在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的動力的作文，希望對大家有所幫助。
朋友不在多，真心便好，她不是很完美，但就是誰都替代不了。
她有著一頭齊耳短髮，那烏黑的短髮下，有著一張白淨的面龐，在他濃密且分外長的睫毛下，是一雙清澈無比，直擊心靈最深處的眼眸。
高挺的鼻樑下有著十分燦爛的笑容，露出一口潔白的牙齒，外面的嘴脣，有著櫻桃般的顏色，薄薄的看上去十分美麗。這些普通平凡的五官組合起來，就成了獨一無二的她。
他的笑容是冬日的火，夏日的風，春日的陽，秋日的景，令人為之迷醉。
她的成績十分優異。每一堂課她都聚精會神地聽，課堂上老師提問時她總是十分積極地舉手，每項作業她都認真完成，試問這樣一個人，成績能夠不好嗎？
她不論什麼時候，都不被事物所影響心情。走在放學回家的路上，她正與我談笑，突然有一個人影飛快跑過，將她狠狠地撞了一下，本以為她會生氣，可她只是淡淡一笑，說道：“我沒事，下次跑慢點，撞到人了可不好。”
一次考試，我因為粗心大意錯了幾道題，和第一名擦肩，看什麼，做什麼，都索然無味。她對我笑了笑，鼓勵我說：“下次再努力嘛，看你都成什麼樣了。”聽了她的話，我突然有了動力，雖然這話語十分平淡，但對我而言，卻大於一切。
她永遠是我最好的動力！
動力的作文2窗外寒風呼嘯，大雪紛飛，帶走了最後一抹溫暖，趕跑了窗外最後一隻螢火蟲。九年級的冬日，好像也格外的寒冷漫長。
進入九年級，同學們都開始了那段幾十年後也值得回味的奮鬥篇章，我卻沒有緊迫感。月光照進屋內，微黃的光照在書桌前，照著疲倦、迷茫的我。
幾日前，我們剛經歷第一次月考，大家鬥志昂揚，我只是抱著平平無奇的成績單，心中那片湖靜未激起波瀾，已落上一層薄薄的灰。我明明也想努力，可為什麼總找不到動力？哪怕只有一瞬也好，即使一瞬也會給予我無窮的動力吧……
改變從重新寫作開始，思緒良多卻無從下筆，反覆提筆又落下，刺眼的白紙已把雙眼割得生疼，卻總也題不下文章的第一個字，我的動力在哪裡？
順著那皎潔的月光望去，黑暗中柔和不鋒利的月光原來也可以如此亮眼。窗臺上有一株玫瑰，在黑暗中失了明麗的紅色，平靜而透著些許的怠慢。它旁邊的石子處有一株小草，許是從窗外哪裡漂泊一路墜落的種子。好似前天我才看到它剛用盡力氣拱出土壤、初綻頭角，就被石子壓彎肩膀。我看到它用那有些發黃的小小身軀與沉重石子對抗。它彎曲著身子向上頂著，活像個佝僂的老人，但又充斥著生機活力，喚醒了附近一片懶惰的生命。露水像它的汗水般，順著紋路滑進土裡，溼潤了一片方圓。
今夜的它鑽出了石縫，它身上還有抵抗過艱難的壓痕，但也有初生牛犢不怕虎的光芒四射。它抖了抖葉尖，把剩餘的露水揮灑四方，同時也不吝嗇地給予了那石子一些，光透過水珠照進了我的眼裡，映在了作文紙上。此刻的它在孤獨的夜晚慶祝勝利，這裡好像是隻屬於它的舞臺。
那野草明知自己不是這裡的主角，又為何要奮力生長？但如果它不曾衝破阻礙，又怎能享受片刻的光芒？學習也是如此，或許我們不能是芸芸眾生中集萬千目光與幸運於一身的玫瑰，也許此行山高路遠我只剩落葉一片，但做自己的白月光，享受片刻的寧靜，做自己的主角也好。也許我不知道這條跑道的盡頭在何方，但只要每一步都腳踏實地，終會擁向終點的紅線。
自然界沒有一帆風順的生長，人世間沒有不曲折的路。人生漫漫，誰不經歷困境？誰的前路又不佈滿荊棘？思緒轉回，我的筆落在第一個格子上，那小草揮灑的汗水滴落在湖中，讓它由一片死水變得生機勃勃。原來那股力量在這裡，原來我也有自己的動力。
動力的作文3閱讀完“停課不停學——趣味科學”裡的十個科學實驗方法，我對有趣的動力船非常感興趣。實驗操作步驟裡提到如果實驗不正確，瓶子會爆炸。小蘇打和白醋怎麼可能會爆炸呢？我懷著忐忑又激動的心情準備好實驗材料：一個塑料瓶、一根吸管、一袋小蘇打、一瓶白醋。
實驗開始了，在媽媽的幫助下，我在塑料瓶底部的邊緣戳了一個小孔，然後我把吸管剪了一段插進塑料瓶的小孔裡，在小孔的周圍塗上密封膠。接著在瓶子裡倒入了一些白醋，使吸管朝著天空，保證白醋不漏出來，稍微傾斜塑料瓶，用小勺子舀了一些小蘇打倒入瓶子裡，我小心翼翼地把瓶蓋擰緊。想到有可能會爆炸，我快速地把塑料瓶放入了外公家花園的水池裡。神奇的是，塑料瓶沒有爆炸，而是在水池裡快速地“走”了起來，真有趣，太好玩啦！一會兒瓶子停了下來，我又按照剛才的方法試了一次又一次，不一會兒，把外公家的一瓶白醋都用玩了。
我很好奇，為什麼塑料瓶會像小船一樣“走”呢？懷著疑問，我向爸爸請教，爸爸為我揭開了謎底：因為醋是酸性的，小蘇打是鹼性的，酸和鹼中和以後產生二氧化碳，大量的二氧化碳通過吸管排到水裡，產生的氣泡動力推動塑料瓶像小船一樣往前走了，如果沒有吸管排氣，壓力升高了瓶子就會爆炸。
科學小實驗不僅有趣，還讓我學到了科學知識，明白了其中的奧祕。我喜歡神奇的科學小實驗。
動力的作文4或許，前方依舊是一片黑暗；或許，天空依舊佈滿陰霾；或許荊棘依舊長滿天堂；或許，一切的一切都不那麼盡如人意。但請相信，儘管一路上逆境與你相伴，但它卻讓你更好的成長。
愛迪生是一位偉大的發明家，所以當他看到夜幕降臨，大地上將一片黑暗時，他就決定一定要發明一件東西讓夜晚跟白晝一樣明亮。發明的道路是艱難的，他試驗了上萬次才從中選擇出適合作電燈燈絲的材料。當有人問他失敗了那麼多次，試驗了那麼久，自己到底是怎麼想時，他卻說，我不覺得自己失敗了，正因為有之前那麼多的嘗試，讓我知道這些材料不是我想找的。短短的幾句話，就把發明道路上的困難轉化成了動力，逆境成了愛迪生成功的墊腳石。
霍恩是一隻從小生活在雞群的老鷹，在農莊後院的空地上，一跳一蹦地和小雞覓食。只要一到飯點，廚娘就會把廚房剩餘的食物放在窗臺上，等著霍恩來享用。在農莊的日子，過得舒服而愜意。一天，霍恩站在地上無聊地拍打著翅膀，當第一次感受到空中飛翔的自由時，它心動了，不自主地朝更高的天空飛去。當夜幕開始降臨，霍恩慢慢停下來，站在懸崖上哆嗦地度過一晚。過慣了圏養的生活，它才發現，自己不會捕食，更受不了如此惡劣的環境，離開農莊，它根本無法生活下去，所以它決定回去。聽著風從耳邊吹過，良久它開始盤旋從空中像箭一樣奔向窗臺，卻被管家認為偷食的鳥而被打死了。這就是所謂的天空霸主最後的下場。順境，讓一隻高傲的雄鷹成了一隻成天與雞為伍的家禽，失去其原有的威武與冷酷。
上天給了河蚌的是一粒沙，河蚌卻給了世界一顆晶瑩的珍珠，上帝給巨石的是千錘百煉，而巨石卻給了世界一座座高樓大廈。
逆境能造就人才，而順境卻毀了一個天才。
當你承受不住周圍的壓力時，當你對前途感到迷惘時，當你對現實不滿時，請跳出這個圈子，從空中俯看，你會發現，幫助你最多的，是那個曾被你憎恨了無數次的逆境，那個默默給予你對生活的勇氣和信心的隱藏者。
善待它吧，它將會是你成長的動力。
動力的作文5父母是我們第一位老師，也是我們的指明燈。在我迷惘的時候提醒我，不斷鼓勵我們想著心中的方向駛去，我媽媽就是如此。
六七歲時的我是個有天賦的孩子，我喜歡鋼琴，卻對它一竅不通，僅僅是痴迷於它發出的那美妙聲音。媽媽的心裡卻萌生了個年頭。
她為我請了一位鋼琴老師，來家裡悉心教我。我也如媽媽所願，全心全意投入到了鋼琴的學習中，非常認真完成練習，努力消化老師教我的知識，可還是彈不出什麼像樣的曲子。用“五音不全”這個詞來形容一點也不誇張。
“我是沒有找到正確的方法嗎？”我百思不得其解，這讓我對鋼琴的熱度已經退去了一半。除了老師上課的時間，我基本不摸那臺鋼琴一下。
媽媽可不希望看到我這副意志消沉的樣子。
“你放棄了嗎？”媽媽問。“我根本彈不好鋼琴，再努力也是無濟於事。”我回答道。“你就這楊半途而廢不可惜嗎？不管有多大的困難，只要有恆心，任何事都可以做到！”我認為媽媽說的話很有道理，就重拾起了信心，而老媽則不管多忙都不棄不離地陪著我。
在成功的路上，我不止一次地跌倒，但媽媽的鼓勵一次又一次的給我勇氣，讓我站起來。在媽媽的幫助下，我的鋼琴彈得越來越好。
至今，媽媽的話仍然像動力一樣，時刻鼓勵著我，不論遇到什麼困難，我都不曾有過放棄的.念頭。
動力的作文6常言道："書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。''從幼時起,一本本精彩的書便成了我生活的一部分,使我的生活增添了一種生機.
上國小後,我開始接觸語文,是它把我從茫茫書海中吸引過來,是它陶治我的情操,是它把我從題海中救活過來.總之,語文是我生活必不可少的一部分.是它,告訴我:"明月鬆間照,清泉石流''的美景是語文;"春蠶到死四絲方盡,蠟炬成灰淚始幹''的奉獻精神是語文;"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人瞧悴''的執著是語文.這樣讓我明白了語文究竟是什麼.
語文還是我的好朋友,在我懈怠時,語文告誡我:莫等閒,白了少年頭,空悲切!在我失意時,語文鼓勵我:山重水複疑無路,柳暗花明又一村;在我浮躁時,語文提醒我:靜以修身,儉以養德.語文好比我的好朋友,無論我的心情怎樣,它總會以文采告勸我,使我漸漸地愛上了它--語文.
語文啊,如果你是"大漠孤煙直,長河落日圓''的邊塞大漠,我願飛奔在漫天黃沙裡:如果你是"山重水複疑無路,柳暗花明又一村''的深山叢林,我願跋涉在荊棘小道上.啊,語文,美麗如你,讓我愛不釋手.
語文,你猶如一壺香茗,讓我心境澄明地品咂:你猶如一曲天籟,讓我心如止水地聆聽:你猶如一杯芳醇,讓我不知不覺地深醉.
動力的作文7夢想是人生的動力，讓人們勇往前進。
夢想讓你在困難面前勇往直前。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。後來，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄裡，曾受屈辱打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”
人類的進步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄裡的司馬遷，已對他的生命失掉了自信力。可因為他有了夢想，讓他對自己的生活情況，心不灰氣不餒。是夢想推動他的執著心;是夢想讓他堅持不懈，是夢想陪他走向成功。
夢想是人生的動力。雨打吹風千秋事，古之車鑑已不少。宋濂，幼時家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的情況下，仍每日刻苦學習。家裡學堂數千裡，卻依然步行去拜師求學。雨再大，也少不滅他對知識的渴望;雪再深，也阻擋不了他對夢想的執著。皇天不負有心人，他在書香的氛圍中慢慢成長，由一株小苗漸漸長成了一顆參天的大樹。因為他懷揣著夢想，所以用勤奮執著去守護，也正是因為他守護住了夢想，為他贏得了“開國文臣”的美譽。
古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背後卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨自默默忍受，因為他心中有“夢”在背後默默支援著他，給他精神上的鼓舞。正是因為懷揣著這樣的心願，讓他覺得付出再多的艱辛都是值得的。數幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺上見證奇蹟的時刻，成就瞭如今三十萬身價的他。
劉謙成功的，是懷揣著夢想走來的。因為夢想，讓他勇敢地戰勝一切困難，難道夢想不是人生的動力嗎?
古往今來，無數成功人士的成功之路，用大量無可置疑的事實，為我們詮釋了夢想為人生所帶來的動力。即使前進的道路上暗流湧動，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣著夢想，併為之努力奮鬥，將會迎來自己人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力!
動力的作文8理想，是我們每一個人信部中的一盞明燈，他可以為我們指出前進的反方向。然而，理想的實現需要一個分到的目標與小我們自身的努力。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放初多姿的花朵：鳥兒的理想是建造出堅固的巢穴：而我的理想是當一名醫生。
每當我從電視上看到醫生救死扶傷，我就立志要當一名醫生，去幫助別人，何去幫助需要我們幫助的人。
我會有這個理想是1、是我想幫助別人，幫助他們脫離痛苦，剛他們感到溫暖。2、是應為我媽媽有風溼病，我當醫生就可以幫他治好了，所以這將是我的理想。
聽到醫生我想有許多人都想當醫生，幫助他人，讓他人早日戰勝病魔，為他人解除病痛，是我的理想，也是我奮鬥的目標，我一定會好好學習，實現我的目標。
理想是石，敲出星星之火：理想是燈，照亮夜航的路：理想是火，點燃熄滅的燈：想念實錄，應你走到黎明。只要有堅定的信念，女裡奮鬥，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向醫生的道路，到達理想的境界。
最後在送大家幾個名言：1、人的活動如過沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。2、每一個人都有一定的理想，這種的理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身。3、不要應一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的……
所以我們努力實現我們的理想，加油吧！
動力的作文9什麼是動力？動力就是一種力量，在你遇到國難的時候，起到一個重大的作用。
人生需要動力，動力有無決定了你的人生。
記得四年級期會考試過後，而我的三科總分不到270分，因而我特別的傷心，也因此對生話失去了信心。在這個的時候，我的一位好朋友李明走到了我的身旁，耐心地勸我：“吳凌，不要氣餒，這只是一次期會考試，並沒有真正決定了你的命運，人生的路還很長，不能因為一次失敗而放棄努力拼搏的信心，只要你繼續努力學習，不斷進取，我相信你一定能成功的。”在你的勸說下，我很快又恢復了信心，並加倍努力學習。
在期末考試中，我以超常的信心、充足的知識成功地取得了勝利，在全校排名第六名。
上六年級的時候，有一次英語單元考試，由於我在考試時不夠認真，在考試前上課不夠專心，及其的準備不夠足，使我只考得了70多分。在發下試卷之後，老師特意叫我到她的辦公室裡去，後對我進行了思想教育。在此中，英語老師對我說的一番話我的印象特別深刻：吳凌，你現在的成績極不樂觀，剛才試卷發了下去，你也應該看見了吧！之前就看見你在上課時不認真聽課，總是開小差，現在退步得如此厲害了，如果下次再這樣就叫你的家長來見我！
聽到了老師的嚴厲批評後，我十分的傷心。回到了家，媽媽很快就走近了我，向我詢句英語單元考試的成績情況，我以為她還沒有知道，於是便隨口說了個謊，說我這一次考了85分，聽到此，她十分地喜悅，還表揚了我，讓我再接再厲，可我的心情卻十分地沉重。後來她用了一張紙寫了一封信給我，她說，她早已聽英語老師打電話過來反映了，叫我不要灰心，只要堅持不懈地去學習，沒有什麼不可能的事。我見她不但沒有批評我，還鼓勵我要好好學習，心中十分地開心，心想，即然媽媽如此看重我，那我就得好好學習，積極進步，讓媽媽高興。
就這樣，我重新鼓起信心，全力以赴。終於，在期末考試中，我的英語成績為108分，總分是336分，在全校排名第10，重新贏回以前的榮耀。
在他們的鼓勵下，我勇往直前，不斷進取。
在以後的日子裡，我將用盡全力去學習好每一科科目，以獲得更為憂異的成績。不管遇到多大的困難，我也會緊持下去。
他們給我所帶來的無限動力，將永遠地影響著我。
動力的作文10夢想，是我生活的航標；夢想，是我美好生活的憧憬；夢想，是你與我理想的翅膀。
我是夢幻的小天使，我現在想擁有有一片非人的世界，擁有夢想，快樂的飛是我所要的。擁有夢想，才會擁有動力。
人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。試問，我與你熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你呢？
我真的不知道自己，我更不理解現在的世界。但是我不甘落後，因為我還有目標。雖然有的時候，像深不可測的大海；有的時候，像不定的浮雲；有的時候，像伸手看不的五指的天穹。但是，我要做到：回看昨天，我問心無愧； 面對今天，我倍加珍惜； 展望明天，我信心百倍。
曾經有人說：“人不是在於城市的距離，而的在於心的距離，是在人的面前說不出的。”我想與目標也是如此，上帝對我們每一個人都是公平的，他給我們的時間都是一樣的。
每一天都是旅途一個起點，只的堅持不懈地奔跑，未來才充滿無窮魅力。人生路上少不了許多的風風雨雨，我們都應該堅強不屈，人都是善變的，要自己樹立信心。或許的時會感覺有點孤單，那是你想的太多了。為了自己的夢想，記住：“過在乎別人的感受，你會迷失自己，不亂別人怎麼說，對的，只要堅持自己就好。”
無論如何擁有夢想，才會有動力，才會讓我們堅強。 才會讓我們在追夢的路途中，有所長大。夢想的航船，出發嘍。
動力的作文11在我們步履維艱時，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助。
在我們孤單落寞時，親情是最真誠的陪伴，給予我們無限的溫馨。
在我們迷茫彷徨時，親情是最清晰的路標，給予我們無窮的力量。
親情，是風雨中伴我航行的遠帆，無論遇到什麼困難，不離不棄。
親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時，指引我前進的方向。
親情，是慰藉我心靈的雞湯，無論受了什麼委屈，總能給我溫暖。
親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關懷中，潛滋暗長。
我生長在一個普普通通的家庭，父母對我的愛普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個想法。我在高一那年的暑假快要來臨的時候，準備和幾個同學一起去外地補習專業課，給家裡打電話時，電話響了好久才接通，可接電話的並不是母親，而是舅舅。因為不是母親接的電話，我簡單說了兩句便掛了，舅舅並沒有多說什麼。到了放假的前一天，我給母親打電話，心裡在默默唸著：這次一定要接啊，一定要接啊……當電話裡的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時，電話通了，裡面傳來母親虛弱的聲音，我急忙問：“媽，出什麼事了？”母親卻說：“傻孩子，媽在家能出什麼事。”我聽得出母親的話說得很勉強，可是她卻不給我細問的機會，就岔開了話題問我有什麼事，我把握的假期安排告訴了母親，家裡一向支援我的學習，母親一聽說我要外出學習很快就回答我：“去吧，去吧，現在累點，以後生活會好點。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”
回到家後聽姥姥一說，才知道母親因為車禍住了院。在去醫院的路上，就在想母親被車撞了，還擔心我的身體，知道我在學校有考試，就不讓舅舅告訴我家裡出事了。到醫院，我跟母親說，我不去補課了，在家照顧你。母親聽了很反對地說：“學習是一定要去的，家裡的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒出過遠門……”，聽到這些，我的眼淚止不住地流了下來。後來，我去石家莊的路上，母親給我發了好幾條簡訊，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫院的病床上，強忍著疼痛，還不忘給我發簡訊囑咐我，這是怎樣的愛啊！
親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，留下快樂；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
親情，是生命永恆的動力。
動力的作文12有一天，老師叫我們自由選擇少年宮活動興趣小組。可是因為名額的原因，老師把我分到了習作班，這讓我非常生氣。
少年宮活動開始的第一天，我愁眉苦臉地來動習作組活動的地方，找了個座位坐下來。當是，我心裡在想：“教我們寫習作的老師是不是一個嚴厲的老師？如果是，那就糟糕啦。”可是，我想錯了，這是一個既溫柔又有趣的老師。
他第一次給我們講課的時候非常有趣。印象最深的是老師說，寫習作除了要寫出真情實感外，還要寫出想象的東西，虛實結合習作才能感動人。老師舉例說：“他和孫悟空過了一天，很開心。”
正當我感覺驚訝不已時，絕對不可能的時候，老師娓娓道來：“有一天早上，孫悟空騰雲駕霧來到振太鎮中心國小參觀訪問。我看見客人駕到，走過去作了自我介紹，還請孫悟空喝了一杯普洱茶。我們在交談中一見如故，一見鍾情。”老師講到這裡時，我們情不自禁哈哈大笑起來。
老師接著講到：“訪問結束，孫悟空一定要請我到花果山吃仙桃。說走咋們就走啦，一個筋斗，十萬八千里。眨眼間，穿過水簾洞，遊過花果山，吃了仙桃。返回時，孫悟空贈送我兩個籃球一樣大的仙桃。”停了片刻，老師繪聲繪色的講到：“來到半路，我看到一位老爺爺中暑了，暈倒在路旁。我毫不猶豫的把大一點的仙桃餵給了老爺爺。不大一會兒，老爺爺醒啦，連聲感謝我。還順手拿起一個普普通通的石頭，對我說，這是個石頭，你拿著。出於禮節，我把石頭放在衣兜裡，不想當面給老爺爺難堪。”老師壓了一口茶水，繼續精彩不斷：“回到家，我把仙桃洗乾淨，準備和家人來個品仙桃慶祝活動。把礙手礙腳的石頭，扔到牆角，哪知那個石頭竟然變成了金子。我撿了一個，又冒出一個金石頭來。天啊，莫非老爺爺就是財神爺的化身……”
正當我們還想聽下去的時候，老師戛然而止。雷鳴般的掌聲和哈哈哈的笑聲交織在一起。我們下課了，我期待著下一節習作輔導課快點來到，快點讓我感受到意想不到的驚喜。它不但是我成長路上的最有趣的事請之一，還是我一個充滿學習動力的課堂。
動力的作文13一開啟那藍色大門，刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來，我相信任誰也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那確實是令我萬般捨不得的地方啊！
席慕蓉曾在她的詩上寫過這樣絕美的句子：前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我想，人生的每段際遇全因有緣，什麼樣的人會在什麼樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在6號病房裡相識了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了，只能隱隱約約的記得他穿著醫院統一藍白相間的病服，和一頭蓬亂的慄金短髮，瀏海總是遮著半邊好看的眉眼，最喜歡抱著吉他，靠在窗邊，撥絃，哼著小曲調。
6號病房是癌末病房，奶奶因為肺癌而住了進來，我們都曉得住進來的病人都日暮西山了，萬般的不捨最後還是要捨得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病友，不是和奶奶一樣是年過六旬的老人，而是一位莫約十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有著年少的叛逆，三不五時的就趁著護士不注意拔掉針管偷溜出去，被發現少不了一頓責罵，但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好，臉上總掛著笑，平日會哄我奶奶開心，病房總是笑聲縈繞的。屬於他的東西很少，幾件衣服、幾張樂譜，一把吉他，就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦，低頭吟唱的模樣，他會在唱完得意洋洋的對我說：“歌是我寫的，好聽嗎？”那神采飛揚的樣子我是忘不了的。
我問過他怎麼能這樣開心的過日子，我想如果是我，知道自己命不久，大概是快樂不起來的。他說，每次醒來見自己還活著，那就是上天給的禮物，快樂是一天，不快樂也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天當成最後一天，盡力卻活，不浪費每一分每一秒，人生才會快樂。
再後來有一次逢月考，我有三天沒去探望奶奶，到了病房我才發現他不在了，奶奶紅著眼眶說他昨天夜裡犯病，就沒再回來了。再過了一個月，奶奶也走了，關上6號病房的門，我是不願意再踏進去的。只是我永遠記得那抹佇立在窗邊，和我高談生命理想，和夢想的少年。
浮華人生 ，如夢幻泡影，做人自當及時行樂，在那間6號病房，讓我知道了做人要及時行樂，“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”更何況我們又如何能得知自己下一秒是否還是個可以恣意年華的人？也許生命就靜止在每個意想不到的剎那。如果不盡情去活，那縱然有百年壽命也是枉然！而那間病房，有著我對家人對朋友最深的眷戀，有著我幾乎傾盡半生的淚水，還有我對生命，更加熱忱的動力！
動力的作文14在我的心中，總有一束光指引著我，帶我走過黑暗，走過迷茫。它給我勇氣，給我能量，給我信心，讓我朝著夢想的方向繼續前進。那束光，是我的姐姐。
第一次見她的時候，還不懂事。我有點慌張的盯著她，她卻用微笑化解我們之間的陌生。後來慢慢長大，總聽大人說起她，我才瞭解到原來姐姐那麼優秀。那是平常的一天，她，來了。
那天，平常的陽光灑在平常的樹葉上，樹下的光斑零星點點，甚是好看。清風搖動窗外的風鈴，攜帶著清晨的芳菲，入了我的窗，侵入我的心。她，也是這樣來的。她按響我們家的門鈴，我一開門，她笑容滿面地對我說了聲：“早上好！”清脆爽朗的聲音給這個平常的一天添上一筆絢麗的色彩。接著，她進了屋，輕聲地對我說：“叔叔阿姨在家嗎？”“沒……”“太棒了！”我的話還沒說完，爽朗的聲音又再次在我耳邊響起，她伸手緊緊地抱住了我，我感受到她溫暖的擁抱。“要不要出去玩？”她問。“不了，我要複習，馬上要考試了，”她微微頓了一下，說：“好吧，我陪你複習，”我驚奇地望向她，卻在她的眼底，找到了美麗的大海。
我與她聊了許久，得知她已經放暑假了，我問她考的怎麼樣，她神祕地笑了笑，沒有說話。我有好多學習的問題請教她，她都能迅速的給我解答，包括她還給我分享她自己的學習方法和複習方法。我們倆一直在房間裡暢談天地，直到媽媽回來後，姐姐才起身離開。臨走時，她叮囑我說：“考時千萬不要緊張，做完之後要記得檢查……”說完這番話後，又溫柔地對我說：“我相信你一定可以做到，我會等你喲！”當時的我，不是很理解她說的話。後來媽媽告訴了我姐姐的考試分數以及姐姐將要讀的學校，我十分震驚，雙眼瞪得圓圓的，手裡緊抓著媽媽的手機，把資訊看了一遍又一遍，剛才的那句話又縈繞在我的耳邊。我恍然大悟，這時的心裡不知為什麼有了股力量，一點點溫暖了我的全身。
那次的考試，我發揮穩定，考的不錯。之後，我與姐姐視訊，她爽朗清脆的聲音又響在我的耳畔，我跟她說：“你要等我喲！”她微微的笑了，說：“我會等你的！”這時，我又在她的眸子裡，找到了那片熟悉的大海。我想，那天，不平常了吧。
這束光，謝謝你的指引，謝謝你給的動力，謝謝你，讓我成為更好的人。因為我相信，你會一直等我。
動力的作文15早就聽說常州恐龍園的“水火動力”又刺激又好玩，充滿好奇心的我也想去試試。這不，暑假媽媽便帶我去了常州恐龍園。
這天天氣晴朗，我們第一個玩的就是“水火動力”。在人流如潮的等待區，經過漫長的等待，終於輪到我們了。一開始，我還是摩拳擦掌，躍躍欲試，可當聽到別人的尖叫聲，便打起了退堂鼓，我不斷的鼓勵自己：“邵嘉妮，這沒什麼可怕的，一會兒就好了。”坐在自己的位置上，繫好安全帶，準備好所有的安全設施後，就要開始遊戲了，我的心“怦砰”直跳，心裡就像揣了只小兔子似的“撲通撲通”跳個不停，雙手緊緊的握住扶手，死也不鬆開，雙腳瑟瑟發抖。突然，“滴”的一聲，機器便舒展起他那兩條“大長腿”，我們就坐在“大長腿”中間的圓柱體上，圓柱體隨著“大長腿”轉動著，我嚇得連忙閉上了眼睛，放肆的尖叫起來。機器把我們一會兒向右斜，一會兒向左斜，一會兒把我們頂在上面，一會兒又將我們吊在半空中……旁邊又是水花四濺，我們的衣服都被水淋溼了，這時機器把我們舉在了最高的地方，就停止不動了。我躺在座椅上，眼睛微微睜開了一條縫，看著洞頂上的大岩石，我離它只有一兩米遠，大岩石像是砸向我們似的，而我背後的一些人，像是差點掉進河裡的小松鼠吊在樹上。我進機器不動了，便停止了尖叫，我不停的安慰自己：“我是安全的，不要害怕。”可是心跳仍然不爭氣的加速，甚至連呼吸也被屏住了。突然，機器像掉了螺絲釘似的失控起來，圓柱體前後翻轉著，我又大聲的叫了起來，隨後那兩條“大長腿”又舒展起來，東搖西晃，我的尖叫和大家一樣一聲高過一聲，我的嗓子都快喊啞了，霎時間我感覺整個人都被搖得支離破碎了。遊戲快結束了，機器又把我們拖的很低，我大大的吐了口氣，一下子睜開了眼，我們眼前就是一個小池塘，池塘裡有許多小魚。突然，圓柱體又搖晃起來，搖著搖著，只聽“砰”的一聲，一股大火從我背後噴了出來，把我嚇了一跳，遊戲終於結束了，頓時我的腿已經沒有知覺了。
“水火動力”真是又刺激又有趣，我像是沒玩夠似的，好想再玩一次。
