在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂的遊園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天是六一兒童節的前一天，我們學校開展了遊園活動，雖然不是一整天，但我們還是很興奮！
過了一個“漫長”的上午，終於到了期待已久的下午，我早早的進了教室，以為人很少，結果，真是差不多全班同學都到齊了，個個都在議論紛紛，我也不例外，不知道是哪位同學搞來的氣球，一 眨眼，就分光了，個個吹的紅脖子鼻粗的，還有的同學還把氣球裝了水來玩呢。
接著，馮老師就進來了，她讓同學們把氣球交上去，讓謝逸，同學們個個都垂頭喪氣的，不一會兒，同學們又喜氣洋洋了，那是因為老師發遊戲卡了，我們拿到遊戲卡，就被卡上的遊戲紅吸引住了， 哇！上面的遊戲可零點多！還沒看完名稱，老師就叫我們出去排隊，到了下面，老師一說解散，我們就像火箭似的衝到遊戲地點，我和我的好朋友林皖琪也到了遊戲地點，我們就先去找我最喜歡玩的抓 壞蛋遊戲，我盾了就看規則，哦——還是和以前一樣，我也排進了隊伍，因為我這個遊戲很容易，所以很快就輪到我了，我摸來摸去，還是模不出什麼不同，站在一旁的林皖琪急了，就告訴我，《黃色的比 較滑，白色的比較粗》。我按著林皖琪告訴我的方法來做，哎！還真的是呢。
接著，我們還是玩了吹了乒乓球，摸露鼻子，盲人敲鼓等遊戲專案。
今天真是我過的最開心的六一兒童節！
快樂的遊園作文2在我以前的學校裡有一次六一兒童節的下午，學校像往常一樣舉行了遊園活動。
遊園活動開始了，開始前，老師先給了每人兩張票，然後，大家就分散去玩了。我先玩我們班的遊戲“海底撈珠”遊戲規則是，兩個同學一起玩，要在三十秒中夾到五個以上的小球（不包括五個）就可 以得到一張票，如果兩個人都在結束前夾到了五個以上，兩個人都得到一張票。我的對手是張丹升，我和他爭分奪秒地夾小球，到了最後，我們都得到了一張票。然後我就去了一班玩遊戲，他們的遊戲 是丟羽毛球，只要把羽毛球扔進了桶子裡，就可以得到一張票。第一次，我輕輕的一扔，羽毛球就進了桶裡。第二次、第三次和第四次都加大了難度，但我瞄準得很好，力氣也剛剛好，還是進了。第五 次我瞄準了，力氣用的大了些，打到了牆，球反彈到了桶子裡，真是有驚無險啊！然後，我就去換了一個筆袋和一包山楂。由於就快結束了，我去我們班當服務員，幫助張老師，做了一會兒服務員後， 遊園活動就結束了。
快樂的遊園作文35月19日下午2：30在我們萬傑朝陽學校國小部舉行了“六一”遊園活動。
“太好了!太好了”我們上千人呼喊道。“六一”遊園活動開始，只見一支支整齊的隊伍從遠方“駛來”，不用說，那就是我們國小部的同學。
“解散!”只聽一聲令下，我和爸爸媽媽來到張老師組織的揪尾巴面前，只見這個遊戲場地廣大，周圍圍著一些小彩旗，彩旗下面有我們同學們畫的畫，用鐵絲穿著，鐵絲前面有一張桌子，桌子上有7、8個紅領巾，當然就是我們說的“尾巴”了，桌子周圍還圍著許多家長和同學，我們問：“遊戲怎麼玩呀?”張老師說：遊戲規則非常簡單，是這樣：一隻手掩蓋自己的“尾巴”，另一隻手去揪別人的“尾巴”，只要揪到兩個以上，就可以獲得獎品。“太簡單了。”
遊戲開始，我先揪掉了媽媽的“尾巴”，緊接著又揪掉王雨楠的“尾巴”，遊戲結束，我揪到了兩根“尾巴”，得到了獎品。
後來，我又玩了24點、穿針、筷子拔河、套圈等遊戲。
遊園活動真好玩，下次希望遊戲增多，同學增多!
快樂的遊園作文4天上的小鳥哼著小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校為了慶祝便為我們舉行了遊園活動。
我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個遊戲。遊戲開始了！那是一個佈滿了彩色貼紙，上面有手印和腳印的遊戲。原來這個遊戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的：紙上是手印，那就只能用手來，有腳印就只能用腳來，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
遊戲正在進行中，我站在現在眼看著前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去，過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中！佳蕊只是輕鬆跳過了，她早已準備好了下一格。我心裡暗暗自喜……前面的難度加大了，是一手一腳的！現在該怎麼辦呢？正當我疑惑時，佳蕊剪前面的並列手腳印，滿面欣喜，蹲下去好便輕輕躍起！又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿，但動作卻又不失優雅，所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩著對應的腳印，彷彿在表演似的。我也學著他最後很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手裡接過獎券，十分開心，心裡想灌了蜜一樣，甜滋滋的！
玩過腳踏實地遊戲後，我們又一起在操場上走了一圈，看見了許多謎語，我突然看到了一條謎語，上面寫著，“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想著兩個一，不會是一一得一這個乘法口訣吧？邊攜著佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了！老師遞給了我一張散發著光芒的兌獎券。
我度過了一個快樂的六一！太棒了！
快樂的遊園作文5今天下午，我校開展了一年一度的小記者遊園活動。
“叮零零——”隨著一陣優美的鈴聲，打響了前奏，安靜的操場沸騰起來。天空中掛滿了旗幟：紅的、綠的、黃的……五彩繽紛，一陣微風吹來，它們像一位美麗的仙女在翩翩起舞，似乎在說：“歡 迎你們來參加。”
我沒等兩秒就奪來遊園卡，迫不及待地衝下樓梯，直奔“袋鼠跳”排隊區，哈哈，人不多，馬上輪到我了，我美美地想：讓我這天才，來為你們露一手。可是不料我所想的，沒跳幾步，摔一個跤，惹得觀 賽者哈哈大笑。
最“驚險”的要數“蘿蔔蹲”，有三排。第一排是藍蘿蔔，第二排是黃蘿蔔，我在最後一排是紅蘿蔔，老師說紅蘿蔔蹲，我馬上蹲下，又來話了：“藍蘿蔔蹲。”第一排迅速往下蹲，只有一位同學呆呆 地站在那，“退出！”後排的人把那同學推了出去。我緊張起來了，想不到一緊張，大事就不好，老師剛出口三個字：“紅蘿蔔。”我馬上蹲下，沒想到後面兩個字：“不蹲。”我後悔莫及，可是世上 哪有後悔藥！
我還玩了：難忘的盲人敲鼓，有趣的抱抱團，搞笑的兔子舞……
雖然，我熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，但我的心情還是無比激動，十分開心。
快樂的遊園作文6今天是兒童期盼已久的“六一”節。我穿上嶄新的衣服，昂起頭挺起胸，興高采烈地上學。鳥兒唱著歡快的歌，花兒跳起舞……他們好像在對我說：“祝你‘六一’節過得快樂!”
到了學校，只見黑板上寫著幾個字：“六一”快樂。教室被裝扮得像一個大花園，美麗極了!
我盼星星盼月亮，終於遊園活動熱火朝天地開始了，遊戲內容五花八門，有“盲人添嘴”，“瞎子”敲鑼，定球走路，夾珠子，投“籃”……
剛玩完投“籃”我就被定球走路的陣陣喝彩聲吸引了。只見那兒排著好似長龍的隊伍，一位同學因為重心不穩而讓球一次又一次地掉下，只能離開。我踮起腳尖，伸出腦袋，著急地張望著。
終於輪到我了，我想：定球小意思，可邊定球邊走路真有點難了。我緊張地拿起球拍，把球把球放上拍，不知怎麼了，腳一直抖動。我把球拍拿得靠近身子些，然後小心翼翼地向前走，眼睛一動不動地注視著球，視線從不敢離開球，球往哪，我就往哪。球完全被我控制住了，我非常得意。不過，球似乎不聽得意的人的話，又開始胡作非為了。我趕緊改變了心情，才到了終點。同學們為我鼓掌，我拿著獎品一蹦一跳地走了。我想：看來以後不要太得意了。
“六一”節就在有聲有色的遊園活動中結束了。我希望每天都是“六一”，每天都……
快樂的遊園作文7暑假，我參加青少年宮的興趣班學習。
一天，青少年宮舉行了遊園活動。同學們帶著喜悅的心情，像一群快樂的小鳥，揹著書包來到青少宮，焦急地等待著遊園活動的開始。 等了許久，遊園活動終於開始了。遊園活動的遊戲可多了，有畫鼻子、夾波珠、單腳跳，還有猜石頭、剪刀、布等。獎品也很豐富，有餅乾、糖果、紫菜、冰棒……當遊戲一開始，我和同學們就興高采烈地跟著組長一起去玩。我們來到一個班，那班是玩夾球的。我和同學林正豪迫不及待地跑到其他同學前面，合作玩夾球遊戲。這個遊戲很有趣，要求兩個人面對面用身子夾住一個大氣球向前走，到前面繞過椅子再回到起點，誰先回到起點算贏。玩這個遊戲時，我和林正豪夾著球以最快速度回到起點，我們倆贏了，獲得了一條冰棒，我的心情十分高興。之後我還玩了許多遊戲，贏得了許多獎品。
玩啊，玩啊，不知不覺到活動結束的時候了，但我激動又愉快的心情還沒平靜下來，真想繼續玩下去。 當天我玩得真開心，既拿到了很多獎品，又學到了團結合作的精神，我希望有更多這樣玩的活動。
快樂的遊園作文8上午，我們看完了同學們精彩的表演，下午，就是我們喜歡的遊園活動了！
下午，徐老師一說可以去玩了，我們全班就立刻衝了出去，一刻都不願浪費。
我們先去了三（1）班玩串串樂，去三（2）班玩了我是飛行員去三（3）班玩了巧手捆書，又去三（4）班星星知我星"，去三（5）班豆你玩，去六（2）DIY美髮美飾
其中，要屬我最喜歡的，誰也比不過六（3）的捉泥鰍！
捉泥鰍，顧名思義，聽起來也很好玩，要知道，捉的可是真的泥鰍哦！
當我來到六（3）班的時候，隊伍已經排得象長龍似的，我等了望好一會兒才輪到。
到了裡面，我找了個空位站了下來，過了一會兒，一個同學說了聲開始，我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子裡抓。可了小泥鱗總是那麼玩皮，不聽使喚，怎麼抓也抓不住，就算抓住了，它也很快地就從你的手中溜走了。時間到！我數了數，才6條，而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!
玩了12個專案後,我們就回教室了,直到現在,我還念念不忘呢!
快樂的遊園作文9星期五下午，學校舉行了語言節“遊園”活動。當老師報到我是“正話反說”的工作人員時，我高興極了。
活動開始了，同學們排好隊伍，來玩遊戲了。闖關開始了，有的同學輕而易舉地就通過了；有的同學就是想不出來，氣得臉都紅了；還有的同學用作弊行為答題，但還是沒有逃出我十分靈敏的'耳朵……
人漸漸少了，我找了一個臨時“工作人員”代替了我，自己也去玩遊戲了。
最有趣的是玩三年級的“詞語大雜燴”了。我看見前面的一個小朋友選了一張紙條，上面寫著：請說出表示看的五個詞語。我想：這個好簡單，老師說過的。我乾脆盯住這張紙條，等會兒就抽這張吧。我把這個“壞主意”告訴了前面的賀同學，賀同學偷偷對我說，她也抽那一張。輪到我了，我馬上說了五個詞語：觀看、眺望、凝視……得了滿分。
後來，我還玩了“成語接龍”。沒想到的是，竟然只寫出了一個“花好月圓”的“圓”，就接不下去了，真是太可惜了。
今天的遊園活動，太開心了，我真希望下次“語言節”快點到來。
快樂的遊園作文10今天是“六一”兒童節，下午，學校裡舉行了熱鬧非凡的遊園活動。
活動開始了，各個班的同學都興高采烈地加入到遊園活動的隊伍中。很快，每個遊園活動現場都排起了長隊。我和好朋友陶欣語東找西找，才找到了人既少又好玩的遊戲——五班的“畫鼻子”。這個遊戲的規則是：四個人一輪比賽，先用紅領巾蒙上眼睛，然後用粉筆在黑板上沒有鼻子的小人臉上畫一個鼻子，誰畫得準，獎品就歸誰。我和陶欣語還有其他班的兩個同學一組開始了比賽，結果還數我畫得最準，得到了一枝鉛筆的獎勵。令大家捧腹大笑的是，陶欣語竟然把鼻子畫到臉的外面去了。
我心裡一直在想，通過這個遊戲，我體會到了盲人的艱辛。我們一定要保護好心靈的窗戶——自己的眼睛，去欣賞大自然的美景，體會生活的美好！
遊園活動中，我還玩了盲人敲擊、水上跳跳球……等多個專案的遊戲，非常的開心，收穫都還不錯。
不知不覺到了放學時間，遊園活動結束了，我真希望時間能倒流，多參加這樣的快樂遊園活動。
快樂的遊園作文11六月一日的太陽像火爐似的烤著大地，大地都快冒煙了，但這一點都不影響我們過節的熱情。
這天的活動可豐富了。有看演出、和爸爸媽媽逛超市，其中，我最喜歡的還是六一的遊園活動了。
遊園活動開始了，同學們懷著激動的心情，像離弦的箭，衝出教室加入遊園活動。霎時走廊變成了沸騰的遊樂場。遊園的專案有端乒乓球，有貼鼻子，還有撲克牌算術遊戲等等，豐富多彩，令人流連忘返。
其中，我最喜歡的是夾珠子。因為它十分有趣。當我來到遊戲點前，哇！真是人山人海，熱鬧非凡！我早把嘴撇到下巴頦了。只見同學們一個挨著一個，遠遠看去真像一條毛毛蟲。我趕緊也加入隊伍中。時間一分一秒地過去了，好容易終於輪到我了。我緊張極了，手腳顫抖不停，不管怎麼夾也夾不到。突然，一顆彈珠跳到地上，好像在和我作戰似的，說：哼！你就是夾不到我！我突發奇想：細的一頭夾不到，我為什麼不用粗的一頭呢？我相信失敗乃成功之母，這次一定會成功的。果然，不出所料，我按照我的想法，先把筷子拿好，再用粗頭夾，果然成功了。有了成功的經驗，我以30秒的成績夾了10顆珠子，老師和同學們也讚歎不已，我露出了會心的微笑。當從老師手中接過獎品時，我高興得一蹦三尺高。
快樂的時光總是過得飛快，一眨眼，太陽已經沉進了山頭。
快樂的遊園作文12今天，校園裡充滿了歡歌笑語，原來今天是我們二四六年級的六一遊園活動，我們先在小院裡集了合，就開始了歡樂的遊園活動。
我路過一個班的遊戲，是我年級12班的遊戲，他們的遊戲時吹乒乓球，我第一次玩，我吹到第三個的時候乒乓球就掉到了的外面，我之後走到了13班的遊戲哪裡，他們的遊戲是扔筷子，就是把筷子拿在手中，對準瓶子口，扔進去，有三次機會，只要投中就給一張獎券，可是三根筷子我都是因為差一點投中。我又來到了吹乒乓就這裡，這次我的表現不差，但是沒有成功，直吹到了倒數第三個杯子那裡就掉下去，最後我來到我們班的團隊合作貼鼻子游戲，我見有幾個人插隊就沒心情玩了就來到旁邊的9班的抽獎，就在我這時候，胡博浩拉我去玩別的，等我回來時，發現九班的南國傑，他把我叫過去，原來是想和我組隊玩，我們獲得了兩張獎券。
我去旁邊8版的遊戲玩，他們就是投乒乓球，我在那裡沒有掙到一張獎券，太難了，要在地上碰一下以後到到盒子裡才行。
雖然這次掙到的不多，但我十分快樂。
快樂的遊園作文13今天是馬年的最後的一天，為了慶祝和迎接新年，我們學校組織了遊園活動，我們積極參加這項活動。
遊園活動從上午十點半開始一直到中午十二點鐘。這一個半小時裡，我走遍了全校的每一個班。讓我感興趣的遊戲只有五個班。全校共十個班，我只留步過五個班，玩遊就只有一半。
首先來到二班，二班的遊戲是投籃，只要你投近，就有三顆糖，沒投中就只有兩顆。好吃的糖就只有一顆。四班是乒乓球遊戲，你要繞過那些阻擋你的桌子，並且還要保證球不落地，最後到終點，禮物是一本本子。七班的是“兩人三足”，規則是：首先兩個人用紅領巾各自綁住自己的一條腿，然後一起走到終點，再往回走。禮物也是一個本子，八班遊戲是“我畫你猜”，猜的人要猜出畫的那個人畫的是什麼。我一共猜對了三個，獎品是一個書籤和一本本子。 九班是夾珠子，夾珠子分成兩種一種是用鐵筷子，一種是用木筷子，珠子就是彈珠，彈珠是裝在一個有水的盒子裡，彈珠一共三十顆。兩個人比賽，誰夾的多誰就贏，我只夾了五個彈珠，獲得了一個書籤。
不知不覺遊園活動就到了結束的時間，大家都依依不捨地離開，回到各自的班裡。班主任總結了遊園活動就放學了。走在路上我感覺真高興，還在回味著獲得獎品的激動和喜悅。
快樂的遊園作文14星期五的下午，一年一度的慶祝六一活動開始了，我懷著激動的心情走進了教室。我想：這個不一樣的下午會是怎麼樣的呢？
鈴聲一響，我們就來到了遊戲現場。那裡人山人海，我迫不及待地選了一個“一箭穿心”的遊戲，但是我前面還有幾個人在排隊等候。這時我看了看遊戲規則：參加者拿著三根筷子，地上有一個 空酒瓶，參加者把筷子一根一根地投進酒瓶，筷子進酒瓶了就得到一個印章。前面有一位同學，她左手上拿著幾根筷子，右手拿著一根筷子瞄準瓶口，正準備投下去。這時我心想：瓶口那麼小，能進去 嗎？我看了看同學手中的筷子，替她捏了一把汗。“叮”的一聲，進了！我不由自主地為她高興了起來。
輪到我了，我心裡像有隻小兔在狂跳，拿著筷子的手在抖動。我深呼吸了一下，拿著筷子的右手朝著瓶口一投：。“叮”進了！我連投進了兩次，第三次因為太激動了，沒進去。我高興地蓋了 兩個印章後，去玩下一個遊戲了。
下一個遊戲是“抓壞蛋”，規則是這樣的：盒子裡有２個黃球，８個白球，一隻手最多抓三個，抓到一個黃球就可以蓋一個印章。我滿懷期待地猛一抓，哈，運氣真好，抓到了一個黃球。我興高 采烈去蓋了印章準備玩下一個遊戲。這時有位同學告訴我。“快下課了，趕緊去換禮物吧！”我看了看，還有很多遊戲沒有玩，就依依不捨地去換禮物了。提著滿滿一袋禮物，我開心地笑了。心想：這個 六一真開心！
快樂的遊園作文15今天是五月三十一日，也就是“六一兒童節”的前一天，學校為了給我們慶祝這個節日，在一樓架空層給我們舉行了遊園活動。
上午眨眼就過去了。到了下午，同學們來到班上，先互相分享了一些零食，就排隊下樓開始遊園。
遊園的專案有很多，像“羽毛飄飄”、“幸運綵球”、“海底撈住”、“聯想ABC”、“雙人夾球跑”、“袋鼠跳跳”、“扶乒乓球”等等共18個遊戲。
其中，我最喜歡的是“羽毛飄飄”。剛開始，我經驗不足，第一次吹羽毛放的太低，一下就掉了。第二、三次的時候，我吸取經驗，羽毛放的高了一些，可還是離終點差了一點。後來，我和 曾禧一起吹，我們齊心協力，終於把羽毛吹過了終點。
我還玩了“海底撈珠”這個遊戲。其實，就是在一個裝滿水的盤子裡用筷子夾住彈珠放在杯子裡，四個人一組。隨著一位家長義工一聲令下，我們拿起筷子開始夾珠子。我很緊張，手老是抖， 夾到的珠子一下就滑掉了。而那些珠子彷彿擦了潤滑油一般，老是在兩根筷子間滑來滑去，讓我夾不到。過了一會兒，我摸出了竅門，剛夾了幾個事，有兩個同學已經夾了10個了，很可惜，沒拿到印章 。
今天真是快樂的一天！
