計算器，一個顯眼的詞，它可謂是計算的強手，中學生學習數學形影不離的夥伴。是它，伴隨著億萬青少年輕鬆自如地學會計算器的基本操作。要歌頌它，可用一句美妙的話來概括——青少年計算的使者。計算器，它時刻幫助我們計算煩雜的數目，使我們輕而易舉地計算那些繁瑣的算式。對於計算器，我真是感慨萬千！下面就來聽聽我和計算器的有趣的`故事。
星期天，我悠閒地捧著計算器玩弄。忽然，我產生了一個非常奇特的想法：看看計算器的極限到底是什麼？想到這裡，我不知不覺地聯想到了5~9的次方數。說幹就幹，我在計算器上先是胡亂似的隨意按了幾個數。多次檢驗後，我總算找出了“5”計算器所能算的最高次數。原來是143次，我恍然大悟，欣喜的將這個數記錄了下來。“還蠻有趣味的。”我心裡默默地念叨著。接著，我又依次將“6~9”計算器的最高次數求了出來。結果出來了，我欣喜若狂的將答案告訴了同學。6的極限是128次，7的極限是118次，8的極限是110次，9的極限是104次。哦，我成功的算出來了。我興高採樂的歡呼著……
計算器的極限被我識破了，我有說不出的高興和快慰。快樂如蜜一般甜美地在我心中流淌著，使我的心靈得到了前所未有的甜蜜，溫和的陽光雨露的滋潤。
