無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的童年作文 篇1
記得在那山花爛漫、河水敲鼓的季節，我在河旁那綠茵茵的草地上和同伴們打滾兒，在河中玩耍嬉戲。那便是我那永遠期望追會的童年。
那一年，我和夥伴們來到了河邊。河水潺潺，清澈見底。只見“撲通！”“撲通！”一聲，大家都“奮不顧身”地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳並用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。剛才還是靜靜的小河，突然間喧譁起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。我和小夥伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。忽然間一雙雙小手掌把水往我潑來，潑得我臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，於是我便退到一邊，用手拭去，然後再猛烈“進攻”。整個小河立時一片喧譁，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。
玩累了。我們都爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草上，讓火辣辣的太陽晒得身上每一處都黝黑髮亮；在草地上談心裡話，追逐嬉鬧。有說不完的樂趣。
童年多麼美好的一段過去，讓我永遠回味無窮……
五年級的童年作文 篇2
童年像一場夢，使我快樂無比；童年像一隻飛翔的小鳥，自由自在，無憂無慮。在我童年記憶中，有我的純真，有我的可愛，有我的調皮……
在鄉下，最有趣的事就是捉知了猴了。有一次，吃完晚飯天還沒黑，我打了幾個小夥伴一起去捉知了猴。我們來到了小樹林裡，就迫不及待各自尋找知了猴的洞。只聽見我的夥伴說：“我找到了一個。“我們如箭一樣跑了過去，看見他從洞裡摳出了幾隻螞蟻，讓我們當成了笑話。
我們又散開，像一個個小偵探似的去尋找新的目標。我低著頭，聚精會神地搜尋著，過了沒多久我就找到了一個洞。我興奮地說：“我找到了一個。“夥伴們根本無暇顧及我，都沒有過來。我又大喊道：”這麼大的洞，知了猴肯定小不了。“他們聽終於繃不住了，飛快地跑了過來。我心想，是該亮出我的絕活了，大顯身手了。我把手指悄悄地伸了進去，驕傲地對他們說：”這個知了猴可真大。“說著又把手往裡伸了伸，夥伴們迫不及待地說：”怎麼這麼慢呀？“我皺著眉頭應付道：”快好了。“心裡卻暗暗地嘀咕，不過話說回來，平時都應該用它的”鉗子“夾我，可這回它沒夾我，不過我摸到了軟軟的身子。我疑惑不解地把手縮了回來。我的夥伴們出主意：”要不來個水漫金山吧？“我說：”好！“我用我們喝的水往裡面澆，水”嘩嘩“地往裡流。就在這時，只見裡面跳出只青蛙，”呱——呱——“了兩聲就跳走了。夥伴們見此情景，捧腹大笑。有的笑得都直不起腰來了。我的臉通紅，也跟著傻笑起來。
這件事雖然過去了很久，但夥伴們的笑聲依然時常回蕩在我的耳邊。
五年級的童年作文 篇3
童年就像彩虹，而童年裡的一件件難忘的事就是彩虹上一個個五彩繽紛的顏色，粉紅、藍色和黑色是令我難忘的三個顏色。
粉紅
粉紅是一件高興的事。那是一個陽光明媚的下午，我參加了四年級英語朗誦比賽。輪到我上臺朗誦了，我緊張極了，心裡像是有一隻小兔子在亂跳。我登上臺後，自我介紹“我叫黃麗燁。”臺上的老師怕同學聽不明白，解釋說：“黃，黃色的黃，麗，美麗的麗，燁，火華燁。”老師樸素的語言讓我又平靜下來。流暢的英語從我口中流出來，過一會兒，演講結束。最後，評委亮分，我以平均分8.99，列居第三名。看到這個好成績，我甜甜的笑了。
藍色
藍色是令人感動的事。那天上課的時候，講到一道數學題，老師說了一句話：“我和這個3.14同樣倒黴，因為今天我家被水給淹了。”老師一說完這句話，我就想：老師家被水淹了，竟還來給我們上課。我明白了，老師不想因為自己的不幸，而耽誤我們的學習，這是一種多麼偉大的人格呀！想到這，我深深感動了！
黑色
黑色是一件傷心的事。公佈期會考試成績的那一天，我感覺我的自信心被打敗了，我無法正視試卷上那個89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕。回家後，爸媽並沒有批評我，而是幫我分析錯的原因。他們的舉動讓我明白了：挫折就像一股浪，隨時隨刻都可能會向我們襲來，只有正確面對挫折，下一次才能成功。
童年的顏色是五彩繽紛的，我最難忘的三個顏色就是粉紅、藍色、黑色。
五年級的童年作文 篇4
在我二年級的時候，老師說我作文不好，因為作文，我差點拿到了三好學生。於是，我下定決心，一定要寫好作文。我第一個問的是爸爸，當時爸爸正在整理那些破破爛爛的書，他就對我說得“吃書”。
吃書？我聽到了這個詞十分疑惑，回頭一想才發現原來那些書都是被爸爸要過的。我當時欣喜若狂，一不做，二不休，衝進自己的房間，開始吃書了。我從我那少得可憐的書架上依依不捨地抽出了了我最喜歡的那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來。我開始還有些顧慮：真的沒問題嗎？嘿！不管了，吃了再說，為了作文拼一把了。於是，我從書上撕下了一頁，那種味道真是“世界極品”難吃之極！但是我為了三好學生，要學會忍耐。
在第二天，我興沖沖參加了語文考試，結果作文被扣了整整十分，我當時想：估計是吃得不夠吧，我今天回去再吃點。那天晚上，我正準備吃，突然我的房門動了一下，是誰？哦！原來是爸爸啊！。可就在我放進嘴邊時，爸爸驚訝地喊：“你在幹什麼？”“吃書啊！”我理直氣壯地說。“哈哈哈……哈哈哈……”爸爸笑得上氣不接下氣，他語重心長地說：“我的意思是多看書。”
聽到這兒，我慚愧得低下了頭。
五年級的童年作文 篇5
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的童年……”每當我聽到這首歌，我就會想起童年裡發生的一些有趣的事。在我的腦海裡有一件讓我終生難忘的事。
我家院子裡有一棵梨樹，樹上的梨子又大又甜，非常好吃！我問媽媽：“媽媽，這又大又甜的梨子是怎麼來的？”媽媽回答：“傻孩子，是咱們院子裡的梨樹結的果子呀！”我又問：“那土地裡是不是什麼東西都可以種？”媽媽笑著說：“那當然啦，種瓜得瓜，種豆得豆嘛。”
聽了媽媽的話，我想到了自己心愛的布熊——我的布熊娃娃，小夥伴們非常喜歡，我何不種幾個送給他們呢？
有一天，媽媽出門買菜去了，這正是我種布熊的好機會。於是，我在院子裡找了一塊土地，費了九牛二虎之力挖了一個坑，小心翼翼地把布熊埋了進去。心想：“一定能長出很多小布熊吧？”正當我幹得熱火朝天的時候，媽媽回來了，我得意洋洋地把事情的經過告訴了媽媽。心想：“媽媽一定會表揚我的。”誰知，媽媽卻笑著說：“傻孩子，布熊沒有生命，是不會長出小布熊的。”
我不相信，趕緊跑去把布熊挖了出來，誰知，心愛的布熊已經變得髒兮兮了，我心裡非常難過。
聽了媽媽的話，使我明白了：“不是所有的東西都能生根發芽，結出果實。”這讓我更加珍惜我的布熊，珍惜和它在一起的時光。
五年級的童年作文 篇6
童年，多姿多彩，我們曾經笑過，哭過……今天我就跟你們說兩件我的童年趣事吧。
第一個趣事發生在夏天，那時候我在家裡閒得無聊，於是我跑到我家後院的小河邊，我常聽我的朋友們說在這條河有很多身強力壯的大龍蝦。果不其然，我剛到小河旁就發現了一隻身強力壯的大龍蝦，我第一次見到這麼威武的大龍蝦，於是我就好奇地圍著他看。
大龍蝦，應該感到我對他不懷好意吧，於是他就對我亮了亮，它那鋒利的大鉗子，可我一點兒也不明白大龍蝦的意思。於是我就伸出手想抓住大龍蝦，可大龍蝦用大鉗子夾住了我的手，我疼的哇哇大叫，使勁的把它甩出了出去。而它也正好掉進了小河裡，慢慢的它消失了……
再說我，我的手被大龍蝦夾掉了一丈塊皮，正滴著血，頓時我的犟脾氣上來了，我在小河邊捉了幾條小蝦，用繩子綁住它們，然後我再放進水裡，我躲在草叢中，等待大龍蝦上鉤。我等啊，等啊，等啊，正當我等的快睡著的時候，我突然發現了一隻大龍蝦，沒錯，就是它！那個把我手夾流血的大龍蝦！
現在只要它一夾住小蝦，我就立即把它給拉上岸了，讓他嚐嚐我的厲害！然而我發現事情並沒有我想象的那麼容易。
那隻大龍蝦，看見小蝦後，就變得異常警惕，這看看，那望望，生怕這是個陷阱。我的心也隨之提到了嗓子眼，最終還好，大龍蝦並沒有發現什麼異常，它高興的把小蝦給夾住了，就是現在！我在心裡給自己說，我快速的把它給拉了上來。
大龍蝦顯得十分慌張，看樣子它想要回到河裡，可是我早已準備好了，我拿著一個大瓶子，先把大龍蝦給蓋住，讓它逃不了，然後我再用瓶蓋把它唯一出口給堵上。隨後，這隻威風凜凜的大龍蝦，已成為我的囊中之物了。
還有一次童年趣事是在秋天的時候，有一次我聽到人們說“瞧瞧這位孩子肚子裡的墨水可真多，怪不得學習這麼好！”我在旁邊一直聽著，我感覺大人們說的好像是喝了墨水後就可以變成一個聰明的人了，變成聰明的人不正是我夢寐以求的事嗎？
於是我決定今天就要喝一瓶墨水兒，中午帶大家都去睡了，只有我睡不著，“我多麼的想當好學生啊，現在這個機會就在我眼前，我不能不當！”
於是我來我來到書桌前，拿起英雄牌墨水，我先把蓋子開啟一聞。“這……這也太難聞了，能……能喝嗎？算了，不管了，為了當好學生，就是上刀山，下火海，我也在所不辭。”說完，我閉上眼睛，不管三七二十一把墨水灌進自己的嘴裡。
爸爸媽媽聽到了聲音趕過來說“兒子，你在幹什麼。”我說“爸爸媽媽，我喝墨水了，以後我就是了一個聰明的人了。”爸爸媽媽聽見後，趕緊撥打了120，隨後帶我去了醫院，在醫院裡，我受到了更多難以忍受的痛苦……（詳細內容不方便透露）
後來我才明白了，原來，大人們說的那個意思其實是，某些孩子學習努力，學的知識多，就被稱為肚子裡的墨水多。
現在，每當想起我想起小時候的事情，就忍不住哈哈大笑，沒辦法，童年就是有這麼多樂趣！
五年級的童年作文 篇7
隨著年齡的增長，童年漸漸遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然那麼地清晰。在我的童年裡，有許多童年趣事值得我回憶。其中有一件事是吹泡泡。那時，我還是很小的時候，我在院子裡吹泡泡。我先把管子放到瓶子裡蘸上水，然後用嘴巴吹，只見泡泡一個一個地從管子的另一頭飛出來了。它們在空中飄呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可漂亮了!我吹呀吹呀，泡泡越來越多了，它們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像媽媽買回來的圓眼，還像我家小狗的小眼睛呢……，為什麼泡泡上都好像有座小彩虹呢？為什麼泡泡上會有那麼多的顏色呢我奇怪地問媽媽，媽媽說，那是太陽公公送給它們的綵衣。我仰起頭看了看太陽公公，多想它也能送我這樣一件漂亮的綵衣呀。
突然，我家可愛地小狗嘴搖著尾巴走過來，一個個大大的泡泡飄呀飄呀，飄到了它的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋裡走去。這時，一個很大的泡泡落到它的尾巴上，突然又炸開了，可小狗卻一點都不知道，真好玩呀！我使盡的吹，泡泡越來越多，一個接著一個，小狗使勁的追，結果一個都沒有追到。我看它已經有點發恕了，眼睛瞪著我，嘴巴里嗚嗚地叫著。它好象在生氣的告訴我，"別玩了，我累死了。"我就笑著對它說："好了，不玩了，這次就饒了你吧。"
直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來。現在回想起來，這是件多麼有趣的事情呀！
五年級的童年作文 篇8
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
有一次，我四歲的時候，長得小個，來到鄉下就和夥伴們打鬧了起來。我們玩捉迷藏，我總是“幸運”地當捉的那個人，但是我那時很笨，一次也捉不到，可是我很開心，因為夥伴們能及時出來，給我講鄉下的趣事。
還有一次，我提議玩捉人遊戲，但我這次可精靈了，東跑跑，西跑跑，總是很難讓夥伴們捉到，捉的那個夥伴不得不想我們“認輸”、“投降”，但我們也“善解人意”地同意了。
一個下午，太陽照在大地上，一個膽大的女孩提議摘豆角，這個豆角比一般的都叫難摘，因為豆角的旁邊有一條小溪流，水流湍急，要過去恐怕很難，我感到很新鮮，同意了。但我們沒有一個人敢過去，最後，商量的結果是論個過去。一個個小夥伴勇敢而順利地過去了，輪到我了，我還真是猶豫不決，左右為難啊。但看到他們焦急的眼神，一腳就跨了過去，還有一隻腳了，不知怎麼的，掉進了河裡，小小個的'我那時水性並不好，一下子怕極了，手想招也招起來，最後被聊天的表姐看到了，急忙把我拉上來，水滴順著我的衣服往下掉，全身溼透，夥伴們都笑了，我也跟著他們傻笑起來。
媽媽的大嗓門來了：“唉，我的寶貝兒，怎麼又掉進水裡了？”夥伴們笑得更歡了，我擔心我的下場，媽媽就像“拎小雞”一樣把我“拎”回家。全院的笑聲又再次響了起來。院裡都是一片歡聲笑語，充滿樂趣。
快樂的童年多豐富，播映的都是一些開心片段，整天笑聲一片，小時候的童年趣事真是多之又多啊，可是卻充滿著歡樂氣氛。
我多麼懷念那童年趣事啊！
五年級的童年作文 篇9
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裡是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺負。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了恨……
高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林裡嬉戲，去山上採蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無雲，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裡沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裡的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
