在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的國小五年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬紫千紅的花朵縱然吸引人，我卻更喜愛柳樹樸素的綠色。這樣的綠，象徵了生命的朝氣蓬勃，賦予了柳樹強大的生命力。
當春姑娘邁著輕盈的腳步，微笑著來到人間時，最先被喚醒的就是柳樹。你看，柳條變得柔軟了，青色的柳枝上長出嫩綠的小芽，散發出淡淡的清香，向人們報告著春的資訊。隨著天氣一天天暖活，柳葉也在慢慢地成長。到了盛夏，柳樹的綠葉長大，一陣清風吹過，綠油油的葉子發出沙沙的響聲，小朋友在樹蔭下游戲、玩耍。等到秋天，滿樹的綠葉就會變成金黃色，秋風吹過，黃葉慢悠悠地飄落下來，滑過人們的肩頭，躺在地上，落在湖面上。寒冬時節，沒有葉子的柳樹依然昂首挺立，迎接著嚴寒和冰雪的挑戰。
柳樹不僅美麗，而且它的全身都是寶，柳絮和柳芽可用做枕心，具有催眠作用。柳枝可製成糖漿治療冠心病，柳葉含碘量很高，和茶葉混合泡飲，翠綠悅目，喝起來清香可口。柳樹皮能消炎、明目、祛風，是治療感冒的良藥。
同學們，看到這裡你們是不是也愛上柳樹呢?那就和我一起來讚美柳樹、歌唱柳樹吧!
國小五年級作文300字 篇2那是一個下著傾盆大雨的晚上，媽媽坐在電話機前，問候在遠方出差的爸爸。
“你在那邊出差要學會照顧自己，多穿幾件衣服，免得著涼了。早些休息，明天還要工作呢!”
“不用擔心，我在這邊過得很好，柳州那邊下雨嗎?明早要送女兒上學，也要早點休息。女兒乖嗎?她現在是長身體的時候，讓她早點睡吧……”，“嗯，時間不早了，我讓她睡了，早點回來!”
就從這幾局溫暖的問候中，我體會到爸爸、媽媽之間的愛。雖然平淡無奇，卻是那麼溫暖人心。就憑這幾句話，爸爸工作更加認真，因為有媽媽的關心，媽媽每天都開開心心，因為有爸爸的問候……
雖然，我還不知道，愛它到底是什麼;雖然，我還不知道，怎樣才能算是愛。但是，我已從爸爸媽媽的言行中，體會到：
愛，是溫暖的問候，
愛，是體貼和關心，
愛，是淡淡的，
愛，是神聖的，
愛，是無處不在的!
國小五年級作文300字 篇3習慣，是十分重要的，好習慣的養成需要自己的努力。
記得我讀三年級的時候，寫作業時我的背總是彎的，這樣寫作業是很舒服的。後來，我的這個姿勢被媽媽發現了。媽媽嚴厲地對我說：“兒子，你的這個習慣不好，如果你長期這樣彎著背，等你長大了就會變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅持了幾天後，背一點也不舒服，又慢慢彎下來。可是每當我快彎下來時，心裡就想起了媽媽那嚴厲的`話語，出於害怕，我的背就又直了起來。幾個月過去了，我的背直著也很舒服了，我養成了一個好習慣！
習慣的力量是十分巨大的，許多事只需經過一個習慣就能出現結果：一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之後，女高中生和她的同學們竟然全部落選了，同學們出來時門衛給他們開門。許多同學在門開啟後出於氣憤使勁把門一踢，揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時，“謝謝”這個令人溫暖的詞彙從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼裡，就這樣，她被錄取了。
好習慣與壞習慣是不同的，壞習慣很容易養成，好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西，堅持理性與執著，我們會發現，養成了好習慣，收穫會接踵而至！
國小五年級作文300字 篇4這天，我很高興，因為我長大了。中午，我正在休息。忽然聽見媽媽叫喊：“肚子疼，啊……”我急忙跑過去，只見她彎著腰，兩手捂著肚子，臉上有些汗，很痛苦的樣貌，我趕緊扶住她，說：“媽，不用怕，有我呢！來，你先到床上躺下！”媽媽慢慢地走到床邊躺下。我輕輕地給她蓋好被子，然後連忙倒一杯熱水，留意翼翼的端到床邊，說：“媽媽，別怕燙，快趁熱喝！”媽媽一小口一小口喝著，我趕緊找來熱水袋，慢慢地倒上一半熱水，擰緊蓋，包上一個毛巾，放到媽媽肚子上。我也坐在一邊安慰媽媽。過一會，媽媽臉色紅潤了，肚子也不那麼疼了。媽媽激動的說：“多謝你，孩子！”我說；“你這樣照顧我呀，這就是我就應做的。”
爸爸回來聽說這件事，讚許的摸著我的頭說：“兒子，你長大了，你就是男子漢了”我心裡美滋滋的。
國小五年級作文300字 篇5我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。後面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因為他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務員了。服務員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發現，斧頭的手把是木頭的，於是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶裡看一下，就會發現有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什麼做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有傢俱，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。
所以，保護環境，從少用一雙方便筷作起。
國小五年級作文300字 篇6“這節是什麼課呀?”“是數學課，你怎麼還沒準備好數學書呀?等李老師進來你可要完蛋了!”
我們的數學老師姓李，個子不高，戴著一副黑框眼鏡，上課總帶著一根木棍子，看起來凶巴巴的。
李老師講課的時候總是會用力敲動手中的木棍，讓那些正在開小差的同學回過神來。要是你還沒回過神來 ，被李老師發現肯定要被海K一頓。
雖然李老師上課的時候有些嚇人但我們還是很喜歡李老師講一些有道理的故事，我們喜歡聽李老師講故事不僅是因為這些故事有道理，還因為李老師講故事時語言很幽默，常常用上寧波話，弄得我們哈哈大笑。
我真的很感謝李老師，是她讓我明白了怎樣正確運用加減乘除，也是他讓我明白了更多的道理，我在這裡說：“謝謝你李老師!”
國小五年級作文300字 篇7書像一艘小船，帶領我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。
小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當時我能學著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級，我已不滿足於普通的故事書了，在喻老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬裡》，我被書中的險惡環境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環遊地球》，每看完一部書，我都會和媽媽分享……
在書中我還學到了許多優美的詞語，把它們恰當的用在自己的寫作中，寫的文章顯得生動有趣。我的寫作在不斷進步，現在寫起來算得上是得心應手了。
書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因為它是滋補光明的養料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠不會背棄你。
國小五年級作文300字 篇8每當我走進小區花園時，我就會想起我和姐姐在院子裡一起跳格子的美好時光。
跳格子是我們眾多遊戲中的一項，但我時時刻刻不會忘記它。
通常，我和姐姐先回家那幾根粉筆，再找一片空地，接著用粉筆在空地上畫十個格子，然後在其中的五個格子上寫上一二三四五，再選一個寫上了數字的格子，讓對方給你選一個離數字比較遠的距離，然後你就從那個地方跳過去，要是跳到格子上就算是贏家。可是，我沒有跳到格子上，我心裡有一點不服氣，也有一點不高興。於是，我嘴巴翹了起來。姐姐看見了就知道我又想哭了，便安慰我說：“妹妹，你不是有很多次都贏了嗎？雖然這次你輸了，但是，姐姐相信你下次一定能行，說不定你能贏呢。”於是，我們又試了一次。啊！我真的贏了，我十分高興地蹦了起來。
這就是我童年時最愛玩的一個遊戲，這遊戲裡包含的是童年的樂趣，是鼓勵的勇氣，是姐妹的情意。而且，我相信，直到我們都長大成人了，也不會忘記這段美好的跳格子時光。
