無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的荷花-三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“出淤泥而不染”，人們常用這句話來讚頌荷花的高貴品質和芳香。可我認為這句話是在貶低淤泥。在人們讚美荷花時為何就認定淤泥在荷花下面就是汙染了荷花呢？
其實淤泥並非汙染了荷花。相反，淤泥是養育、滋潤了荷花的成長，只不過淤泥的面貌有些醜陋，氣味有些不雅，可它的品質卻是高貴的，它們是實實在在的、默默無聞的無名英雄！
從荷花冒芽到荷花綻放的整個過程，它們從不拋頭露面，始終只是默默無聞地俯身於荷花的腳下。它們不求讚頌、不求索取，甚至從不計較自己的得失，只為了讓荷花能夠茁壯成長，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能時常被人們發現、頌揚。就算綠葉不被人們讚揚，但它們最起碼也不會受到人們的非議和誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻的同時，卻還要永遠忍受著人們的鄙視與非議。
我認為做到默默無聞地奉獻是困難的，然而要做到既默默無聞又忍辱負重就更難了。默默無聞的奉獻者是值得人們的尊重，但能顧全大局、忍辱負重，在別人的誤解中還能繼續為人們做出貢獻者就更加難得可貴了，更值得世人尊重了。
人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不要因為受了一點委屈就怨天尤人，放棄自己的信念。只有在任何情況下都堅定信念、顧全大局，不計較個人的得與失，才是真正令人敬佩和尊重的人。
人們在池塘邊讚美著荷花高潔的時候，我卻要讚頌淤泥，因為我不能忘記是淤泥養育了荷花，是淤泥給予了荷花生命的動力，它們是荷花賴以生存的沃土。
朋友，在你讚美荷花的時候是否也想到了默默無聞的淤泥了呢？
荷花-三年級作文2在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素潔。它沒有刻意打扮，卻又讓人感受到它的嫵媚，它的純潔。
寧靜的湖面上，微風吹起一圈圈魚鱗般的波紋，碧翠欲滴的荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠，使荷葉更加綠得動人，莫非荷花仙子採集天上的繁星，撒落在這綠色的荷葉上？
在碧綠的荷葉叢中，一枝枝纖塵不染的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，粉紅的面頰露出一個甜甜的酒窩；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散發出的陣陣清香沁人心脾。
眼望這一片粉白的荷花海，那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣，深深刻在我的心裡。荷花沒有牡丹的富貴，沒有喇叭花的繽紛，卻有著“出淤泥而不染”的高潔。聞著荷花的縷縷幽香，我眼前的荷花塘彷彿變成了一位位身著粉白衣服的少女，揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。
荷花的根長在泥裡，幾乎誰也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔淨的花兒！
如果我是一位歌唱家，我會盡情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我會忘我地譜出荷花之魂；如果我是一位詩人，我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》；如果我是……如果我是一朵荷花該多好啊！
哦，一切是那麼樸實無華，卻又是那麼令人陶醉。要問它哪來如許的魅力？因為它植根泥土深處。
荷花-三年級作文3“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，說起荷花，就要數勝溪湖森林公園中的最好不過了。
荷花
荷花在夏初時，是花骨朵兒，這些花骨朵兒就像收緊了的手掌一樣，惹得蜻蜓也來湊熱鬧啦！再過上三五天時，荷花已經大變樣了，它已經露出了白裡透紅的花瓣。再過上十幾天，荷花已經全部開放了，一個個就像小朋友的臉蛋那麼紅，一陣風吹來，荷花姑娘彷彿在風中舞蹈，在風中歌唱……
荷葉
說起荷葉，還是勝溪湖森林公園的好。一整個夏季，都是那麼的翠綠欲滴。
下雨時，許多魚兒都躲在荷葉下面，好像在避雨呢！下過雨後過來欣賞更是奇妙！那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動著，陽光灑下來，折射出五彩斑斕的景象，如此之美景，惹得遊人駐足觀望。
蓮蓬
說起蓮蓬，又是勝溪湖森林公園的好。光是那又香又甜的氣味兒，就能把你的口水吸引出來。
你可別看蓮蓬個子小，裡面的蓮子可好吃了，它長得像一個綠色的馬蜂窩，與馬蜂窩不同的是裡面塞滿了蓮子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的遊戲呢！
荷塘
說完荷花、荷葉、蓮蓬，就不免要說一說荷塘。
荷塘很大，放眼望去，這裡一片綠色，那裡一片白色、粉紅色，一眼望不到邊。
荷花、荷葉、蓮蓬，組成了一個淡雅的荷塘。聽完我的介紹，是否想前去觀賞呢？那就隨我的腳步，一起走吧！
荷花-三年級作文4梅花不怕冷，在雪中直立，不與其他花競爭。茉莉花有令人愉快的香味。雞冠花顏色鮮豔....在這麼多珍貴的花中，我更喜歡荷花。荷花長大後，大片粉紅色的花瓣呈現出一點點淡白色，讓人看起來如此美麗動人。荷花的花瓣不僅看起來很美，還能給人一種享受。
柔滑的表面有著明亮的光澤，花瓣纖細，讓人觸控後會陶醉。一大早，早晨的太陽誕生了，荷花迎來了新的一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，隨時可以滴落。蓮花代表正直和公平。那時候，包公政府的壁畫上還畫了一幅“光明正大”的蓮花圖。
蓮花也代表善良和真誠。傳說古代有如來、佛和觀音。他們坐在蓮花王座上。荷花不僅美麗，它的果實蓮子也可以食用，蓮子果肉營養豐富，果肉香甜，中醫說它能補氣養血。俗話說，“紅花需要綠葉來排列”。如果沒有荷葉，荷花就不會如此生機勃勃。荷葉寬而深綠色，讓人陶醉在大自然中。
荷花從不與其他花競爭，也不像其他花那樣美麗。它只是孤獨地站在水中，靜靜地站在水中，站在風中，站在雨中。散發出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的壽命很短，只能持續一個夏天。但是人們會記住它代表正直、光明、善良和真誠。梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因為它代表純潔，讓人感覺美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花！
荷花-三年級作文5我家院子裡有很多花。有的人喜歡潔白如雪的茉莉花，有人喜歡芳香四溢的桂花，但我偏偏對荷花愛不釋手。
我跑到荷花池溏邊，那兒的荷花已經開了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把碧綠的小花傘。你瞧，荷
葉上的露珠圓滾滾的，晶瑩剔透，在陽光的照耀下閃發光，像一顆珍珠一樣。看著這池荷花，我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧"！多美啊！
荷花的顏色有很多，那潔白如玉的白荷花，在隨風飄動，那粉嫩的荷花像是打了脂一樣，非常美麗，那些鵝黃的黃荷花更是美極了，它就像一位仙女一樣，穿著淡黃的衣裳在彈單奏樂曲，但是，這還不算什麼，尤其是那鮮紅似火的紅荷花，它就像一團火焰一樣。這些荷花千姿百態，有的還是花骨朵，看起來飽脹要破裂似的，
有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬，引來了不少蜜蜂和蝴蝶，這讓我又不禁想起了"映日荷花別樣紅。"這時，又飛來一隻蜻蜓，這讓我又不禁想起了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”
“呱呱呱"疑？這是什麼聲音呀？哦，原來是小青蛙呀，它把荷葉當做自己的舞臺，瞧呀！它正在唱歌呢！忽然小青蛙一下子跳入水中，瞧，它又把荷葉當作跳板呢！小金魚從荷葉裡遊過，東躲西藏的好像在玩躲貓貓呢，看，那邊還有乘涼的小魚，真有趣呀！小烏龜揹著它那重重的房子游了過來，它用那小眼晴看著我，好像在說：“你好呀。"這些小動物大可愛了。
看著這荷花，我已經完全陶醉在裡面了，我愛荷花！
荷花-三年級作文6在我家窗下，有一片池塘，上面全種的荷花。閒暇時，總會望望他們，心就會平靜。
初次見面是在一個夏天，正在做作業的我有些煩躁。正想起身走走，一抬頭，那開得正豔的荷花，便映入眼簾。一瞬間，心裡的思緒都被荷花伴清風吸引去了。我將窗開啟，迎面的微風吹得心都化了。那花似乎離我更近，這便是我與荷的第一次邂逅。
若論荷之姿，夏最盛，春次之，秋再次之，冬居末。
春之荷。那蓬勃的綠色，一眼便讓人覺著歡喜，綠中透著白的莖挺拔地立著。一扇一扇蓮葉上盛著幾朵露珠。它拼命汲取著養分，只為報答春天的給予。
夏之荷的姿態最讓人佩服了。走過一整個春天的她，身材更加豐滿了，均稱了。比春之荷更加妖豔，更加絢麗。迎風舞著的花瓣，無不向人們展示著它的雍容華貴。
但他們似乎就像盛唐的王朝，在歷史的某一刻一樣，一下子跌入了淒涼的秋。
秋之荷，殘敗無力的頹廢的葉子。枯黃的莖死死地支撐著，一襲病態模樣。昔日的夥伴有的已經跌入泥中，昔日的遊客也沒有來看望，大概只有我在這窗邊，給予她們些許安慰吧。
冬之荷。光禿禿的杆子，孤獨地立在風中，一陣一陣凜冽的寒風逼她就範，一陣風過來，幾片黑鴉鴉的葉子落入塘中。幾分惋惜，又有幾分無奈。
但論荷之韻，冬最深，秋次之，春再次之，夏居末。
那秋冬的荷，雖姿態不討人喜，但韻味卻讓我感動。誰能想到風華絕代的夏荷春荷能落魄到此？人生經歷了輝煌後落入低谷，也不正是如此？
孤獨的荷孤獨的立著，四周的冷風竄來竄去，焦黑殘敗的蓮葉倒在淤泥中。她們看見了來年春日一個美麗的自己，之後不留餘力的扎入泥中，耐心等待著鳳凰涅槃破繭成蝶！
荷花-三年級作文7有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清香四溢的茉莉，有人喜歡熱情奔放的太陽花，有人喜歡亭亭玉立的菊花，而我，卻喜歡這冰清玉潔的'花中君子——荷花。
古人對荷花的讚美數不勝數，杜甫筆下的荷花是嬌豔的“風寒翠筱涓涓靜，雨邑紅蕖冉冉香”，漢樂府的“江南可採蓮，蓮葉何田田”無不體現出荷的美，王昌齡筆下的荷花是歡樂的“荷葉羅裙一色帶，芙蓉向臉兩邊開”……
每到六七月間，荷花競相開放，藍天下，陽光裡，碧水中，田田的荷葉擁擠著，好像一個個玉盤，在陽光下熠熠生輝。荷花從荷葉底下鑽出來，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞優美的舞姿，舒展著身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展現自己的風采；有的才露出水面，好奇地東張西望；有的卻已凋謝，露出可愛的蓮蓬。面對著美輪美奐的荷葉、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭＂的詩句，我能變成一隻快樂的蜻蜓嗎？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，每當我經過荷花池時，總不由自主地停下腳步，沉醉在那滿池的碧綠和星星點點的粉紅中。
荷花多呈粉紅色，也有潔白的，也有碧綠色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中間會長出蓮蓬。蓮蓬好像一隻嵌滿綠寶石的小鼓。荷花姑娘們唱著歌，跳著舞，用小鼓來伴奏。
荷花散發著淡淡的清香，沁人心脾，讓人陶醉。
我們盡情地欣賞著荷花的美麗，享受著它的芬芳，更要學習她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。
荷花-三年級作文8“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是荷花的害羞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是荷花的燦爛。
荷花的顏色白白的，像一片完美無瑕的白玉；荷花的身上沒有一點汙漬，沒有一絲灰塵，荷花的樣子像仙女下凡。有的荷花開花了，露出了嫩黃嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣，站在荷葉上，像一個亭亭玉立的少女。一陣微風吹來，荷花便散發出一陣清香。
荷花在雨中，無疑是最美的時刻。荷花在雨中，身影像一把小雨傘，小魚在荷花下避雨。雨停了，荷花上有小水珠，小水珠像珍珠一樣給荷花打扮的漂漂亮亮的。
荷花身邊有許許多多的動物，有在捕食的小蜻蜓、有在散步的小魚和蝴蝶、還有在和荷花說悄悄話的小蜜蜂……
我看到如此美景，不禁浮想聯翩。假如我是荷花，我可以讓小魚避雨；假如我是荷花，我可以為迷失方向的小動物指路。
雖然荷花只在夏天開過，但它的高尚，典雅，純潔，永遠在我們的心中。
荷花-三年級作文9我家門前有一條河——艾伊河，艾伊河裡種滿了荷花，美麗極了。
春天，荷花從清澈的河水中探出了小腦袋，荷葉捲縮著。荷花彷彿十分害羞，才用一張綠色的絲巾把自己包裹起來吧！遠遠看去，那嫩綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎只有那剛生的小孩子，才擁有這樣細嫩的面板。遠處還有一兩隻蜻蜓停息水面上飛舞，讓我不由的想起一首詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天，溫暖的陽光灑在荷葉上，這時荷葉已經完全展開了，顯得十分舒展，荷葉的顏色也變成了翠綠色，顯得有幾分成熟。過了些日子，從水上冒出一枝枝筆直的、帶有花骨朵的莖，好似一支毛筆從水中伸了出來。又過了幾個星期，荷花開放了，粉紅色的花瓣看起來十分嬌嫩，花朵的中心長著嫩黃色的小蓮蓬，如同仙女的寶座。此時，空氣中瀰漫著陣陣清香。
秋天，美麗的荷花凋謝了，只留下了孤零零的蓮蓬。荷葉也不像以前那樣碧綠了，逐漸變成了枯黃色。雖然美麗的荷花凋零了，但荷花卻給人們貢獻出了美味的蓮子和蓮藕，讓人們品嚐。
冬天，河面上只剩下了枯萎的荷葉，荷葉也像老婆婆臉，皺皺巴巴。一場大雪過後，河面上結了一層薄薄的冰，荷葉被包裹在冰裡，像琥珀一樣，讓人感到冰心玉潔。
我愛荷花，更愛它那“出汙泥而不染”的品質。
荷花-三年級作文10我愛那美麗的荷花!
溫馨的夏日，陽光散落在池面上，泛起細碎的銀光。池面鋪滿了碧綠的荷葉，荷葉展綠疊翠，大大的綠手掌上滾動著晶瑩剔透的小水珠。朝著密生倒刺的圓柱形葉柄看上去，星羅棋佈的荷花襲水踏月，拔雲推霧而來，在翡翠妝砌的舞臺吐露絕卉芳華，它們披著粉色夢幻般的沙衣，看上去像小姑娘臉上的胭脂，又像織女遺落在人間的雲霧，它們姿態不一的斜坐在荷葉葉盤上，高貴、清雅，如一位千金小姐，有的蓓蕾微綻，像一個剛剛揉開睡眼的小女孩，有的露出嫩黃色的小蓮蓬。蜻蜓在荷花上飛旋，讚歎著荷花的美。
微風拂過，荷花擺起了舞姿，小水珠在荷葉上不安分的跳動著，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎風吹來，沁人心脾，似乎香氣也是淡粉色的，夢幻一般輕輕地籠罩著世界。
夏末，碧綠的荷葉變成了深綠色，往常抖擻的精神也消失了，垂頭喪氣的躺在池面上，粉色的荷花也黯然無光，花瓣都快落光了。當初荷花中嬌嫩的蓮蓬已經成熟了，倒圓錐形的小房子裡擠的滿滿的，好象要將小房子擠破的樣子，蓮子寶寶已經迫不及待地想要看看這個大千世界了。順著蓮蓬往下摸，會發現有一肥胖的小子，長的一節節的，中間有許多管狀小孔，它是蓮的地下莖，名曰蓮藕，在夏日，荷花不僅為人們帶來了美麗與芳香，還留下價值連城的寶物給人們。
荷花是高潔的象徵，周墩頤曾讚美它“春淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”是的，荷花的出生在淤泥裡，可它的本質一直是純潔無暇的，不然，素裝百衣的觀音大世又怎會用蓮花來做蓮臺!
啊，荷花，我愛你清幽的美，更愛你清高的品質。
荷花-三年級作文11“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花，曾被許多文人墨客所讚頌，因為它有著優美的姿態和高尚的品格。
荷花的顏色雖無牡丹那麼五彩繽紛，就連它那外形，也無法同鬱金香那小巧的模樣相媲美。但是，它那素淨的身姿，卻別有一番情趣。
荷花，常被人們稱作蓮花。它有著片片淡雅的花瓣，那花瓣白裡透粉，就像一個公主，穿著粉紅色的裙子，在微風的吹拂下跳著優美的舞蹈。在整朵花的正中央，有一個小小的蓮蓬，裡面往往藏著營養價值豐富的蓮子。每到成熟季節，便可大飽口福。那甘甜的蓮子，成了我夏日最愛的零食。
初夏，我來到荷花園裡欣賞荷花。走在湖面的竹板小路上，欣賞著那含苞欲放的荷花，陣陣淡淡香甜的氣味兒便撲鼻而來，令人神清氣爽、心曠神怡。
各種荷花千姿百態，有的綻開全部的花瓣，有的只開放外圍的一圈花瓣，有的甚至還只是個花骨朵兒。可那又怎麼樣呢，荷花仍然是那麼的小巧而美麗。無論怎麼看，這荷花池都像一幅大自然先生的精心傑作。
繼續縱深行進，我走進一座涼亭。這時，我的眼球似乎被池中的那位荷花公主吸引住，隨著風先生奏出的交響樂翩翩起舞。旁邊的花骨朵兒妹妹終於也按耐不住性子，跳起那優美的華爾茲。只聽一曲樂終，兩位公主跳累了，就在荷葉大哥的綠蔭下乘涼。
荷花不僅外形優美、品質高尚，作用也很巨大。看，它們的花瓣可以入藥，具有很高的醫用價值；可以搗碎做荷花糕；荷葉切成一小塊一小塊，然後晒上幾天，就能製成荷花茶。
我的家鄉便是著名的“荷藕之鄉”。從餐桌上的糕點，再到荷花瓣做成燈，荷花一直都隨處可見。可見，荷花已經深深融入到我們的生活之中。
聽了我的介紹，你們喜歡上這姿態優美、品德高尚的荷花了嗎？
荷花-三年級作文12一縷縷陽光透過窗戶，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這麼暖和的太陽並不多見。可以說冬日裡的陽光就像金子一樣寶貴，我打算去公園裡晨跑。
我穿上運動服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日裡令人覺得吵的鳥叫聲，在這個好日子裡也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的美麗景色。不知不覺中，我來到了荷花池邊。只見荷花池裡只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒看到。
一晃，幾個月過去了，轉眼又到了夏天。我再次來到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足痴望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數月前的那番蕭瑟景象。
但見，荷花池中生機勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經開了兩三瓣，努力爭取著早日開放；有的已經全開了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個不經意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時我才懂得了什麼叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花們努力開放，不是為了功名利祿，而是想讓整個公園充滿清香，把池水點綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之餘，產生親近自然，呵護美好的感情……
荷花-三年級作文13週末，我來到鹿江公園的荷花池玩，只見周圍綠草茵茵，還站著一圈慵懶、愜意的垂柳，這些蒼翠欲滴的綠色環繞著整個荷花池，好似給它戴上了一個大花環。
荷花池裡荷花非常多，荷葉像遮陽傘一樣把水面都蓋住了，如果你把一朵荷葉輕輕地掀起來，會發現下面有幾隻小蝦或一些小魚正在自由地遊戲呢！雖然荷葉的綠色並不絢麗，但可不要小看它哦！俗話說：“綠葉配紅花”，如果沒有了荷葉的襯托，哪來荷花的光彩奪目！
這裡的荷花有兩種，粉荷花和白荷花。
粉荷花色彩鮮豔，花也更大些。她那豔麗的衣裙，就像被塗上了一層胭脂，閃爍著夢幻般的光澤，讓人目眩神迷。如果那纖巧的花瓣上滾動著透澈的水珠，你就會看到一絲絲鮮紅的紋路，這就是粉荷花鮮豔的祕密。當她在風中搖曳時，那動人的姿態，彷彿是一位落落大方的少女，在對觀賞者們點頭又微笑。
白荷花只有樸素的白色，花也比較小。但有著粉荷花所沒有的清香，這香味能趕走人所有的苦惱、悲傷，使人沉浸在一個光明、快樂的世界裡。我清醒過來後，還不忘再聞一聞，頓時又覺得心曠神怡。白荷花的花蕊顏色還要比粉荷花的更濃一些，黃與白搭配在一起，就如同白雲襯著太陽一般，有一種和諧的美感。這時，陽光灑下來，把白荷花照得如水晶般玲瓏剔透，使她更純美了。此時，我覺得白荷花比粉荷花更好地詮釋了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
粉荷花大方自信，白荷花謙遜樸素，荷葉默默奉獻，我們應該學習她們這些優點，因為她們不僅裝點了整個池塘，給人們帶來了視覺上的享受，還帶來了精神上的享受！
荷花-三年級作文14盛夏的池塘，常有荷花散發出陣陣的幽香，沁人心脾；那青翠欲滴、滾動著露珠的荷葉，明淨柔潤，讓人想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的絕妙詩句。面對此景，你感到賞心悅目，如入仙境。這美好的感覺要歸功於花中的君子——荷花。
荷花，又名蓮花，原產於亞洲熱帶地區和大洋洲。是喜溫、喜光、喜肥的水生植物，屬於睡蓮科，是多年生草本植物，我國自古就有栽培。荷花生於碧波之中，花開於炎夏之時。葉似碧玉盤，莖似綠翠柱，花如出水芙蓉，清香遠溢。花落後又托出一盤珍珠般的、營養豐富的蓮子。它的地下還埋著甜脆的藕莖。
荷花具有很高的欣賞價值。荷花古時是宮廷花園或私人庭園的珍貴花卉，近代園林佈置中，被廣泛地作為水景園的主題植物。無論是綠化水面，還是美化庭園，荷花均能產生較強的風景效果；並且還有淨化水質、減少汙染、改善環境等功能。荷花生長於沼澤、湖泊、池塘。花、葉多姿，莖中通外直，婷婷玉立於水中，迎驕陽而不懼，出淤泥而不染，給人以清淨高雅之感，被用以讚美人的高尚品德。
荷花全身都是寶，用途很廣，既是食品，又是藥物。它的地下藕莖，含有高達30％多的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營養價值相當高。荷梗、荷花、荷蕊、蓮鬚中也含有各種維生素，荷葉還是很好的包裝材料。荷蕊有清心降壓除煩之效，有固腎的功能；蓮子有收斂鎮靜的作用；花托、花瓣有活血祛痰之妙用。
荷花在我國長江、珠江流域，栽種較多，就品種而言，大約可分為三大類，四十餘種。
我是個生長在北方的人，雖然不能時時看到荷花，但每每從電視、報紙上看到荷花的身影，欽佩、欣賞之情便油然而生。
荷花-三年級作文15入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中迴盪，吹在我的臉
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中迴盪，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裡。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼託著，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機!
