在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我是值周生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我終於當上了值周生，這可是十分難得的，這是一學期才有的一次值周，我給你們講一講吧！
我已經當過兩次值周生了，但我還是對值周很感興趣，因為值周生可以管很多的人，而且這還是我最後的一次值周了，所以我以後一定要珍惜最後一次值周，我的老師說海岸以前的，早上，我被媽媽叫了起來，我一看錶，都7點了，我7點就要到校了。我也沒有吃早飯就讓媽媽把我送到了學校，到了學校，到了我管的班人都快來齊了，我才到，他們有的在說，有的在玩，，我立馬用我的書拍了拍桌，他們立刻安靜下來，我開始讓他們讀書，大部分的人都在讀書，就是有一些小淘氣他們就是不讀，但我到了他們跟前，他們立馬拿起書來讀書，他們該去升旗了，我一說他們立馬都去了，可是有一次我去玩了，老師第二天就給我降職了我想不會太累。“不去不知道，一去嚇一跳”。那裡也太累了，早上打掃周圍的樹葉，還要整理乒乓球檯，中午來學校還要掃，下午還要晒太陽，太苦了，但是，再苦也要堅持，為學校服務的麼。
怎麼樣，我猜你很不想值周，但一定要堅持！
我是值周生作文2這周輪到我們班值周，我感到格外激動，因為我也是其中的一個值周生，我站的崗位是五樓樓梯口和三（1）班門口。這是我上學以來第一次做值周生，我很重視這個機會。
當我把鮮紅的禮儀崗綢帶從老師手中接過時，我感到十分榮幸，同時也意識到了現在自己肩上挑的擔子可不輕，如果站得不直，那可是會影響班級形象的。星期一終於盼到了，我心想這麼重要、這麼光榮的事總不能遲到吧。於是我就揹著書包，帶著愉快的心情蹦蹦跳跳地來到學校。一到班級，我就立刻飛奔到座位上，飛快地放好書包，交好作業，戴上鮮紅的綢帶，直接奔到五樓樓梯口站崗，迎接五、六年級大哥哥、大姐姐們的來到，並有禮貌地向他們敬禮問好。15分鐘後，再跑到三（1）班門口站崗，檢查他們的早讀情況。等待早操鈴聲響起，全校所有班級整隊出操，我才跟他們一起下去出操。經過這麼一番折騰，我從十分的榮幸，變成了非常的疲倦。這週一連5天都這樣，我每天都比別人到得早，到了以後又跑上跑下，慢慢地我從疲倦變為了煩悶，感覺少了很多自由。
你可不要小看這值周生和鮮紅的綢帶哦！帶上這鮮紅的綢帶、做一個值周生可不是件容易的.事情。
我是值周生作文3每個孩子都會有同一個夢想，那就是在學校當一次值周生。有人會說：“當值周生，真威武！”有的人還會說：“當值周生可以管別人了！不怕高年級的人了。”可我卻不那麼想，我想：“當了值周生，是為了幫助小弟弟、小妹妹們，為同學們服務的。”
每天下課，我都要到我的值周崗位去站崗，每當有同學打打鬧鬧的時候，我都會輕聲地對他說：“小弟弟，別鬧了，否則扣分，會影響到你們班級的榮譽”。這樣，一傳十，十傳百，最後全校都知道，就沒有人打鬧了！當有同學亂扔垃圾時，我會告訴他：“別亂扔垃圾，多不講衛生啊！別人還的去收拾，沒聽見大隊說：“我不扔，我來撿嗎？”再扔，下次就要扣分了。”很多同學聽了我的告誡就改了自己的不良習慣。
當有的同學需要幫助，我會挺身而出。週四，有一個小同學鼻子流血了，止不住，原來是他的方法用錯了，明明應該用紙塞上，她卻沒塞，而是用水洗。我走過去，拿出乾淨面巾紙，立刻撮成一個團，塞進那個同學的鼻子裡。一會兒鼻血就止住了，我也回到了班級。
到了間操，我成了老師的助手，幫助老師維護班級紀律，協助老師做一些小事情，跑前跑後，忙的不亦樂乎。
當值周生時刻記住，你不是高高在上的統治者，而是要多為同學們服務，擔子很重很重。
我是值周生作文4這周是我們年級值周，我非常榮幸的入選了值周生。早晨我穿好了值周服，帶上紅袖標早早地來到校園。
我和幾個值周生負責的各項檢查工作。上完第二節課後的眼保健操時間，我來到了六年級六班門前。讓我驚訝的是全班都在談笑風生，只有幾個乖的不情願地做起了眼保健操，我十分生氣，經過勸說他們仍然不把我這個值周生放在眼裡，不管三七二十一先給他們來個下馬威打了一個不合格。接下來檢查廣播操時，六（6）班又有不少同學沒帶紅領巾又被我們扣去了十五分。我聽以往的值周生說過這個班的同學比較不好管，他們的“光榮”事蹟我早有耳聞，甚至還動手打過值周生。沒想到竟然這麼不把值周生放在眼裡的。你看就這麼一個班就讓值周生費盡腦筋，如果多幾個不聽話的班那該怎麼辦？雖然我們比他們小，但我還真不信這個邪，下決心和他們來個硬碰硬。放學檢查路隊時，這個班早早散了隊，又讓我逮了個正著。我和他們據理力爭，在我們這些小小值周生面前他們終於敗下陣來，心服口服地被我們又扣了分。接下來的一週這個班的同學在的帶領下整頓了班風班紀都表現的很好。在我們的校園裡任何不良風氣都不能讓他滋生蔓延，這就是我們值周生的職責。
值周的日子雖然累，但看到同學們都能自覺遵守校規我的心裡充滿了喜悅和快樂。
我是值周生作文5今天真是一個吉祥的日子。第二節課時，老師讓我替劉天歌當值周生！第三節課我便當起了值周生。我在 。 班的門口站崗，剛站隊回來的小孩子們都對我說“姐姐好！”我真高興！
事情是這樣的：第二節課下課時，小 周 老師忽然說：“誰還沒當過值周生？舉手！”於是，二十幾個孩子舉起了手。“馬煜，你替王常遠值周。周正，你，嗯，你替劉天歌值周！”啊！我太高興了，我是值周生啦！我去大隊部領了袖標後，趕緊回到教室裡上課了。第三節課下課時，我匆匆趕到 。 班的教室門口。
我的任務是監督二樓樓道的紀律。我準時到崗，筆直地站著，一動也不動，我很累，但是我很願意。呀，那裡有個小男孩和一個女孩在走廊裡說話呢！“走廊裡是不能說話的！”我說。男孩十分誠懇地說：“值周生姐姐，我保證我以後再也不說話了！”“那就好，走吧！”我說。你對別人好，別人也會對你好，我想。值周生是為同學們服務的，我相信我會越做越好的！這個中午我還及時幫助了一個跑跳的男生，兩個在走廊逗留的女生。
值周生是一個很光榮的崗位，我一定會在這個崗位上不斷進步的！
我是值周生作文6值周學生，似乎是一種榮譽的象徵。從一年級起，我就對這個神聖而又光榮的使命充滿了嚮往和期待。看著胳膊上帶著紅袖標的大哥哥、大姐姐們站在自己的崗位上，我就更盼望有朝一日自己也能當上一名值周生，那該有多好！
今天，我終於如願以償當上值周生了，我無比激動，無比興奮。當我從老師手裡接過印有“值周學生”的紅袖標時，我又突然擔心起來，我真的能勝任這項工作嗎？第一節下課，我穿著乾乾淨淨的校服站到崗臺上時，我的煩惱一掃而光，所有不快的心情全部飛到九霄雲外去了。作為值周生，我主要對一些同學拉橫排、大吵大嚷、打鬧等不好的行為進行批評並及時教育，以確保我們潔淨的教學樓裡能有一個更好的秩序。中午了，我們沒有感到累反而更高興了。因為一位老師說：“值周生真累呀！”我想，老師們這麼關心值周生啊！後來，範主任還親自檢查並告訴我如何管理，呵，又一股暖流直流進我的心房。
一天的工作結束了，我才感覺到了累，才感到了身體疲憊。雖然不太難受，但值周長呢？值周老師呢？他們比我累幾十倍呀！我們在那裡站著，值周長得到每一個角落巡視我們的上崗情況。值周老師每天上了課之後要來值周，而且一值就是一個學期，甚至一個學年。
每位老師和同學都為了維持校園秩序工作著，大家心往一處想，勁往一處使，一定可以使我們的學校越來越可愛。我們也應該竭盡全力地保持班級和學校的整潔，不亂扔垃圾，愛班級、愛學校，這樣才能使我們的校園更加美好！
