在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的營養品作文，歡迎閱讀與收藏。
書，被人們稱為人類文明的“營養品”。這個比喻，我覺得再好不過了。
像蝴蝶飛過花園，像喜鵲飛進山林，我每想起三年級的讀書模樣，都忍不住想笑。那個時候，我簡直是一個不折不扣的書蟲。
我三年級放學後，一到家便關上門“寫作業”，其實是看課外書，關上門看課外書有兩點好處：首先是別人敲門時總會有些聲音，這些聲音猶如一串警鈴，隨時告訴你有沒有人進來。這時，你只需把書藏進“書塔”中就行了，而且很難被人發現。不過，我這點小伎倆還是逃不過老爸的眼睛，老爸神不知鬼不覺的來到我眼前，拿走書，面帶微笑，倆手做出勝利的手勢，說：“嘿嘿！就你這點小伎倆還想騙我？你玩的把戲我小時候都玩過！”“討厭！怎麼又被老爸發現了，唉，小孩果然鬥不過大人。”我憤憤不平的想。
還有一次，爸爸媽媽都上班了，我放學回家便捧起書津津有味的看起來，一直到6點25分，我才放下書，寫作業。媽媽回家了，看見我還在“戰鬥”，便使出“石化眼”來審問我，我戰戰兢兢的把事情說了一遍，媽媽聽了，語重心長的對我說：“晶晶，要先寫作業才能玩，看書，今天不準看課外書了！”“蒼天啊，大地啊，我怎麼這樣悲慘？”我痛苦的想。
經過兩次戰鬥，我再也不敢在沒有寫完作業時看課外書了。
我的營養品作文2“書籍是全人類的營養品。”這句話說得好啊！書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取書裡面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我就和大家分享一下吧！
記得有一年夏天，我正津津有味的看著《倒黴女生小豆子》。媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不捨的放下書，拿起錢，以劉翔的速度衝進商店。“老闆，我要一條圍巾！”我急切地說。“大熱天要圍巾做什麼？”“不知道，我媽媽讓我買的！”我有點不耐煩了。叔叔地給我一條圍巾，我接過就慌忙往家跑，想快點看見我的愛書。回到家，我把圍巾遞給媽媽。誰知媽媽大發雷霆，“書呆子，我讓你買味精你怎麼買圍巾，快去重買一包來！等會兒看我怎麼收拾你！”我嚇了一大跳，慌忙去買了一包味精回來，並說了一通好話，這場味精風波才終於平息了，但是我也難免捱了一頓思想教育。
還有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看著書。正看到驚心動魄的地方時，不知從哪兒來了一陣“獅吼功”。原來是媽媽叫我吃飯了。我還想多看會兒書，便把書放進了我的“小袋子”裡，奔向廁所，這下就可以安心的看書了。我靠著牆靜靜地看書，一時間我感覺世界上所有人都消失了。“喂，你可以沒，上個廁所都要這麼久！”就這樣，我慌忙結束這次短暫的讀書生活。
書陪我度過歡樂的時光，書籍將是我們的終身朋友！
我的營養品作文3在我很小的時候，我看書時間不過一會兒，就覺得很煩，總是覺得很沒意思。我五歲時，爸爸為了讓我讀書，費了很多功夫，有一天，爸爸把一本書放在了桌子上，說：“皓皓，這本書是準備送給我的同學的，你可不能摸啊！”說完，就去上床看報紙了，我心想這是什麼好書，還不讓我摸，我非要看看不可。我踮起腳尖兒，暗喜爸爸在床上沒注意，我急匆匆地把那本書翻開一看，是《龜兔賽跑》我一看題目，就把我所有的精神都用在了看書上面了，我越看越高興。突然，爸爸開開門，問我：“皓皓，書好看嗎？”我毫不猶豫地說：“好看！”突然我又一想：“啊！上爸爸的當了。”
從那兒以後，我非常喜歡讀書，我一開始看一些童話故事，比如：《小裁縫》、《兒童小故事》那時，我讀得津津有味。再長大一些，我上國小三年級時，我看了一些兒童名著：有《影響孩子的100個寓言故事》、《愛的教育》等，我看得如醉如痴，我每天都看到晚上10點才去睡覺。現在上五年級了，我已經開始看大部頭小說，每一次讀完一回，就把這裡的好詞好句列個表，每次寫作文前，都要回憶一下這些詞句，最近我報名參加了一個作文課外班，寫作文時只要我用上了日積月累的好詞好句，老師就獎勵我一個獎勵印章，每次我都非常高興。有一次作文課上老師讓我們寫《我最敬愛的人》，一聽見這個題目，我高興的說：“這真是個大顯身手的好機會。”大家都千篇一律地開始寫了。而我想：我爸爸是一個多麼讓我敬愛的人。然後我就浮想聯翩的寫著，（直到下課）鈴響了，我才知道我寫了整整一節課。到了第二天，我去上奧數，路過作文班，我一看我的作文竟得了兩個獎勵印，我感到特別地興奮。我能寫這麼好的作文，真多虧了我的“營養品”—書。
所以我覺得書就是我的營養品，她能給我提供許多營養物質—那就是知識。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，並善於從書中吸取營養，從而走上了成功的道路。讓我們養成讀書的好習慣，掌握更多有用的知識，將來能為我們國家和社會做出更大的貢獻。
我的營養品作文4書，被人們稱為全世界的“營養品”，這個比喻，我覺得特別親切。我從小就酷愛讀書，書總是吸引著我。我人生中的第一本書，是一本圖畫書。那時我還一字不識，不過那些精美可愛的圖畫讓我倍感新奇，據媽媽說我有時甚至一天能翻看幾十遍。剛開始我還看得津津有味，但時間長了，就覺得不過癮了。我開始央求媽媽教我認字。媽媽很愉快地答應了。從那以後，家裡經常能看見一個小小的身影坐在那裡，大聲地讀著：“大小媽爸天地人……”
後來，我上了幼兒園，因為我認的字比同學多上幾倍，老師經常讓我上臺去讀故事給小朋友們聽。我也把它看作一個小小的榮耀。慢慢地我已經不滿足於看圖畫書了。我開始看一些兒童長篇小說。那些小說讓我如醉如痴，沉浸在書的王國裡。我常常認為自己就是故事裡的主人公，隨著情節時而落淚，時而大笑，時常一看就是幾個小時，忘了吃飯和睡覺，忘了周圍的一切……
醉心閱讀使我得到了報償。打從我上學起，而我的作文便常常是全班之冠。有時寫著寫著，就停不下來筆了。記得有一次，作文的題目是《秋天的圖畫》。我決定不像其他同學一樣，寫“樹葉落到了地上”。我把秋天比作一個腳踏清風，用鑰匙打開秋的大門的少女。她帶來了陣陣秋風，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，一片金黃的麥子和排成“人”字形的大雁。她給人們帶來了歡笑和豐收的喜悅。
結果這篇作文我得到了99分，被當做範文在班上朗讀，同學們都對我刮目相看。我慢慢地長大了，但我對讀書的興趣絲毫沒有減少。我開始閱讀一些中外名著。《簡·愛》寫的是一位從小失去了父母的少女成長的故事。《金翅雀》寫的是一位少年在失去了親人後與一幅油畫相伴，獨自成長的故事，還有《福爾摩斯探案集》、《百年孤獨》……這些故事都帶給我極大的震撼。讓我收穫良多。我與書的故事太多，說也說不完。但是有一點毋庸置疑，那就是書籍已經成為我的一部分了。我愛書，我會將這份愛持續到底！
我的營養品作文5每個人都或多或少地吃過一些營養品，而我的營養品就是書。我好像一個缺鈣的孩子，離開了書，就等於離開了營養品，我心裡就硌得慌，甚至感到窒息，無法生存。
以前，我從來不看書。自從爸爸講了那個故事才勃發出我看書的慾望。從那以後，我嗜書如命。沒有看到書，我就等於沒有了生命的動力；看到了書，我就精神抖擻、容光煥發。
剛開始，讓我痴迷的是漫畫書。只要有一本漫畫書，我就可以廢寢忘食。我每天都看，上課看，吃飯也看，睡覺更不用說了。這段時間，我的生活除了看漫畫書，就沒有第二個能使我這樣牽腸掛肚的了。
隨著年齡的增長，我發現光看漫畫書比較單調。因此，漫畫書不再是我的最愛，而能使我如醉如痴的莫過於故事書了。《賣火柴的小女孩》中的那位可憐的小女孩的悲慘故事使我淚流滿面；《故事會》中的搞笑故事，又讓我笑掉大牙。我常常被故事中的感人情節“折磨”得淚流滿面。
接下來，一次偶然的機會，我看了一本名為《上下五千年》的書，這本書就像一塊磁鐵深深地吸引了我。於是，順理成章，我又對歷史書產生了濃厚的興趣。翻開一本又一本的歷史書，我從中知道了祖國曆史發展的軌跡。屈原、林則徐、楊靖宇、董存瑞……一批鮮活的人物在眼前縈繞。為了能看到歷史書，我幾乎想盡了一切辦法。一是租書；二是借書；三是買書。如果看到一本好書，我寧可不吃零食，也要買下。幾年下來，房間的書櫃都快裝滿了。我的歷史知識也越來越豐富。同學們都叫我“歷史學家”呢！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。現在，我不光是看歷史書了，只要是健康有益的書我都看。我像一個嗷嗷待哺的孩子，拼命吸取書中的“營養”，目的只要一個：努力把自己打造成一個有用的人才，將來更好地為祖國作出奉獻。
我的營養品作文6莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。在這個資訊化時代，書籍是人們獲取知識的重要途徑之一。讀書可以讓人們獲得自己所需要的知識，人們要為獲取知識技能而讀書。
當大家已經入睡時，我卻正蒙在被子裡打著手電筒津津有味地讀《說岳全傳》。一會兒，我滿頭大汗，急忙從被窩裡探出頭來。“沙沙”我聽見腳步聲在向我逼近，我忙藏書假裝睡好，原來是老爸來探查我睡著了沒有。待老爸走後，我又繼續看了起來。剛才看到第幾頁？好像是十二頁！我剛開啟書，就聽見有人開燈。我探頭，“咦，我房間的燈怎麼亮了？啊，老爸大人饒命！”後來，我只能乖乖地把書上交。
還有一次，我上廁所時，拿著《西遊記》坐在馬桶上看。過了一會兒，媽媽喊我吃飯。我說：“我正化緣呢！”媽媽笑著說：“你化緣，也不能在廁所化吧？”我一愣，感覺腿腳特別麻木，一看手錶，我的媽呀，原來我已經蹲了四十多分鐘了。
一個週末，同學借我一本漫畫書，爸爸說要做完作業我才能看。我等不及了，要用三大祕訣來看這本書。祕訣之一，央求法。我要用我的三寸不爛之舌來說服爸爸，可爸爸是鐵齒銅牙，兩個字“不行”。祕訣之二，竊讀法。我把作業搬到臥室，做了不到一分鐘就迫不及待地拿出漫畫書看起來，不時發出笑聲。“你在幹什麼？”原來爸爸在我身後站很久了，唉，書又被敵方截獲。祕訣之三，入廁法。古人讀書有“枕上、馬上、廁上”的方法。我溜進書房偷回漫畫書，關上廁所門看起來。“你在馬桶上蹲多長時間啦，快出來！”又被爸爸發現，“好啊，又看漫畫書！”
書是我的營養品。它帶給我無限的樂趣，教會我許多做人做事的道理，滋養著我茁壯成長。
我的營養品作文7莎士比亞說：“書是全世界的營養品”。當我被學習中的“病毒分子”擊得“奄奄息”時，我就會買來營養品——書，幫我治療，每次都能“藥”到“病”除。
我是惜書如金的人，我看書的時候有三個習慣。看到優美的句子和四字詞語，我會摘抄在筆記本上。每看到小段的時候，標上個小標題。看書前，我會先洗乾淨手，這樣才不會把書弄髒。
我看過許多令我受益匪淺的書，而且都過目不忘。讓我最難忘的是《醜小鴨》這本家喻戶曉的書。醜小鴨出生在個農場，所有農場的動物都討厭它——因為它長得很醜，大大的嘴巴，小小的爪子，灰色的羽毛。醜小鴨長的點也不像它的同類，於是他的哥哥、姐姐都用嘴巴啄它，餵食的傭人打它，最後連它媽媽都不理睬它，醜小鴨只好離開它的家園。它悲傷地來到蘆葦邊，因為肚子很餓不知不覺睡著了。第二天清晨，醜小鴨醒了，它看見群美麗的天鵝，心生羨慕。它低著頭遊了過去，後來，它蛻變成了只美麗的白天鵝，並跟夥伴們飛走了。經過農場時，農場的動物都為這群白天鵝的美貌而發出嘖嘖讚歎。但它們卻不知道，這群美輪美奐的白天鵝中有隻是它們曾經嘲笑過的、自卑的醜小鴨。
書，是我生活中的老師，教會我在危急時刻該怎麼自救，教會我如何感恩……我看了本書——《愛的教育》裡面的故事令我學會感恩。個小姑娘和媽媽生氣後賭氣離開家，在她最傷心地時候，位賣餛飩的婆婆給了她碗熱氣騰騰的餛飩，讓她感動得熱淚盈眶。婆婆知道原因後生氣地對她說：我只給了你碗餛飩，你就感激不盡，而你媽媽為你做了十幾年的飯，你卻因為點小事怨恨她……小女孩驚呆了……。馬上跑回家，只見昏暗的燈光下，疲倦的媽媽正在焦急地翹首盼望……這個故事讓我更孝順父母：我會和哥哥輪流洗碗；星期六星期天我會把地板拖乾淨；放學回家弟弟做飯，我炒菜；爸爸媽媽回家就可以端上碗了……。這樣不僅能減輕他們的負擔，我們每天看到父母高興的笑容也異常快樂！
書就像朵美麗鮮豔的花，而我就是隻辛勤的蜜蜂，天天吸取它那甜美的“花蜜”！讓自己的人生變得越來越“甜蜜”。
我的營養品作文8莎士比亞說過，書籍是全世界人類的營養品。我覺得這個比喻對我來說實在是恰當不過。像鯉魚遊過大海，像泉水慢慢融化。當我每次開啟記憶的心扉，就禁不住開懷大笑。在我記憶的心扉中，我小時候的讀書生活就像一隻在我腦海裡飛翔的白鴿，告訴我以前的故事，也像一個歡快的音符，在跳他那美麗的舞蹈。
我小時候最愛看的讀物，被我的小兒語稱為“無字畫冊”，那是一種沒有字的小畫冊。我小時候看的那才叫入迷。餓了也不出聲，渴了就咽一口唾沫，接著看，等這本書看完以後，我就放聲大哭，要吃的東西。那時有畫無字的小畫冊是我最早的讀物。
隨著時間的漂移，天長日久，我已是上幼兒園小朋友了，我家存著的小畫冊已經覺得不過癮了。我開始看起了連環畫，那時我看的是如痴如醉啊。黑貓警長讓我體會到了什麼是智慧；小貓釣魚讓我知道怎麼樣靈活運用智慧，不能偏心；七隻小羊和大灰狼……只要有書，我就會廢寢忘食。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已是國小生了，那些連環畫已不在滿足我了。這時一塊新大陸被我發現了——圖書館。那裡的書琳琅滿目，每天我一有時間就到那裡。不出十個月，那裡的書差不多都被我借閱過了。二年級，我已有了大量的閱讀知識，所以，別看我有時發呆，那是我在構思種種美妙的傳說。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讓我一次又一次攀登到最高處。大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
高年級了，我不知不覺的愛上了名著《三國演義》，每讀到一個章節，我就會構思一段全新的世界。有一次，我們老師要寫“快樂的一件事兒”，我非常激動，終於可以發揮我的神功。我平時積累的詞語，像泉水一樣湧出來，派上了用場。我從一個貧窮農莊開始寫起，用上那貧窮的氣氛反串在農莊開懷大笑的場景。寫完後，只見老師的紅筆像給我的作文化妝一樣，批批點點而且有一個好字。這可是我從書中積累的詞語，這是一個多麼大的榮譽啊。
從此我知道了，寫作是需要大量的知識積累，需要99%的汗水和1%的靈感來創作的。我喜歡我的“營養品”。
我的營養品作文9我愛讀書，因為書帶給我了快樂；我愛讀書，因為書帶給我知識，我愛讀書，因為書是我需要營養品時的最佳營養品。我記得蒙田曾經說過：“不是我造就了書，而是書造就了我。”這句話難以忘懷。
這是一個晚上，我寫完作業，拿出新買的書，津津有味地看著，它像一塊磁石把我吸引住，我貪婪地讀著，一頁，兩頁，這時只聽“啪”的一聲，跳了！“呀！”我剛好看到精彩段落，書裡那誘人的故事好像手指抓著我的心，癢癢的。
突然，我的視野中出現了一絲光芒，呀！是路燈，我拿起書，不停地念叨著“第139頁第5行，第139頁第……千萬要記住，千萬要記住。”我趕緊跑出家門，連外套都來不及拿，鞋也忘了穿，我穿著短袖，腳踩拖鞋，馬不停蹄地奔向馬路對面的一盞路燈，過馬路，我也不管三七二十一了，快速地衝過去。這時，一輛車正好開了過來，看見了我，猛地踩了一下剎車，“吱”，我嚇了一跳，回過頭，只見車離我只相隔二三米，好險！我顧不上和司機說對不起了，馬上跑到路燈下，看起了書。
這時，我的心靈得到了滿足，我看了不大一會兒，風呼呼作響，真冷呀！我忍住了，為了看書，為了補充到“營養”，為了滿足我求知的慾望，為了……我蹲下身，身體縮起來，連忙開啟書，迫不及待地讀起來。我投入進去了，書寫得感人時我流淚，寫到快樂時我高興。我感到來到了另一個世界，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界！讀書的時間彷彿是有限的，我覺得只看了一會兒，書就看完了。我站起身，啊！腳好麻呀，我雙腳交替著站著，“可能是剛才讀得太入神了，腳麻了都不知道，”我想。但我的知識卻得到了充實！我踏著愉悅的腳步走回了家！第二天上學寫作文時，我憋了一夜的好句好段如泉水般地噴發出來，老師講作文稿時還表揚了我。
我現在終於懂了郭沫若曾經說過的一句話：“人是活的，書是死的，活人讀死書可以把書讀活，死書讀活人，可以把人讀死。”呀！書呀！你真是我的營養品。
我的營養品作文10我有一個習慣，那就是睡覺前總要看一會兒書。要問這個習慣是怎麼養成的，還得從我上幼兒園時說起。
我上幼兒園時，認得的字不多，於是每次洗完澡，媽媽就坐在床上，陪著我進行親子共讀——媽媽拿著一本故事書給我讀故事，我就在旁邊一邊看著看不懂的故事書，一邊聽著媽媽講聽得懂的故事。
過了一段時間，我自己認識了一些字，於是，我就會在床上看一些字少的故事書。有時候，遇到不認識的字，我就會問坐在一旁的媽媽。
漸漸地，我自己能讀一本字少的書了，媽媽就坐在我旁邊，看著她想看的書。這一段時間裡，我和媽媽都不說話，屋子裡靜得連根針掉在地上都聽得見。
久而久之，我就養成了睡前看書的習慣，有時洗完了澡，腦子裡想著別的事，我都會順手從床頭櫃上抓起一本書，等反應過來時，書已經到手了。然後，我丟下腦子裡的事，開始“啃”書。
看書，讓我懂得了許多知識，也明白了許多道理。比如有一次，我和媽媽在院子裡閒逛，媽媽忽然指著一棵洗澡紅說：“瞧，那上面站著一隻小蜻蜓。”我伸長了脖子，湊過去一看，可不是嗎，兩隻眼睛長在腦袋的兩側，四隻橢圓形的翅膀疊在一起，上面長滿磚頭似的整整齊齊的翅脈。我縮回脖子，對媽媽說：“不是蜻蜓。”媽媽奇怪地問：“不是蜻蜓是什麼？”“豆娘。”“什麼，du娘？du娘是什麼？” “不是du娘，是豆娘。黃豆的豆，姑娘的娘。”我回答道。“那麼，豆娘和蜻蜓之間有什麼區別呢？”媽媽的`問話像流水一樣滔滔不絕。“蜻蜓的翅膀休息時會展開，而豆娘則合攏；蜻蜓的兩隻眼睛靠在一起，而豆娘則是長在腦袋的兩側；蜻蜓的翅脈很亂，而豆娘的則很整齊。當然，還有一個最直觀的不同點——蜻蜓比豆娘的體型大。”媽媽見我說得頭頭是道，驚訝地說：“呀，想不到你知道的比我還多呀！”我說：“當然囉，這都是從書上看來的。”
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”是啊，沒有書，不看書，我們都會“營養不良”，都是成為知識的匱乏者。是書，給了我“營養”，讓我健康、快樂地成長。
我的營養品作文11書，被莎士比亞稱為全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。
還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一隻手那麼大，裡面有些是圖畫，有些是一個大大的文字。這是我最早的啟蒙書，可以用來識字，也可以用來識物。開始我還看的津津有味，可天長日久，就感到不過癮了。
隨著我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎麼看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認識的字越來越多，所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會看得如痴如醉，甚至忘記了吃晚飯。
慢慢地，慢慢地，我上國小了。繪本一類的圖書已經不能讓我滿足了。於是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的文章，看著那篇文章，我彷彿身臨其境：那硃紅的宮牆，金黃的琉璃瓦，那巨集偉的氣勢，莊嚴的宮殿……一一呈現在我眼前。
看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級的時候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什麼，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。後來，我仔細閱讀各種名作，用心去體會作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎麼用，作文該怎麼寫，所寫的日記也經常被老師表揚。後來，我已經期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“湧”出來，好點子一個接著一個。再後來，我加入了牛通社，文章經常被《青年時報》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵，我更堅定了要多多讀書的決心。
讀書，不僅能讓我學習成績提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營養品，隨著時間的推移，我會吸收更多的營養，變得更加“健壯”。我愛讀書！
我的營養品作文12莎士比亞曾經說過，書是全世界的“營養品”。我覺得這個比喻十分親切。
像一艘非凡的戰艦，像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過往。就禁不住湧起喜悅之情。在我的記憶中，讀書改變了我的生活，它讓我從一個無知的幼兒變成了一位知書達理的女孩子。
我是一個愛看閒書的人。小時候，我開始看幼兒畫報，到了國小，媽媽就不讓我看課外書了。有一次，我寫完作業，正在看校園小說時，不巧被媽媽發現，媽媽一把拿過書來，說：“我說什麼來著！上學期間只能看與學習有關的書，像漫畫之類的閒書到放假才能看！”聽到這裡，我立刻一溜煙的跑回屋裡去了。關上房門後，我傷心地想：“媽媽為什麼不讓我吸收課外書的‘營養’呢？”難道這些書中就沒有有用嗎？
還有一次，我去表妹家玩耍，正好表妹剛從圖書館裡借了兩本書。我們這兩個“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完，要飽飽地“吃”上一頓！可是，我們終於忍不住了，早早地看了起來，看著看著，我們兩個人都被書拉進了“黑洞”裡。突然，小姨來查房了，“你倆怎麼還沒睡？”小姨問，“沒幹什麼！”表妹說。“那你們好好睡覺！”小姨說完就走了。小姨走後，我們拿出早已準備好的“宵夜”—書，美美的品讀了起來。
還有一次，媽媽讓我預習數學，我腦筋一轉，把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的天使》藏在數學書裡，果然，媽媽來“檢查”了，首先媽媽點了點頭，然後臉色越來越差，說：“我讓你看數學書，你怎麼不聽話呀！既然你那麼愛看書，我也不阻止了，以後，你就放心大膽的看吧！”說完，媽媽還遞給我一套校園小說。我開開心心地飽餐了一頓！
書就像一位朋友，陪我天南海北闖天下；書就像一把鑰匙，帶我開啟知識的大門；書就像一團火焰，在寒冷的冰川裡給我送來了溫暖；書就像一盞明燈，幫我們照亮黑夜的道路；書就像一瓶萬能的“營養品”，為我的“健康”保駕護航。
我愛書，我更愛讀書，它讓我“品嚐”到人生的酸甜苦辣，它讓我體會到世間的悲歡離合，它更是調節我身心健康最好的“營養品”。
我的營養品作文13書，被人們稱為“長生果”。這個比喻讓我倍感親切。書，帶你走進知識的大門；書，帶你領略人世的真諦。一本書，誰都擁有，可就是樸素平常的它，裝載著人類靈魂的全部美麗！
我酷愛讀書。記得有一回，我跟媽媽說：“媽媽，我要一本《飄》。”媽媽漫不經心，隨口答應著：“恩。”幾天後，我也見不到書的影子，心裡很生氣，也很著急。手捏了一把汗，皺著眉頭，不能理解媽媽的出爾反爾。我的淚水在眼眶裡打轉，一眨眼便眼淚花花。我猛地開啟門，衝進房間，一下子撲在床上。忽然，我的頭好像撞到了什麼。我一抬頭，看見一本《飄》？！原來媽媽把書放在床上了啊！我手握著書，眼淚流的更歡了。媽媽，我好愛你！
急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。這本書有些深奧，我讀的有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我受了委屈，最好的傾訴夥伴是它們；我有了榮譽，最好的分享夥伴是它們。天冷了，它們給我溫暖；天熱了，它們給我涼爽。它們帶我嚐遍了世界上的酸甜苦辣，是我最好的“營養品”。
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”學生說：“書是不開口的老師。”政治家說：“書是時代的生命。”書，你是“長生果”，是“營養品”，是上下千千萬萬幾代人必須擁有的真正夥伴！
我的營養品作文14莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。書籍也許是全世界最高尚的營養品了。因為不管你富不富裕，也沒有任何東西能阻攔你在書的王國遨遊的步履，只要你去努力，你一定可以讀到書。
書是全世界的營養品，我當然也少不了它。不知道是不是上天的故意安排，我從小就喜歡書。我一見到書就像是找到寶貝似的，捧在手上就捨不得放開，生怕它丟了似的。
我最早的讀物是像《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》這些通俗易懂的童話書。童話書中常常有一些令我琢磨不透的情節。這些情節時常引得我浮想聯翩。記得有一次，我在看《白雪公主》這個故事，開始我看得津津有味，可看著看著我竟號啕大哭起來。原來我看到白雪公主被惡毒的後媽用毒蘋果毒死了，我傷心極了。我邊哭邊罵： “ 你這個惡毒的後媽，為什麼要毒死白雪公主，你發瘋了。 ” 當我看到白雪公主復活時，又馬上破涕為笑。媽媽說我真是個小笨蛋，我卻不以為然。
讀書不僅豐富了我的想象力，更重要的是提高了我的語文成績。我一年級時成績並不好，但自從我看書之後，我的成績穩步上升，這跟我讀書有著密切的關係。於是，我更加勤奮地讀書。後來，我開始接觸一些科普讀物。這些裝載著豐富科學知識的 “ 航母 ” 像磁石一般深深地吸引了我。只要我一拿起書，我就會看個沒完沒了，連媽媽催我，我都聽不見。
最近，我有些忙，沒有時間看書，結果我就渾身不舒服，老感覺有什麼事沒做過。可能是不用 “ 營養品 ” 的緣故吧，於是，不管多忙，我都要擠出點時間補充我的 “ 營養 ” 。結果我精神倍兒棒，吃嘛嘛香。看來我不用 “ 營養品 ” 都不行了。
相信，我會一直用我的 “ 營養品 ” 的。
我的營養品作文15每個人都有自己的愛好，我當然也不例外。我的愛好是看書。
記得有一次，我做完作業想看書。可由於時間太晚了，媽媽不讓看了，於是便用“獅子吼”來對付我：“陳林妍，你趕緊睡覺，要不明天起不來了！”我聽了，心裡有點小小的失落。有了，我眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法。我先裝出一副很失望的樣子對媽媽說：“好吧！我換衣服睡覺了。”媽媽點點頭說：“去吧。”我先跑向衣櫃，把睡衣換好，再到書房假裝整理書包，偷偷地從抽屜裡拿出《非常媽媽》和手電筒，把手電放到睡衣袋裡，書塞在肚子裡，小心翼翼走回房間。到了房間，我馬上用棉被蓋住手電和書，同時也慢慢平息我“撲通、撲通”的心跳聲。
過了會，我上床蓋好被子，忐忑不安地對媽媽說：“媽媽，晚安！我睡了。”媽媽顧著忙自己的事，沒發現我的異常現象，點點頭說：“嗯，趕緊睡吧。晚安！”我躺下來，把被窩裡的書抱在手上，假裝睡覺。這時候明明只過了一分鐘，可我卻覺得好像有半小時那麼長。終於，媽媽像平時一樣過來看看我有沒有蓋好被子之後就回房間睡覺了。我不敢開燈，怕驚動媽媽。於是開啟手電，鑽進被窩，整個人縮成一團，使勁的把被子四周塞好，不讓一點光線洩露出去。輕輕的開啟書，津津有味的看起來。直到兩眼睛使勁的在“打架”了，才意猶未盡的合上書睡覺。
“書是人類精神的營養品。”這話說得一點也沒錯，他讓我在知識的海洋中暢意的遨遊。
