在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我是值周生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我終於當上了值周生，這可是十分難得的，這是一學期才有的一次值周，我給你們講一講吧！
我已經當過兩次值周生了，但我還是對值周很感興趣，因為值周生可以管很多的人，而且這還是我最後的一次值周了，所以我以後一定要珍惜最後一次值周，我的老師說海岸以前的，早上，我被媽媽叫了起來，我一看錶，都7點了，我7點就要到校了。我也沒有吃早飯就讓媽媽把我送到了學校，到了學校，到了我管的班人都快來齊了，我才到，他們有的在說，有的在玩，，我立馬用我的書拍了拍桌，他們立刻安靜下來，我開始讓他們讀書，大部分的人都在讀書，就是有一些小淘氣他們就是不讀，但我到了他們跟前，他們立馬拿起書來讀書，他們該去升旗了，我一說他們立馬都去了，可是有一次我去玩了，老師第二天就給我降職了我想不會太累。“不去不知道，一去嚇一跳”。那裡也太累了，早上打掃周圍的樹葉，還要整理乒乓球檯，中午來學校還要掃，下午還要晒太陽，太苦了，但是，再苦也要堅持，為學校服務的麼。
怎麼樣，我猜你很不想值周，但一定要堅持！
我是值周生作文2今天真是一個吉祥的日子。第二節課時，老師讓我替劉天歌當值周生！第三節課我便當起了值周生。我在 。 班的門口站崗，剛站隊回來的小孩子們都對我說“姐姐好！”我真高興！
事情是這樣的：第二節課下課時，小 周 老師忽然說：“誰還沒當過值周生？舉手！”於是，二十幾個孩子舉起了手。“馬煜，你替王常遠值周。周正，你，嗯，你替劉天歌值周！”啊！我太高興了，我是值周生啦！我去大隊部領了袖標後，趕緊回到教室裡上課了。第三節課下課時，我匆匆趕到 。 班的教室門口。
我的任務是監督二樓樓道的紀律。我準時到崗，筆直地站著，一動也不動，我很累，但是我很願意。呀，那裡有個小男孩和一個女孩在走廊裡說話呢！“走廊裡是不能說話的！”我說。男孩十分誠懇地說：“值周生姐姐，我保證我以後再也不說話了！”“那就好，走吧！”我說。你對別人好，別人也會對你好，我想。值周生是為同學們服務的，我相信我會越做越好的！這個中午我還及時幫助了一個跑跳的'男生，兩個在走廊逗留的女生。
值周生是一個很光榮的崗位，我一定會在這個崗位上不斷進步的！
我是值周生作文3這周輪到我們班值周，我感到格外激動，因為我也是其中的一個值周生，我站的崗位是五樓樓梯口和三（1）班門口。這是我上學以來第一次做值周生，我很重視這個機會。
當我把鮮紅的禮儀崗綢帶從老師手中接過時，我感到十分榮幸，同時也意識到了現在自己肩上挑的擔子可不輕，如果站得不直，那可是會影響班級形象的。星期一終於盼到了，我心想這麼重要、這麼光榮的事總不能遲到吧。於是我就揹著書包，帶著愉快的心情蹦蹦跳跳地來到學校。一到班級，我就立刻飛奔到座位上，飛快地放好書包，交好作業，戴上鮮紅的綢帶，直接奔到五樓樓梯口站崗，迎接五、六年級大哥哥、大姐姐們的來到，並有禮貌地向他們敬禮問好。15分鐘後，再跑到三（1）班門口站崗，檢查他們的早讀情況。等待早操鈴聲響起，全校所有班級整隊出操，我才跟他們一起下去出操。經過這麼一番折騰，我從十分的榮幸，變成了非常的疲倦。這週一連5天都這樣，我每天都比別人到得早，到了以後又跑上跑下，慢慢地我從疲倦變為了煩悶，感覺少了很多自由。
你可不要小看這值周生和鮮紅的綢帶哦！帶上這鮮紅的綢帶、做一個值周生可不是件容易的事情。
我是值周生作文4我有幸成為值周學生，但是這也不好受。為什麼？呵呵，因為生活是酸甜苦辣樣樣具備。大家來看看吧。
星期一：喜“夢雨。”“到。”你問這是什麼活動，哎，不，是我們要去站崗——當值周學生。
我們歡天喜地地跑下樓，在大梯上整整齊齊地站好，有說不完的高興。
星期二：酸“快放學了。”班主任說，“站好，站好。”“丁零零”放學了。我們面對高興極了的太陽汗水不知覺地爬上了額頭。“好熱。”同學們用手扇了扇紅彤彤的臉蛋，“可以走了！”真是討厭的值周工作。
星期三：甜我站在大梯上，一名家長迎面而來，來者“氣勢凶凶”不好惹。但我望望周圍同學，唉，只有硬著頭走到她面前，做一個隊禮，說：“家長不能入校。”她楞了一下，自言自語地說：“算了，我也沒要緊事。”事過，老師表揚了我，我心裡呀……星期四：苦咦？老師說什麼，什麼？我們去沖廁所！果然，第二節下課，同學們叫苦連天：“唉，又去聞香香。”最殘的就是程慰一組了，衝口壞了，用手提水！呵呵~~那我們還是滿幸運的嘛。
星期五：無一天都下雨，能有什麼呀！無聊也，無聊也。
星期六：略星期日：略怎樣，羨慕我們嗎？
