在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關於學考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學考的作文 篇1
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受到青睞，可它依舊馱著重重的殼，一步一步，登上了金字塔。有多少人，是雄鷹，又有多少人是蝸牛，這是顯而易見的。不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來為這些人書寫。
著名的教育家孔子，他是一隻雄鷹，他年幼好學，聰明無比，可他也是將書籍翻遍，翻斷繩線，才擁有了淵博的學識，他經過努力的學習，登上了“聖人”的金字塔頂。
僅次於孔子的“亞聖”――孟子，與孔子相反，他是一隻蝸牛。他年幼好玩，聰明卻不學習，他在母親“三遷尋芳鄰”中瞭解到母親的心。後來他努力學習，終於成為與孔子並稱的大人物。孟子的“殼”是母親的愛，他馱著“殼”一步一步爬上金字塔頂。
或許他們對我們來說，歷史太遙遠，那就把扉頁翻倒近代，看近代的“雄鷹”與“蝸牛”。
與其父親並稱的`小仲馬，在父親大仲馬的薰陶下，從小就廣泛涉獵，愛好寫作，他早早地插上了雄鷹的翅膀。但他鑑於父親晚年輟耕不作，後無成名作的現象，他一直努力寫作，不讓懈怠席捲自己，最終，他成了世人皆知的大作家。這足以證明，沒有努力，怎麼攀爬金字塔？大仲馬的教訓要記住，小仲馬的成功也要記住。
再說鼎鼎有名的大發明家愛迪生吧，他有一句名言：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生年幼時家貧，根本沒有辦法上學。他賣國報紙，當過擦鞋匠，可就是這樣一隻“殼超重”的蝸牛，登上了“發明史金字塔”的頂端，取得了無數的榮譽。難道這不是他自己努力的成果嗎？
歷史的扉頁一張張翻過，記載了無數“雄鷹”與“蝸牛”。他們都用不懈的努力創造了不朽的業績，他們都登上了自己事業的金字塔，並站在塔頂俯瞰世界。
朋友，如果你是一隻雄鷹，你就展翅高飛吧，但也不要忘記努力；如果你是一隻蝸牛，你就慢慢爬吧，只要努力，地上一定會留下你的痕跡。請相信：只要努力，就能登上金字塔頂。
學考的作文 篇2
一個人假如想要取得成功，他必需需要有氣力和毅力，由於氣力和毅力是通向成功的必要條件，否則就無法成功。
氣力，是成功的保證，是成功的必然。假如說，成功是寶庫的大門，那麼氣力就是開啟大門的鑰匙，由於只有鑰匙，才能成功地開啟大門。氣力，它來自於超越，一種質變的超越，同時，只有超越才能產生氣力，只有氣力才能夠超越。
氣力，是通向成功的翅膀。由於有氣力，才能夠生存；由於有氣力，才能夠挑戰；由於有氣力，才能夠成功。假如沒有了氣力，老鷹就無法飛向高大的金字塔；假如沒有中國抗日戰役怎能夠取得勝利？恰是的由於氣力的存在，老鷹、秦國、中國人民才能夠取得成功，成為強者。因此，氣力是通向成功的樞紐。
毅力，也是成功的保證，是成功必然，毅力，可以征服世上任何一座高峰。只有毅力才能夠如斯，由於毅力凝聚了無數的`氣力，他可以打敗難題，戰勝難題。恰是有了毅力，蝸牛才能夠爬上那高大的的金字塔；恰是有了毅力，種子才能夠長成參天大樹；恰是有了毅力，我們人類才能夠如斯強盛，統治世界。
毅力，是通向成功的翅膀，只要有毅力，就能夠到達成功的彼岸。假如沒有了毅力，小鳥永遙藏在窩裡，不敢面對外面的世界；假如沒有了毅力，勾踐就無法打敗越過，取得成功；假如沒有了毅力，洪戰輝就不會成為打動中國的人物。因此，毅力，是通向成功的翅膀，恰是有了毅力，小鳥、勾踐、洪戰輝才能夠取得成功。
所以說，氣力和毅力是成功的保證，是成功的樞紐，是通向成功的翅膀，一個人假如擁有氣力和毅力，他就會在人生道路上走向成功；相反，一個人假如沒有氣力和毅力，那麼他的人生註定就不會成功，因此，我們想要取得成功，就必需擁有氣力和毅力，這樣，我們才會有成功的人生。
擁有氣力和毅力，乘著通向成功的翅膀，一路披荊斬棘，通向成功。
學考的作文 篇3
其實在學考之前老師就有跟我們說很多關於學考的重要性。每個老師都有，班主任有，然後負責我們學考的三個科任老師也有說。
只是那個時候我去問金中的同學，他們都說老師從來沒有這麼說過。當時我們老師是說學考到時候會影響大學聯考成績，雖然之前不會，但是我們這一屆就會，到時候會折算成0.1的分數算入大學聯考分。只是那段時間自己真的不僅學習狀態不在，連身體狀態也不在，想想我是從什麼時候開始了這學期的努力的，大概也是學考那會吧，學考那次回校後，整個人都很累，他們想約我去宿舍，後來自己太累就拒絕了。然後好像是那個時候開始靜心學習的吧。
其實想想也都是自己的錯啊，畢竟如果當時努力一點就沒有現在那麼多事了，就不用花心思去考慮補課的事，就不用花時間去了解學考的事情了。班長都是九十分以上，所以穩了。雖然她一開始也說可能要補考。
剛才自己也把自己關於學考的那些疑惑跟好友說了，她在最好學校讀，她也主動提出說去問下老師，然後對方老師說不會有影響，除了影響自招，能過就好。然後我就去班群質疑老師，em，我說到底是有影響沒，因為我問了前兩名的兩個公校，他們的老師都沒跟他們說關於學考折算的事情。
我剛發出去，就好多人來跟我說學校老師騙人什麼的。其實我也很想知道。只是我也知道如果當初努力一點，就沒那麼多事情了。
剛才還很煩，跟媽媽生氣了，其實也有因為學考的事情吧，本來是說身體的事情，我說我這個身體，也要大學聯考了，我擔心啥的。媽媽就是說叫我放鬆與不要逼自己。但是都要大學聯考了？我能不逼自己一把嗎？她叫我不要擔心太多放鬆點就不會有那麼多事情了。只是我真的很想在這個最後的機會去抓住這麼公平的.機會，我不想再上演力不從心，我不想在我的心很想努力的時候，在我目標明確的時候，出現自己倒下去的現實。我不能，我不可以。
其實因為學考也突然明白，其實沒有人知道你處於重大轉折點的時候經歷了什麼，等結果出來後，他們都忘了當初你的遭遇，忘了你不好的結果源於種種。
學考的作文 篇4
考試前幾周，我開始感到不安，尤其是在數學方面。因此，放學回家後，他們開夜車複習，試圖克制自己不玩電腦和看電視。啊!！多痛苦啊！但是為了在考試中取得好成績，我告訴我必須繼續。
最後，最麻煩的期會考試來了。教室裡笑聲不斷，頓時鴉雀無聲，連落在地上的針頭聲都聽得清清楚楚。有些學生沒有回家複習，看起來都很傷心。有些人可能害怕沒有表情。他們認為他們只能服從自己的命運，而我準備滿懷信心地戰鬥！
我已經努力學習了兩天，但考試期間我一點也不敢懈怠。我擔心如果有一點疏忽，我的目標就會離我很遠。我總是注意考試時間的流逝，認真地一一作答。即使我寫完了，我也會耐心地完成考試。
呼！期會考試終於結束了，我心中的大石頭被放下了。感覺輕鬆多了，但我開始擔心我的成績。每次下課後，我都會聚集在老師周圍，問他：“你是誰？”；教師我的分數是多少“老師帶著神祕的`微笑回答我，讓我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮。結果公佈時，老師按從低到高的順序傳送。一開始，他走在我前面。他緊張而發抖。他非常害怕老師會喊我的名字。沒想到，老師嚇了我們一跳。所有的檔案都分發了。最讓我吃驚的是我數學得了92分。啊!！我欣喜若狂，硬價格有很好的回報！突然，我的耳朵裡響起陣陣哀嘆。恐怕我考試沒考好。我擔心回家吃媽媽做的“竹筍肉絲”飯！哈哈！
雖然這次我們班的成績有了很大提高，但老師告訴大家我們的能力遠遠不止這些。我們中的大多數人不夠細心，工作太晚，工作太努力，過早地感到驕傲。老師的話把我吵醒了。我必須在下次期末考試中加油。不要因為困難而半途而廢。我相信我一定能拼出高分，下次獲獎！來吧
學考的作文 篇5
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。
每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。
因為考試才能證明我的真實成績，才能證明我一個學期裡用努力換來的勞動成果有多豐厚。在四年級統考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了，同學們相繼走進考室。監考老師也走進了教室。
我仔細打量著這位老師。她不高不矮的個子，苗條而勻稱的身材。
一張充滿希望與自信的`臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發到了同學門手上。開始答卷了，教室裡靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。
我反覆看了幾遍題目，還是不知道從哪裡下手。怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點把含在嘴裡的筆套咬碎。
冷靜點！冷靜點！我強迫自己鎮定下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應用題，可以畫線段圖幫忙嗎？於是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終於解決了。
我臉上露出了勝利的微笑……經過那次考試後，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學習，就一定能取得好成績。
不再像以前看到的那麼鮮豔了，已經變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來覆去怎麼也睡不著，後來一想，還是決定告訴老師，不然心裡會很內疚的。第二天我就去找老師把分數改了。老師還說我誠實呢！
學考的作文 篇6
這節體育課，是讓人埋怨的一節課，上次的體育考試以為沒什麼重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學都不以為然，一鬨而過的課堂，考試的場面多麼壯觀，卻少了那些緊張感，風吹拂在我們的身上，運動中的我們多麼艱難，缺少運動細胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱著玩耍的.心考試，以為考得怎麼樣都沒有關係 一陣陣涼爽的風吹在那些考試中的同學臉上，顯得格外舒適，每一個同學都在看著，數著，仰臥起坐對於男生來說應該不算難事吧。
風繼續颳著，颳走了時間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個面色紅潤的同學都嬉鬧著，老師登記各個同學的成績的時候，一大群同學一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學們有點焦躁不安，看到自己的成績感覺並沒有什麼奇怪的，一些同學還不相信自己的成績。
到我了，終於到我考試了，如此激動不是因為考試，而是因為考試完畢我就可以去玩了，不用在這裡無聊 躺在墊子上感覺非常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學們，感覺有點害羞，考試還沒有考試，我有點想睡覺，睏意湧上心頭，突然發出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應過來，同學們就已經開始做運動中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應該很容易及格的吧！便沒有多想。
考試完畢，感覺自我良好，許多同學居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補考，頓時感覺崩潰了，早知道那時有時間就繼續做，還差一個就及格，心裡埋怨道，體育怎麼能這樣對待我。
學考的作文 篇7
我們的生活總是與考試有關。
考試早成為全人類的遊戲，而在中國則更加如火如荼。它伴隨著文明發展的腳步，跌跌撞撞走過千餘年，一直走到現在。在二十一世紀的今天，在素質教育的衝擊下，中國依然選用它作為人才評判和選抜的尺度和標準。面對於我們大多數人來說，無論升學，提級，晉升職稱，找工作，你總會遇到考試的坎兒。
我們重視考試，因為考試至少是最公平的選抜制度，不管富貴貧踐，考分說話，如果沒有考試，一個寒門子弟改變命運的路將走得更加艱難。同時我們又痛恨考試，因為誰都明白，它也會給我們帶來傷害。它是一場沒有硝煙的心靈戰場，無聲無息，卻無處不是陷阱，無處沒有凶陷，在這裡幸福和痛苦被注就。一將功成萬骨枯，在一張張躍龍門的笑臉背後，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉裡，又掩藏了多少沒人知曉的辛酸！
考試多，考試反映的'問題也多，比如應試教育的弊端，比如考題設計本身的不合理性，而更大的問題在於，連最公平的大學聯考也並不那麼公平。曾有報導這樣說過：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分數線差距更是觸目驚心！誰敢說北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？
所以，我認為，今天的考試其實只是一個尺度，它丈量你收穫知識和接受事物的能力，無論結果怎樣，它只是一種經歷，也不要將考試神聖化，因為它絕非一面完美的鏡子，它並不能完全照見真正的你我。
學考的作文 篇8
人生宛如一場戰役，一場永遠也不會停息的戰役。明朝，吾將身披戰衣，手持戰筆，邁著沉重的步伐走進一場關吾終身的`戰役--會考。
歷經九年的義務教育，吾感慨萬分。古人云：十年寒窗苦讀，只為他朝金榜提名。而吾，九年義務教育，只為明朝沉著冷靜。吾師說，面對會考，需具備三個‘心’--細心、專心、信心。這三心並不是什麼三心二意，此乃戰勝會考之技。願吾能騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細心之風去搏擊長空。《送東陽馬生序》中道，故餘雖愚，卒獲有所聞。吾認識自己十幾個春秋，從中認識到自己並非天才，吾只是一個平凡的，但又是一個特別的人。故餘是一個特別平凡的人。故吾需不恥下問，學而不厭，此乃吾高自己之言。可，歷經多年，吾還是從前的吾，吾到最後關頭才不恥下問，可見，吾知覺已晚乎。吾唯弘毅。
孔子曰：吾日三省吾身--為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？孔子亦云：溫故而知新，可以為師矣。雖吾學之理，可吾嘗未用之於身，行之於動。故，明朝吾何以戰。
吾心並非陰雨霏霏，連月不開。思會考，吾心曠神怡，把茶臨風，喜洋洋已。李白曾說：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。世事滄桑，有何理讓吾悲傷。生命變幻莫測，吾則處在萬籟俱寂之景欣賞山水之樂。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也此令吾心靜如土。
以銅為鏡，可以明正己；以書為鏡。可以修其身。吾將以此為銘，凡事多加思考；以朋為鏡，擇其善者而從之，其不善者而改之。完善自我，創新自我。明朝，吾將以最佳的精神迎接挑戰，如吾戰克，此乃吾有勇氣也。願吾乘奔御風，披荊斬棘，戰勝而歸。
學考的作文 篇9
首先，我們要瀏覽GMAT作文題目、審題並寫出開頭段。
審題和開頭段同時進行，一邊看題一邊寫。這不是迴避邏輯錯誤，GMAT考試而是將審題、找錯和寫作有機地結合。第一段的任務無非就是指出論題的結論、假設、論據，並指出題目有錯誤。同學們會發現，在我們寫作第一段的時候，邏輯錯誤會不斷的湧現出來，而當我們把有問題的假設以及原論證的邏輯結構清理以後，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。
在寫完開頭段並審好題後，大家要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問題都打出來。
原文可能出現六七個邏輯錯誤，而大家只需要從中挑出3-4個最主要的進行有利的攻擊就可以了。因為GMAT 寫作能不能拿高分，直接取決於與你能否抓住主要邏輯錯誤。也就是說，如果你忽視了非常致命的邏輯錯誤，那麼即使你把其它的.錯誤批駁得再好，所用的語言再美，字數再多，最後照樣不及格。有人擔心是不是要把所有的錯誤都清理出來，實際上大家只要把主要的錯誤都清理出來，進行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個好處是可以節約時間，因為考生在正文寫作時往往會把順手的段落大寫特寫，力爭在某點上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識到有其它的重要邏輯錯誤未被談及的時候，時間卻已經到了。而首先列出提綱則可以提醒我們點到為止，切實做到合理分配時間。與其把一個問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡而言之，Argument這部分展開批駁的時候，與其斷其一指，不如傷其四指。
學考的作文 篇10
今天，老師公佈了我們校考的成績。雖然老師獎勵了我兩個本子。可是我覺得我考得不太好，心裡很難過。我複習了也很多，但是我在做題時還是沒有好好審題，不仔細。平常做練習時沒出錯的題因為不認真出錯了。看著那些題，我很後悔，太可惜了。
下次，我一定要改掉這些壞習慣，爭取能考個好成績。
昨天，我們進行了數學測試，我一回家就拿出卷子，媽媽便給我說：有些題是不應該錯的。今天我們進行了語文測試，回家，我先把作業寫完，再把卷子拿出來，媽媽說：“考得不錯！但是，下次要考100哦。”我說：“我下次一定要考100分。”但是，數學我沒有考好，語文我考的不是特別好。
我下次一定要細心做題、認真檢查，這樣，我就能考100分啦！
今天我數學考試得了九十分，於是我就想嗨——幸虧沒考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的話，不然的話我可就太丟人了，到時候連我媽媽都給我說兩個字，丟人。
今天我給我爸爸說爸爸我想玩槍戰，爸爸說：那好吧！我星期六給你下載，後來我就說：好啊，好啊，太棒了！
昨天上午考試，我覺得這些題非常的簡單。我開始做題了，寫著，寫著就因為我的粗心，我寫錯了一題。我覺得有點難了，就在“雙耳刀”部首這裡我寫錯了漢字，被扣了一分，我這次考試的`分數是：99分。
通過這次考試，我認識到了虛心使人進步，驕傲使人退步。
今天下午，董老師給我們發了昨天的數學測試卷，我考的成績不太理想。
我看了看試卷上的錯題，主要是有關年齡的問題還有一點搞不懂、前後數字還是分不清。我以後要加強這些方面的練習，爭取今後在這些題上不要再出錯。
學考的作文 篇11
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著一點恐怖，威脅的味道。因為，要考試了。
只見老師大步流星地走上了講臺，發下了恐怖的卷子，同學們都緊張地做著試題，教室裡變得鴉雀無聲，只聽見同學們做題發出那微弱的“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉一樣。
這時，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指著試卷上的試題，衝我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題該怎麼做，我則像沒聽見一樣，繼續認認真真地做試題。
時間一分一秒地過去了，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘、轉眼間，十分鐘過去了，我也把試題做了四分之一了。時間就像流水一般，一晃就過去了三十分鐘，我已經做到了第四頁了。
時間又像沙漏一樣，又過了十分鐘，我終於把試卷做完了，我又走馬觀花般的檢查了一遍後，變幻想著考試得滿分的情景。
我想：如果我考了一百分滿分的話，父母一定會重重地獎勵我，想到這兒，我又去看看其他的.一些同學。
只見A同學正和B同學互相對答案，錯的一方便改過來：C同學與D同學正愁眉苦臉，使勁想著這道題該怎麼做：E同學和F同學正講得眉飛色舞，神采飛揚，她們真是好不快樂呀!
叮鈴鈴——”起初帶著恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。
卷子被老師收上去了，有的在趕鴨子一樣使勁地做最後一道題。卷子收完了以後，教室裡也變得熱鬧了，同學們三五成群地對起了答案，做對的興高采烈的，答錯的沮喪著臉，後悔莫及，這真叫，“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子般衝出了教室，不想“沉淪”在答錯題的無限後悔中。
我也在對答案，對了，我一蹦三尺高。
學考的作文 篇12
時間似乎過得很快，但轉眼間，已經過了半個學期。我仔細聽著鐘錶的聲音，彷彿感覺到了時間的流動，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進步。剛到上海的時候，我還不能適應海上的生活。很長一段時間，我沒有找到航海的訣竅，所以我沒有比別人劃得更好。花了六分之一的時間後，我才知道，在海里游泳是多麼愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學會划船的技巧和準確性。但是，我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自己的快樂。
划船不就跟學習一樣嗎？取得好成績需要一個適應的過程。
仔細想想，我真的只是因為不適應嗎？我覺得有這個原因，但完全是因為這個嗎？應該不會！很多時候，本該當天學完的知識，卻因為自己的意志沒有得到評價，沒有明確的目標而被耽誤了。推遲到週末學習，導致很多該學的東西沒有時間複習，最終有些東西不紮實，考試自然會暴露這些缺點。
那麼，既然知道了自己的問題出在哪裡，就要去改正，去完善。從現在開始，只要能學好那天學的東西，並且複習鞏固，週末就有足夠的.時間複習其他科目，保證萬無一失。我們考試的時候，一定會有把握，有信心，無論怎麼考都無所畏懼。也要給自己定一個目標，這個目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個目標的時候，就會氣餒；太低的話，太容易超出自己的標準，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。
我繼續在學習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發現的經驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時間的流動，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時，我學會了學習和反思。
學考的作文 篇13
“懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘響了，我極不情願的從床上慢騰騰地下來，眼睛不經意間瞄過放在書桌上的日曆。什麼？！
今天是考試日！我立馬把目標停在日期的一個小角落上。糟了！
我百米衝刺般衝向學校，可還是遲到了。校門口的校警攔住了我說：“這位同學，請把你的成績本那出來，這個是速度考試，你得了不及格。今天一共要考16個科目，如果你有4門以上沒通過，那就得補考了。”天哪，第一項考試就掛了個大紅燈籠，真是開門“紅”，出師不利呀！
唉，不管這麼多了，趕快去應付下一門考試吧！
我又飛快地衝向班級，生怕又被來個速度測試不及格。只感覺身旁的人影、樹影在不停得向後退。“喂，同學！”一雙有力的大手拉住了我，“這為同學，剛才你遇到了5名老師和一位校醫，卻沒向他們問聲好，你的禮貌考試不及格，請把你的成績本那出來。”成績單上兩個鮮紅的“不及格”令我心驚膽戰的！唉！
來到教室後，不知道怎麼回事呢，就開始考語文了。還好，真是老天有眼，我這次考試得了個“優”，下節是英語考試，可得好好複習啊！
“festival，festival……”在去上廁所的路上，我也不忘記背英語。“你好，同學！”好熟悉的聲音啊，我有一種不詳的預感。“這位同學，你在走過公告爛的時候，沒有將掉在地上的`黑板擦撿起，因此你的公德考試沒有通過。”隨後便在我的成績單上重重地寫了一個“不及格”。 “festival，festival……”我已經不知道自己在說什麼了，看看天空，呀！連太陽也被“考”成了一個黑糊糊的圓球了。
學考的作文 篇14
考試，對於不愛學習的同學，是一個“定時炸彈”，對於熱愛學習的同學，是一顆“糖果”，讓自己的心情甜甜的。
距離考試還有兩天，同學有的很緊張，
有的'同學非常自信。儘管老師把各種各樣的知識點都講了，但同學們依然很緊張。下午，老師把准考證發下來了，我在第八考場，考號是302。
轉眼間，就到了考試那一天。我找到了自己的考場，坐到自己的座位，等待監考老師的到來。有的人非常自信，覺得自己一定能考100分。有的人非常緊張，就和周圍的人聊天，或者自己自言自語，來緩解緊張的心情。這時，監考老師來了。原本熱鬧的考場，一下子變得鴉雀無聲。
第一節先考數學。監考老師先把試卷發下來。我先簡單地把試卷看了一遍，再開始做第一大題，第一大題是填空題，我心想：填空題真簡單。做完第一大題後，我飛速地把第二大題做下了。第三大題中的第五小題把我難住了，我思考了一會兒，最後隨便選了一個答案。
第四大題是計算題。計算題中的口算裡有一道題有問題，這可真是個突發情況。監考老師讓我們先跳過這道題，做下面的題。
第五大題是應用題。這次的應用題真是太簡單了，我花了不到十分鐘就做完了。我返回了第一道題，開始檢查。檢查了幾遍後，坐著等待收卷。
過了一會兒，收卷鈴響起了。監考老師開始收捲了。監老老師離開後，有的人在對答案，有的人在考場玩，有的人在座位上休息，還有的人跑出操場上玩。
走出校園，同學們有的樂開花，可能覺得自己考好了，或者是因為放假了，可以好好玩。還有的非常傷心，或許覺得自己沒考好。
學考的作文 篇15
步入八年級，面對老師、同學和家長，我只想說：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時間賽跑，就算是拼了命也不一定會考好，這讓我想起了那一場物理考試，還真是驚心動魄啊！
隨著上課鈴的響起，可怕的物理考試開始了。同學一個個抓起筆，眼睛都死死地盯著考卷，爭分奪秒地寫，教室裡只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時間就這樣一分一秒地過去了。
不知過了多久，“還剩十五分鐘。”物理老師不緊不慢的聲音響起，班上瞬間躁動了起來。“還剩這麼多，怎麼做得完？”“老師，你再多給些時間吧……”有人藉此機會作弊，老師馬上察覺到了：“肅靜！誰再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時間太多了，得趕緊做了。我也像周圍同學們一樣開啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的`字也因我寫得太快而顯得“飄逸”，可現在管不了那麼多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著，怎麼辦？我都快抓狂了，再看看周圍那幾個學霸，個個一副輕鬆的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著試卷，真是羨慕嫉妒恨啊！算了，我還是認真做題吧！
我的腦海裡回想著老師講的每一節課，回憶著每一次小測的題目，求用測力計測物體密度的公式到底是什麼？不知不覺，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來越高，牆上的鐘的指標跑得越來越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來。終於，我的心跳恢復正常，看著題目，突然想起這道題我在複習課上見過，我仔細想了想答案。幸好，在快交卷時，我想起了答案。幾天過去了，我看著反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開，92分！我心中的巨石終於落下了。
學考的作文 篇16
今天數學老師一進教室就對我們說：“明天考試，請同學們下課時來拿複習作業。”大家聽了，異口同聲地說：“不要啊！”數學老師說：“可以不考，但是要做60道的數學題。你們選吧！”大家聽了，最後還是決定要考試。
第二天我早早地來到教室，坐下來後，我心想：應該沒事了吧！我昨晚複習到12點，已經複習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉頭一看，發現我的同學周楚雄正在看語文書，我不用猜就知道他一定是把數學複習成語文了。我馬上跟他說要考試的`是數學，他聽了還不信我，最後聽到好幾個同學也這麼說，才信了。這時他急得像熱鍋裡的螞蟻，一直在說：“怎麼辦？怎麼辦？”我讓他趕緊複習，能看多少是多少。
開始考試了，周楚雄還在看數學書。數學老師走了進來，正好看見周楚雄還在看書，於是數學老師大叫:“周楚雄，你還不把書放好是想考試作弊抱一個鴨蛋回家嗎？再不把書放好，你的所有考試都是0分，還要做數學題100題，抄書200次。”周楚雄聽後有些驚慌失措，連忙把數學書收起來。等他把書收起來後，我們就開始了。
正在我們所有人都專心地做題時，廖言浩寫著寫著突然自言自語起來，原來是他突然想起了一件事，他媽媽說如果這次他考不到100分，就把他的漫畫書、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。於是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！
考試終於結束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家捱打了。我也考了100分，心裡高興極了。因為周楚雄沒有複習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分數嚇得目瞪口呆。
這真是一個次有趣的考試啊！
學考的作文 篇17
緊張的期末考試工作結束了。這個學期也畫上了這樣一個企業終止符號。針對我們這次社會考試我對自己的學習有很大的反思。
考語文的時候，我看見有一道題是：“什麼的李時珍”。我絞盡腦汁的想啊想，我就耍了個小聰明，我就斜了一下脖子，掃了一眼同桌的答案，但是情況不妙啊！同桌的字寫的.太小了，寫的像螞蟻一般，在試卷上，爬來爬去，我真是太倒黴了。
數學問題可是比語文學習簡單太多了。但數學還學的有點不紮實。考試中出現了一道題是：“零往哪個為上佳加”。我看到我們這個題似曾相識，可是我就是已經想不起來。我用手拍了拍頭，“啊”！對，這是一個媽媽可以督促我死記硬背的啊！終於能夠派上實際用場了，我欣喜若狂，彷彿自己都要一起跳起來了。
數學高興後自己是考道德，我心裡這可樂，哈哈，道德可是我會背誦整篇作文！我說累了啊，沒有一句話就拿起筆趕寫起來，從考試時間到現在還有半個小時。我已經寫完了，他沾沾自喜，當老師拍著黑板說:“一定要注意寫作，寫作不好扣分。”我的眼睛四處張望。看著我的飛龍試卷，我沒有時間去糾正它，我不得不看著我的試卷被拿走，我對自己說，老師是真的，在考試之前不會告訴我們要注意寫作，但是當你完成的時候告訴我們。”唉，”老師！
我知道我有很多一些壞毛病，也有自己很多學的不紮實的地方，還有我的字也是辰win，我一定工作要做學生一個查漏補缺的孩子，以後我要好好聽課，好好學習複習，還有我的字，人人發展都說，字如其人，這也可能就是說，別人就是看你的寫的字，如果可以寫得很好看，那就需要說明這個人也長的好看。我聽了這句話，我一定我們要把字寫好。
學考的作文 篇18
今天上課鈴不再像往常那麼清脆，帶著幾分威脅之意，我們十分激動的等待著數學考試的到來。時間艱澀地過去，我們好比度日如年，終於陳老師滿臉微笑闖進了大家的視線，
大家兩眼直直地望著陳老師手裡的試卷，試卷發到我手上時我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天覆習過的，我心裡暗暗自喜，心中懸掛的石頭終於落了下來，我下筆如有神。
老師離開教室上樓去了，教室有點讓人不易察覺的騷動。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時機玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時間一分一秒的過去，我爭分奪秒的考著，不一會兒我就做到最後一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰知半路殺出個程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終於理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓，認真檢查起來。這次我一定要努力進入前十名，嘿！這還有一條漏網之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續仔細往下審閱又被我抓到了一個“逃犯”——計算錯誤，我立即改了過來。
交卷的`時間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說：“你這次掌握得很熟練。”我聽了心裡美滋滋的。老師走了後，大家紛紛對起了答案，答對了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因為我相信好的成績是用辛勤勞動換來的，是和細心分不開的。
學考的作文 篇19
今天要考試！在騎車上學的路上，我的腦子裡頻頻閃現這句話，心不由地怦怦直跳。
來到教室後，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的.分數，也不要很低的分數，只要及格就行了！我跪下來求您了啊！老師請您高抬貴手吧！您就改錯幾題吧！我以後再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個小時終於過去了，兩個小時又過去了……
下午考完英語，我長舒了口氣，暗暗想著：這一天終於過去了，我心中的石頭終於落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發考卷了！我的倒黴日又要到了啊！
晚上，我輾轉反側，好不容易睡著了，卻做了個夢，我夢見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個噩夢，我更是坐立不安，心中彷彿又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過氣來。我在上學的路上，心跳得比第一天還快，懷裡就好像揣了一隻兔子。
第一節語文課，老師抱著考卷，走了進來，嚴肅地說：“我們來公佈一下成績。”頓時，我的心裡又添了一塊大石頭，誰來救救我啊！老師發考卷“沙沙”的聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格啊！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最後它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”後又立馬蓋了回去，並大口大口地呼氣。最後，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終於落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼著歌，騎著自行車回了家。
學考的作文 篇20
上課了，高跟鞋的聲音由遠及近，在門口處戛然而止。我慢慢將視線移至門口，只見老師面無表情地懷抱著一沓白花花的試卷。接著，老師快步走上講臺，不動聲色地說：“現在考試，只有一節課的時間，下課就全部收上來。”今兒吹的是什麼風啊？這麼冷！把試卷都吹來了。
在我發愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來不及仔細翻看，我便開始埋頭苦幹了。時間一分一秒地過去，我在一道難題上已經轉悠很久了，可還是毫無頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著。老師正好不在，大家都趁機抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終於瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。
不一會兒，門“吱呀”地開了，老師走了進來，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書起來。我大致地掃了一遍剩餘的'題目，迅速將好簡單的做完了。接著，我極其鬱悶地盯著難題，大腦一片空白，不知如何是好。
我束手無策，只好緩緩抬起頭，見老師低著頭在改作業，我便又開始東看看，西瞅瞅。沒過多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那麼幾題還沒做，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著頭皮，又悄悄地把頭抬起來看了看老師。糟了，老師正盯著我！完了，完了，怎麼辦？還有幾題沒有做啊！不要一直盯著我好嗎？
我等啊等，老師發話了：“同學們，快點做啊！沒做完的趕緊做，做完的檢查一下，距離這節下課只剩下10分鐘。”我一下子就慌了，還有這麼多沒寫完，又不會寫，怎麼辦啊？不行，不能空著，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握著筆，開始演算起來。
“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看著試卷無情地被收走了……
學考的作文 篇21
一大早起來，天灰濛濛的，我有一種不詳的預感。
我來到學校，大家像往常一樣坐在座位上早讀。不一會兒，第一節課鈴聲響了，數學老師邁著沉重的步伐走了進來。在燈光的照耀下，數學老師拿出一沓雪白的試卷，說：“快點，快點，把東西收了，下課準時收卷。”這時，我四下張望，學霸們若無其事，再看看其他同學，個個都唉聲嘆氣的。
試卷發下，我瞪大了眼睛，“每題四分”！我一下子倒在了桌上，看看同學的？算了，被老師發現要“死”的。唉，我大致瀏覽了一遍試卷，心裡不由地打了個寒戰，而後奮筆疾書起來。才做了一半，我便急得像熱鍋上的螞蟻，沉重的焦慮感折磨著我的神經，我幾近崩潰。教室裡只有筆尖與試卷摩擦而出的沙沙聲，大家都在“埋頭苦幹”，有的雙眉緊鎖，緊緊地咬著筆頭，陷入了沉思；有的`正文思如泉湧，自信滿滿地把想好的答案寫在試卷上。
“叮鈴鈴……”下課了，我戀戀不捨地放下了筆，顫抖著雙手把試卷交了上去。接下來就等著迎接老師的審判了。
一天過後……
老師面無表情地從包裡拿出試卷，但已不像原來那樣雪白，而是白中帶有密密麻麻的紅色勾叉。不一會兒，一張背面朝上的試卷落到了我的桌面上，原本白淨的卷子已被那縱橫交錯的鮮紅線條布成了一張巨大的蜘蛛網。不用看成績了，我一定跌入深淵了。我緩緩掀開一角，一個“96”映入眼簾，真是出乎我的意料！可全掀開我才發現自己拿反了，一個鮮紅的數字“69”赫然紙上。唉，今晚又是一陣狂風暴雨了。
太陽已悄然落下，一輪明月冉冉升起，但很快便被成片的烏雲遮住，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸下，我的心驀地揪了起來……
學考的作文 篇22
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。對於我們學生來說，考試有很多的苦惱，今天就讓我和你們談談考試的N多苦惱吧！
一，考試前有N多作業。考試前老師總要佈置很多作業，“同學們，今天把語文基礎訓練，把口語交際與習作，語文園地包括快樂讀書吧寫完。“把9到11課生字詞語抄寫兩遍，這張卷子回去做完，作文要寫，還有還有……”語文老師唾沫橫飛的`講著，十分鐘後，數學老師來教室說：“今天把書上學的小數的性質試一試和練一練做完。秒殺口算往後做兩頁……”又過了十分鐘，英語老師開始發表演說：“英語基礎訓練寫第三單元……”就這樣我們晚了30分鐘下課。而我們因此天天進攻到深夜，哎，真煩！
二，考試時N多粗心。考試卷一發，我們便埋頭做起來，那時候怕是連根針掉地上都能聽見，只有寫字的“沙沙”聲在教室裡迴盪。啊！這題怎麼這麼難？我絞盡腦汁，抓耳撓腮也沒個結果，我看了一下其他同學，有的胸有成竹，提起筆便停不下來；有的平靜如水，似乎不擔心考好考差；有的和我一樣腦袋上全是汗。下課了，我找成績好的同學對對答案。“二我好像二三兩小題寫反了，”“糟了，有道題沒寫。”……我真是太粗心了！
三，考試後N多囉嗦。“這道題說了多少遍了？怎麼還是記不住？”“這個明明要求兩位小數，你為什麼寫三位小數？啊？”“這道題你要是不錯，就能進全班前三，我一直讓你細心細心，你就是不聽。”……老師天天考試，老媽天天囉嗦，我耳朵都起了不少繭子呢，一摸厚著呢。哎！考試啊考試，你可害苦了我呀！
考試啊，如果你不給我帶來這N多苦惱的話，或許我會喜歡你的。
學考的作文 篇23
今天，是一個特別的日子，那就是聖誕節，西方人在狂歡，在慶祝。之前，人們都在傳說，說2012年12月21日以後的幾天裡是世界末日，可是末日並沒有來臨，而我的“小末日”已經來臨了，因為今天是期末考試呀！
媽媽早早地做好了飯，我也馬上“全副武裝”，等著媽媽把早飯端到我面前，我一看，是一根炸香腸和兩個煮雞蛋。我忍不住說：“老媽呀，你怎麼這麼迷信一個香腸和兩個雞蛋就能考一百分呀！”媽媽笑了一笑說：“快點吃，別遲到。”
走在路上，媽媽一直叮囑我好好答，認真審題，仔細檢查，我聽得好心煩啊！媽媽簡直就是一個女唐僧，這緊箍咒念得沒完沒了。
我現在已經坐在考場上了，我的心直跳，像懷揣著一百隻兔子一樣，緊張啊！終於髮捲子了，啊，數學好簡單啊，全是書上的.題。我拿過來就是寫，很快就答完了。這時，媽媽的話在左耳邊響起，右耳邊又響起老師的叮囑，檢查檢查再檢查！呀，還真別說，一個題忘記寫括號了，太好了，我長出了一口氣。
第二節，語文，是我的的一個關卡。我先看看作文，好簡單，沒問題。過了一個小時，我答完了，看一看，自認為沒有錯誤，太好了！
第三節，思品綜合，我就靠蒙，有一個還真沒蒙上，那就只好看自己的運氣了。接下來的英語，我不到五分鐘就打完了，而且沒有我不拿手的寫單詞，真是天助我也！剩下的時間真是寂寞啊！偷偷睡上一小會兒，打發打發時間。
終於下課了，從心底裡希望自己考個好成績，那就不用在假期裡寫老師留的卷子了。但願如此吧！
學考的作文 篇24
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影並沒有出現，映入眼簾的反而是高挑的數學老師！
她笑著，揚了揚手中的卷子：“同學們，今天英語老師生病了，所以由我來代課。那我們就來考試吧！”什麼？！考數學？我的公式還沒背！想著，我連忙翻開了數學書。我顫抖著手，一頁一頁地翻著，試圖在僅剩的3分鐘裡背完所有所需的公式。
“好了，把書都收起來吧，不許作弊，要是被我發現了，哼哼……”數學老師獰笑著說。
這時，窗外陰風陣陣，我不禁打了個寒戰。樹枝搖擺著，彷彿也在嘲笑著我還在臨時抱佛腳。
我還沒反應過來，卷子就發了下來。我顫著手指夾了一張，心中便忍不住開始哀嚎了。
迅速寫好了班級姓名，解決了一些簡單的題目之後，我咬著筆桿對著壓軸題發呆。目光不經意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學霸那裡尋求答案。
可學霸接收到我的求救訊號之後，不僅沒告訴我答案，還在老師不注意時對我做了個鬼臉。
完了完了，連學霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！
我的眼中閃過一絲堅定，開始奮筆疾書地列起草稿。過了一會兒，寂靜的'教室裡傳來我的大笑：“哈哈，終於做出來了！”說完，我連忙捂住我的嘴，為自己的失態感到詫異。
等我全部檢查完之後，離收卷時間還有1分鐘，腦中突然閃過靈光，最後一題好像不對勁？正要揮筆的時候，一隻大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。
“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分啊！
第二天，當我得知我考了高分時，我高興地跳了起來。笑眯眯地接過卷子，望著初生的太陽，心中的期待便又多了一分。
學考的作文 篇25
時間漸漸地流逝，一場前所未有的考試即將來臨——這就是第一次的全市大考。同學們都顯得有些緊張。
六月二十三號這一天終於到來了，校園裡一片緊張的氣氛。
同學門以為這次語文考試的題目非常難，個個都像熱鍋上的螞蟻——走投無路。可是出人意料的是這些題目比平常考試的題目還更簡單，我們心上的'一塊石頭總算是落了地。
同學們一拿到考卷就開始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門，感到空氣是多麼新鮮，使人神親清氣爽！
語文終於考完了，可數學還沒考呢？
我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！
叮鈴、叮鈴……一場上課鈴響起來了。準備考數學了，同學們紛紛進教室，準備考試。
只見監考老師拿著一疊六面的考卷，平常一般考的都是四面，現在卻那麼長的一疊考卷。
考卷雖然長，但是裡面的內容卻非常簡單。一會兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。啊！好險，錯了兩題計算題，我害怕再有錯誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯了一題應用題，我趕快把它補上。我又檢查了好幾遍。要不是見檢查，我就完了。
終於下課了，同學們正在討論，我也進入其中。這時，我才發現我錯了一道題，這道題是這樣的“請問2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來應該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡單的題目卻把它做錯，真不應該。我想把它補上，可考卷已經交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點來補上了！
看來想考一百分是毫無希望，同學們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！
這次考試是那麼簡單，也是那麼的難。
學考的作文 篇26
“叮鈴鈴……”考試結束，我把最後一張試卷交到了老師手中。老師佈置完作業，我們就回家了。這次考試，似乎不太妙，尤其是數學。背上沉重的書包，走在回家的小路上，風吹樹葉颯颯作響，很是刺耳。到家後，我忙寫作業。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，草草吃完飯後，我就問媽媽要手機，因為英語流利說要打卡。
“叮叮…。”媽媽手機來了訊息，並且連響了三下。“給我手機，我看看誰發的？”正在廚房忙碌的媽媽讓我送手機給她。這時，我已先睹了訊息。是語文老師發的，羅列了不該做錯的孩子名單，其中就有我——“捐軀赴國難”的“赴”，我寫成了“付”。這要讓媽媽看見，那不得罵死我。我就壯膽騙媽媽說：“媽，那是剛更新的沒趣訊息。”“哦！”媽媽應道。“嘩啦啦…。”水管流起水來，我知道媽媽又忙起自己的活來了。總算暫時逃過了一劫，我撫撫胸口，有些如釋重負。
“叮叮叮”，媽媽手機又響了，不過媽媽沒有聽到。這次是發過來的語文成績單。天哪！我才考了84分，平時次次考60分的'李小紅都考了85分！其實這套試卷並不難，我曾經信心滿滿地要拿95分呢！可是……終於，英語流利說打卡完畢，我把手機還給了媽媽，杵著沒動。“有事兒？”媽媽探尋道，看看手機，似有所悟。我沒吱聲，扭頭走進了我的房間。
我進了被窩。這時，媽媽走進了我的房間，溫和地說：“你要記住，你和別人不同。你有一個妹妹，一個與眾不同的妹妹，老給別人帶來麻煩的妹妹（我妹妹智障），你長大了，還要管她，所以更要好好學習！”聽完後，我一頭扎進了被窩……
為了將來，為了妹妹，加油！
學考的作文 篇27
謙遜是反省的最高貴的收穫，它是建立起對抗驕傲的防線。
————題記
晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣洩夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分數。
我眼睜睜的看著分數，我穩住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這裡有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這裡是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由於我的做題速度太快了，忽略了答案的質量，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然後執筆在上面寫東西，開始對自己的審判。“這裡的題目有嚴重缺陷……”。“這裡的答案內容答非所問了！”，“這裡的答案質量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判。
過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發現那小鳥正在不斷地訓練飛行，雖然它總是飛翔不穩，容易掉下去，但是由於他擅長總結自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔。我當時頓悟，人失敗是不可怕的，人非聖賢，孰能無過？而問題的.關鍵在於是否有一種態度與總結問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝著我們綻放！
這一次的考試反思，使我學會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉變成成熟的青少年，我想這個經歷，算是人生一大收穫吧。
學考的作文 篇28
這星期一到校，就聽到整個年級的同學議論紛紛，說是這星期要考試。
考試這個訊息呢，對於“學霸”級的學生，當然是好事了，因為這是他們證明自己實力的好機會，而對於“學神”級的同學，也是一次好機會的，因為這是他們測試自己能力的一次測驗，可是對於一個“學渣”級的學生，這可是一個實實在在的.壞訊息啊！考試完了之後所要受的，不光是父母的絮叨，還有老師的埋怨，就是同學之間探討起分數，也會覺得丟臉啊！
聽到這個訊息，其實我先是欣喜，想到這是一個測驗自己水平的機會，但轉念一想，要是考得不好的話，那就……
滿懷期待，果不其然，考試就來了。我打算是用功一點，細心一點的，畢竟一次月考也會很重要的。
當拿到語文捲紙時，我在看到第一題時就被阻擋了，這是《兩小兒辯日》的填空題。《兩小兒辯日》，雖是我們課本里的，但我對這篇課文的內容並不熟悉。唉，最後不用說，絞盡腦汁，我腦海裡也沒一絲印象，要是平時能多瞭解課本，多掌握點知識，就不會這樣了。很快，語文考試結束了，我滿懷遺憾地交了捲紙，同學們自然也和我一樣，對這一道題束手無策，但迫於無奈，也只得將空了題的捲紙雙手奉上。但130和131班的同學已經學過，瞭解過了，所以其他兩個班都填上了。總結教訓：溫故而知新！
接下來的各科中，也都有難題一一向我襲來，考試結果雖未揭曉，但我希望也不大了！唉，只要這段時間補過，考試風波就不會停息。真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根呀！”
學考的作文 篇29
又是一個陰雨天，雨滴滴咚咚地下著，打在窗外的池塘中；魚在水中閒遊著，時不時在水中點出一圈漣漪。“柳枝經雨重，鬆色帶煙塵”。外面歡快的景象與考場中的沉悶簡直是鮮明的對比。
雨打在窗上，似乎想要衝破窗外的阻攔，發出一陣陣歡快的節奏，窗外的樹木也在跟著這種節奏左右搖擺。這又和我心中的節奏形成鮮明的對比。我心中的.節奏，充滿了痛苦，時而快的令人緊張，時而慢的令人窒息，正是那種毫無生機的節奏，響遍了所有同學的心中。考試，什麼時候才到頭啊！
天空很暗，雨很大，空氣很悶，試卷很難，我的心情，很繁重。考了一天的試，今天是最後一場，這一場出奇的難。一粒汗珠從頭上冒出，最後一道題，你的答案到底是什麼。我腦中的神經早已繞成一個結，我失去了信心。現在，並不是在解題目，而是在解開那個腦中的結，那個心中的結。
放下心中的問題，我心已絕，抱著必死的念頭，靜靜地聽著窗外雨打芭蕉，看著窗外的情景，我不禁呆住了，雨漸漸細了，池塘上蒙著一層薄紗，蒙上了一層神祕感，讓人一眼看不透。柳條和松樹經過大雨的沖刷都低下了頭，唉，可能它們的心情和我一樣吧，我就像那柳與鬆，在困難面前低下了頭。可突然，一絲綠色出現在我的眼裡。
那綠色是多麼的青翠欲滴，那綠色又是多麼的惹眼，讓人看過之後就情不自禁地將目光停在那裡，離得那麼遠，可又這樣明顯。那綠不是別的，正是那柳葉與松葉的綠，大雨使它們低下了頭，可它們卻想方設法在雨中展現出別樣的風采，而我呢？我不能再垂頭喪氣，我又把注意力集中到試卷上。
“嘀嗒”雨大芭蕉的聲音似乎在我的靈魂深處響起，我心中的結，漸漸的解開了。
江蘇鹽城射陽縣外國語國中七年級:陳俊宇
學考的作文 篇30
今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎?
上課時，老師非常奇怪，問了些關於《水滸轉》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉知識大闖關》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過試卷，看著“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過啊!沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊!我只好乾著急：“怎麼辦啊，怎麼辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室裡靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什麼。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎麼還是0分呢?同學們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊?”“還是答錯的`太多，您一怒之下就全都0分?”老師說：“通通不對。同學們，你們難道沒注意最後一句話嗎?只需做一、二兩題，你們知道為什麼了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
同學們都在自責，覺得自己不夠認真。而不管做什麼事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒黴的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘!
學考的作文 篇31
“報——！根據小道訊息透露，明天要考第五單元，請大家做好作戰準備，明天一起上戰場！”我們聽了情報員的一番話，不少人大聲哭起來，不用說，他們都是上課不認真的。不過我也十分緊張，對大家說：“我有一種不祥的預感。”
第二天，我來到了學校，發現我們班的人都有黑眼圈，唉！讀書人可真不容易呀！我來到座位上，拿出書讀了起來，當讀了這一單元的百分之四十五時，我的眼睛變得十分模糊，在零點零零一秒後我倒下了，不一會兒，又有許多人倒下了。
當我們有了意識時，發現老師正在整理試卷，然後發了下來，我頓時亂了手腳，連忙看了一下手錶，天哪！我竟然睡了半個小時。當我看見試卷時，發現裡面 的題目都十分難，大部分是我沒看過的，而且監考老師長著神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎麼辦呢？突然，我發現了我的語文書扣在一大堆複習資料上，我 就想起一個作弊的高招，於是我向同桌借了一面小鏡子，放在語文書下，剛好可以把語文書上的筆記映出來（雖然字是反的）。再看別的同學，像一群熱鍋上的螞 蟻，哈哈！不一會兒，我把答案給抄上去了，這時，離下課還有三十分鐘，於是我又睡覺覺啦，二十九分鐘後，監考老師拍了拍我的背問：“反面還有題，你為什麼 不做？”什麼？我不由的.下出了冷汗！忙翻過試卷，糟糕的！這裡還有兩大題！於是我連忙拿出筆。沒寫幾個字，那個恐怖的下課鈴響了起來。
交了試卷後，我始終擺著一副“苦瓜臉”，再看看別人，都十分高興又是唱，又是跳的。
下午，老師在發試卷，一邊發，一邊給我談人生。唉！回家一定少不了一頓男女雙打了！
學考的作文 篇32
六月二十號。重慶市的中學都開始了最後的招生考，畢業班的我們也積極地參與了進來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學的的路上，平時比較清靜的馬路，也因為這次大考而顯得擁堵；各個學校面試區所在教學樓周圍已拉上警戒線，數百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候著。期間還陸續有家長帶著孩子前來面試。
在考試期間，教室外面十分安靜。“藝考生”們有的嚴正以待，有的胸有成竹……在最後關頭誰也沒有一絲鬆懈，都練習著自己的特長展示，期待能取得一個好成績！
在臨近期末的最後幾天裡，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝於六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：
一、要自信：自信面對每一道難題，“我能行！”
二、提前備好考試用品：3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數學要帶圓規和三角尺），削好的鉛筆或自動鉛筆（確認有筆芯），手錶等考試用品。
三、科學用餐：平時吃什麼，考試吃什麼，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的時候萬一出現像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無利的。
四、正常作息：千萬不要臨時抱佛腳，考試前熬夜複習。就會導致很多知識是很雜亂無章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己複習的知識進行一個梳理，這樣做到大家心中有數，有條不紊的考試。
五、熟悉考場：考試前大家可以提前參觀考場，熟悉下考場環境，提前做好一個心理準備。這樣考試當天就不會無所適從，淡定自若地進行考試。
“不積小流，無以至千里。”其實真正地學習還是在於日常的'積累與努力！畢業班的我們已經養成學習的好習慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態迎接未來的挑戰！
學考的作文 篇33
再過兩天我們就要考試了，本身我們以為會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節要放假，所以就挪到了清明節後面老師說清明節過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因為如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學校我要在那個班級裡面考試。
這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是後來想想，如果。考試考的次數少的話，那麼內容就會難。可是如果考的多的話難免會有考的不好的時候就會遭到父母的`責罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。
在班級的時候我發現班裡有許多同學都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學報了一大摞的書回去，而他的成績並不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這麼多書回去幹嘛？他說回去複習呀，我又問他。你還是要複習嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當時跟我講了什麼一句話？好你完蛋了，但是他是笑著說的，比你姐並沒有跟我講什麼是直都沒有讓我道歉。
這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。
學考的作文 篇34
手中拿著剛考後的成績，有些欲哭無淚。班裡仍然是高不成低不就的3名、可年級竟然退了4名，跌出了20名以外。
細細分析，才知道我因為散漫和無知，導致了許多微小的錯誤，以往在地理課上，我聽完課後從來不主動去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識點，背完地理資料後沒有鞏固複習，把知識都給淡忘了。我臥室的牆上貼著兩大幅地圖，有時我只是一時興起瞄幾眼，更多的時間我沒有看過，自然不知道相應位置的地理事物。俄羅斯的那條橫跨亞歐的大鐵路我沒記熟寫成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問流我也把順序記反了，這錯了的分數都是送分題，不然怎麼會有九十幾分的好學生。
其實語文我也蠻遺憾，最高分的'幾位同學選擇題一個也沒有錯，而我錯了兩個，錯別字也沒有改對，也許剩下的主觀題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過，真的很悲催。語文試題都需要寫，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應寫得又好又快，我想這些能力我應該繼續培養，英語成績不是理想的分數，雖然我沒有著答題卡，但試卷上的答案也沒幾個對。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當，失分很嚴重，我應在學習中提高這方面的水平多做這型別的題，同時也要經常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞彙量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動理解、學習。找到了錯誤所在就應該改正。
一次次的考試都反映著我努力奮鬥的結果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今後努力的目標與方向。我不會再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實地的學習。一步一個腳印走好每一步，追求卓越與成功。
學考的作文 篇35
生活中處處都有困難，而這些困難也是生活對你的考驗，它們一次次測試著你的毅力、智慧、耐心等。只有通過這些考驗，才能成為生活的強者。
現在，我上了六年級，即將面臨的是殘酷的小升中。進入好的中學，需通過無數次考試：考得好，升入像嘉興一中、21世紀中學等讓人心馳神往的好學校；考得不好，就只能進入國家分配的學校，如北師大、三水灣中學等。
民辦校終究比公辦校好一點，所以家長們就拼了命的報名小升中的各種考試，包括我的父母。為了讓我升入名校，我的爸爸媽媽幫我報了各種升學考試。
前兩天，父母給我報了一個小升中測評考試，我又匆匆的`趕到考場，準備考試。
可這次的考試出乎我意料，真是出奇的簡單！語文和英語都在我的學習範圍內，做起來毫無壓力；數學有那麼幾題較難，其他題目我也都會。就這樣，我很快就做完了題目，檢查了幾遍，便飄飄然起來：一會兒東張西望，一會兒在草稿紙上畫畫，一會兒又看看試卷……考試結束，我胸有成竹的交了卷，回到家還洋洋得意，一心以為這次考試必勝無疑。
就這樣，好幾天我都沉浸在這樣的喜悅中。
有一天，爸爸突然沉著臉對我說："你知道你考了多少分嗎？"我愣了一下，搖了搖頭。爸爸滿腔怒火的對我說："數學滿分一百分，你只考了66分；語文滿分七十分，你只考了五十幾分；英語滿分30，你只考了20分！"爸爸的這番話，對我來說無疑如晴天霹靂！那一剎那，我的大腦一片空白……
這次考試，正是一個生活對我的考驗。它考驗了我做事的態度當我在做卷子時，得意起來的那一刻，我這次的考驗就沒通過。對任何事都要以認真的態度完成，無論它有多麼簡單。
學考的作文 篇36
今天，是有人歡喜有人憂的一天。因為，今天是我們期末考試的日子。學習好的同學就一直等待著這一天考一個好分，摘取勝利的果實；學習不好的同學就提心吊膽地想著怎樣才能考好。
本來我是挺歡喜的，可是馬上就要考試了，突然卻發現自己忘帶橡皮了。這下可把我給急壞了。我只覺得，自己的臉發燙，汗直流……
正在這時，一個熟悉的聲音傳來：“李奇樾，你用我的橡皮吧！”我回頭一看，原來是我最好的朋友樊子翔。不知道什麼時候，他已經發現了我的窘迫。他有一塊非常漂亮的橡皮。那塊橡皮的整體外觀是一個五彩斑斕的球。它的表面是用一小塊兒一小塊兒色彩鮮豔的'橡皮拼插在一個方形的大橡皮上組成的。表皮的每一小塊兒橡皮又是由很多米粒兒大小的小塊兒橡皮拼插在一起組合而成的。所以，它不僅僅是非常漂亮的球狀橡皮，還是一個精緻的小拼插玩具呢。沒事兒的時候，把它拿出來，拆開細細的拼，那可真是一種富有挑戰意味的遊戲呢。所以，我們班好多同學都很羨慕樊子翔有這麼一塊特別的橡皮。現在，只見樊子翔拿著這塊寶貝橡皮，又順手從鉛筆盒裡拿出了小刀，把他那漂亮的五彩球一下切成了兩半。
我頓時愣住了，要知道，雖然我們是好朋友，可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔卻抬起頭咧嘴一笑，很大方地對我說：“沒關係，我還可以讓我媽媽再給我買一塊新的橡皮。”
考試順利結束了，我今天收穫的，不僅僅是一個好的成績，還有那半個五彩球……我一定要把它珍藏起來，因為他那鮮豔的色彩中，蘊含著更加絢麗的友情……
