大學聯考作文案例：以“疏”為題作文
【作文題目】
疏，是一個含義豐富、適用範圍極廣的詞。疏，既能詮釋事物關係，又能演繹人生志趣；疏，既能觀照現實生活，又能展現審美追求。疏，在諸多層面上引發我們不同的思考與感悟。
請以“疏”為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
一、審題立意
“疏”的常見義項有：①清除阻塞使通暢；疏通：～導|～浚。②事物之間距離遠；事物的部分之間空隙大（跟“密”相對）：～林|～星。③關係遠；不親近：～遠|親～。④不熟悉；不熟練：生～|荒～。⑤疏忽：～於防範。⑥空虛：志大才～。等等
根據命題，常見立意角度有：
⑴從人際關係的角度立意，將“疏”相對“親”，鍼砭人際關係的疏遠，或者倡導親疏有度的人際關係。
⑵從人生志趣、審美追求的角度立意，體現張弛有度、豁達開闊的人生情懷，或倡導藝術上的疏密有致。
⑶從管理或教育方式角度立意，將“疏”相對“堵”，提倡對一些不良現象、不良情緒、不同思想採取積極的疏導方式，而不是一味的壓制、堵塞。
⑷從處事作風角度立意，將“疏”相對“嚴謹”，反對疏忽大意，馬虎了事，提倡嚴謹周密的作風。
其他立意只要緊扣“疏”字，與其基本含義相關，即視為合乎題意。 立意應該積極健康，不能消極悲觀；可以反映人際關係疏遠的不良現狀，但基本傾向必須積極向上。立意要集中明晰，前後“疏”的涵義要基本一致，不能前後意義混亂，搞成各種“疏”的雜燴。
二、例文類析
【一類卷】
疏
在擁護而繁忙的都市中，我們一直在尋找一個疏鬆舒適的地方，讓自己喘一喘氣，舒一舒心。
驀然發現，林立的高樓擠滿了整座城市，連樓與樓之間的空隙都擺滿了小攤，堆滿了小物件，我們不禁要問如何找到所謂“疏”之地呢？
現實的“疏”地可能找尋不到，靈魂的“疏”地可是待我尋找！
在靜謐的午後，不妨閉上雙眼，感受來自覺中，我在這節律的停頓間找到“疏”的意韻，感受到不緊不慢的“疏”，感受到言有盡而意無窮，音有盡而意無遠古的清音。一曲高山流水傾瀉而下，我知道，我的滿腔煩惱，會被清音帶走，讓我無所牽絆的上路。想象那泉水叮咚的山澗，懷想那水流潺潺的小溪，想象那嶙峋奇異的山石，在這舒緩的節律中流連，在優美的音韻中徜徉，在不知不限的“疏”。也許就在你閒暇時的想象中，留下了“疏”的痕跡。
半個月亮爬上了窗稜，輕啟久閉的窗扉，讓夜的寂靜遊走在小屋的角角落落。告別了一日的喧囂，輕輕舒一口氣，吐出連日來的壓抑，不禁開始羨慕隱士的生活，不禁開始渴望那疏而不散，疏而不悲的閒適。深秋的夜風吹來淡淡的菊香，
跟前浮現出 “東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的悠閒場景。且看遠處一提壺老叟跌跌撞撞地走來，吟著詩，哼著曲，賞著花，不經意間的拂袖，帶走了一縷縷花香。這種不為名利所累，不為世俗所羈絆的生活恰恰詮釋了何為疏而不散，何為疏而不悲。以自己找尋的生活樂趣填補心靈的空白，就那麼不牽不掛、不緊不慢地生活，找到自己的一塊“疏”地，情意繾綣，樂趣無限。也許就在你閒暇時的感悟中留下了“疏”的痕跡。
又若那輕吟“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的陸游，又像那無懼風雨的李白，還有那淺唱“細雨魚兒出，微風燕子斜”的詩人，無不是活在心靈的“疏”地，以心靈的坦然面對世俗的擁擠，以心態的淡定直面有幾分悲苦的人生。
現實的擁擠算不了什麼，現實的殘酷算不了什麼，找尋自己的一塊心靈疏地，任由自己放聲歡笑，任憑自己深深呼吸，也許這塊心靈疏地是一個“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的唯美地帶，也許在這片疏地，我們找到心靈的慰藉，汲取著無限的生命能量。
【簡評】本文從追尋心靈的疏闊之地的角度立意，表達一種高遠的人生志趣，立意有高度、有濃度。文章聯想豐富，題材廣泛，意蘊豐富，語言優美，頗為耐讀。不足之處是個別語句表達欠妥。評為一類下64分。
疏
遠方的朋友，自從上一次與你分別之後，不知你近來可好。
回想當初我們見面的時候，你剛從老家回來，你倚偎在宿舍門口，手裡提著行李包，臉上充滿朝氣。那時你給我的印象是如此美好。可是，漸漸地你不知何時迷上了網路遊戲，不惜花費大量時間在遊戲上面，整日遊離於現實之外，疏遠了現實生活而沉醉於虛擬的世界之中，你知道嗎？作為朋友的我看到有多心痛！
你說你疏遠現實是因為現實太繁雜紛擾，而在虛擬的網路世界中自己能夠尋得一絲靜謐。可事實真的是這樣嗎？你所謂的靜謐只是在空無他人的房間裡，享受你點選滑鼠，按動鍵盤的揮舞著遊戲畫面上人物揮刀相向的聲音罷了。記得上一次去你家玩，你正在房間玩遊戲，早已醉心於遊戲的你並沒有發現我的到來。我只見你在鍵盤上縱情肆橫，臉上盡是得意之形，接著你一記“覺醒”，只見螢幕上那如銀白色般犀利的光芒向我襲來，鋪天蓋地地晃痛了我的雙眼，彷彿鮮血飛濺的聲音在黑暗裡凝重而清晰，而你還一如既往，依舊敲動著鍵盤，你知道嗎？我看到後心有多痛！快回到現實吧！
你說你疏遠現實是因為現實中充滿許多不公，而在虛擬的網路世界中每個人都能平等的擁有一切。可是那畢竟是虛幻的啊！是疏遠現實而存在的啊！我知道你心裡其實一定很矛盾，迷上網路後的你成績一落千丈，漸漸地也被老師列入了黑名單，你一方面對自己很斥責，一方面又想在虛擬的網路遊戲中發洩自己的不滿，因為在這裡，你聽不到老師的批評，聽不到家長的斥責，你可以想優等生一樣在網路世界中享有一切平等的權利。可是那畢竟是虛幻的，你終究要面對現實的啊！回到現實吧！
你說你疏遠現實是因為現實中人們活得太累，太沉重，而在虛擬的網路世界中人可以無節制的工作，遊玩。可是事實果真如此嗎？雖然我不得不承認現實中人們有時活得很累，但你那樣活著難道不累嗎？整日本資料來自廣祥大語文博客遊離於現實和虛擬之間，穿梭於白天和黑夜的輪迴，每天上課時，我眼角的餘光都能瞥見你的頭爭議固定的頻率做簡諧運動，我知道你昨晚又肯定溜出去玩了。你那本應是朝氣蓬勃的烏黑秀髮也過早地因你過度熬夜，沉迷於遊戲而爬上了些
許白髮，你知道嗎？我看到後心裡有多難受，那種感覺無法說出，是些許悲涼與無奈吧！朋友，回到現實吧！
如你，你我相隔異地，不知你是否還依舊迷戀於網路遊戲，疏遠現實地活著，如果真是那樣，那我多麼希望你能疏遠那虛幻的世界，回到現實之中，因為在這裡才有真正愛你和關心你的人！
【簡評】本文扣“疏遠現實”和“疏遠網路”兩層意思行文，針對對方理由分三層逐一說理，剖析深刻。採用書信形式，言辭懇切，語言親切，有較強說服力和感染力。故評為一類下，63分。
【二類卷】
疏
古人說:“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，正是這疏影，給這些景物增添了一種別樣的意境。疏，乍一聽給人一種不好的感覺，可是細細體會，我們便會不禁感嘆，疏中也有美的影子。
所以，我們要學會在疏中看到美。
疏中的美是一種不與世俗同流合汙的清高。疏遠黑暗的官場，還心靈一片淨土。陶淵明就是一個很好的例子，他疏遠了那些為五斗米而折腰的人，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活，他過得悠然自得，並留下了千古美名。選擇了疏遠，在這疏遠中體會一種不同的生活，是一種精神的洗禮，靈魂的享受。疏，讓我們更好地體會生活。
疏中的美是一種甘於寂寞的姿態。遠離塵囂，在屬於自己的一片淨土上拙（茁）壯成長。樹與樹之間的距離不宜過小，這樣才利於它們的生長。同樣，人與人之間有時保持一定距離，也是很有必要的。史鐵生就喜歡疏遠人群，在安靜的氛圍中思考寫作，他能夠甘於寂寞，並留下了一系列像《我與地壇》那樣膾炙人口的文章。所以，體會疏中的美，需要我有一種甘於寂寞的姿態。
疏中的美是一種自我放鬆的愉悅。面對如此大的競爭，我們有時候需要放下身上的負擔，輕裝上陣，以一種輕鬆的姿態前行。表面上看來我們是太疏忽大意了，疏忽了競爭的殘酷性，可那其實是因為我們真正地瞭解競爭，我們需要在這看似疏忽的舉動中尋求前進的力量。有時候，家長對我們的“疏忽”也未本資料來自廣祥大語文部落格嘗不是一種暫時的解放。在疏忽中尋找一種放鬆的愉悅，讓我們更有力量。所以，疏中的美是一種自我放鬆，正確面對競爭後的愉悅。
“智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得。”疏忽大意有時未必就是不在乎，疏遠人群，疏遠黑暗有時未必就是格格不入，而是他們擅於在這疏中體會美。而體會疏中的美，需要我們有一種不與世俗同流合汙的決心，要有一種甘於寂寞的姿態，要有一種自我放鬆後的愉悅。我相信，如果我們能真正地把握好這疏中包含的深刻意蘊，我們人生一定能煥發出它應有的光彩，實現它應有的價值。
【簡評】這是一篇中規中矩的議論文。開篇由“疏影”切入，引出文章觀點：要學會在疏中看到美。中間扣住“不與世俗同流合汙的清高”“甘於寂寞的姿態”“自我放鬆的愉悅”三個角度展開論述。層次清晰，舉例得當，語言基本通順，故評為二類上，61分。
疏
秋葉，緩緩落下，似翩躚的疊翅，旋轉，飄落，在金色的餘輝中交錯，劃下深深淺淺的弧。望著樹更疏的葉，心頭掠過多遐想
小時候，總任性天真的認為，與小夥伴天天粘在一起，有快樂分享，有苦難同當，這便是摯友。如果有一天，他離開了你，他與你的關係變疏了，你們便不是朋友了，因為小時片面的理解，因為搬家我們稀疏的見面，漸漸淡卻了我們情誼
長大後，聽著你的話，我似懂非懂地點著頭，媽媽在田間插秧，調皮的我也愛跟著媽媽赤著腳在田間走，看水田中倒映的星空，看田野間整齊排列的秧苗，感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺，不時偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發現了：“小鬼，這秧再往中間擠就長不快長不高了，疏的空間可以給予它更多的養料，更多的生長範圍，它們可以更旺盛的長大，就像朋友，有一定的疏的空間，有一定稀疏的距離，才能讓果實結得更大，讓芬芳的花朵開得更盛。”我點點頭，似懂非懂，那時我才七歲。
而現在，疏是一種媒介，可以將矛盾化解，將衝突解除。次數繁密的見面會沖淡朋友之間濃烈的想念，像一棵濃烈的咖啡，少了幾許醇香，更多了幾分苦澀，見面次數的稀疏會使我們更加珍惜在一起僅有的時光，會讓思念綿延開去，去讓關懷恰到好處。以前與你天天呆在一起，一起上學，一起寫作業，習慣了這樣的生活，我們幾乎天天拌嘴，現在你和我分開在不同的學校，不同的地方，偶爾打本資料來自廣祥大語文部落格打電話，交交心，卻覺得很溫馨，很舒服，放假了，在一起談天說地，一起談理想，談未來，我們更加珍惜在一起的時光。偶爾一句關心，一句問候也會變得很貼心，很感人，生病時，你會第一個打電話給我關心，問候，失敗時，你會及時給我鼓勵，我很享受這恰到好處稀疏的見面次數，它給了我帶來更多真摯的友情。
稀疏，恰到好處的疏該是錦上的一朵花吧。
疏影橫斜是一種詩意的意境，於稀疏的影中庫藏這美好而又稀疏的遐想吧。將這份情在次數稀疏的見面中完美儲存。
【簡評】該文用散文化的筆法，由田間作物需有一定疏的空間比賦人與人之間需要有一定的距離，構思精巧。語言較通暢，有一個錯別字，故評為二類上，61分。
篇二：以“靜的魅力”為題的作文範文及點評
以“靜的魅力”為題的作文
範文及點評
題目：閱讀下面材料，按要求作文。（60分）
古語云，知止而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
諸葛亮說，君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。 歌德說，才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶湧波濤中形成。
靜是大自然的賞賜，靜是一種奇妙的心態，靜是一幅和諧溫馨的社會風情畫
請以“靜的魅力”為題，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，不要套作，不得抄襲。
範文一：議論文
靜的魅力
高三（19）班：韓光陽
諸葛孔明說得好：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”動有動的優點，靜，亦有靜的魅力。
保持一種寧靜的心態，處變不驚，沉著穩健，才能於紛亂中撥開雲霧，找準自己的位置，明確目標，最大限度地發掘自己的潛能。
心靜如水，方能悟道，這是靜的魅力。
不能不讓我想到老子，這位兩千多年前的老人。他深深感受到靜的魅力，那種天人合一，無慾無求的美讓他嚮往，他與那個動盪的時代格格不入。為了追求靜，為了感受靜的魅力，他不惜拋妻別子，深入終南山悟道，與日月為伴，以草木魚蟲為友，獨自享受，靜靜地思考，感悟，最後達到道家的最高境界，被奉為太上老君。這便是靜的魅力。清靜無為，吾心無惑。
這樣的人又何嘗少呢？陶潛“悠然見南山”便是他對動亂的官場的鄙棄，對充滿魅力的靜靜的田園生活的嚮往。索羅的那一片瓦爾登湖，平靜如鏡，有著無盡的魅力，不也是他心中的平靜的反應嗎？在瓦爾登湖畔，感受靜的魅力，成就了他日後的成功。
然而，靜的魅力，卻不是人人都能感受得到。缺少靜的魅力，在燥熱中迷失，留下的只能是遺憾。
正如飽受詬病的中國男足，已成為國民心中揮之不去的痛，例如它在最近的熱身賽上留下輝煌的0︰8的戰績。是什麼讓他們輸得如此體無完膚？為什麼環遊賽明知不能學到什麼，明知跟那些強隊不在一個檔次卻仍然去受人宰割？一言以蔽之：利益，效益，收益。一位教練透露，除去各種費用，環遊賽仍然為國足帶來不菲的收入，即使再輸幾場結果都一樣。真是一語道破天機！功利化的足球，注重的只是利益。沒有人願意靜下心來，深刻反思並改正，每個人都只是在瘋狂地輸球，斂財。他們感受不到靜的魅力，也不願去感受靜。於是，沒有靜下心來訓練，沒有靜下心來研究戰術，沒有靜下心來抓青年球員的發展，沒有人靜心反思
唯有心靜如水，才能感受靜的魅力，才有洞悉一切的王者氣質，成為真正的強者。 感悟靜的魅力，乃是人生的大智慧。
點評：
作為一篇議論文，結構層次比較清晰，正反對比，點題很到位。只是語言還比較粗糙。
——範紫倫
文章寫得中規中距，結構層次很清晰；運用的論據典型，有代表性，分析也很到位；總結精當，點題充分。
——餘啟鵬
範文二：議論性散文文
靜的.魅力
高三（19）班：田 翌
靜是心靈的休憩，靜是思想的遨遊，靜是一條貫通古今的綢帶，讓無數人為之心動，為之神往。閒靜的田園是陶淵明心之棲息地，靜默的雨巷是戴望舒的一朵丁香，寧靜的日子讓海子著迷，沉默的康橋讓徐志摩難忘。
景靜則人靜。回首望去，多少傑作，多少鞭辟入裡的思想都是在靜夜中產生。李白在靜夜“舉頭望明月，低頭思故鄉”，又在另一個夜裡夢遊天姥而發出“按摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的長嘆。蘇軾亦是在一個月明星稀之夜，與朋友泛舟於赤壁之下，悟出“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”的深刻哲理。靜謐的美景讓人沉思，靜謐的夜晚更是盪滌人的心靈。靜的魅力在於此矣。
心靜則人靜。俗話說“心靜自然涼”，有一顆寧靜的心讓人身心舒暢。“深林人不知，明月來相照。”“行到水窮處，坐看雲起時。”當今社會誰能有摩詰這樣的閒情逸致？靜的魅力在許多當代人眼中已不復存在，快餐文化已充斥我們的眼球。然而有一首歌唱道：“孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。”能享受內心寧靜的人必定是思想充實之人。靜的魅力在於此矣。
景鬧而心靜。“結廬在人境，而無車馬喧。”處在喧囂的塵世裡，亦能保持的寧靜是有多艱難。“問君何能爾，心遠地自偏。”當我們像陶淵明那樣身在樊籠心返自然時，即能遺世獨立，現實中波濤起伏的物慾之河不能將我們淹沒，濃稠深厚的人際淤泥也不能將我們玷汙。因為心的寧靜，所以不會隨波逐流。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是靜的魅力的第一層表現；“行到水窮處，坐看雲起時”，這是靜的魅力的第二層表現；“問君何能爾，心遠地自偏”，則是靜的魅力的第三層表現，亦是靜的魅力之極致。願人們能堅守住自己心靈的一方淨土，使靜的魅力長駐。
點評：
好！文理俱佳，典範之作。——餘啟鵬
文中多處引用詩句，富有文采；文章結構清晰，由景靜到心靜再到景鬧而心靜，逐層深入；每段後都點題，主題鮮明。
不足之處：議論偏少，太多詩文的堆砌略顯蕪雜。——周燦
如詩如畫，富有韻味，引用名句卻能出新意，由此可見作者不僅文學功底深厚，而且視野開闊，思維有層次。
惟一不足便是深度不夠。——胡浩傑
範文三：敘事性散文文
靜的魅力
高三（19）班：周 律
小時候，住在一個寧靜的小鄉村裡。村外便是一條輕柔的小河蜿蜒而過，輕輕地擁抱著這片土地。
鄉下人都沒有城市人這麼強的時間觀念，日出而作，日落而息。年幼的我當然是不肯安分的，中午吃了飯，也像許多小孩一樣，午覺是不肯睡的，光著腳丫子就跑了出去，一瘋就到了黃昏，便回家吃飯。只是又一次玩累了，躺在河邊的草叢裡，看著似乎觸手可及的湛藍的天。無風的天空，雲朵彷彿靜了下來，想仔細看一看這調皮的孩子。我與雲朵對視著，聆聽著這一刻的靜。於是我也靜下來了，我睡著了。等我醒來的時候，已是深夜，我不安地回到家，寧靜的夜風中便參雜了響亮的“啪啪”聲和我殺豬般的嚎哭聲。
夏日的夜晚是一天中難得涼爽的時候。這時，玩累了的我便會躺在母親溫暖的懷裡，看著母親眼中的點點螢火和倒映在河中的燈火，聽著母親和祖母曾祖母聊天，什麼二楞子家的雞又被黃鼠狼叼走了一隻，狗剩子家的花狗又生了一窩小狗之類的雞毛蒜皮的事。
然而有一次，聊著聊著，大家都不說話了。母親輕輕地摟著我，祖母和曾祖母躺在躺椅上，安寧自得地享受著涼爽的夜風。點點螢火也漸漸隱入了草叢，彷彿天地都靜止了下來。就連當時不諳世事的我，都體會到了一種難言的美。她漸漸侵染我的心靈，朦朧而又溫暖的感覺擁著我。第二次感受到靜的魅力的我，終於對這靜有了一絲體悟。
然而還來不及對靜的魅力作更深的體會，我便被送到了城裡。城裡比鄉下要熱鬧得多，確是一種死氣沉沉的熱鬧，人與人之間的提防、勾心鬥角和爾虞我詐讓我措手不及。每到深夜，我回想起家鄉的夜空，總會有一種清涼又溫暖的氣息盪滌我的心靈，癒合著我傷痕累累的心。
偶爾想起那一天，夜風，星空，時間都彷彿靜止了。那一刻，恍若永恆。
點評：
內容“靜”，語言亦“靜”，靜的魅力大概就在於此。——董航
語言質樸卻令人如沐春風，重點敘寫鄉村生活，給全文營造了一種清而靜的氛圍。
——範紫倫
課外延伸：抒情性散文
春天，你好
劉春清
春天，你好！
當早晨清香涼爽的空氣從視窗撲入我的床上讓我感到清新暢快的時候，當土壤中的水分在朝陽的微笑中騰起一陣陣仙雲般的煙霧的時候，我知道，春天，你來了。
我是怎樣地歡迎你呢？我是怎樣地讚美你呢？
乾燥陰冷的風從北方不斷地呼嘯而來，嚴酷而寒冷的冬天裡，母親拖著沉重的身子，把
一擔一擔的泥土艱難地送上高堤。冬天的嚴酷並不僅僅在於寒冷與乾燥啊，母親！艱辛、貧窮與負擔的無比沉重，使你多麼熱切地盼望春天的到來！
姍姍來遲的春天裡，一個小生命迫不及待地來到了人世。他第一次睜開雙眼，打量著這個新奇的世界。啊，春天，你好！
他躺在搖籃中，看屋樑上燕子的啁啾，看陽光從瓦縫中射進來，聽雄雞在遠處一聲接一聲地打鳴這一切是那麼靜謐而和諧，就如一支悠遠的搖籃曲，輕柔，飄渺，從遠處悠悠地飄過來，從身旁緩緩地淌開去。於是，孤獨的無人照料的嬰兒，慢慢地在這大自然神奇的搖籃曲中沉睡過去。陽光隨著樹影飄搖，撫慰著他胖胖的臉蛋。他笑了。夢裡，他在說，春天，你真好！
十個冬春過去了，彷彿就在一轉眼之間。他還不知道留戀那逝去的時光，大自然的神奇變幻無時不在吸引著他。早晨起來，看門前樹上的麻雀跳來跳去，不停地吱喳。他一揮手，“唰”地一聲，麻雀群猛一下飛起，三下兩下地逃到另一棵樹上。他追到樹下，抓起一個土疙瘩丟去，驚慌的麻雀又一下飛到更遠的地方。他勝利了，拍拍手，牽了牛去放。霧越來越濃，漸漸地看不見人影。大路兩旁高大的白楊樹把頭伸到霧層上面，嫩黃的葉兒晶瑩閃亮，露珠啪嗒啪嗒滴下來，滴到他的頭髮上，又滾到地上去。有時，他會張口承接那樹上掉下來的露珠，鹹臭的嘴裡立刻會感到一股透心的清涼和甘甜——春天，早上好！
吃一碗胡蘿蔔煮米飯，穿上烏黑的破褂，他並不知道這叫貧困。一壠一壠的秧田中，他看見鯽魚三三兩兩地遊樂；一廂一廂紅花草裡，他新奇而緊張地摸著鰱魚。三五個鯽魚會使他的小肚皮更加圓鼓，鮮美的魚湯更讓他久久地回味不已。如果走運逮到一條鰱魚呢？那他不知道要快活多少天。他愛春天，愛春天爽清的水，愛春天快樂活潑的魚，愛秧苗和紅花草——啊，春天，你好！
暖融融的陽光灑下來，照在那一片片金黃的菜花上。四野裡沒有一點聲響，菜花靜沐在春日之中，反射出悅目的光澤。他欣喜地撲入菜花田裡，趴在地上，看一根根壯實的菜杆，彷彿置身於一片無垠的密林之中。抓一把溼潤的泥土，他把臉緊緊地貼在地上，真想一下子鑽入泥土之中。站起來，菜花撫在他的臉上，悶熱的氣浪從遠處撲來，沉悶的蜜蜂的嗡嗡聲在耳邊迴響，他昏昏欲睡，真想躺在這如夢一般的菜田裡，盡情地享受這陽春麗日——啊，春天，你好！
而今，他已是個二十多歲的大小夥子了，沉重的工作把他禁錮在一個狹小的天地裡，他沒有時間去領略那春天的無限美好了。然而在心裡，他無時不在思念著那兒時廣闊秀麗的春天。春天使他感受不到貧窮與飢餓，田間勞動能使他終日泡在無垠秀麗的春色之中。而現在，他只有在難得的閒暇時刻，拿上一本書，去踩踩那灑滿夕陽的田間小徑，去重溫那兒時的夢。過去的時光是一去不復返了，春天對於他已變得那麼陌生。啊，春天，久違了！但願我能在死之日，葬到你的懷抱裡，葬到那錦繡一般的菜花中，讓花瓣飄落在我的墳頂上，聽蜜蜂在薔薇叢中嗡嗡的鬧。那時，我又會領略春天的靜謐與慈愛。我會靜靜地躺著，一遍又一遍地默唸：謝謝你，春天，你真好！
1985年4月8日於應城楊河中學
篇三：作文評語集錦
作文評語集錦來源： 許莉莉的日誌
1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動
人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了…… 2、重點突出,詳略得當,內容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。 4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。 6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細緻入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
作文結尾:
1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。 2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。
3、結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。 11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
總評:
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。 4、這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。 5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前後連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。 11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、
全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。 24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。 25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍
繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻.這是文章成功的一大要素.
本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
文評語集錦
記述類 詞雅文練，寫景生動。 佈局新穎，用詞簡達。 娓娓細說，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次井然，結構嚴謹 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡潔流暢，意義深長。 言近旨遠，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內容曲折，耐人尋味。 逸趣橫生，讀來可喜。 敘述緊湊，扣人心絃。 婉轉流利，真實不虛 內容充實，文字流利。 優遊從容，描寫細膩。 據實敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見情韻。 敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動。 佈局順當，描寫逼真。 語多贅餘，文欠生動。 內容貧乏，錯字太多。 收結過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。 文情並茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。 遣詞造句，行雲流水。 刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。 清新流暢，自然有致。 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調輕鬆 自然順暢，有條不紊。
抒情類
炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結構完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。 憤慨之情，流於翰墨。 文約意廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。 盡情發抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。 輕鬆有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達，意亦周到。 抒情懇切，一氣呵成 用詞切當，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文暢情達，雄深雅見。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。 文句生澀，未能達意。 草率成偏，殊少意義。 快樂之狀，耀然紙上。 選詞失當，譬喻不切 認識錯誤，不切題意。 文辭生硬，未能達意。 含意空虛，句亦欠順。 論說類
用詞妥切，議論精當。 激昂慷慨，扣人心絃。 見解脫俗，理順意明。 細心求證，絲毫不苟。 筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。 繁簡適當，層次分明。 句句有力，字字精闢。 入情入裡，甚見精純。 筆致輕鬆，理暢辭達 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當。 說理調暢，議論允當。 文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠大。 脈絡分明，有條不紊。 徒多費詞，毫無精義。 文從字順，言簡意賅。 內容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語多欠詳。 結構鬆散，文句欠佳。 語多重複，文欠調暢。 選詞失當，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。 析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀
1,簡單交待時間,地點和結果…
語言簡練,規範,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.
