在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀書節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書節作文 篇1
週五這天，學校舉行了“書香童年”讀書節活動。
活動有秩有序地進行著。開幕式中，書香家庭和書香教師代表分別進行了精彩的演講；書香學子又帶來了出色的表演，為讀書節增添了深厚的書香氛圍。
開幕式結束後，老師終於宣佈讀書節活動開始了。我迫不及待地跑到了“圖書交易市場”。這裡的書可真多，真像個小型的圖書超市。我仔細地在書攤上翻看著每一本書。突然，一本《貓武士》像磁鐵一樣吸引住了我。我急忙把它拿到手，好像生怕被別人搶走似的。
我按奈不住內心的喜悅，問賣主：“這本書多少元？”
賣主不客氣地說：“10元。”
買不買呢？我猶豫了好一會兒。最後，還是經不住誘惑，我決定買了它。我剛想交錢，突然想起老師說可以砍價。於是，我就試探性地問：“3元賣不賣？”
“不賣！”賣主十分堅定地說。
我有點失望，誰知他又說：“最低7元。”
我馬上又學著媽媽砍價時的本領說：“最多給你5元，要不我就選別的書了。”
那賣家很不情願地說：“哎，好吧！“
“成交！”我迅速地把錢交給他，又在別的攤位上選了幾本書，才心滿意足地去參加其他活動。
在參加的遊藝活動中，趣味古詩是我最喜歡的活動。我選擇了一張紅色紙條，只見上面寫著：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這道題太簡單了，這不是李白的《望廬山瀑布》嗎？沒錯，就是它！想到答案後，我馬上跑到老師那裡，把答案說出來。就這樣，三顆星輕而易舉地拿到手。我又去參加其它的遊藝活動，成績也不錯。看著自己得了那麼多的星星，我心裡別提多高興。
這次活動很令我難忘，我也希望這樣的活動能夠多舉行，使我們更加熱愛讀書！
讀書節作文 篇2
我已經讀國小四年級了，要學習的知識漸漸增多，所以我要更加努力學習，多看書，因此我想設立一個“讀書節”。
我想在“讀書節”那天建立多個讀書小組，舉行“書本知識競賽”，幫助大家牢記書本上的知識。讀書時不能忘了做記號，朗讀、背誦也要進行，讓大家在明白讀書的重要性的同時也能體會到讀書的快樂。另外，還要提醒大家要愛惜書，因為總是有很多的同學會撕書，所以“讀書節”那天我們要把家裡的破書、舊書整理起來進行修補，避免二次受損。
我想著想著，突然想到雖然現在我們的生活富裕了，但還是有許多山區的孩子讀不到課外書，很可憐，便想再設一個捐書活動。同學們的課外書都不少，大家可以自願捐出一些書來給山區的孩子們讀，讓那些讀不到書的孩子也能開心地讀書，學知識。我還想邀請那些山區的孩子來我們學校和我們一起過這個令人開心的“讀書節”！
讀書可以讓我們瞭解更多的知識，感受更多的快樂。怎麼樣？我設計的“讀書節”是不是很有意思啊！如果你喜歡，也可以和我一起過“讀書節”哦！
讀書節作文 篇3
如果設立一個節日，我要設立一個讀書節。
有一個名人曾經說過：書是人類進步的階梯。從書中可以直接學到前人的經驗，知識使咱們再前進的`路上少摔跟頭，少走彎路。讀書可以開闊咱們的視野，陶冶咱們的情操……讀書的好處數不勝數。
可是現在，咱們的學習壓力非常大，雖然咱們也非常想多讀書，可是過重的學業負擔和五花八門的課外補習班，輔導班壓得咱們喘不過氣來，哪裡還有時間多讀書呢?因此，我特別期盼能設立一個讀書節。
在讀書節這一天，大家不用上學，不用做作業，可以盡情地看課外書，痛痛快快地在知識的海洋裡暢遊。可以和同學朋友交流自己的讀書體會，表達自己的獨特見解。還可以和同學把書中的情景表演出來!讀書節可以每個月一次或每週兩次。
我多麼希望有一個讀書節啊！
讀書節作文 篇4
我是一個愛讀書，愛旅遊，愛冒險的人。童年時我曾閱讀過很多著名的書籍，其中《湯姆。素亞歷險記》給我留下的啟迪與智慧，至今仍記憶疏猶新。
《湯姆。素亞歷險記》的作者是馬克。吐溫。這本書是以湯姆。素亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。湯姆。素亞是個頑皮的孩子，他各同線異父的弟弟一起接受姨媽波莉的監護他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想出辦法躲避懲罰。湯姆。素亞因反對死板嚴格的實庭生活，厭煩學校裡枯燥乏味的功課，所以才離家出走，各他的小夥伴哈克欠利。芬一道去冒險。而社會的種種弊病各黑暗的現實，虛偽的宗教、庸人的市民也隨著湯姆。
素亞的歷險過程一一展現。讀完了這個故事，我深受體會，而且受益匪淺。讓我聯想到，每個人都有著不同的人生和經歷，但並不是每個人都願意接受自己的人生，也不是每個人都能堅持自己的人生。
很多出生在貧困潦倒的家庭的孩子，正因為艱苦的惡劣的環境煉就了他們的堅強的內心，迫使他們咬緊牙關，不屈不撓，努力改善他們的生活。但有些出生在相同的背景下的孩子，他們多少也會感覺到自卑，多少也會抱怨這種不公平的待遇，抱怨自己的命運遠遠不如他人。於是，他們開始變得調皮頑固，開始了全新的生活，經歷前所未有的風浪，創造出不一樣的人生。很多出生在豐衣足食的家庭的孩子和平常人家一樣，保持著一種平常的心態對待生活。他們會為受到好的待遇感到滿足，從而抱著積極的心態生活。但有些出生在相同背景下的孩子，他們認為自己的身份尊貴，地位高貴而氣勢凌人，不但不把別人放在眼裡，還每天過著遊手好閒、得過且過的日子。其實人生就只有兩種，一種就是窮苦，另一種則是富裕的。但是，對待人生的態度卻是各種各樣的。無論生活在什麼環境下總會遇到困難，有的人選擇放棄，有的人卻選擇堅持不懈。我認為，不管生活在什麼環境，我們都要抱著積極、樂觀、向上的心態努力地生活，創造精彩絢麗的人生，而不應該抱怨、任何人。
不管遇到多在的困難，都是要永言棄，大膽地勇敢地挑戰，要持之以恆，相信自己行，決不可放棄，不可半途而廢。因為到最後，選擇放棄的人只會止步不前，而選擇堅持的人，則會到達成功的彼岸。而且我認為，生活在童年時代的孩子就應該活得無拘無束，天真浪漫，不被任何事情封鎖自己的內心世界或被迫成長。我們也要靠自己的思維和動力解決問題，決不能處處依賴別人。你有怎樣的態度就有怎樣的人生。人就是要笑著面對生活，面對坎坷曲折，懷著活潑的生機，開拓前進。
讀書節作文 篇5
一個國家立足於世界，要靠知識。一個人立足於社會，也要靠知識。而知識階梯，就是書。
讀書，是積累的過程。每年，學校都要舉行讀書節。讀書節，讓不愛讀書的孩子拿起了書本，讓愛讀書的孩子更加對書愛不釋手。
今年的讀書節與往年基本一樣：班級中進行讀書交流，舉辦週末書市，評選“閱讀之星”“書香家庭”。最牽動人心的是週末書市。說實話，書櫃中那些書我都曾撫摸過，品味過，不捨得賣。還未進入學校，已經聽到了熱鬧的聲音。學校的大操場成了書攤，許多同學把書攤在報紙上，像模像樣地賣起了書。人在流動、在挑書、在吆喝。今年的書市上，漫畫書少了，名著多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見》，爸爸也買了一本《影響中國歷史的100名人》。
書市進行了一個多小時，結束了。操場上如風捲雲殘，不一會又幹淨了，同學們笑著離開了，包裡裝著書。操場恢復了平靜。可就在剛剛，同學們在這裡交換了知識，交換了快樂。
最後的評選階段，就像是秋收。那些愛讀書的孩子，嚐到了讀書的甜頭，感受到了讀書的樂趣。
書是人類進步的階梯。讀書節，雖然只有短短的一個月，但天天讀書的好習慣還要繼續下去。
同學們，書啊就是我們的良師益友，它會給你指引方向，會讓你開闊眼界。寧可丟棄金錢，也不能丟掉書啊。有了書，我們才能一步一步踏著知識的階梯，抵達成功。
讀書節作文 篇6
春天來了，小燕子唱著歌從南方飛回來了。詩人走出居所，漫步在鄉間小道上，放眼望去，綠油油的麥田一望無際。瞧！小草在春雨的滋潤下，從鬆軟的泥土裡探出嫩綠的小腦袋來了，它們正好奇地望著這個生機勃勃的世界呢！遠遠望去，地上一片新綠，真讓人心醉。堤岸上的柳樹長出了新葉，綠油油的，在陽光下綠得發光，綠得發亮，似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動。那長長的柳條一順兒垂下，在和煦的春風中輕輕搖曳，猶如亭亭玉立的少女在梳理著自己柔順的秀髮。無數束毛茸茸的柳絮慢悠悠地在眼前飄過，如煙如霧，宛如一幅巨大的綠色的紗簾。天空中，幾隻歡快的黃鶯正無拘無束地飛舞著，歌唱著，它們的舞姿是那兒輕盈，歌喉是那麼甜美，為這一迷人的春景增添了無窮的生趣。望著眼前的一切，詩人陶醉了。
"放風箏嘍！"銀鈴般的童音打斷了詩人的思緒。循聲望去，原來是一群散學早歸的孩童正手持風箏準備放飛。他們身穿花花綠綠的春裝，臉上洋溢著燦爛的笑容。
趁著東風，孩子們的風箏陸續飛上了天空。有活潑可愛的"小蝌蚪"，有美麗的"紅金魚"，還有金黃色的小蜜蜂……五顏六色的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空，是那麼鮮豔，那麼美麗，地上的孩子們興奮地追趕著、嬉戲著、比試著，任風吹亂了他們的頭髮，也毫不在乎。歡聲笑語一浪高過一浪，把天空中的風箏託得更高了。
眼前的一切深深地感染了詩人，他不禁心旌搖盪，詩興大發，隨口吟道："草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。"
