（優選）敘事作文9篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

前幾天和朋友在一起交流雞蛋羹的做法，讓我想起了雞蛋羹的故事。

計劃經濟時，生孩子要憑出生證到副食店配購五斤雞蛋，做人流只能買三斤，五月節憑票每人可購買一斤，其它時間基本買不到。

小時候我家在農村，院裡養了幾隻雞。雞蛋賣出幾個錢兒，都買了油鹽醬醋。留下幾個蛋是用來招待客人的。還得做雞蛋羹，主要是為出數。上坐了，還要對客人幽默幽默：也沒有啥菜，就是雞蛋。如果是臥雞蛋，就說，也沒啥菜，就是雞蛋，你撅（掘）著吃吧！對方也不含糊，回答說：坐著吃行。有一次四姨來我家，媽媽給做雞蛋羹。結果都被我搶吃光了，媽媽說了我幾句，四姨安慰我說：雞蛋羹可是好東西啊！舊社會只有大地主家才能天天吃上雞蛋。那時我就恨恨地想，等我長大有錢了，天天吃雞蛋羹吃一年！

在上個世紀六七十年代那個物質極度匱乏的年代，主食除了高糧米就是苞米麵。做菜沒有油，鐵鍋上了鏽。秋天大家把剩在地裡沒長心的.白菜，收起來凍上。留著冬天吃。把用白水煮熟的凍白菜。撈出攥成團。當成上等菜送給左鄰右舍。每逢這時才能炸點熟大醬。蘸著凍白菜。吃著高米飯或大餷子。那叫一個香啊！像過年一樣高興。那甜絲絲的味道能回味半個月。那時，大人孩子都缺嘴。聽我六姥姥說，東院有個住在婆家的沒過門的兒媳婦，從廚房往飯桌上給客人端雞蛋羹，途中她看見碗中那黃黃的軟軟的香香的雞蛋羹，實在忍不住，就趁人沒注意偷吃了一勺，並趕緊嚥了下去，然後把勺蓋在原處，希望沒人發現。當她把碗端到桌上，人就倒了。——被嚇的。

有一次，我生病了，媽媽給我蒸一小碗雞蛋羹，中間用筷子劃一下分成兩半好跟小弟一起吃。因我過界了，多吃了一匙，小弟氣哭了。

一次大伯來了。爸爸陪吃飯。兩個菜其中一個是雞蛋羹。媽媽對我說：你長大了，不能跟客人一起吃飯了。你等剩下“雞蛋牆”給你吃。於是我就坐在對面炕沿上目不轉睛地盯

著雞蛋碗。看著爸爸一勺，大伯一勺，有時還同時去舀，我看雞蛋羹漸漸變少。我開始擔心起來，生怕雞蛋羹沒了。眼看厚厚的“雞蛋牆”越來越薄，我感覺我的心跳在加快。手心逐漸的潮溼起來，眼睛發熱鼻子發酸，再也坐不住了。直到薄薄的“雞蛋牆”被大伯一勺扒倒了。我哇——的一聲大哭起來。

如今我已經到了古稀之年，父母早已去世。事隔這麼多年，雞蛋羹的故事，我仍然念念不忘。它承載了國家歷史變遷，見證了我們生活水平日新月異。

敘事作文 篇2

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”隨著喜慶的爆竹聲，新的一年來到了，我又長大了一歲。在這個充滿歡笑的春節裡，我拿到了三千多元的壓歲錢，這讓我興奮不已。

年初六晚上，媽媽笑眯眯地數我的壓歲錢。我在旁邊眼巴巴地看著，心想：這次的壓歲錢總該給我了吧。要知道,在這以前,我每年的壓歲錢都要上交給媽媽——我們家的“財政部長”，紅紅的壓歲包還沒在我口袋裡捂熱呢，轉瞬就進了媽媽的口袋。唉，史上“最短命的富翁”恐怕就是我了！沒辦法，誰讓媽媽永遠有史上“最強悍”理由——“你還小，錢這東西，你還管理不了”。今年，歷史總該改寫一筆了吧……

正在我浮想聯翩時，將壓歲錢清點完畢的媽媽抬起頭，摸摸我的長辮子，笑眯眯地對我說：“一共三千元壓歲錢，我繼續幫你去存銀行吧？”

“存銀行？哼，又拿老花招來哄我，我才不吃這一套了呢。”想到這兒，我嬉著臉說：“媽媽，今年開始壓歲錢就全交到我手裡吧，我自己來計劃這筆錢如何使用，行嗎？我最親愛的媽媽——”

“不行。”媽媽一聽，毫不猶豫地一口回絕。她的臉色也開始晴轉多雲。

我纏著媽媽說：“媽，以前每一年的壓歲錢都是交給你的，我也知道那時候我還小。可是今年不一樣……”

沒等我的話說完，媽媽氣沖沖打斷了我的話：“什麼不一樣呀，小孩家家的，拿了這些錢有什麼用啊？還是給我吧，買文具、訂雜誌什麼的，我都會幫你付的。”

“媽——老師已經教過我們如何合理用壓歲錢了，媽媽，你就給我吧！”

“你要這麼多錢幹什麼啊？丟了怎麼辦？錢在小孩子身邊，多不安全，還是讓我幫你存好，我們……”你聽！媽媽又開始“唐僧式”的嘮叨了，唉！

我一聲不吭，滿心的期待正一點點變成懊喪！看來壓歲錢的命運，濤聲依舊！

突然，媽媽的“嗡嗡”聲戛然而止，原來是爸爸“從天而降”。瞧！爸爸就像英明神武的“救世主”，此刻他正對著媽媽“義正言辭”地說：“你呀，你呀！就知道數落女兒，也不給女兒理財的機會……”說著，爸爸還側著腦袋，對我笑嘻嘻地說，“是不是，女兒？”

我立刻轉悲為喜，連連點頭：“嗯，是的，是的。”

“是什麼，還是我來儲存。”媽媽還是一口回絕。

“你就給女兒一些吧，這也是對她的尊重。”爸爸據理力爭。

“不行，女兒還小，等她上了六年級再給也不遲！”媽媽堅持著自己的決定。

“現在你給女兒一些，不要全給，但起碼三百元，女兒都四年級了！老師也教她如何用壓歲錢了。”

“給女兒三百元，也是被她浪費掉，有什麼用！”

“你都沒給她，怎麼知道她會浪費呢？凡事都有第一次。這件事就這樣定了，今年給女兒三百，根據她最終的使用情況，來決定她下一年的壓歲錢是否上交。”到底是一家之主，一錘定音！我的'心裡樂開了花。

媽媽很不情願地從信封裡抽出三百元，慢吞吞地遞給我：“要用好，記好帳，我要檢查的。”一邊說一邊恨恨地瞥了一眼爸爸。

我開心接過三百元，大聲說：“放心吧！保證有計劃、有意義地使用。”說完，我轉過身，朝爸爸一吐舌頭，調皮地說：“謝謝你哦，救星老爸！”

爸爸笑了，給我打了一個成功的“V”字手勢。

媽媽看了我和爸爸一眼，哼了一聲，走開了。

我拿著三百元錢，三步並作兩步走進自己房間，小心翼翼地把這些來之不易的屬於我的錢放進抽屜裡。我想：多虧了老爸啊！要是今天拿到了三千元，那就更好啦！我會把二千元先存放起來，準備開學交學費、伙食費、點心費，還有古箏費。再拿五百元買學習用品、訂雜誌，另外五百我準備捐給貧困山區的小朋友，或者買些書、文具送給他們，讓他們快樂的生活。可是……唉！就給三百元，媽媽也太不相信我了，其實我一定會合理使用壓歲錢的。

明年的春節，我一定要鄭重地告訴媽媽：愛我，你就相信我！

敘事作文 篇3

草莓大家一定吃過吧？可是，你們親手摘過草莓嗎？見過草莓葉子長什麼樣子嗎？就讓我來為大家介紹一下吧！

媽媽帶著我和表哥來到一戶種植草莓的人家，其實我也是第一次見，心裡充滿了期待。遠遠的我們就看到幾個半透明的大棚特別顯眼，靠近之後才發覺，原來這些大棚有兩米多高，比一層樓房矮不了多少。一開啟門，一股熱氣撲面而來，讓人覺得格外暖和。首先進入眼簾的是一棵棵綠得新鮮的草莓秧，上面掛滿了大小不一，顏色各異的果實。有的是稍大點的呈深紅色、有的`只有尖尖處一點點紅色、有的稍小點是青綠色的、還有的剛長出來帶著淡淡的嫩黃色。

原本就十分愛吃草莓的我和表哥，迫不及待地抓住一個又大又紅的草莓用力一拉，結果整棵草莓秧被連根拔起，頓時我的臉比這裡的草莓還紅。仔細看了幾遍大人的動作之後，我終於發現了其中的要領。摘草莓時要輕輕地，慢慢的拿住一個，一折就下來了。

我們倆看得口水直往下滴，悄悄地拿起一個放進嘴裡，頓時滿嘴都是草莓的香，草莓的甜。我們倆越吃越有勁，越吃越高興。媽媽看到我們的饞樣連忙說：“不要再吃了！摘點我們買回去，農民伯伯很辛苦的。”突然，我的手不知被什麼東西拉了一下，好疼啊！這不是草莓的葉子嗎？哦！原來草莓的葉子邊緣有小小的細齒，一刮還真有點疼呢！葉子下面還藏著什麼呢？哇！好漂亮的小白花，真香！

敘事作文 篇4

友情

友情是人類感情的一種，朋友之間存在的感情，是使人類能獲得滿足感的一個基本感情，友情與人類的生活密不可分。

來一次世間，容易嗎？

有一次相遇，容易嗎？

叫一聲朋友，容易嗎？

我們只能學會珍惜！！

是否許多時候是我們很深的愛著和關懷著一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裡，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的`銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。

你找一個你剛認識的人，你不瞭解他/她，他/她也不瞭解你的人，用一份真誠、一份關愛來對他/她。友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷；在你失望彷徨的時候，給你信心與力量；在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，儘管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，並且幫你度過最艱難的歲月。朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在於朋友的相互關心。給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂鬱，不讓朋友鬱悶。

我們要珍惜來之不易的友情。

敘事作文 篇5

突然想起幾個星期前的新聞：鄰校的一個學生自殺死了。

當初真的是很驚訝和震撼。雖然不是認識的人，雖然是根本和我不相干的人。唯一的聯絡，是僅隔幾個公里，且生活在同一片藍天下；處在某個生命圈子的周圍，有相似的經歷，有相似的生活。都是這個不大的世界裡，某一天可能擦肩而過的人吧。

但卻是真真實實的遺憾和悲傷。

根本也算不上糾葛的逆境，一下子的衝動就帶走了一條年輕的生命。

是為了什麼呢？

僅僅是幾秒鐘的時光，僅僅只是因為衝動，而把所有未來的希望都葬送了。

有沒有想過後果呢。是否在那起飛的瞬間，也有一點點的後悔呢？

有過像這樣子揣測他的思想。

但——

已經沒有餘地挽回了吧。所謂的怎麼想，應該也都不重要了吧。

那麼應該怎麼辦。你留下了身邊那麼多失望的悲痛的人，在你離去後的時光裡，應該如何去過活。

從來沒有感覺死亡如此之近。雖然也先先後後地體味過和親人的離別，但是那些年幼帶點不懂事的記憶裡，自己是連哭泣都不會有的。記得那是在靈堂望著外公的遺體時，也沒有過什麼害怕的情緒，雖然已經不是小的不知道死亡為何物的年紀，但是應該還是無法感知那一種永不回來的概念之苦吧。

靈堂裡氣氛裡會帶上壓抑的節奏，有間斷陸續的哭聲，於是學著和大人們一樣緘默。

但都只是學著的'。應該是沒有帶上自己悲傷的一部分。不然為什麼，會在某一個瞬間，不和時宜的笑了出來呢？

然後，時光再不斷飛躍，才會略帶波動心緒地感受到了那些溫暖了我的童年以及捕捉我成長的人，真的就在那樣的瞬間，駕馭著飛天的白馬，遠離我的生命而去了。

一片騰空的寂靜，應該也有夾雜了遺憾的，失望的感情。

敘事作文 篇6

幸福是什麼？其實很簡單，幸福是當你遇到困難時的一個微笑、一雙有力的大手、一個勝利的信念，這不正是幸福麼？

幸福就在我們的身邊。在學校，老師、同學一個肯定的以眼神、一聲充滿關懷的問候、一次次熱情的幫助，都會使我們感到幸福。

還記得，在中段考的前一個夜晚，這次考試對於我實在太重要了，我絕對不能失敗。由於過度緊張，有點不知所措。就在這時爸爸走了進來，把手上捧著的一杯熱奶茶遞給我。說：“不必緊張平常心對待。”還給予了我一個肯定的眼神。這不正是幸福麼？

幸福，沒有蕾絲花邊的襯托，沒有彩色熒光筆的描繪，沒有卡布奇諾的`芬芳去瀰漫，需要用心去感受。

學會感受幸福吧，其實，它就在我們身邊，只需要你敞開自己的心靈，仔細品味，幸福就會像陽光，幸福就會像空氣，時刻圍繞在我們身邊，只要你願意，你隨時都會享受的幸福的。

敘事作文 篇7

我曾喜歡過一個人，不求迴應，不期在一起看著他的笑便幸福的不得了。

我記得我第一次看見他是高一軍訓後老師分班的時候，他穿著白色的T恤、藍色的牛仔褲，一雙白色的板鞋，跟著同學有說有笑的走進教室。也許就是那個笑容，徹底打動了我。也就是那個笑，讓我至今都忘不了。

我不知道自己是什麼時候開始喜歡他的，因為我的刻意接近，我們很快成了好朋友，我們會一起值日，會一起瘋鬧，一起去補習班……也許，我發現自己喜歡他，是看到他和別的女生說話時我的不開心，看到他被請家長時我的擔心，看到他開心時我的笑容，又或許是上課時總會看他一眼……那個時候我才知道，哦，我喜歡上他了。他不喜歡我，我知道，他會跟我說他以前的女朋友和現在的心儀的女生，他會跟我說很多好的和不好的事情，因為他只是把我當成哥們。所以，我時刻提醒自己將自己的喜歡埋在心底，默默的看著他就好。

暗戀，開始了。我每天跟他稱兄道弟，但看著他和他的女朋友走在一起，尤其是我們有時三個人走在一起，我的心痛到無法呼吸。我便漸漸的疏離他，我以為這樣就可以不喜歡他，但都是徒勞，喜歡一個人很難，疏離一個你喜歡的人更難。就這樣，他失戀我陪著，他戀愛我看著，我以為我藏的很好，但大幕總會有拉開的一天。

眼神是騙不了人的，即使我在怎麼努力隱藏。高三的疲勞學習生活，也許就是需要一些八卦的，班級裡開始流言四起。這我都不在乎，我只在乎他怎麼想的`？想開口去問問他，卻發現除了尷尬，沒有其他的理由。我們倆繼續我們的相處模式，一直到畢業……

畢業後，我們分處不同的城市，聯絡慢慢少了，圈子慢慢不同了。那份感覺也沒有了，即使聽到他的朋友說，“他也喜歡過你”也不能在心中激起漣漪了。如果，你問我，有遺憾嗎？沒有，因為那段時光的我甜蜜大過傷心，我快樂過，我在乎的那個少年也很幸福，沒有什麼遺憾的。今天，我能把他寫出來，證明我真的放下了。

暗戀很難，一次就好。下次，希望我也被人愛。

敘事作文 篇8

外婆過生日了，我和爸爸媽媽一起興高采烈地去賀壽。

一下車，我就聞到一股沁人心脾的花香。映入眼簾的是一幢幢美麗、整齊的'高樓別墅，泥濘坑窪的小路變成了縱橫交錯的寬闊的水泥公路，路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦。我有點不相信自己的眼睛了。爸爸笑著對我說：“這裡的變化實在是太大了！”媽媽扯開話題說：“這裡的綠水、田野不是一點也沒變化嗎？”我和爸爸不約而同地點了點頭。

走進小區，只見運動場地上，有一些老人在跑步，還有些老人在做保健操……一到外婆的家門前，舅舅便出門迎接我們，舅舅神祕地告訴我：“今年，我買了輛小轎車，下午的時候，我帶你去兜兜風。”

走進外婆家，只見家裡裝修得十分美觀。牆壁呈淡綠色，各種各樣的傢俱、電器一應俱全。表姐不以為然地說：“這些算什麼呀！今年我又買了一臺膝上型電腦，自己還辦了個網站呢！”

飯後，外婆興致勃勃地告訴我：“你舅舅、舅媽、表姐都外出打工，進廠賺錢，小日子過得紅紅火火，每個月的純收入有好幾千呢。”

我聽後，驚得目瞪口呆，想到幾年前舅舅舅媽因操持家務而奔波忙碌的疲憊身影，看看今天他們幸福的生活，真為他們高興。

敘事作文 篇9

星期一的早上,我們剛走進教室,就發現飲水機旁多出了一個魚缸,魚缸裡面住著一位不速之客——小烏龜。經過探聽原來是我的好朋友王玟瑄帶來的.下課後,同學們全都一窩蜂似的擠到引水機旁去看可愛的小烏龜。

只見這隻小烏龜靜靜地躲在缸底,身子十分小巧,只有拳頭那麼大,尖尖的小腦袋兩側長著一雙圓圓的小眼睛,就像兩顆芝麻一樣又黑又亮。眼睛的下面自然就是嘴巴了,可是小烏龜的嘴巴很小,如果不夠仔細是很難發現的。它的脖子時而縮短,時而伸長,有趣極了。小烏龜的盔甲可漂亮了,你瞧,橢圓形的龜殼呈黃綠色,中間被分成了大大小小的十三塊,把小烏龜翻一個身,你就會發現它的腹部用白色的線條分成了八個部分.它的四隻腳總是不停地在缸裡爬來爬去,腳上還有又尖又長的爪子,一根尖而短的.尾巴不時悠閒地搖擺著。

為了讓同學們更清楚地觀察小烏龜,王玟瑄把小烏龜從魚缸裡小心翼翼地拎出來放在講臺上。小烏龜靜靜地躺著,把頭、四肢和尾巴一下子全縮進了殼裡。過了一會兒，小烏龜沒有聽到聲音，便把頭緩緩探出來向四周看了看，發現沒有危險了便把前爪慢慢伸出來，再把後爪也伸出來。它舒展了一下四肢，開始在講臺上“探險”了。只見它先邁出了右邊的前爪，緊接著又把後爪也邁了上去，一左一右，一上一下，配合得十分協調自然。小烏龜剛開始總是走兩步，停一下，警惕地檢視四周的情況，就像是一名戰士正在觀察四周的敵情。當它覺得安全時，便加快了速度爬了起來，這時我們才發現小烏龜爬起來其實並不慢，你看它一會就從講臺的一邊爬到另一邊了。

這時，王玟瑄又把小烏龜翻了一個身子。可憐的小烏龜立刻把頭、腳和尾巴又縮了回去，只留下了一個光禿禿的龜殼。過了一會兒，小烏龜在龜殼裡似乎覺得不舒服，便把四肢和頭又伸了出來，只見它伸長了脖子向後一頂，四肢在空中掙扎著，像是在說：“救命啊！”可是小烏龜只在原地轉了個圈沒有翻過去，於是它又把頭縮回殼裡休息了一會，便又開始了第二次嘗試。小烏龜把頭伸得很長然後向後一頂，右側的爪子順勢向旁邊一撐，以迅雷不及掩耳之勢把身子猛地翻了過來，把我們嚇了一跳。

這隻可愛的小烏龜走進了我們的課堂，贏得了全班同學的喜愛。真希望王玟瑄不要把小烏龜帶回家啊！