無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的動力源作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事如同天上數不清的繁星，有一根線連著我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個角落都充斥著不平凡。當我們站在這條路上，妄想徒手摘星時，那根線所連線的記憶，便會搶先一步搭在我們的手上，爭先恐後地衝進腦子裡，揮之不去。
記得國小一個六年級的週末，我隨著我的朋友及他的父母，去爬當地那令人聞風喪膽的西山。
當我站在山腳，望著那直衝雲霄的山尖時，不禁一陣腿軟。不過，從小就性子倔強的我沒有退縮，跟著周圍陸陸續續的人一起上了山。
剛開始，我和我的朋友如同兩隻矯健的猴子，來回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。
可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹，彎著腰，雙眼注視著那凹凸不平的泥地，張著嘴大口大口地吸氣。現在的我們，全然沒有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風燭殘年”。我的目光無意地瞥了瞥朋友的父母，只見他們正氣定神閒，一步一步不緊不慢地跟在身後。
此時，我開始有些後悔了。如果自己剛開始不那麼瘋狂，是不是現在也不會那麼累了？
可惜，世上沒有後悔藥。沒辦法，就這樣爬唄！
越來越往上走，樹也變得越來越多，卻長得歪七八扭的：有的長在泥土裡，有的長在石頭的裂縫裡，甚至有的看上去是“一根兩樹”。
我終於感覺自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮定”地轉過頭：“你們要不要休息一會兒？”
他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”
我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉過去不再說話。
為什麼？因為剛才在轉過頭的一瞬間，我看到一棵小樹。它長得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶湧海上的孤舟，隨時可能被外力掀翻。而它長在一塊巨大岩石的裂縫，那筆直的身軀不張揚也不低頭，像一位努力成長的少年堅韌不拔。那長在柔嫩樹枝上的樹葉，正隨著風兒輕輕擺動，彷彿一位位美麗的女子在翩翩起舞。
最終，我們到達了荒無一人的頂峰，看到了許多人未曾看到過的風景。那碧綠的山巒一重接著一重，延綿不絕，在陽光的照耀下顯得生機盎然。我貪婪地吸著這新鮮的空氣，心想，“會當凌絕頂，一覽眾山小”也不過如此吧。
從今往後，無論遇到什麼困難，我都不會向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來，如同打不死的小強。因為每當我想放棄的時候，我都會想到那棵小樹，那堅強的小樹。它那屹立在岩石上身影，成了我永遠的動力源。
我的動力源作文2我有許多動力源，他們有可能是來自父母和師長關心，有可能是來自同學一個溫暖的眼神有可能是來自一個不認識人的一個微微關照，但是有一天我突然闖入那一片黃與灰的工地中，我才懂得那黃色的土地與灰，黑色的工作服給我帶來了，許多溫暖也給我帶來了，不小的動力。
一個手握太陽傘的女孩路過了，一個正在打電話的男人路過了，幾個手握彈珠的小孩路過了，一個打扮得花枝招展的女人路過了，但是他們有個共同點，就是他們都不約而同地捂著鼻子快速地走過去，這不足為奇，在這邊工地上四處髒兮兮的散發著令人噁心的味道。這能不讓人反感嗎？活動板房矗立在工地的一處垃圾堆中的工地，從遠處望向裡邊，只有1張木板床，連蚊帳都沒有，這就是他們的宿舍。
在宿舍旁邊，是從灰色與汗水夾雜的工地，到處都是醒目的黃色紅色的標誌，在工地上也找不到任何一個人是無所事事百無聊賴地。他們都千篇一律裡地流著汗水，一位叔叔正在用力地抓住一捆電線上半身微微後，隨著用力程度的 加劇，後仰的角度越來越大，腳也在跟著挪動，他終於拉動的那捆電線，然後又重新站起身，他在與大地的較量中堅韌而行，不遠處一臺機器的噪雜聲傳了過來，上面坐著一個工人，他大汗淋漓的操作著，他操作控制桿在空中劃過一道又一道的優美弧線同時。手上拿著一根旱菸在機器中吞雲吐霧而操作杆上的繩子從水泥中抽起放下一次又一次，雖然我不知道這繩子有什麼用，但我明白了，這個繩子裡邊包含的是一種責任。
這是另一個工人走進了旁邊的小賣部，從包裡小心翼翼地掏出了一個塑料口袋取出了一本四四方方的電話本他按下擴音，然後對著本子上的號碼按下那一長串號碼，然後仔細，細緻的對照電話那頭傳來的嘟嘟聲。他臉上流露出期待的神情大概是打給家人吧，無意間瞥見短褲和長筒靴之間裸露在外面的一小節腿是那麼細且骨骼突出，不知怎麼地，我也和他一樣，期待那個電話那頭傳來的聲音心裡酸酸的。
我經常在網上看到工地時的圖片那拍下的照片中的機器拍下來的面孔又怎能體現出，此時此刻這份滄桑與艱辛是他們用一滴滴汗水和辛苦，澆築了我們整個城市的繁華。
那一次我不小心闖入他的世界，他們正在奮鬥著，現在我們處在青春大好年華，為何不為自己的夢想努力拼搏一把呢？我的動力源真是平凡而偉大
我的動力源作文3成長的道路顯然充滿挑戰，但每當想起我的動力源，便意識到自己不是孤身一人在前行。
有段時間，我開始在學習上感到有些力不從心了，太多的事情導致我沒有合理分配時間，煩躁的心情與挫敗感壓得我有些喘不過氣來了。
憂愁，就像蜘蛛網一樣緊緊纏住了我，即便是那個與家人和親戚們出去吃飯的夜晚，我也提不起精神來。就在這時，我察覺到媽媽喝醉了，這讓我不得不先放下自己的苦惱了。她強裝鎮定地找了個藉口說要去洗手間，我放心不下，便在後面悄悄跟著。她踉踉蹌蹌地走到一半就忍不住俯下身子嘔吐起來了，隨後扶著柱子緩緩起身，東倒西歪地走進洗手間。我連忙跑上去，待到她出來看見了我，整個人不穩地想往前傾，我一把將她拉住，一聲不發地扶她回到座位上。
天空似乎知曉我的心情般，在我們回家的路上，下起了密密麻麻的小雨。我緊緊地拉住媽媽，生怕她摔倒。她嘴裡嚷嚷著“我真不知道你在擔心什麼，你媽我像是會喝醉的人嗎？”我終於抑制不住焦躁的情緒，大聲叫道“你別說話了行麼！喝不了就別喝，有什麼好逞能的？”聽見我語氣中的責備，她有些委屈地小聲嘟囔道：“你是不知道我工作上有很多煩心事呀，賺錢很辛苦的……”我突然感到有些愧疚地鼻子一酸，她見我一聲不吭，趕緊笑了笑說“行了，大人的事小孩子不用擔心，你好好讀書就行！”
我不大擅長說些煽情的話，但當我得知媽媽外表的堅強與獨立下，竟要默默地承擔那麼多的壓力時，那種心疼竟讓我突然間充滿了力量——我想要去努力，去替眼前我這個孩子般委屈的媽媽分擔些什麼的。
在此後的學習中，我暗暗鼓起勁，不再輕易退縮。數學對我而言，是一道一直攻破不下的難題。曾經眼看著一次次的測驗成績都一如既往的“穩定”，我幾乎有些“自暴自棄”了。面對那些令我無數次想逃避的幾何圖形和公式，不知怎麼的，想起了媽媽那晚狼狽卻又真實的模樣，突然意識到自己身上揹負著許多人的期望。於是重又有了力量，拿起筆沉下心來，絞盡腦汁地去思考、不斷鼓勵自己，鼓起勇氣去請教老師。意料之外卻又如願以償的是，我的成績終於有了起色。
媽媽似乎成為了我每次想放棄時，支撐著我度過那些難熬的時刻的動力源，給予了我不斷前行的勇氣。
我的動力源作文4生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風箏離不開風……我也有著我自己的動力源。
自從上了六年級後，我的學習壓力變大了許多。作業越來越多，休息時間越來越少，學習的困難越來越大。我常常一個人走在小院裡，看著地面發愣。我習慣了聆聽鳥兒的啼叫，習慣了聞嗅花朵的芬芳，習慣了與螞蟻對視，只有這樣，才會減輕我壓力。
這一天，我作業寫累了，又來到小院中，望著地面發呆。
這時，一隻小小的蝸牛，慢慢出現在我的視線裡。
這隻蝸牛短短的身子，深褐色的面板，像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個觸角，細長細長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。
只見它緩緩地爬著，彷彿一位年邁的老人，正拄著柺杖慢慢前進。它柔軟的身子向前傾斜伸長著，那對小觸角都快平行於地面了。它身上的殼，彷彿千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪裡呢？它會不會堅持下去？我在心裡暗暗想道。
蝸牛仍在繼續爬。
這時，它的面前出現了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼裡實在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。
我認為這隻蝸牛會放棄，並且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前進。它蠕動著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來，它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一釐米高。真是太慢了！你這麼小，面對這麼大的困難，你怎麼能克服呢？我看得不耐煩了，於是，就進屋看了一會書。約摸一個多小時後，我再次來到院裡休息眼睛。啊，那隻小蝸牛居然已經翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、溼漉漉的痕跡。
是什麼使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！
蝸牛爬過的地面上，留下了溼漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實地的努力。
也不知過了多久，望著蝸牛遠去的背影，我的心中波濤洶湧，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們人類作為萬物之靈，還不如一隻小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學習嗎？想到這裡，我感覺身體內有無窮的動力。
從此以後，每當我失敗時，每當我遇到挫折時，每當我難過時，我就會想到那隻小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。
我的動力源作文5你有動力源麼？每一個人的動力源都是迥然不同的`，可大可小。可能是一縷多彩的晚霞觸動你柔軟的內心，也可能是一段精煉的文字喚起關於故鄉的記憶。
我在異國他鄉，常常眺望故鄉，想著什麼是我成長的動力源。
我的父親很早就出來創業了，一年也難得回國。每年便是母親帶著我們去往他所在的國度，以前我還不確定他是不是我的動力源，但我想，我們應該是他的動力源。
父親是嚴厲的，他總是希望我做的更好一點。和父親在一起是快樂的，充實的，但也時刻警惕著他來追問我許多話題。吃晚飯的時候，他會神色平和地看著我們，自己卻很少動筷子。他喜歡一家人在一起的感覺，喜歡我們圍著他叫爸爸時的歡呼雀躍。
但他也有疲憊的時候，有時看到他在書房裡核對專案，眉頭緊鎖，幾乎到天亮。我便想，什麼時候我能替父親分擔呢？我記得他從前說，要帶著我們全家到世界各地去旅遊，掐指一算我們走過的國家還不到一半，而父親總是忙碌而缺席。
我還記得小的時候，一個暖陽和煦的清晨，在故鄉父親帶我們來到了槐花園。我們認真地坐在小亭裡，父親手裡拿著一本關於世界各地風景的書。他隨意翻開一頁，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書中介紹那裡生長著一大片一大片的槐花樹。故鄉是一個盛產槐花的地方，父親很自豪地說：“在家多好啊，我們的故鄉一點也不比國外差。”可是父親的生意偏偏都在國外，距離故鄉他也一年回不了兩次。
每年進入夏季的這個時候，故鄉的每一顆樹上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝椏上你擠我，我擠你，爭相開放。許多的孩子聚在茂盛的槐花樹下嬉戲、歌唱、賞花、享受著難得愜意的時光，看著亮麗的風景，聞著沁人心脾的香氣，不僅讓人感覺正處於世外桃源。不一會兒，大家還會紛紛摘下了槐花樹上嬌嫩的槐花做用作食材。把剛摘得槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中與糯米混合放入大火中蒸，然後往火中加柴過一會兒，槐花飯糰就熟了一開啟鍋蓋一陣陣飯香伴著，一股淡淡的槐花香撲鼻而來。然後放到廚房中，等一會兒做一頓豐盛的槐花宴。可以將槐花放入糯米中慢慢蒸，也可以磨成粉做槐花糕。父親其實也是想故鄉的，因為故鄉里除了有我們還有他的成長記憶。
寫到這，我彷彿感覺到周圍也環繞著淡淡的槐花香，不禁垂涎欲滴。也許是為了將來有充足的能力帶著家人周遊世界；也許是為了想回故鄉吃塊槐花糕，便來一場說走就走的旅行？我的心中似乎燃起了一股動力，好男兒雖志在四方，但要不忘初心，對家的責任便是我的動力源。
我的動力源作文6前路究竟是光芒萬丈，或是荊棘遍野；究竟是斑斕一片，或是險象叢生。殊不知，我的詩與遠方還在何處，但當我懷揣著我的動力，依舊一往無前。
步入九年級，無數次晚自習放課後的夜晚，我都是麻木不仁地拖著灌了鉛似的步伐走向家中的。有人常比喻會考就像千軍萬馬走過獨木橋，不知道掉下去會是多麼慘痛的代價，可我知道唯有磨尖利刃，才能在考場上突出重圍，殺出一條血路來。可告訴我要這樣做，又為何要這麼做呢？我反反覆覆地詢問著自己。
暮色開始四合，天邊的火燒雲格外的赤熱，暈著大紅顏料的畫筆在潔白的畫布上渲染著大片大片的紅光，夕陽微沉，便綻亮出金邊似得光華。校門口低年級的學生陸陸續續進入校門，連著上了幾天課的九年級學生早已習以為常。我看到一個個子矮小的學弟，狼吞虎嚥地吃著燒餅，一旁的母親目光柔的出水，清明澄亮。我摸摸空蕩蕩的肚子，咬咬牙，衝進校門。
當我再次放下做完的試卷，與桌角一旁高高的作業重疊在一起。突然覺得我們彷彿是困獸，而作業是高大的囚籠，將我們關押在不見天日的迷途中。白板上今日份的“英語十分鐘”新鮮出爐，等待著我們品嚐。眼神一掃而過，一句特別的話映入眼簾，猶如海上明燈，與其他句子詞彙顯得與眾不同。
“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己。”我在心中不斷默唸這個句子，覺得既陌生又親切，寫完後，心情仍是久久無法平靜。一個人總會在不經意的一瞬遇見一個句子，既像在轉角遇見一個形同陌路的生人，又像在街口恰巧遇見一個久別重逢的老友。或許在我的心中早早就有過這片刻的感受，但又何其難得能在這個恰到好處的時刻瞥見我心頭所想。
我不斷思索，我現在這麼拼命，努力，即使擠破頭過獨木橋也在所不惜，究竟是為了什麼？為了讓老師開心？不是。為了讓父母安心？不是。為了與同窗好友為了分數爭個“你死我活”？這些答案似乎都無法代表什麼。可一想到未知的道路由我去選擇，迷茫的未來由我去主宰，這似乎又能讓我熱血沸騰起來。
前路或許會是窮途末路，也或許會是柳暗花明又一村的乍見之歡，關鍵在於我自己的選擇。當我再次彷徨，站在人生道路無所適從時，我總會想起那天晚上偶然讓我遇見的一句話。“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己。”這便是我的動力源，支援我走下去的靈魂希冀。
我的動力源作文7“模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個星期就期末考了，你這個成績該怎麼辦才好？”白天老師的訓導還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的溼熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無聊賴的夜晚為期末考奮鬥著。
我癱在椅子上，望著永遠沒有結果的幾何數學題和沒完沒了的英語閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒有繼續複習下去的慾望。母親端著一杯牛奶，站在房門前對我說：“先休息一下吧，都坐了這麼久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”
下完雨空氣裡潤潤的，同時也阻止了風的光顧，這種悶溼的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的。快到十五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄雲或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫溼的空氣，慵懶的月亮，以及心裡對未完成的複習任務的記掛，我無論如何輕鬆不起來，只想快點逃離。
突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什麼呢？嗯……6月開花的，看來是茉莉吧。我順著氣味尋找著那白色的嬌小身影。啊……她在這裡！本以為迎接我的會是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土裡了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨秀的樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精緻的圓形。儘管只有一朵，卻也馨香逼人，餘韻悠長。耳旁彷彿響起了江南小調。
一朵茉莉花從綻開到凋落也不過三四天，就算她通過了風雨的洗禮，再過幾天也不免化為春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態。就算知道零落是必經的，她也依然做到最好。這時我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什麼理由不加把勁呢？我長舒一口氣跑回家：“媽，我先回家了，你慢點走！”重新回到書桌前，我的心裡平靜而充滿力量，老師的訓斥、對失敗的恐懼、不知如何面對別人的畏縮都已經消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。
就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無時不散發著自己的清香，從今往後的無數個日夜，這朵茉莉都將成為我的動力源。
我的動力源作文8如果世界沒有了動力，豈能擁有今天的輝煌？
飛機以精彩的夢想為動力，與藍天爭高低；火箭以對星空的嚮往為動力，從而遨遊宇宙；公交車以服務人民為動力，造就了便捷的城市交通。
錢學森以對祖國深厚的愛為動力，讓中國的導彈揚名世界；雷鋒以“為人民服務”的精神為動力，默默奉獻著青春……如此說來，正是無與倫比的動力創造了未來。
如今，作為21世紀的青少年，鼓舞我奮發的動力源是挫折與失敗。
很多人認為挫折揮之不去，無法勇敢地穿過這層烏雲，以為在它後面，不過是一層又一層的黑暗，從此放棄，任心靈從空中墜落。
可是，既能揮之不去，那為什麼還要如此在意它呢？只有擺脫它的束縛，才能借風雨的力量繼續翱翔。
還記得幾天前的失敗。
每當週末，我會去練習籃球。
打籃球投籃很關鍵，準確率是評價一個球員的重點。那天，我們集中練投籃，苦於我命中率不高，一開始，便主動由隊首退到隊尾。可終究是輪到我了，一個笨拙的出手，接著便是一個漂亮的“三不沾”。如是幾次，和氣的教練也急了起來：“手形！注意手形，再來一次！”可這並沒有什麼作用，還是那一成不變的結果。
於是，我馬上得到了“特殊待遇”，被教練單獨拉到一邊，進行單獨訓練。教練說：“把手形亮出來，就能進！”說完，便讓我回憶了最簡單的動作，我一出手便聽到了同學們的笑聲。“把手抬高，腰挺直，雙腳彎曲，投！”可我雖聽話，球卻不聽話，又不爭氣地彈了回來。把教練給逼急了，“再來！”
伴隨著教練音量越大，我的膽子也越來越小，嚇得我把球粘在手中，不可動彈。“怎麼啦？投呀！”在教練的咆哮中，球“完美”地扔到了牆上。“你幾天沒吃飯了？”還沒待我回答，同學們的笑聲撲天蓋地襲來。我受了刺激，一股憤怒冒了出來，“你們不是笑我嗎？我就進一個給你們看！”
終於，在怒火熊熊燃燒之際，我狠狠用力一扔，居然真的投進一顆空心球！一陣驚歎此起彼伏，我猛然想到，原來投籃也這麼簡單。
有人說我力氣小，怎麼能投進去呢？“因為我有源源不斷的動力”。“你哪來的動力？”“那就是你給我的嘲笑。”
有位球星在身上刻字——挫折不能戰勝我，沒錯，它只是我人生路上的墊腳石，更是我的動力源。
我的動力源作文9萬物皆有它的動力源。植物有它的動力源——陽光、空氣、水等。人也不例外，除了水、食物這些身體上所需的營養，人更需要有一個精神強上的強大動力源支撐著自己不斷進步。
在國小五年級以後，我開始思考：學習好，可以幹什麼？我為什麼要努力學？思索了許多，我也不知道長大後的目標是什麼——畢竟這離當時的我有點遠。而且我開始接觸網路，發現覺得網路比學習有趣。不經意間，我曾經穩定的成績坐起了過山車，忽上忽下，讓人提心吊膽。因為迷茫，我根本無法控制玩耍的時間——因為玩耍是我在迷霧中的一盞燈，至少給我暫時的享樂。
直到那一天，我早早地寫完了作業，但不被允許上網。不能上網，又沒人陪我玩——爸爸在清理魚缸……“好吧，我就看電視唄！”我有點生氣地想。我縮在沙發裡，生著悶氣，不停地換著頻道，幾乎沒有好看的節目。
“好無聊！”我想。然後又像洩憤似地狠狠地按下遙控器按鈕。電視轉到了紀實頻道，頻道正在播放和生物學有關的記錄片。我也沒多想，看了起來。等到節目播完，已經不知不覺過了兩個小時，但我還意猶未盡。
我心裡冒出了許多關於生物學的問題，有些還是現在科學未知的問題，但我急切地想要了解其中的奧祕——我從未有過如此強烈的探知慾。可以說，那天之後我開始瘋狂喜歡生物，想搞好學習，為了考到好高中學習到更寬廣、深邃的知識——我又找回之前的學習精神和動力：好奇心和求知慾。
那以後學習於我不再是件苦差事，我好奇於大自然造物的神奇，驚異於熱帶雨林中物種的豐富多樣，對精妙的人體結構驚歎不已，為一個生命神奇的旅程而著迷——為了生物而努力，是我的動力源；學習更多的生物學知識，是我的動力源。
動力源不僅是外在需要的物質或其他事物，更是一種內在的堅持的力量。很慶幸我發現了對生物學的好奇和熱愛這個動力源，它不僅讓我有持續學習的熱情，更讓我看待世界和自己的方式發生了變化——我不是被迫接受世界影象的容器，而是主動去探索世界之美的探險者。
我的動力源作文10週五，一大早媽媽就告訴我，今天你姥姥去接你放學。不知為何，心中有股莫名的喜悅，很長時間姥姥都沒有接過我了。想著下午就要看見姥姥，一整天我心裡都很開心。
想起小時候，自生下那天起，便日夜不離的與姥姥生活在一起，一直到8歲，有了弟弟，與姥姥呆在一起的時間開始減少，但只要一有空，她就會來陪我。直到現在又8年過去，那份對姥姥的依賴從未消褪，更多了一份感動。那時候，姥姥的頭髮還是黑色，不是現在每隔幾個月就要去理髮店染髮；那時候，姥姥的背還沒有那麼駝，不是現在一米六八的個子卻沒有我高；其實姥姥也愛美，也奢望年輕，只是一切表面上的美好永遠抵不過對我們的愛，而我也到現在才明白，沒有到不了的白髮，只有回不去的黑髮，哪怕是夾雜著白色的黑髮。
那時候，最喜歡與姥姥睡，和姥姥待在一起，多了一份安穩，你永遠不用擔心你會缺少什麼，因為她會為你準備好一切，直到現在每次去舅舅家，一定會與弟弟爭風吃醋，爭著與姥姥睡，那一刻，早已沒有了姐姐的退讓，而是對姥姥的依賴。
曾經只是被牽掛，而今，互相牽掛。
上了九年級後，每天九點多才到家，有時晚了些會到十點，但無論何時，到家的第一件事都是給姥姥打電話，讓她放心。曾經怕太晚沒有打，可直到十一點姥姥的電話又會撥回來，她說接不到我們的電話睡不著覺，我知道那是對我們的牽掛。儘管每天晚上都為了不浪費我們的時間，只是早早的說了幾句，便掛了，但姥姥的囑託一句也不少，早上打電話喊我們起床也從不遲到。
無法不記得手機通話記錄中最多的便是姥姥。
我們在一天天長大，一轉眼十幾年，從長輩們身邊的小心肝開始跨入許多新的圈子，去找尋自己的世界。漸漸地，我們發現儘管我們的思想與她們產生隔閡，但她們一直在遷就我們，我們以為只有同齡人才能有共鳴，而她們一直在努力的與我們拉近距離，就記得上次班會課上某同學這說得那句話：“我不知道她們到底想要什麼，但我確定認真學習一定是她們最想要的！”
感同身受。
放學時，看見姥姥在窗邊探頭找我，我頓時帶著喜悅跑了出去，牽著她的手一直走到校門口，一瞬間心中只剩下幸福與快樂。
如今已是十幾歲的年齡，姥姥也是七旬，我想給她最好的回報就是讓她放心，不辜負她們所付出的一切愛，讓她們的無私有意義。
龍應臺在《目送》裡有這樣一段話：“我慢慢，慢慢地意識到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不段的目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你不必追。”我想無論我走多遠，我都不會忘記姥姥在我身後，我的她的距離，永遠不會遠。
不辜負九年級，我的動力來源於此。
我的動力源作文11在我的心中，總有一束光指引著我，帶我走過黑暗，走過迷茫。它給我勇氣，給我能量，給我信心，讓我朝著夢想的方向繼續前進。那束光，是我的姐姐。
第一次見她的時候，還不懂事。我有點慌張的盯著她，她卻用微笑化解我們之間的陌生。後來慢慢長大，總聽大人說起她，我才瞭解到原來姐姐那麼優秀。那是平常的一天，她，來了。
那天，平常的陽光灑在平常的樹葉上，樹下的光斑零星點點，甚是好看。清風搖動窗外的風鈴，攜帶著清晨的芳菲，入了我的窗，侵入我的心。她，也是這樣來的。她按響我們家的門鈴，我一開門，她笑容滿面地對我說了聲：“早上好！”清脆爽朗的聲音給這個平常的一天添上一筆絢麗的色彩。接著，她進了屋，輕聲地對我說：“叔叔阿姨在家嗎？”“沒……”“太棒了！”我的話還沒說完，爽朗的聲音又再次在我耳邊響起，她伸手緊緊地抱住了我，我感受到她溫暖的擁抱。“要不要出去玩？”她問。“不了，我要複習，馬上要考試了，”她微微頓了一下，說：“好吧，我陪你複習，”我驚奇地望向她，卻在她的眼底，找到了美麗的大海。
我與她聊了許久，得知她已經放暑假了，我問她考的怎麼樣，她神祕地笑了笑，沒有說話。我有好多學習的問題請教她，她都能迅速的給我解答，包括她還給我分享她自己的學習方法和複習方法。我們倆一直在房間裡暢談天地，直到媽媽回來後，姐姐才起身離開。臨走時，她叮囑我說：“考時千萬不要緊張，做完之後要記得檢查……”說完這番話後，又溫柔地對我說：“我相信你一定可以做到，我會等你喲！”當時的我，不是很理解她說的話。後來媽媽告訴了我姐姐的考試分數以及姐姐將要讀的學校，我十分震驚，雙眼瞪得圓圓的，手裡緊抓著媽媽的手機，把資訊看了一遍又一遍，剛才的那句話又縈繞在我的耳邊。我恍然大悟，這時的心裡不知為什麼有了股力量，一點點溫暖了我的全身。
那次的考試，我發揮穩定，考的不錯。之後，我與姐姐視訊，她爽朗清脆的聲音又響在我的耳畔，我跟她說：“你要等我喲！”她微微的笑了，說：“我會等你的！”這時，我又在她的眸子裡，找到了那片熟悉的大海。我想，那天，不平常了吧。
這束光，謝謝你的指引，謝謝你給的動力，謝謝你，讓我成為更好的人。因為我相信，你會一直等我。
我的動力源作文12一個人，如果沒有理想，就會像人沒有眼睛，看不到光明;就會像筆沒有筆水，起不到作用;就會像鳥兒斷了翅膀，無法飛翔;我們沒有理想的話，整個人就不完整。
其實，原來的我，腦子裡裝滿了所謂的“理想”：警察?醫生?廚師……可是我始終找不到一個令我去奮力追求的目標。但是我沒有發現，在我的身邊就有這樣一個職業。不知道是從什麼時候開始的，我開始對課上老師的一言一行產生了極大的興趣。尤其是從老師嘴中冒出的，那些優美的詩句，讓人浮想聯翩的文章。即使是老師在講臺上，指著句子講解迷津的樣子，都讓我看的如痴如醉，過目不忘。一開始，我是迷上了寫作。我喜歡那些美的句子，能讓人迅速的聯想到那句子中描寫的境界。我喜歡運用一些手法將我的文章變得生動、具體。當老師讀我的文章時，表揚我運用得妙，寫得美時，我心裡的那種興奮是到了極點的。像是沉睡了千年的人魚公主被仙女棒點了一下，獲得了重生。她的那種興奮是無法言表的，正如我一樣。
“老師”這個職業，雖然常見到我們每天都會接觸，但我真的迷上了。可是，想當老師並不容易。要有常人無法比擬的智商。其實這還是其次，最重要的是懂得學會知識。如果連自己都不懂得學習，那怎麼去教學呢?那不是誤人子弟嗎?我不僅要學會課本上的知識，還要去親身實踐，不能單單依靠課本獲得知識。課本上的知識只是九牛一毛，而社會蘊藏的知識卻非常多。而且，我還要學會怎樣獲得知識，例如：看報、讀書、上網、或多看一些新聞報道，這才能瞭解國家大事。說到這兒，應該知道我要當什麼樣的老師了吧!沒錯!就是知識面最廣，最受人尊敬的一個科目：語文。雖然我在班上沒有擔任任何的職位，但是我對當老師的熱情與信心絲毫沒有減少，久而久之成了我努力的目標。現在的我就像跟媽媽學飛翔的小鳥。總有一天，我會展翅飛翔，去遨遊那片屬於自己的天空。但是，光有道理還遠遠不夠，必須要做出行動。再次上課，我的任務不再單單是把老師傳授給我的知識弄懂，弄明白。還要細細鑽研老師講課的手法，甚至還可以學習一些幽默的學習技巧。可能，做這些還有點早。但畢竟：早起的鳥兒有蟲吃!不比人早一步，怎麼能比別人做的更好呢?你說是吧!
寫完這些字，突然感覺自己是一隻本充滿氣的氣球，猛的感覺自己充滿活力。正是因為這樣的理想，這樣的目標才使我有了前進的動力。我像一位充滿自信的運動員，正等待著一聲槍響，好讓自己的實力與信心釋放。
我的動力源作文13動力，就像一部火車所需要的燃料，去驅動它前進；就像星星之火，可以燎原；就像冬日的壁爐，給予我們溫暖。動力，是一個人生活的來源。
記得應該是在上國小的時候，在一個秋日，我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋遊。秋意正濃，我們來到了一個小農莊，來欣賞卡爾波女神創造的美景。蔚藍的天空像擦拭的一塵不染的鏡子般，秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領南山遠眺。時間像一隻頑皮的白兔般，一下子就過去了。現在已經到了我們倒數第二個專案，做陶藝。做陶藝這門技術需要極大的耐心，在聽完老師的細心講解後，我們終於擼起袖子準備幹活了。
拿去自己所需的陶土，找一個轉盤，開始工作。這很簡單嘛，我這樣自信滿滿地想到。現實是無情的，我的泥團彷彿像一個喝醉酒的大漢一樣，找不著方向。正當我不知道第幾次停下轉盤時，我的耐心終於耗完了，我將那團扔到轉盤上，手裡早已都是泥。我抬頭看了幾眼，看看大家的進度如何。大部分人都是像我一樣對這團泥手忙腳亂，這時候我的眼睛瞥見了一個身影。她一直不語，只是在默默聆聽老師的指導。也許她之前也像我一樣，但是我敢肯定，泥團現在她手中就像一個幼童般，跟著她的指導在舞蹈。她輕輕按壓著兩側，泥胚就跟著她的手變換著姿態，有時是修長的花瓶，有時是敦厚的罐子，有時是扁平的盤子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問問她怎麼做的，我心想。
“那個，你是怎麼做到這麼好看的？”我好奇地問道。“啊，這個呀，很好做的。”她愣了一下，繼續說“只要著這麼……然後……就好了。”我並沒有完全聽進去，我現在只記得她的最後一句話，“慢慢做，有耐心一點，總會成功的。”她十分認真地說。我笑了笑，對她表示感謝後回到了自己的轉盤旁，繼續開始製作。
雖然最後我還是沒有做出什麼像樣的成品，但是我知道了一個道理，認真對待
耐心去做，這四句話成為了我至今的動力，沒有什麼東西是完成不了的，冷靜下來，慢慢去做，要有耐心，你總會完成的。
我的動力源作文14殷殷之情具繫於華夏沃土，寸寸丹心皆忠於國家興亡—題記
愛國不是一種社會強加的規則，而是源自靈魂深處的本能。有人的“動力源”是父母，有人的“動力源”是夢想，而我的“動力源”則是我的祖國，這條強大而神祕的東方神龍。
曾幾何時在出行中，你或許對一切都習以為常，出國遊山歷水時，想買一個紀念品，我便叫來母親：“媽媽，我想買那個娃娃！”玩玩不貴，可奈何母親沒有散錢，小販怎麼都找不開。我那時還小，對母親說為什麼不用手機掃碼支付。母親笑了，說：“傻孩子，這是在國外，哪有支付寶。”當時的我只是似懂非懂的點點頭，可現在的我卻對祖國的科技進步而自豪。
祖國，我的“動力源”
曾幾何時，在談吐中，你或許對一切都習以為常，鄰居是兩個剛搬來的美國留學生，很漂亮的兩個姐姐，週末他們常邀請我去做客，一次，正聊著美食，大家都有些餓了。但不巧家附近也沒有什麼好食館，這時我提議：不如點外賣吧！兩位姐姐都很興奮，說他們從來沒有點過外賣，我一邊熟練地造挖著手機一邊疑惑地問：“美國這麼發達沒有外賣嗎？”一位姐姐耐心地解釋：“美國雖然有外賣，但是配送費很高，非常不實用。在中國真的太方便了！”剎那間我為祖國自豪。
祖國，我的“動力源”
曾幾何時，走在路上，你或許對一切都習以為常，一次在地鐵站做志願者，看到一位外國母親帶著她的孩子。她的兒子還小不需要單獨買票，當她們一起走過閘的時候，小男孩有些調皮的衝過去，卻讓他的母親被“拒之門外”，這時一個熱心的阿姨，走向這位著急的母親：“我們一起走過吧。”她邊說邊用手示意，生怕她聽不懂。當她們一起通過後，那位母親帶著她的兒子，流利響亮地說了聲“謝謝！”剎那間，我為祖國自豪。
或許愛國並不是一件轟轟烈烈的大事，而是無數件直擊心靈深處的小事，想起余光中先生的話：“我的祖國依然是五嶽向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前，祖國，我的動力源，我願荷著他伴著他，同他浮舟滄海，立馬崑崙。
我的動力源作文15成長是一條漫長而又艱辛的路。有些人會半路放棄，這是因為在他們心中沒有驅使他們走下去的動力源。擁有永恆的動力，便可以堅定不移地走完這條路。
奶奶是我從小便親近的人。她總是穿著一件圍裙，頭上的青絲已成白髮，身體頗為厚實，說話大大咧咧的，總是在家中忙裡忙外的，平時熱情好客，是一個標準的農家婦女。就是一個這樣的老人，成了我的動力源。
又是一個春節我們一家三口開車行駛一千多公里回到了老家。車子才剛到村口，就可以聽到一陣陣鞭炮聲，許多人站在路兩旁閒聊，真是一幅熱鬧的景象。一到奶奶家，我便迫不及待地跳下車，只見奶奶正在洗菜，我便上前跟她打招呼：“嗨！奶奶！我回來了！”我奶奶見到我連忙站起來，一個熊抱將我抱住，“吧唧”在我臉上親一口，臉上綻著喜悅的笑容，說道：“喲我的寶貝！你可終於回來了！可把我想壞了！”我的臉一下就紅起來了，平時在城市習慣了城裡人的冷淡，這農村的熱情還真使我猝不及防。
之後我們便在奶奶家住下了，奶奶還是和以往一樣，愛找人嘮嗑，總是東跑一家西跑一家。不過每當帶上我使，她總會自豪地說道：“看，這是我的孫子，上國中了，長得還挺俊的吧。”
過了春節，我們就要回去了，奶奶自然是依依不捨，總對我們說：“大老遠的過來，不多玩幾天。”走的時候家裡來了許多人來為我們送行，還點了一串鞭炮。我十分不捨，但還是上了車。突然，奶奶一拍腦瓜，說：“哎呀！差點把這個給忘了。”只見奶奶快步走向堂屋，然後吃力地搬出一袋山藥。周圍的大人都在閒聊，沒有注意到奶奶。我便上前去幫她，但奶奶趕緊用手擋住我：“不用，我還可以揹著東西，別把你的背壓壞了。”見奶奶不願意，我也不好硬來，只好看著她把東西背到車上。我看奶奶揹著東西，彎著腰，搖搖擺擺地走向小車。她的步子很小，一步兩步的，卻很堅定，很有力，都好像踩在我的心上，讓我心緒複雜。等走到大門口，爸爸才注意到，連忙幫奶奶拿東西。
回到家中，吃著奶奶給的山藥，嘴中心上都感到十分的甜。不由得想到那個彎曲的背影，一步兩步，緩緩地往前走。在之後的學習中，那個背影總能是我的內心受到鼓舞，讓奶奶對我的愛轉化為動力，讓我努力的速度趕上她老去的速度！
