在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園的樹作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園是一座大花園，四季如春。有花草樹木、教學樓、一個巨大的操場和學校中心的一座銀光閃閃的雕像。給我記憶最深的是那學校門口幾棵挺拔的梧桐樹。
初春，梧桐樹還沒有長出嫩綠的樹葉，後來，將近過了一個多月，每根樹枝才長滿了綠葉，密密麻麻的。在微風的吹拂下，輕輕搖動，像一位亭亭玉立的少女向我們招手。
夏天，烈日當空。那扇子似的綠葉，宛如一把把綠色的大傘。站在樹下，清爽宜人。課間，同學們在樹下做遊戲，看書，快樂極了。
秋天，一片片黃葉，在秋風中慢慢飄落下來。像降落傘一樣，搖搖欲墜。給大地鋪上了一層金色的“地毯”。
冬天，梧桐樹的上衣被風婆婆奪走了。而梧桐樹卻依然與風婆婆和寒冷之神頑強地對抗著。雪姑娘為了安慰梧桐樹，給它蓋上了一層暖和銀被，好讓梧桐樹睡上一覺。不久，梧桐樹進入了甜甜的夢鄉，等待春姑娘的來臨。
梧桐樹，你雖然是普通的大樹，但卻為人們無私奉獻。梧桐樹，我要為你歌頌!
校園的樹作文 篇2清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的幹，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步於樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。
那時剛入學，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學們帶著“戰利品”——一身泥巴，有時還有盒子裡的幾隻螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：
“孩子們，知道為什麼這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香。”老師抿嘴一笑，帶著我們往後退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主幹那樣直衝雲宵，但主幹與枝分明。它的樹幹可以用“代”來劃分，靠近地面的主幹為第一代，長到一米後自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然後向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，於是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵禦蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家裡的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。於是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟。”哦，原來樟樹不僅可以給我們遮風避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關愛。我不太記得老師說的關於樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。
日復一日，年復一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開闢了數字墩、數字格讓同學們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發現，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學。“常綠不拘秋夏冬，問風不遜桂花香。泊名願落梅蘭後，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。
感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。
校園的樹作文 篇3校園裡的梧桐樹
寒冷的冬季結束，迎來的便是春暖花開的春季，春天來到，孩子們便換上了新裝，春風扶著楊柳。校園裡的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了。
春季，是萬物復甦的季節，是草長鶯飛的季節，是春暖花開的季節，漸漸地，梧桐樹的枝葉也長出了許許多多的嫩葉，從遠處望起來，是一處極好的風景。炎熱的夏將這溫暖的春匆匆趕走，火熱的太陽烤著大地，梧桐樹的枝葉也逐漸變得茂盛起來，透過太陽光看著這樹葉，顏色是翠綠的。很好看。
帶著濃濃的秋意的秋吹走了炎熱的夏，梧桐樹的樹葉也由綠變黃，風輕輕的吹，便落了下來，恨不得將所有的葉子都給吹落掉。寒冷的冬漸漸來臨，梧桐樹的枝葉漸漸的'凋落，像是被理髮師修建的光禿禿的頭，樹枝上時不時有著小鳥。寒冷的冬過後，又是春……
一年又一年，匆匆又夏天。
校園的樹作文 篇4我們的校園裡，挺立在操場中央的四棵梧桐樹，它高大挺拔，枝葉茂盛。
到了春天，它的葉子都從冬天甦醒過來，仔細看就能夠發現長在樹枝上的嫩芽，梧桐樹跟校園的花草搭配，讓你感到春天是多麼的美麗，生機勃勃。
到了夏天，它的葉子越來越多，葉子上不時傳來蟬的唱歌聲，大樹變得像滿頭綠髮的老人，在向我們展示它寬大的葉子。
到了秋天，樹上會結出不知名的果子，大樹變得蒼老很多，葉子發黃了，像是跟大樹道別，樹葉像頑皮的孩子，在空中不停地跳舞，又是像不捨得，在安慰著大樹。
到了冬天，飛舞的雪花在裝扮著大樹，像童話故事一樣，一片潔白，一陣風吹來，大樹就搖頭晃腦，雪花趁機落下來，落到大家紅彤彤的臉上，癢癢的。離開校園，大樹就像在冬眠，一動也不動。
從春天到冬天，梧桐樹都有它不一樣的姿態。它慈祥的看著我們，就像一棵棵小梧桐樹，健康的成長。
看到了梧桐樹，一天的好心情都會伴著我們，快樂的學習，我喜歡校園的梧桐樹。
校園的樹作文 篇5當你踏進我們學校的時候，映入你的眼簾的便是那一棵高大挺拔的木棉樹。這棵木棉樹看起來很蒼老，聽說有上百年的歷史了。
遠看，木棉樹比我們的教學樓還要高，它就像一位站得筆直的將軍挺立在我們的校園裡。它的樹幹又粗又大，需要三四個小朋友才可以合抱；它的根鬚深深地紮在泥土裡，正在吸收地下豐富的養料。
春天，木棉花剛從冬天的睡夢中醒來，便吐出一片片嫩綠的葉子，長出一個個小花苞。那些花苞是棕色的，像是給大樹戴上了一些頭飾。不久後，那滿樹的紅色花瓣像一隻只小毽子，墜滿了木棉樹的樹枝。
夏天，它的樹葉變成了深綠色，茂盛極了！
樹冠圓圓的，像是一頂深綠色的巨型的帽子，擋住了陽光。我們常常在它的下面乘涼、玩耍。
秋天，樹葉變成了金黃色。風一吹，葉子就隨風飄落下來，它們要離開媽媽的懷抱了。冬天，寒風呼嘯，我們都穿著厚厚的衣服，躲在教室裡不敢出來。可它依舊站在操場上。它的“衣服”雖然已經掉光了，但是它還是那麼筆直地挺立著！
我們校園裡的木棉樹真美麗，我們要好好地保護它，讓它更加枝繁葉茂……
校園的樹作文 篇6南屏學校---一所百年名校，它歷經滄桑，卻活力依舊。塑膠跑道上那一棵棵蒼勁的雪松見證了學校的發展。
記得在上一年級的時候，我們住的是舊學校，一片低矮的平房，坑凸不平的泥地面，一切是那樣的舊。因為有了雪松，學校充滿了生機。早晨，在陽光的撫弄下，雪松顯得格外嬌嫩，青翠欲滴。每當這時，我和小夥伴便在雪松下玩丟手帕的遊戲，盡情享受童年的快樂；中午，暴烈的太陽當空照，這時的雪松伸展出挺拔的肢軀，恰似慈母一般，將過路客攬入她的懷中；傍晚，太陽下山了，微風吹拂著雪松，發出輕輕的呢喃，好似在說：“小朋友，回家吧！路上要小心！”
時光飛逝，轉眼進入二年級，在大家的期盼聲中，在聲聲爆竹聲中，我們迎來了敬愛的楊洪康伯伯，他自願出資千萬新建南屏國小。在學校新建時，傳出雪松可能要被伐木工人砍掉。正當我們為雪松的命運擔憂時，老師告訴我們一個好訊息：楊洪康伯伯建議保護雪松，提出為雪松營造一個更好的棲息地，學校領導立即行動安排建築工人為雪松築成一個個花崗岩鋪成的小花壇。每當上活動課時，我們總會圍坐在雪松旁邊玩“你拍一，我拍一”的遊戲。
有了雪松，烈日就只能投下星星點點的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵雲，有的像蜘蛛``````我們在雪松下看這些光斑，覺得又有趣有涼爽。
雪松，你見證了我們的成長，你為我們的童年增添了多少喜和憂……
校園的樹作文 篇7大王椰在學校的一角，一點兒都不惹人注目，但是我卻深深的看中了它 。
它高的幾乎都直衝雲霄了，我必須離的很遠很遠才能把它的整個記到腦子裡！大王椰的樹幹直直的，挺拔的立在那裡。遠遠望去，它像是一朵施了魔法的花兒，稍靠花瓣的花莖那裡有點兒綠，花莖的中下部位就全是灰色，裡面帶點兒肉色，而花瓣是綠色，整齊的向旁邊彎去；走近看，那就應該是個捉迷藏的好地方，可以把你的身影遮得嚴嚴實實。我在樹底下抬頭仰望觀察，發現那可以當我的一把巨傘，可以幫我躲雨。彎下的樹枝像是我的保護神，負責我的安全！
我蹲下身子，低下頭仔細觀察大王椰的尾端，看見了小小的樹瘤，密密麻麻的圍著大王椰的尾端生長。圍著大樹走的我，忽然停下了：一個長長的洞穴展現在我眼前，還有許多的小螞蟻在旁邊匆匆忙忙的跑來跑去。我推測，大王椰上的洞是螞蟻的大家族，成千上萬只螞蟻住在大王椰洞裡。我靜悄悄的蹲下來，往上看就會發現樹幹是空的！小小的、長長的洞在我眼前時，我立刻陷入沉思：螞蟻居然把大王椰鑽了洞，大樹應該很疼吧！旁邊的大王椰樹上都有缺的呢！
雖然大王椰在學校的一角，可是它那茂盛的枝葉很有精神的站在那裡，給我們的校園添加了更多的風采！
校園的樹作文 篇8在我們親愛的校園中有一棵參天大樹。
這棵樹普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，它也有一個普通而又平凡的名字——梧桐樹。
它雖然普通平凡，但是它有特別可愛之處哩！
陽光明媚的時候，在梧桐的葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時，它，便能讓我們沉迷在幻想之中。
每每走過那高大粗壯的梧桐樹，聽見梧桐葉子飄蕩的聲音，每每聽到同學談論有關梧桐樹的話題時，我都會丟下手中的事抱一本書，邊靜靜地看著落葉飄落，邊慢慢地向那梧桐樹走去。有時看著那又大又黃的葉子靜靜落下，真的覺得那彷彿不是一片葉子，而是一個小精靈從樹上輕輕飄蕩，落下時還不忘展示自己那曼妙的舞姿，當小精靈落地時，就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹前就會情不自禁地坐下來看書。坐在樹壇邊看書，一邊被陽光沐浴著，一邊欣賞美妙的文字，感覺好極了。更有趣的是，不時會有落葉落入書間，真像小精靈呢。
不信？你也去看看那梧桐！
校園的樹作文 篇9春姑娘好似一個神奇的魔術師，來到了我的校園。她輕輕一揮她的“魔術棒”，校園的四周立刻充滿了生機，最特別的，就要數跑道外的木榆樹了。
春天，是萬物復甦、大地春回的日子，小花開出了粉嫩的花苞，小草換上了新綠的新裝，小樹吐出了嫩嫩的新芽。唯獨木榆樹是光禿禿的，沒有一丁點兒綠色和生氣，彷彿是一個枯瘦的飽經風霜的老人在環視四周。
夏季，樹都成蔭了，花開得異常美麗、燦爛，流光溢彩，草顯出勃勃生機。但是，木榆樹還是那麼與眾不同，只有寥寥幾無的樹葉。
秋來了，昔日美貌的樹葉打著旋，紛紛飄落，落在地上，成了一個天然鬆軟的地毯，散發著陣陣清香，踩在上面，十分愜意。那木榆樹呢？此時不僅枝繁葉茂，而且還開滿了不計其數的淡紫色的小花，有些學生找來一些細小的木棒，從花蕊的中間穿過去，依次重複，當木棒被穿得滿滿的時候，就像名小吃“串串香。”
秋去冬來，其他樹都只剩下枝和杆，惟獨木榆樹枝繁葉茂，還掛上了木榆果。木榆果是橢圓形的，扁扁的，兩個殼中間有一些木榆的種子。當木榆果掉下來時，有些同學又撿起木榆果，用手輕輕敲打著木榆果的殼，發出了微小清脆的響聲，甚是好聽，似一曲優雅的音樂伴奏。
校園的木榆樹，你們真是與眾不同，魅力無窮啊！
