無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我是值日生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在一個陽光明媚的上午，我早早的起來了。像往常一樣今天又要上學。但是今天我必須早點去，因為我打掃校長的辦公室。校長可是學校的大人物啊！
不一會兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學校。心想我一定要把這件事做好。否則校長可要批評我了。說這我就有點緊張了。剛開始我仔細的檢查各個衛生角落。一點蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細心檢查下地上沒有垃圾了，我心裡充滿了自豪感。
但最後我卻發現了地上一點汙漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長看見我了，只誇我是個好學生。做事真細心。聽完這裡我心中就有了自豪感。校長每天為我們這麼辛苦的工作。有時甚至工作到廢寢忘食，我們應該感謝校長為我們所付出的一切。校長還問我是哪個班的學生表現的這麼好？我連忙回答。並感謝校長，我說校長您辛苦了。校長對我說做什麼事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像學習一樣，如果你不用心學就學不好，如果你用心學，你就會把成績一步步提高。最後就會考上你理想的那所學校。
校長對我說的話我記下了，這是一個非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實踐。
我是值日生作文2一天又一天的時光過去，今天輪到我打掃衛生區了。我們幾個值日生拿著夾子和垃圾袋走到樓下。
我東張西望，把看到的垃圾都夾進了垃圾袋。望著即將裝滿的垃圾袋，我很有成就感。因為我多撿起一片紙，學校的的環境衛生就多一分乾淨。打掃完了，這時有個別同學來得比較早。當一個同學經過我打掃的區域時，悄悄把手放進口袋裡，把一小團紙掏出來扔到了地上。我看見了，當他正在暗自竊喜沒有人發現的時候，我跑了過去，抓住他的'胳膊，氣憤地說：“你怎麼可以亂丟垃圾？如果同學們都學你，這裡扔一片垃圾，那裡扔一片垃圾。我們的校園不就成垃圾場了嗎？我們要時刻注意衛生，給同學們創造一個良好的學校環境。這樣大家才能舒心的學習！”
那位同學聽了我的警告後，羞愧難當，低著頭，手撓著頭髮，不好意思的說：“對不起，我這就撿起來。”只見他用手撿起紙後迅速跑到垃圾桶那，把垃圾丟了進去。他還熱情的去幫助其他打掃衛生的同學。從那以後，我經常看見他打掃衛生的身影，非常認真仔細，同學們越來越喜歡他了。
望著他的身影，我為自己曾經改變過他而有一種成就感。作為值日生，我不僅將學校地面的衛生打掃乾淨了，還擦乾淨了一位同學心靈的塵埃。我是值日生，我驕傲！
我是值日生作文3放學鈴響了，老師用洪亮的聲音宣佈道：“明天是第7組值日，請值日生早點到校。”我興奮極了，這展現我們組“魔力”的機會終於來啦！
一到班級，我們就緊急分工開始值日了。我的工作是掃地，我拿起掃把從班級最後一排往前仔細的掃起來。地上可真髒，有廢紙片，有從外面踩回來的泥巴、樹葉，還有哪個小馬虎掉落的鉛筆、橡皮……我把有用的東西放到講臺上，沒用的垃圾掃到一塊，倒進垃圾桶。地掃乾淨了，我又把課桌、椅子排整齊。這時，張蕊和劉佳音已經把講臺、櫃子擦得乾乾淨淨，把窗戶擦得光鋥鋥的。徐宸鑫給小花們剛灑了水，花兒們頂著亮晶晶的水珠，精神抖擻的望著我們呢！
“今天的教室真乾淨啊！”最先到班級的同學情不自禁的讚歎道。我們組的四個夥伴你看看我，我看看你，都開心的笑了。我發現，今天老師的聲音更動聽了，同學們的心情更愉悅了，花兒們更綠了，太陽更亮了……
放學鈴響了，老師用洪亮的聲音宣佈道：“明天的值日生是第8組。”我在心裡說：“加油！第8組的同學，一定要當好值日生！”
我是值日生作文4今天，我是小小值日生，負責打掃家。我首先打掃客廳，我發現在電視機櫃上有一大堆亂糟糟的線和拖線板，看上去就像蜘蛛網，真夠亂的呀！
我決定要好好整理一下這裡，“可是怎麼辦呢？”我心想。我苦思冥想終於想出了一個好方法。我來到儲藏間，這兒翻翻，那兒翻翻，找到了一個鞋盒。我打算用鞋盒給線板和線做一個漂亮的”家“。首先，我在鞋盒的左右兩邊相同的位置各畫一個圓，然後用剪刀依著畫好的圓剪出一個洞，再用同樣的方法在鞋盒的前後也剪出洞來，接著把拖線板放進鞋盒中，然後把那堆線一根一根地整理好，穿過鞋盒上的各個孔洞，再插在拖線板上，最後把蓋蓋上。這樣就看起來比較整齊了。但我卻還是不滿足，我找來了水彩筆，在盒子上畫上花草樹木和可愛的小動物，這樣看上去就更美觀漂亮了。看著自己辛苦製作的電線的“家”，我感到十分的滿意。
這件事讓我瞭解到，其實生活中有許多可以將廢物變成寶貝的地方，只要你擁有一雙善於發現的眼，就一定能找到生活的美。
我是值日生作文5今天是我上二年級以後第一次做值日，我感到非常光榮。以前，都是爸爸媽媽陪著我們做值日，活基本上都是爸爸媽媽乾的。現在，我可以自己完成值日的任務了，我覺得很自豪。我想：我一定要好好地值日，讓我們的教室變得乾淨、明亮。
下午放學以後，趙老師給我們四個值日的同學分好了工，我的任務是打掃第二組的衛生。我快步走到教室後面，拿了一個掃把和一個撮箕，等同學們全走完以後，我就開始掃地了。我從後往前認真地掃著，眼睛仔細地觀察著地面，很大很大的紙片我毫不費力地把它掃走，很小很小的紙片我也不放過，把它一點一點地往前掃。最後，我把垃圾掃成了一堆，又小心翼翼地把垃圾掃進了撮箕裡，再把撮箕裡的垃圾倒進大垃圾桶裡。
我掃完了地，看見同學們的抽屜裡有很多廢紙，於是我就拿著一個垃圾桶從第一組開始檢查同學們的抽屜。看見有廢紙，我就拿出來扔到垃圾桶裡。不一會兒，我就把全班同學的抽屜都打掃得乾乾淨淨了。
做完值日了，我覺得好累呀！雖然我很累，但是我的心裡卻非常高興。因為，我是能幹的小值日生，通過我們四個的努力，帶給了大家一個乾淨、明亮的教室！
媽媽的話：中午，我一到家，瑤瑤就興奮地說：“媽媽，今天該我做值日，下午我要早早地去上學。”瑤瑤早就盼著做值日了，今天終於盼到了。看著她那興奮的樣子，我有點擔心，她們自己能幹好嗎？晚上，我一到家，瑤瑤比中午更興奮，一邊跟我說她是怎樣掃地的，一邊跟我比劃她是怎樣將同學們的抽屜都整理乾淨的。看來我的擔心是多餘的，孩子們已經長大了，沒有爸爸媽媽的幫助，她們一樣能做得很好。練完琴後，瑤瑤主動要求把今天的值日經過記錄下來作為一個成長的腳印。希望瑤瑤在值日的這個星期內每天都能像今天這樣能幹，做一個合格的小值日生！
