無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
親愛的爸爸： 您好！ 您最近還好嗎？我很想念您。 您的兒子有一肚子的話想對您說，今天就讓我借這次習作的機會，在這裡向您一吐為快吧。 爸爸，我首先要和您談一談您打我的問題。
爸爸，我知道您的脾氣不好，一下班就心裡癢癢，總要找個發洩的地方才好，但我希望您不要拿我出氣。我可以體諒您下井的辛苦與勞累，但您要知道，我也是人啊，我也有做人的尊嚴！請您以後不要動不動就打我了。
爸爸，我希望您以後多為我著想，換個角度思考問題，能讓我們也擁有如朋友似的父子關係。您別再打我了，遇事我們多商量，給我做人應有的`尊嚴，好嗎？ 爸爸，天氣變涼了，感冒的人很多，您一定要注意身體！
最後，祝爸爸身體健康，工作順利！ 您的兒子：高培罡
20xx年12月2日
五年級的作文300字 篇2
書是我的恩師，因為它給我豐富的知識；書是我的.益友，它讓我拓展了視野。
記得我11歲生日的時候，媽媽送給了我一份精緻的禮物，起初我還以為是巧克力，當我拆開美麗的包裝紙後，只看到一本嶄新的《西遊記》展現在我眼前，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地翻閱了《西遊記》的目錄。從此以後，我和書就結下了情緣。每當我看一本書，都如飢似渴，深入地閱讀，體驗文章中的喜與悲，還要做好重點筆記。
我還記得高爾基說：“書藉是人類進步的階梯。”誰在梯子上攀登得越高，當然能看得越遠。有人說“人類的智慧就是快樂的源泉”，而智慧來自生活實踐，但必須伴隨著讀書修養。“行”與“知”結合，既相輔相成，乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我希望自己在書山漫步，在學海泛舟！
有書伴我成長，真好！
五年級的作文300字 篇3
今天，我碰到了一個難堪的事。
放學了，我大步朝家走去。路上，突然我發現遠外有個十分熟悉的身影一晃而過：紅豔豔的大衣，長長的牛仔褲，一條老式的馬尾辮……這讓我記起趙欣怡，她不是住院開刀了嗎？怎麼跑這兒來了！我禁不住大喊：“老趙！老趙！”可前方的“趙欣怡”像個機器人似的無動於衷。見她毫無反應，我以為她生我氣了，便邊健步如飛向“趙欣怡”急跑，邊加大音量叫著。我和她越來越近了，我喊得也愈發帶勁。終於“功夫不負有心人”，“趙欣怡”轉過頭來了，啊！一張長滿“小黑豆”的陌生面孔，啊！她……她竟不是趙欣怡！我的臉立刻像火燒一樣，熱辣辣的。她用驚詫的目光打量著我。路邊的`男男女女、老老少少也停下了腳步，跟看模特兒似的注視著我。我下意識地摸了摸臉，不用說，已像烤箱一般，怎麼辦？我靈機一動，裝做若無其事的樣子，繼續向前疾走，並繼續大聲叫喊。“趙欣怡，趙欣怡……”企圖使“小黑豆” 產生一種以為我不是在叫她的錯覺。
雖然這樣，但我仍很難堪，到現在，臉上的熱潮仍沒有褪去。
五年級的作文300字 篇4
一直到現在，我從未忘記過那一天深深地打動我的事。她的名字我至今都不知道。
那是一天放學回家的時候。我在學校裡玩耍，我看見一片翠綠的葉子，我剛想去摸，就被後面的樹枝給劃了一條縫，血從縫口裡留了出來，一位同學看見了，立馬扶我去她的`教室，讓我坐下，她去拿萬花油和止血貼，拿過來了，她用棉籤沾了萬花油，輕輕地塗在我的傷口處。我疼得很想哭，但我看見她那麼緊張的面孔，便使勁忍住不哭，她擦好了，便拿止血貼輕輕的貼上去了，我感到一陣涼爽。她問我：“怎麼樣了，不要緊吧？”我回答她：“沒事了，謝謝你啊。”她還我一個微笑。我看著她，覺得她彷彿是一位可愛、美麗、善良的小天使。我剛要起身走，她突然拉起我的手，對我說：“我不放心你，我們一起出校門吧！”我很高興地答應了。在我們揮手道別後，我突然想起什麼似的。猛然轉過頭，卻看見她早已走遠的身影。我剛才想起的是：她叫什麼名字呢？
如果世界上多一些這樣善良的人，這個世界會變得更美好、更幸福。
五年級的作文300字 篇5
今天，我和往常一樣來到了科培的作文班。我剛進教室，徐老師也隨後進來了。徐老師笑眯眯的對我們說：“今天，我們玩一個有趣的遊戲。”話音剛落，教室裡就炸開了鍋，大家異口同聲地說：“好。”這時就已經有人開始議論了，有的說是盪鞦韆，有人說是看書，還有的說是看風景……都不對，徐老師：“今天我們玩盲人摸象！”
接著，老師開始說規則了：首先選一個人當盲人，其他人當象。盲人必須用紅領巾矇住眼睛，而象只能在規定的'範圍內活動，盲人摸到象之後還要推算出是公象還是母象。
遊戲開始了，由吳俊程當盲人，他像一隻威武的老鷹左撲撲，右撲撲，有些膽小的象躲在角落屏住呼吸，不敢出聲。還有些膽小的象被嚇得四處逃竄。有些調皮的象包括我，彎著腰悄悄繞到他身後，有時拍拍他的腦袋，有時拍他的背，然後一溜煙就跑了，我快被抓到時，會嚇得魂都飛了。
今天真有趣啊，真想以後多上這樣的作文課！
五年級的作文300字 篇6
20年後，我已經31歲了，我成為了一名人人尊敬的教師。雖然沒創造出什麼新鮮的東西，但是我已經桃李滿天下了，即便是我有更大的成就，這也不是我的故鄉，正好我也很久沒回去了，趁著假期，我打算回一次我真正的家。
如果現在是20xx年，我可能1天后才能到我的家鄉，可是現在不是20xx年，科技發達，沒過幾分鐘我就到了我曾經熟悉的`家鄉。
我站在車窗前往外看，外面白濛濛的一片模糊，這是我那熟悉的家鄉嗎？怎麼這樣啦，好陌生的家鄉啊，帶著我的疑惑，聽著車裡報站的廣播，我確定是我的家鄉。我隨著熙熙攘攘的人群也跟著下了車，結果萬萬沒想到，我一下車，就想暈倒。忽然，感覺有人在輕輕地拍著我的肩膀，我扭頭看去，白茫茫的一片還是什麼都看不清，我瞬間嚇了一跳，趕忙從我的隨身包裡拿出了我的萬能清晰鏡，帶上後，原來是我的老同學，我急忙問她，我們原來美麗的環境哪去了？她長長的嘆了一口氣，沒有說話，只是指了指周圍的車輛，我們的周圍大大小小的汽車，密密麻麻的在馬路上行駛著，我頓時恍然大悟。
大家快救救我的故鄉，救救養育我的地方吧，為了我們的地球，為了我們的家園，請大家綠色出行吧。
五年級的作文300字 篇7
一天，上帝突發奇想，如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天，會怎麼樣呢？於是，上帝建造了一個夢境，靜待入夢的人。
不一會兒，一個孩子來了，揹著書包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子嚇了一大跳，“別害怕，我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來，孩子小心地說：“小汽車，你好。”很快，孩子和小汽車熟悉起來，開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時，又一個聲音傳來：“真羨慕你，我在這裡哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看，原來是腳下的路在說話，路接著說：“不過，我從土路到石子路再變成現在的水泥路，見證了這裡發生的'一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡，眯著眼睛，微笑不語地看著他們。
這時，一個男人出現了，孩子叫了聲“爸爸”，男人看著空空的小汽車，悄悄說道：“這輛車誰先看見就是誰的，應該是我家的”，說著就要往裡鑽，小汽車大聲叫道：“我才不是你家的！”，男人聽了又驚又喜：“天啊，會說話的車，賣了一定能大賺一筆！”小汽車一聽，氣呼呼地走了，腳下的路也生氣地看著男人，不再說話，夢境很快又恢復了一片沉寂。
上帝看完這兩個人的夢，心裡不由感嘆了許久......
五年級的作文300字 篇8
我最喜歡的一節課，是一節作文課，那一節作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來一堆東西走了進來，對我們說：“今天，我給大家變一個魔術叫、雞蛋游泳’。”我們大家聽後異口同聲地說道：“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的'沉了下去，在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣，一點也不給安老師面子，我們開始議論起來，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產生動靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實是鹽，鹽水的浮力大於水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實這不是魔術，只是一個小科學。
通過那一次課我真的認識了科學的祕密等著我們去研究，我們一定要好好學習，去發現科學。
