春風國小作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的春風國小作文，希望對大家有所幫助。

春風國小作文1

春風是媽媽的手，疼愛地摸著我的臉，好輕柔，好溫暖，讓我感到舒心、放鬆，得到一種安慰和滿足。

春風是小草的媽媽，吹過田野，小草從泥土裡鑽了出來，來到這個熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。

春風是小樹的媽媽，吹過樹叢，小樹就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長大。

春風是花朵的園丁，吹過大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨自開，暗香飄送，鼓舞人的精神，給人帶來不屈服的力量。

春風是春天的使者，送走了冬天的冷酷，把溫暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動物。小燕子帶著春天的資訊從南方趕來，小蜜蜂又在花叢中辛勤地採粉釀蜜。春風拂過，大地一片生機勃勃。

春風是小朋友的好夥伴，我們又能在春風裡放風箏、做遊戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。

春風是美麗的。春風吹開了花朵，生活因為有了鮮花更加美麗。春風吹綠了樹叢和小草，到處都有綠色的生命。春風帶給我們美麗的夢想，人們因為有了夢想生活就有了方向。

春風有時還有點冷，就因為春寒料峭，人們才更加珍惜春風送暖、瞳瞳紅日的那份情義！

春風國小作文2

春風國小作文6

早上一起床就隨手拉開窗簾，樹上、車上、房頂上積了點兒雪，馬路上卻一點兒雪也沒有，這是怎麼回事？昨天明明下著一場大雪，我還想去堆雪人、打雪仗呢！我就去問媽媽昨天地上的雪都去哪兒了？媽媽說：“春天到了，地面的溫度升高了，雪下到地上便不容易積起來。”我用懷疑的眼光看著媽媽，“已經是春天了嗎？我怎麼感覺還是那麼冷！”

“吃早餐囉！”媽媽端上熱騰騰的早餐——水餃。我一口咬下去，是我最喜歡的玉米水餃，“媽媽，這不是我昨天在大姑媽家吃的灣仔碼頭玉米蔬菜水餃嗎。”媽媽回答：“是的呀！昨天看你在大姑媽家吃得那麼有滋有味兒，今天一早我就去超市買的。”

我驚訝地抬起頭，看到媽媽的臉上掛著淺淺的笑容，感覺就像一縷春風輕輕地拂過我的臉頰，吹散了我身上的寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的`來啦！

春風國小作文7

驚蟄過後，天氣轉暖，週末的早晨，小區裡的小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來！外面的景色可美了。”

在這個暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來到了東錢湖。我看到過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍天、潔白的雲朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會兒，一陣輕風吹過，湖面上盪漾起一道道水紋，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著耀眼的光澤。

我們騎著三人自行車，一路欣賞沿途的風景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個個五顏六色的帳篷點綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤，有的津津有味的看著書。較小的孩子呢？有的跑來跑去，有的玩弄著手裡的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著小草也探出頭來，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。

我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來，春風吹綠了東錢湖的每一個角落，我要乘著春風遊遍東錢湖的每一處風景。

春風國小作文8

南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終於走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。

春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。

她吹進公園裡，公園裡的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的身子，使出渾身解數，探出了自己的小腦袋，看看世界奇妙的變化。風兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的雲朵，十分美麗；風兒吹過小溪裡，河水解凍；風兒吹過柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理著自己的長髮。

風兒吹過冬眠動物的巢裡，動物都甦醒了。小烏龜從自己家裡慢慢地爬了出來，黑熊伸了個懶腰，聽著風吹過葉子的聲音，跟著這個節奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風，也出來覓食。

風兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地撫摸著我們的臉龐。風兒吹到人們的頭髮裡，人們頭髮和春一起在空中飄動。風兒吹過人們的衣服裡，可以讓人感受到一絲的春意。春風吹過農民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。

一年之計在於春，一日之計在於晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風仙子，給我們送來了春天，我讚美你！

春風國小作文9

夜，漸漸沉寂下來了，黑暗的天幕遮掩了一切。昏暗的雲彩與黑暗的天幕渾然一色，如膠似漆地粘在一起。

無邊的深邃之中鑲嵌著一彎淡月，若隱若現的雲霧縈繞在它的身際，在寂靜的夜空中，更有一種神祕而朦朧的美感！若是再細細地品味一番，又會覺得淡月在雲霧的簇擁之下似乎散發出幾許淡淡的空靈之感，它離世人是如此遙遠，彷彿永遠也無法觸控到它，唯有仰天痴痴地凝望……

在這無比安寧的一刻，風突然間甦醒了，它一改往日的輕柔，暴躁地翻騰著身軀，抱著誓不罷休的決心向那彎月卷襲而去。然而彎月與雲霧，卻是毫不理睬近乎歇斯底里的風，無論風如何撕扯，無論風如何撒野，無論風如何破壞，它們都是那樣慢條斯理，只是不動聲色地抵抗著。

終於，飄逸的雲霧不忍心脆弱的月亮受狂風欺凌，用自己棉花般薄弱的身軀把月亮保護了起來。哪知，這樣更加惹怒了狂風，它越來越狂暴，地上的樹都被它吹得東倒西歪，苦不堪言。

最終，一團暗淡無光的墨雲在狂風的指使下，把雲霧連同月亮一齊掩蓋了，黑暗，吞噬了夜空中唯一的點點微光，最後一絲光明也隨時光消逝，在風的作祟下化為烏有。

春風國小作文10

春，我愛看，愛那柔風，愛那細雨，愛那真情。

風，春風，不像夏天那麼猛烈，不像秋天那麼瑟瑟，不像冬天那麼刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那麼溫柔，那麼可愛，令人難以忘懷。春天，花開了，草綠了，樹兒伸展了腰肢。瞧，那小花，正在緩緩的開放；瞧，那小草，正在衝破那土層的壓力；瞧，那柳樹，正在梳洗它那長長的辮子，蕩著那湖水的波粼……

雨，春雨，不像夏天那麼少見，不像秋天那麼迅疾，不像冬天那麼冷酷。那細細的雨，好似牛毛，好似花針，好似細絲。那柔和的春雨，輕輕打過我的髮梢，像在大自然中沐浴，那麼清爽，那麼自在。雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅強的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那麼的美好、美妙。

我還愛那春情，寄託著春天的愛，動物之間的問候，植物之間的點滴，人們之間的交流……帶者真誠，帶者關心，帶者體貼。

我愛春，愛那綿綿的細雨，愛那柔柔的春風，愛那暖暖的真情。

春風國小作文11

一陣春風吹過，大地甦醒過來。

星期天，我來到了達活泉公園。踏入大門兩邊的草地，覺得腳下的泥土變得鬆軟了，低下頭仔細看，小草在枯黃的葉子下面冒出了尖尖的嫩芽兒,綠瑩瑩的。

抬頭看，柳枝上也長出了淡淡的綠色芽苞，柳條隨風飄動，像街上大姐姐們的長髮。

來到人工湖邊，湖裡的冰不見了，水裡的小魚兒自由自在的游來游去。水面上，三三兩兩的遊船你划過來我划過去，十分悠閒……

兒童遊樂場上更熱鬧，悠揚的樂曲 給寧靜的公園增添了歡樂。 睡了一冬的 小青蛙睜開雙眼，它給小燕子發了個簡訊，小燕子從南方飛回來了，小螞蟻又開始了忙碌的工作。

天空中的太陽，是那麼溫暖，風是那樣溫和，感覺不再象冬天那樣冷了。

遊園的人多起來。他們脫下冬天厚厚的羽絨服，換上輕便美麗的新衣服。有的在放風箏，有的在練太極拳，有的在跑步，有的在練劍……，連剛剛學會走路的娃娃們也來到了這裡，大家都在享受著美好的春光。

看到這一切，我不禁想到，再過一些日子，翠柳，小草，各種花兒將會把這裡打扮得更加美麗。

春風國小作文12

春天的風，我最愛春天的風.

春天的風，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風姐姐。”

在冬天，看著白雪茫茫，盼啊盼，春來了。

春真的來了。

不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發芽了。

春來了！春來了！

可這一切，都是春嗎？

春好比是臺上的演員，而臺下的工作人員，則是春風。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀眾的眼睛。春綠了，春風不以為然。

春的表演結束了，但這場盛大的舞會並沒有完。觀眾以沒興趣，但春風卻盡力表演著。

春風，這春的舞之精靈，跑到大自然裡，飛到這兒飛到那兒，跳著難度大的三週跳，完美了。

你愛風麼？你能看見她的樣子，聽見她的聲音嗎？只有愛風的人，愛春風的人，憑著細膩的感情，才能聽見那溫柔的，那動聽的風的聲音，才能看到那美麗而樸實的身影。

好美，好美......

愛風的人,怎能不看見風的身姿呢？早晨，太陽冉冉升起時，風聲便是起床的號角，伴隨著陽光照在妙齡少女身上的美景，風的影子就是背影，優雅而美......

春風是春的影子，愛風的人，都會說：好美的影子。

在這寂靜的夜裡，月光幽幽，聽，風的聲音......

春風國小作文13

春風姑娘來了，她邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。

春風姑娘騎上了綠色的腳踏車，來到了小草的身邊，吹醒了小草，小草探出了嫩綠的小腦袋，調皮地望著春天的一派生機勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土，深深地呼吸著散發泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄，但它那生命力是那樣頑強，我不禁想起了唐代詩人白居易的詩句來“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”你快看，在那片綠色的草坪上，孩子們在玩耍著，歡笑著;大哥哥捧著書讀著，綠色的風在為他們鼓掌。小草見了，也快樂極了，跳起了春天的第一支舞蹈，那美麗的舞姿，是那麼優雅、可愛。

春風姑娘吹醒了柳樹，柳樹吐出了鵝黃色的嫩葉，就像一隻剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞。“沙沙沙……”柳樹彷彿在為美麗的春天歌唱，唱起了春天第一支綠色的讚歌，動聽極了。

我融情於景，彷彿看到了農民伯伯在播著希望的種子，他們在盼，盼望著種子快點長大，快點成熟。

春風國小作文14

春風來了，風姑娘邁著輕盈的步伐來到了祖國的大江南北，給大地帶來了生機。

徐徐的春風，就像母親那慈愛的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬物帶來了生機。空氣像過濾過似的清新，使人心曠神怡。

嗬，好香啊！還沒觀賞到那爭芳吐豔的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰把這清香送到這裡？哦，是那溫暖的春風。

瞧，春風給人們帶來無限的生機和喜悅。孩子們樂了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的遊戲。有的把自己精心製作的風箏送上了藍天，獻給了白雲；有的把一隻只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結隊地飛向花叢採花釀蜜，多情的蝴蝶悠閒地扇動著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長袖。春風送來了歡歌，把人間點綴得絢麗多彩！

春風，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠方的親人捎去真摯的問候，又熱情地請來了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動物。春風，為大地送來了無限的樂趣。春風吹過，百花爭相吐豔，萬紫千紅！

春風，使大地盎然生輝。她是前進的號角，是幸福的開端。“一年之計在於春”，春風給人們帶來新的收穫。

春風國小作文15

風來無影去無蹤，它悄悄地來，悄悄地去，在人間各處遊戲。

陽春三月的風輕輕的拂過我們的面頰，歡笑的吹動著河邊的垂柳，使垂柳的枝條時不時的拂過水麵，微微蕩起的水紋打破了這平靜的水面。

春天的風溫和，夏天的風熱情，秋天的風豪爽，冬天的風狂躁。當冬天即將過去時，風又從那狂暴之人眨眼間變成了溫文爾雅的紳士，它那的變化比翻書還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從溫暖的小窩中走了出來。

鳥兒通過風的告知從那遙遠的南方再次回到了自己的家鄉，鳥兒歌唱著自己的喜悅，在空中展示著自己的高興，鳥兒的到來為這個生機勃勃的春季帶來了更多的樂趣。

你看那邊幾隻鳥兒站在枝頭，正在用他們那對小眼睛看著我們呢！觀看著我們的故事，等到聚會時告訴同伴們它所看到的有趣的事。

春天的風多情也無情，它無情地將冬季趕走，吹落了那開得正豔的梅花，融化了那潔白的積雪；它吹醒了大樹，使大樹的樹枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來臨，使它的嫩芽鑽了出來。

春天的風來的無影無蹤，讓你無法去捕捉，只有用心去體會，才會發現它的存在。

擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機和活力。