名人“詩聖”杜甫的故鄉——鞏義市新中鎮。雪花洞景區面積34.55平方公里，總體特色山青水秀、洞奇、賽古、廟幽。
我和爸爸媽媽進去一看，果然名不虛傳。山是那樣的綠，水是那樣的藍，真是好看。我們進去第一眼便看到觀音石，那座觀音石非常非常的逼真，彷彿看到觀音大師在我眼前，她長的真漂亮。著名的雪花洞由石葡萄、石珊瑚、石花（即雪花）等自然組成了一百七十三米的“雪花長廊），宛如一座地下水晶宮。雪花洞以奇特的風姿傲居世界群洞之首，被專家定為世界第一雪花洞。
今天我雖欣賞過了她的容貌，但它的美麗仍然讓我有再去的慾望。
描寫的國小生作文 篇6
葡萄和蘋果、柑桔、香蕉併成為世界四大水果。它有許多特點：結果早、產量高、壽命長……
葡萄屬葡萄科，是落葉木質藤本攀援果樹。它的含糖量達到了10——30％，而且富有多種維生素和鈣、磷、鐵等營養物質。它的形狀是橢圓或圓形。還沒成熟時，外皮是綠色的，樣子很像綠寶石，但味道是很酸的；快成熟時，外皮是半紫半綠的，樣子很像水晶披著一件雙色外套；成熟時，外皮是紫色的，像一顆珍珠穿著一件紫色大衣，那味道叫甜。它的果肉大多是綠色的或紫色的，中間的種子大多是土黃色的，直徑不到一釐米。
葡萄種類繁多，全世界有八千鍾，我國有五百種，我國新疆的葡萄產自吐魯番盆地，是做葡萄乾的上等原料。有一種叫做巨峰的葡萄，原產日本。它肉軟多汁，子多味甜。
葡萄除了可以鮮食外，還可以做葡萄乾，釀葡萄酒。
葡萄是上等的水果，所以我們要多吃。
描寫的國小生作文 篇7
今天老師帶我們到操場進行接力賽。
我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開始做準備活動，有的同學壓腿，有的同學活動腰，還有的同學活動頭。我想：這一次我們小隊一定爭得第一名，朱老師說：‘各就各位。”每小隊的第一個同學站在起跑線上左手在後，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說：“預備——跑！”第一個人魚二匹小野馬似地衝了出去。我們小隊的人明顯跑得慢。第一個同學剛跑到東邊就掉了棒，別的小隊的第二個都跑出去了，我們的第二個人才把棒撿起來。我想：照這樣我們還不得倒數第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經過幾個人的努力，快要追上其他小隊了，沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學跺腳，有的同學拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個局面。我做好了一切準備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑。可也無濟於事，當我跑到東邊時，第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時，第二小隊也跑完了。結果我們得了個倒數第一名，不過我們鍛鍊了身體。
描寫的國小生作文 篇8
媽媽，多麼偉大的稱呼！當我提筆寫下這兩個字的時候，心中真是感慨萬千！從我呱呱墜地到呀呀學語，從我蹣跚學步到識字習文，十年的風風雨雨，世間因為有了媽媽而變得更加溫馨，更加美麗。
媽媽，我有很多的話想和您說，但始終都沒有開口。就趁著這次寫作文的機會，說出我想對你說的話。
媽媽，我想對您說，當我生病時，是您在我身邊守著我；當我遇到困難時，是您我身邊支援我；當我傷心難過時，又是您在我身邊安慰我。不管什麼，都是您在我身邊給予我無盡的愛。
您很關心我的身心健康。每當我發高燒或感冒時，最忙的都是您。記得那次，半夜2點鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發高燒，爸爸又出差了。您二話沒說，幫我披好雨衣，揹我去醫院。你的身子都被雨淋溼了。我忍不住問您：“媽媽，你的衣服都溼了，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了。”看著氣喘吁吁的您，我不禁流下了淚水
媽媽，您對我無微不至的關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
