在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的快樂遊園作文，希望對大家有所幫助。
今天是兒童期盼已久的“六一”節。我穿上嶄新的衣服，昂起頭挺起胸，興高采烈地上學。鳥兒唱著歡快的歌，花兒跳起舞……他們好像在對我說：“祝你‘六一’節過得快樂!”
到了學校，只見黑板上寫著幾個字：“六一”快樂。教室被裝扮得像一個大花園，美麗極了!
我盼星星盼月亮，終於遊園活動熱火朝天地開始了，遊戲內容五花八門，有“盲人添嘴”，“瞎子”敲鑼，定球走路，夾珠子，投“籃”……
剛玩完投“籃”我就被定球走路的陣陣喝彩聲吸引了。只見那兒排著好似長龍的隊伍，一位同學因為重心不穩而讓球一次又一次地掉下，只能離開。我踮起腳尖，伸出腦袋，著急地張望著。
終於輪到我了，我想：定球小意思，可邊定球邊走路真有點難了。我緊張地拿起球拍，把球把球放上拍，不知怎麼了，腳一直抖動。我把球拍拿得靠近身子些，然後小心翼翼地向前走，眼睛一動不動地注視著球，視線從不敢離開球，球往哪，我就往哪。球完全被我控制住了，我非常得意。不過，球似乎不聽得意的人的話，又開始胡作非為了。我趕緊改變了心情，才到了終點。同學們為我鼓掌，我拿著獎品一蹦一跳地走了。我想：看來以後不要太得意了。
“六一”節就在有聲有色的遊園活動中結束了。我希望每天都是“六一”，每天都……
快樂遊園作文2一年一度的遊園活動又開始了。同學們在走廊上大排長龍，我都出不去了。
一開始我先去自己班的吹乒乓球。一進去桌上有四個裝滿水的杯子，乒乓球放在第一個杯子上，遊戲規則是“一口氣把球吹到最後一個杯子上的滿分，掉出杯子不得分。”我走過去，半蹲下來，用力吸了一口氣，然後使勁吹出去，球馬上從第一個杯子飛向了第二個杯子，又濺起了一些水花後衝倒在第三個杯子，球再也沒有漂到最後一個杯子的動力了，就停了下來，按照規則，我在這個遊戲中可以得到三分。第一個遊戲我的表現還算不錯。
然後我去夾彈珠。裡面人不多，有可能大家都覺得這十分難，可我覺得一點也不難，因為有好幾個人得了滿分。我拿起筷子瞄準那個彈珠，一開始我一下子就夾起一個放進碗裡，然後我又轉頭去夾第二個。但是越到後面越緊張，我用力夾，可彈珠死活也夾不住，像一塊冰從筷子中滑了出去，怎麼也夾不住。時間很快就到了，我夾了十二個，得了六分。
最難的專案就是“筷子插瓶”了。按照裁判的要求，我們都趴在桌子上，手中拿著筷子往下扔，筷子進入瓶子得分，否則不得分。開始第一根，我沒扔準，第二根我又仔細地瞄了瞄，再扔下去，可結果還是沒中。看著手中的筷子一根根的減少，我開始緊張了起來。一根根小心翼翼地扔著，但還是沒有成功。這時，我的手中的筷子只剩下兩根了，我說道：“上帝啊，保佑我吧！”我繼續開始扔，竟然還是一個都沒中，得了個零分。我十分失望地結束了遊園。
快樂遊園作文320xx年“六一”兒童節那天，我懷著快樂的心情去少年宮參加遊園活動，到了少年宮，在我眼前是相當熱鬧，我實在忍不住了，就向人群跑去。
突然，我發現了一個笑聲很大的地方《搶座位》，這個遊戲是怎麼玩呢？我擠了進去，看了看，哦，是10個人，在地上放9個凳子，讓一個人來打鼓，打鼓的人一停下來，就搶凳子，搶不到幾淘汰，這是，就要拿去一張凳子。
這時，我過去問：“能不能讓我打一下鼓？”“好”。我手裡拿著棒子，那不是我們班的同學嗎？這時，老師喊：“1、2、3。”我就用力地打，周圍的觀眾都為各班加油，鼓打得越來越響，人們的加油聲都提高了，我馬上停止，“花啦”“哈哈”我笑著，原來是一個人搶到了位置，把另一個人擠下去了，大家哈哈大笑，“還好不是我們班的”
這時候，我又到了一個地方去了，又發現了一個有趣的遊戲《盲人擊鼓》。是用一條紅領巾矇住眼睛，向前走，然後再打鼓。有一個同學來挑戰這個遊戲，矇住了眼睛後，只見他走路像醉酒一樣，東倒西歪，人們哈哈大笑，老師笑，我笑得氣喘不過來了，也許是他聽到了我們的笑聲，馬上一本正經地走，我們一直注視著，只見他走到鼓前，上打、下打，左打右打，還是打不到，我們又笑了，這時，他急中生智向中間打，來了個回馬槍，響了，我們鼓掌，他也跳了起來。
這次遊園可真好玩，讓我得到許多歡樂，忘掉了許多煩惱。
“哈哈……”那邊又傳來了笑聲，我情不自禁地向那邊跑去。
快樂遊園作文4今天是20xx年的最後一天，也是20xx年即將到來的時刻，我們進行了20xx年最後的狂歡。
上午是體育健兒們暢快淋漓的狂歡時間。大家你追我趕，不相上下，好像一匹匹馬兒在草原上飛奔，把我們這些沒有參與比賽的人們看的那叫一個眼饞。下午是所有人的快樂時光，因為下午的遊園會大家都可以參加。
遊園會的時間到了，大家先在操場上分好小組。我們這組有劉天成、汪思程……我是這組的組長。我們先去玩了一次乒乓球，只有汪思程和我中了。然後，我們去玩了一次投圈，我們全部都投中了。後來是自己玩的時間。我去玩了一次“變24”。遊戲的規則是將給定的數用加減乘除法算出24來，每輪有四人蔘加，其中有二人可以獲獎，第一名可以獲得兩張票，第二名一張。我那組的數字是1、1、10、和2，我想出了一個演算法——“10+1 +1=12，12x2=24”。我是第一名，於是獲得了兩張票，我用它們兌換了一顆大白兔奶糖。後來我又用以前遊戲中獲得的獎票換了兩顆糖 。可惜好景不長，當我正在努力爭取第三張獎票時，突然聽到老師宣佈遊戲結束的口令。最終我只得到三顆糖。雖然這個成績不是很好，但我也非常滿足了。到了教室，鍾老師將十分有意義的兩顆糖發給了什麼都沒獲得的朱思怡。我們正要放學時，突然飛來一個“聖誕老人”，為我們又添加了一份糖果。
今天真是一個快樂又美妙的日子啊！
快樂遊園作文5今天是六一兒童節， 剛下第一節課，侯老師就給我們每人發了六張三年級遊園票 。我下樓一看，教學樓前後擺滿了各種遊戲專案，我還看到了很多人拿著獎品，我恨不得現在就玩完一個遊戲，贏得 獎品。
我們班玩的一個遊戲是保齡球，因為我力氣太小，所以只打倒三個。讓我最難忘記的是吹氣球遊戲，總共有十個人玩吹氣球遊戲，前四名吹爆氣球的可以得到獎品。只聽老師說一聲“開始”，我們就 開始努力地吹起氣球，我想，我一定能得到第一，我經常吹氣球，我剛吹成像蘋果一般大小的氣球，就聽“砰”地一聲，原來是胡新悅第一個吹爆了氣球，我有些慌了，憋足勁，閉著眼，使勁吹，先覺 手麻了一下，接著就聽著“砰”地一聲，嚇了我一跳，一睜眼，原來是自己的氣球爆了，我獲得了一個精緻的小本子。
接著，我又高興地參加“抓尾巴”的遊戲，遊戲的規則是：一組有十個人蔘加，要保住自己的“尾巴”，還要抓到別人的“尾巴”，時間只有兩分鐘。遊戲開始，我把“尾巴”放在腰後面，我一手摁 著自己的尾巴，一手去抓別人的尾巴。我儘量貼著邊，不到人多的地方去，我看好了一個短頭髮的女孩，趁著她光顧抓別人的尾巴時，忘記保護自己的尾巴，我趁機抓住她的尾巴。然後，我觀察到一個 小男孩，他兩手正在和另一個男孩使勁搶“尾巴”兩人的臉都憋得紅紅的，我成功的抓住了他的`尾巴。沒想到，我的尾巴也被人搶走。我剛要把我的“尾巴”搶回來時，遊戲結束。老師發給我一個“櫻 桃小丸子”的筆記本。
通過這次遊園活動，我有了不少收穫，我還懂得了一個道理：不要小看別人，強中自有強中手。今天我玩的真開心。
快樂遊園作文620xx年最後一天，我們東風西路國小舉行全校遊園活動，遊園活動在每個班的教室裡舉行。
每個班的同學都帶了許多裝飾品回教室，把教室裝扮得非常有新年氣氛，如眾星拱月般環繞著教室。
在我們班，活動專案是—“貼鼻子”。遊戲規則是：參加遊戲的同學要先把眼睛蒙上，然後在預先畫好的地點原地轉五圈，轉完圈後，自行走到黑板前把預先準備好的“鼻子”貼到另一處“人頭”的鼻子部位，最後，看是否能貼得準位置。活動過後同學們告知我，當時我的動作是非常搞笑的。活動開始後，我帶上眼罩，什麼也看不到了，這時，蔡育抓著我的肩膀，拼命地把我整個身體轉動起來，轉五圈後，我已經頭暈腦脹，分不出方向，這時，只能憑感覺伸著雙手，像個殭屍一樣慢慢的向前走，走到黑板上的“人頭”位置前，我先把手裡的“鼻子”放在一個地方，後面的同學就提示我說“右一點、左一點。”這時，我的手左右移動著，等同學們說：“對，就哪裡”，我才把“鼻子”貼上去。在整個活動中，我彷彿看到許多了小“盲人”。而同學們的動作奇型怪異：有的淡定自如，有的跳來跳去，有的滿頭迷霧，有的轉完圈後已分不清方向。
在這次活動中，同學們玩得很開心，20xx年就在這笑聲中畫上了句號！在新的一年即將到來之際，祝老師和同學們都開開心心！
快樂遊園作文7天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了遊園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個遊戲。遊戲開始了！那是一個佈滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的遊戲。原來這個遊戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
遊戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕鬆跳過了，她早已準備好了下一格。我心裡暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎麼辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的並列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印，彷彿在表演似的。我也學著他最後很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手裡接過獎券，十分開心，心裡想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地遊戲後，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
快樂遊園作文8今天，雖然天氣悶熱，可是同學們的臉上卻喜氣洋洋的，因為今天是“六一”國際兒童節，我們馬上要開始快樂的遊園活動啦！
站在走廊上一看，每個教室門口都排起了長龍，我先去哪個室呢？不如就近吧，於是我來到9班的投紙球教室，排了好一會，終於輪到我了。一走進教室，只見教室中央有三個桶，每個桶旁邊站著一個工作人員，我想這三個工作人員大概是監督我們有麼有犯規的。輪到我了，我手裡拿著紙球，我對準了其中一個桶，然後用力一投，只聽“咚”的一聲，桶竟然倒了下去！我疑惑不解地想：難道是我太用力了？把桶都弄倒了?接著，旁邊的一個姐姐又給了我一個紙球，這下我可吸取了上一次的教訓，不敢太用力了。我緊緊地注視著稍遠的桶，然後往前一拋，啊，進了，紙球這次正好拋進了桶裡!太棒了！就這樣，我一連投進了三次球，領到了三顆糖，頓時心裡喜滋滋的。
接著我又排隊來到了釣魚室。 “開始！”隨著一聲令下，我們一組七人都爭先恐後地釣了起來。我雙手拿住魚竿，專心致志地用魚鉤去吸魚嘴上的磁鐵，哇！一條“大魚”上鉤了！我欣喜若狂，急忙把魚竿收回來，把“魚兒”放在桌子上，第二次我又成功啦！……“時間到！”數一數，哇！居然有12條呢！於是我領到了一份獎品――一顆水果糖，我高興得都快唱起歌來。
走出釣魚室，我一蹦一跳地來到了夾紅豆室。夾紅豆雖然不是我的強項，但我還是想試試，不然我怎麼知道自己能不能贏呢？開始了，一顆，兩顆，三顆……不一會兒，我身邊就已經有好多顆了，這一次我又領到了一顆水果糖。
啊，真希望每一天都是六一兒童節啊。
快樂遊園作文9寒冷的冬天到來了，涼風習習，卻仍然抑制不住同學的興奮與激動。我們懷著一顆童心，來到養育我們的校園，回顧我們在這裡的點點滴滴……從幼稚走向成熟，從現在走向未來！
早上一到學校，大家就七嘴八舌地討論今天要先去哪個場館，“溫馨小屋＂當然使同學們最最期待的，炫酷平衡車，火箭發射站也是我們的熱門話題。走在路上，大家享受清晨的美好，呼吸新鮮空氣，踏著輕快的腳步，來到了擁有我們回憶的二中心，開始了星星遊園會。
令人驚喜的事情發生了！敬愛的陳校長為我們準備了一份禮物，雖然她沒有來，但是我們都能感受到她的心意？？
一解散，同學們就像斷線的風箏，抵擋不住遊戲的誘惑，奔向每個人心中最想去的地方。我和許曼睿先去了“航天未來夢”，回答了關於航天的知識，又用了九牛二虎之力投籃，儘管眼法真心不準，但是並沒有因此而生氣，繼續與同學一起體驗快樂。隨後我們又去了自己班的巧分鹽和胡椒粉，王藝融媽媽教了我一個好方法，用勺子磨擦毛衣，快速吸起了鹽，真是太神奇了！領取了一支彩色活動鉛筆，樣子美觀，而且很實用呢！
接著，我們來到了學習的花園，品嚐食堂的美食，飽餐一頓，再去找下一份快樂！
同學們的歡聲笑語迴盪在校園，永遠定格在大家的心中。娛樂過後就要迎接期末考試，抓緊複習，加油！只有學習取得進步，我們才會笑得幸福，笑得持久！明年，我們再在這裡相約。
快樂遊園作文10“叮鈴鈴”，靜校的上課鈴響了，我的心情也隨之激動不已，因為，下午精彩的遊園活動即將來臨。時間一分一秒地過去，往常短短的靜校，在我看來，彷彿過去了漫長的一年，終於熬到了下課，我們 歡呼著來到了遊園活動的現場。
來到大操場，我不由得瞠目結舌：雖然遊園活動只開始了一小會兒，但小記者們已經將操場圍了個水洩不通！很快，我也加入了這“水”的行列。
這麼多遊戲中，我最喜歡的，就是擠氣球了。這個遊戲是要我們保護好自己的氣球，同時要踩別人的氣球。這簡單，我把氣球綁得高一些，別人不就踩不到了！遊戲開始了，人們果然踩不到我的氣球， 我便忙著去踩別的氣球。他們都還挺靈活的，我沒有踩到別人的氣球，但我也沒有失分。我其他的遊戲都得了滿分——10分，可唯獨“打電話”這一個遊戲得了8分，為什麼呢？原來，“打電話”是要我 們傳遞悄悄話，傳對了，就得滿分——10分，要是傳錯了，就只能得8分。我們這一組傳的是成語“掌上明珠”，可是我卻聽成了“上陵珠”。結果，我們組傳失敗了。
最讓人歡喜的，莫過於發獎品了。我得了96分，是一等獎，拿到的獎品是一本非常漂亮的本子、一枝筆，還有許多好吃的小零食。
這次遊園活動讓我心滿意足，也讓我快樂。
快樂遊園作文11這天,學校裡張燈結綵,在燦爛的陽光照耀下,整個校園顯得格外美麗,我拿著遊園票興致勃勃去地參加活動。
這次活動內容很豐富,有“拾貝殼”、“愛心飲料吧”、“照鏡子過河”、“奧運火炬接力”、“k歌”、“金字塔”、“摸彩球”……等活動。我最感興趣的“是拾貝殼”,第一關,我從盒子裡抽出一張紙,上面寫著要我們填成語,這個成語太難了,被卡住了。第二關是關於數字的成語,這對我來說是小菜一碟,一口氣報出了五個,順利通過。第三關是古詩,還好是我學過的一首《飲湖上初晴後雨》,又過關了,我好快樂，我領到了一張精美的粉色書籤和一包餅乾。從“拾貝殼”教室出來,我左看右看，上看下看，去哪玩好呢？去“摸彩球”吧,遊戲開始了，同學把我的眼睛蒙上,我的眼前一片漆黑,我從箱子裡摸出了兩顆白色的球,摸到獎了,我得了兩顆糖。
我去下一個教室玩別的遊戲。費了好大的勁，我才把遊戲全玩了個遍！每個遊戲都給了我不同的驚喜！最後去階梯教室領獎品,發獎品的阿姨真好,她讓我自己選,我選了一個釘書機,那上面還有漂亮的小熊圖案。下午我們還欣賞了各班同學的精彩演出。
遊園活動在同學們的歡聲笑語中結束了，今天是我在學校裡最快樂、最難忘的一天。
快樂遊園作文12前幾天，奶奶帶我去老年大學參加特為離退休教師所舉辦的遊園活動。那是一個下著濛濛細雨的早晨，天灰沉沉的佈滿了烏雲，奶奶一大早就把我從睡夢中叫醒，一起參加遊園活動。
到了老年大學，就看見那裡張燈結綵，人山人海非常熱鬧。我最感興趣的是活動專案，內容還真多，有鐳射射擊、玉兔藏福、投飛鏢、喜摸兔耳、猜謎、套圈和吹乒乓球等等。 我喜歡玩鐳射射擊，立馬奔向那裡，哎，人真多，隊伍排得像一條長龍。我排了很長時間終於到了，心裡非常激動。沒有做什麼準備就開始拿起槍射了出去，似乎天生就是神槍手，只聽那智慧靶子報出“0環”。我聽了有點驚訝，這不可能啊，怎麼這麼沒水平呢？這時，我想起射擊時必須做到眼要準、手要穩、心要靜，我一樣也沒做到怪不得是“0環”。調節好心情我重新拿起槍，心情不再激動，手也放穩了，眼睛仔細地瞄準靶子又發射了一槍，這下靶子報出“10環”。我的臉上有了笑容，旁邊的好多人都在誇我打得真準。我聽了心裡可高興了，連連射擊次次都是超水平發揮。玩了鐳射射擊，我準備去玩猜謎。猜謎在二樓，我穿過人群，看見牆上掛著一張張寫著字的紙條，這就是出的謎語吧。我很幸運，看見的第一個謎語就能猜出來，趕緊找到工作人員告訴他謎語的答案，他說：“小朋友，你真聰明！”我聽了開心極了。但我也發現好多謎語我都不會，看來以後還要多學習，掌握更多的知識，猜出更多的謎語。
今天，我非常開心。遊園活動讓我獲得了快樂，也讓我學到了很多知識，我要更加努力學習！
快樂遊園作文13今天是六一兒童節的前一天，我們學校開展了遊園活動，雖然不是一整天，但我們還是很興奮！
過了一個“漫長”的上午，終於到了期待已久的下午，我早早的進了教室，以為人很少，結果，真是差不多全班同學都到齊了，個個都在議論紛紛，我也不例外，不知道是哪位同學搞來的氣球，一 眨眼，就分光了，個個吹的紅脖子鼻粗的，還有的同學還把氣球裝了水來玩呢。
接著，馮老師就進來了，她讓同學們把氣球交上去，讓謝逸，同學們個個都垂頭喪氣的，不一會兒，同學們又喜氣洋洋了，那是因為老師發遊戲卡了，我們拿到遊戲卡，就被卡上的遊戲紅吸引住了， 哇！上面的遊戲可零點多！還沒看完名稱，老師就叫我們出去排隊，到了下面，老師一說解散，我們就像火箭似的衝到遊戲地點，我和我的好朋友林皖琪也到了遊戲地點，我們就先去找我最喜歡玩的抓 壞蛋遊戲，我盾了就看規則，哦——還是和以前一樣，我也排進了隊伍，因為我這個遊戲很容易，所以很快就輪到我了，我摸來摸去，還是模不出什麼不同，站在一旁的林皖琪急了，就告訴我，《黃色的比 較滑，白色的比較粗》。我按著林皖琪告訴我的方法來做，哎！還真的是呢。
接著，我們還是玩了吹了乒乓球，摸露鼻子，盲人敲鼓等遊戲專案。
今天真是我過的最開心的六一兒童節！
快樂遊園作文14星期五的下午，一年一度的慶祝六一活動開始了，我懷著激動的心情走進了教室。我想：這個不一樣的下午會是怎麼樣的呢？
鈴聲一響，我們就來到了遊戲現場。那裡人山人海，我迫不及待地選了一個“一箭穿心”的遊戲，但是我前面還有幾個人在排隊等候。這時我看了看遊戲規則：參加者拿著三根筷子，地上有一個 空酒瓶，參加者把筷子一根一根地投進酒瓶，筷子進酒瓶了就得到一個印章。前面有一位同學，她左手上拿著幾根筷子，右手拿著一根筷子瞄準瓶口，正準備投下去。這時我心想：瓶口那麼小，能進去 嗎？我看了看同學手中的筷子，替她捏了一把汗。“叮”的一聲，進了！我不由自主地為她高興了起來。
輪到我了，我心裡像有隻小兔在狂跳，拿著筷子的手在抖動。我深呼吸了一下，拿著筷子的右手朝著瓶口一投：。“叮”進了！我連投進了兩次，第三次因為太激動了，沒進去。我高興地蓋了 兩個印章後，去玩下一個遊戲了。
下一個遊戲是“抓壞蛋”，規則是這樣的：盒子裡有２個黃球，８個白球，一隻手最多抓三個，抓到一個黃球就可以蓋一個印章。我滿懷期待地猛一抓，哈，運氣真好，抓到了一個黃球。我興高 采烈去蓋了印章準備玩下一個遊戲。這時有位同學告訴我。“快下課了，趕緊去換禮物吧！”我看了看，還有很多遊戲沒有玩，就依依不捨地去換禮物了。提著滿滿一袋禮物，我開心地笑了。心想：這個 六一真開心！
快樂遊園作文15說起快樂，我就會想起那天去深圳野生動物園的事。那天早晨，我們收拾好揹包就出發了。
海豚表演
進入野生動物園，首先我們來到海豚表演現場。我們剛坐下，就聽到有人喊：“有人跳水了！有人跳水了！”只見5個運動員站在跳板上，做著各種優美的動作，其中一個運動員因為動作失誤掉到水裡去了，看著他那狼狽的樣子，現場觀眾笑得前俯後仰。爸爸說，這是特地設計的搞笑片段。
接下來是海豚表演算術，說到海豚表演算術，那可真不得了。這是一對海豚姐妹，姐姐8歲，妹妹7歲，每當她們算完一道算術，就會游回去，獲得一條“魚”的獎勵。雖然我不知道具體獎勵的是什麼東西，但看上去就是一條魚。海豚姐妹是怎麼算的呢，我不知道，但我知道她們的計算結果是對的。比如說：主持人說2+3=？，她們就會擺5下尾巴游回去，等於幾就搖幾下尾巴，好神奇吧！
大熊貓睡覺
當我們來到熊貓館，看到兩隻熊貓，一隻白一點，一隻黑一點，可它們並沒有吃竹子，而是正在睡懶覺，害得我們只拍到和大熊貓睡覺的照片。
鸚鵡學舌
看見鸚鵡，我就迫不及待地想知道它是怎麼說話的。飼養員選了一隻紅色羽毛的大個子鸚鵡來表演“鸚鵡學舌”。表演開始了，飼養員說：“你好！”鸚鵡抖抖翅膀，張開嘴巴：“你好！你好！”飼養員說：“再見！”鸚鵡也緊跟著說：“再見！再見！”
我們還看了好多有趣的表演，也見到了許多不曾見過的動物。這一天，給了我許許多多的快樂，留給了我許許多多的回憶，我永遠記得這次快樂之行。
