無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的中學生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
雪，我沒見過，但我知道它是潔白的；雪，我沒接觸過，但我知道它是純潔的；雪，我沒感受過，但我知道它是真實的……
人，我天天見，但我卻看不穿他；人，我天天接觸，但我卻猜不透他；人，我天天感受，但我卻不知到底什麼是真實的人……
當人在唾罵著披著羊皮的狼時，是否想到自己也是一樣？人為什麼要把自己偽裝起來？人為什麼總是那麼虛偽？人為什麼總是把悲哀留在自己的心底，而把不屬於自己的堅強展現給別人？痛痛快筷地哭一場不就得了！人為什麼總是把自己犯的錯藏在心底，讓自己獨自懺悔，而不勇敢地把它說出來？被人痛痛快筷地罵一頓不就得了！人為什麼不能像一片雪一樣——潔白，純潔，真實……哪怕是一瞬間——從天上到地面，也是最美的啊……
商人說，為了我的利益，我必須偽裝自己。可是，人們不都喜歡貨真價實的東西嗎，就像人們喜歡雪一樣。朋友說，為了我不被我的朋友欺騙，我必須偽裝自己。可是，只要你不欺騙別人，別人也不會欺騙你的，就像雪與雪之間是互相依靠，互相信賴的。戀人說，為了讓我愛的人愛我，我必須偽裝自己。可是，沒有真實感情的人是不會在一起的，就象雪一樣，自始至終都是一樣的……
雪，一片一片地飄下來，就像人一個一個地誕生到這個世界上。不同的是，雪來到的是銀白色的世界，它用自己最真實的感情，來裝飾著這個世界，於是，它毫無遺憾地離開了這個世界。人來到的是充滿競爭，充滿拼搏的世界，他就必須穿上厚厚的盔甲來偽裝自己，來保護自己。殘酷的競爭，血腥的拼搏使他的周圍都是帶刺的“刺蝟”。人何嘗不想脫下這厚重的盔甲？但這樣做只會讓他遍體鱗傷——他無法拔掉那些可惡的'刺！他無奈，他徘徊，於是，他只能帶著無奈，帶著遺憾離開這個現實的世界。
雪，到最後終究化成了一汪清水，所以它沒有競爭，沒有拼搏，它用自己的一生來完成自己唯一的使命——把冬天裝飾得更漂亮些！人，到最後也是化作一縷青煙，可在他的世界中，卻要面臨著殘酷的競爭和血腥的拼搏！一定要有理想嗎？一定要上大學掙大錢嗎？一定要成為國家的棟樑之材嗎？找一份自由的工作，找一個相愛的人，找一個平靜的地方，像雪一樣過與世無爭的生活不更好嗎？不，他不能！他只能偽裝自己，把自己偽裝成一個有理想的，一個想上大學掙大錢的，一個將成為國家棟梁之材的人。如果他說，我只想找一份自由的工作，找一個相愛的人，找一個平靜的地方，像雪一樣過與世無爭的生活。這樣，在別人眼中，他只能是傻子，是瘋子！他只能被社會所淘汰……
虛偽的人啊，何時才能明白你自己在做什麼！何時才能見到真正的“白雪公主”！
中學生作文 篇2
大地母親，你知道麼？就因為你輕輕的顫抖，有無數的靈魂與我擦肩而過？也許你真的不知道吧？但是你有沒有想過，在你孕育生命的同時你的孩子也為此付出了巨大的代價啊！看著電視螢幕上晃動的一張張絕望的臉，一張張被淚水沖刷的潔白無暇的臉，一張張因為痛苦而扭曲的臉。這是多麼揪心的事？您懂麼？你不懂！在你眼中我們是孩子。但是我沒有想到你會如此無情的看著你的孩子在廢墟中呼喚著你孩子的名字，撕心裂肺的哭聲在汶川的上空久久徘徊而不能散去！您知道有多少無辜、幼小、無助的靈魂在汶川上空徘徊、遊蕩麼？他們無家可歸了，他們充其量只能在血紅的天紅上看著曾經養育過他們的爸爸媽媽，看著他們曾經養育過的兒子女兒，看著跟自己一起長大的兄弟姐妹哭倒在一塊塊已經快要支離破碎的石頭上罷了！他們在上空無聲哭喊著，但是沒人知道。您不知道，你真的不知道，就因為你的一時的任性，我們付出了多大的代價來安撫您的.心情啊。多少靈魂跟我擦肩而過？多少靈魂跟他們家人擦肩而過？多少靈魂跟這個美好的世界擦肩而過？您去計算過麼？您沒有，現在讓我來告訴你這個數字。至今已經有19000死與這次災難了，還有26000多人被壓，還有不計其數的人失蹤了，據人推測至少要死30000人，而且還是保守估計。
母親，我之所以尊稱您為母親是因為用您的一生來孕育著我們60億人類，因為我知道以前的那些災難只是您給我們的一次小小的懲罰，但是，媽媽你有沒有發現這次你的玩笑開得太大了？大的連您也無法控制了？7。8級的地震已經讓你孩子辛辛苦苦建立的家園化成了泡影，6。8級的餘震有把我們僅剩的棲身之地毀得徹徹底底，很瀟灑的，很迅速的，在我們的眼前坍塌了，容到了眼前的廢墟中，再也分不清楚了！
媽媽，我看到了我的弟弟妹妹們在沒有看到人事間沒好的事物之前就帶著遺憾離開了我。媽媽你知道麼？他們不會在回來了！我必須要強調！媽媽，請告訴我為什麼，汶川的所有人都是無辜的，為什麼他們要承受您給他們帶來的巨大的痛苦，是啊有人說過要《敬畏自然》，這就是我們的懲罰嗎？是因為我們最近工業發達而忽略了您，您不開心了麼？好吧，這些年，世界各地的人們都漸漸的意識到了這點，多少的人站起來呼籲要愛護我們的母親，這樣還不滿足麼？夠了，我不希望這樣的事在發生，我知道這樣譴責我的母親不對，但是，我為的兄弟姐妹們怒號！我不能看著我的母親這樣摧殘她的智慧。我做不到，停止吧，這一切可怕的事實能不能就次停止，第2天醒來，我不敢要求有人告訴我，我做了一個噩夢！但是能不能在第2天的時候能在電視上看到新聞記者的安慰的臉，然後告訴我：據統計，汶川地震死亡人數只有26000人！所有被壓人都救出來，並無人死亡，所有失蹤著也都找到了！！
我祈禱，如果真的有神的話，我會為你們天天祈禱，直到數字不在跳動為止！我相信大家會一起來祈禱的！
中學生作文 篇3
我們生活在大自然中，連綿不絕的山峰，波濤洶湧的海洋，歡快跳躍的溪流，浩無邊際的森林，都引起我的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，使我在沉思和遐想中。
山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動地教育我們要做一個深沉的人，遇到困難要勇於面對，遇到挫折就爬起來繼續前進，在慌亂的時候，沉著地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時不能驕傲，因為它總會過去，在低谷時候不要灰心，因為它也總會過去。
海，他不用生動的語句，只用他那波瀾起伏的`波濤教育我們，人生來就要奮鬥，為著自己的事業而不斷地奮鬥，奔流不息，即使遇到阻擋你的礁石，也可以經過反覆的沖刷，不斷地向他發出挑戰，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達，奮鬥努力，也不枉到這個世界走一趟。
當我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給自己生命，感謝大自然給自己一個美好幸福的家園。
當我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會大海的不懈奮鬥。但我尤其歎服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們如何面對人生。
中學生作文 篇4
有一種愛，他粗獷而又博大，沒有的母愛的細膩如脂，溫潤如玉，那便是厚實、溫暖的父愛！
——題記
記憶中的父親，總是在黃昏，捧著厚如磚塊的書，手中夾一枝煙，在煙霧繚繞中專心的看書。他，不多語，不像媽媽，把點點滴滴的愛，融入了每日生活上悉心的照料。父親最神采飛揚的便是他與我探討一些有深度的問題，那時，他的濃眉緊鎖著，滔滔不絕的言論常說得我瞠目結舌！
對父親更深的記憶，就是他的肩！
年幼的時候，去外婆家，總要乘坐長途汽車，勞累的旅程，讓年紀尚小的我承受不了，常常在車上昏昏欲睡，爸爸的肩就成了我最舒適的依靠。聽著爸爸有節奏的心跳和呼吸，讓那時的我，好安心，沒有恐懼，沒有悲傷。讓我即使在顛簸的旅程中也能安然入睡。那時，父親的肩是我的天，是我的地，是我的全世界！
後來，我長大了，學校繁重的功課壓我得喘不過氣來，常常迷失在成績中找不回真實的自我，爸爸便回親暱的把我摟到懷中，讓我倚著他的肩，為我講他童年的趣事，逗我笑。有時，不知不覺就在他懷裡睡著了，在他的衣服上留下兩道淺淺的口水痕。那時，爸爸的肩是可以溫暖我的港灣，是我隨時可以停靠的岸！
現在，我進入了青春期。和父母的`話也少了很多，常常喜歡沉浸在自己的單人世界裡。不願與父母交流，不再像小的時候，總像個小尾巴似的，跟在父母夫人後面。我的冷漠，將父母拒之千里之外。父親卻從來沒有放棄過與我的交流。總會在我做完作業後，端一盤削好的水果，來到我的房間，瞭解我的學習情況，或是像與大人一樣，正兒八經的與我探討人生觀、價值觀。遇到意見分歧，他還會“手舞足蹈”的向我證明他的觀點，看著他那一顫一顫的肩頭，我知道他那麼賣力，還不是為了拓展我的知識面！突然，有一種感動湧上心頭，爸爸的肩，是我從年幼到成熟，一路走來，我一直依靠著的，就算我現在已經逐漸獨立了，不用在依靠他那厚實的肩，他，也在我成長的過程中逐漸的老去，他的肩頭，卻仍在為了我的成長付出著，哪怕只是在說話的時候，有節奏地一顫一顫！
父親的肩，陪我走過年幼的無知，兒童的懵懂，青春的萌動，我相信父親的肩會陪我一直走下去，一直……
中學生作文 篇5
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是會考，遙遙無期又近在咫尺。對於緊張的會考始終沒有太具體的概念，可是心裡始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實並不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑裡的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復一日的忙碌，可是好像並不覺得厭倦，反而變的習慣，並喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎麼也擦不乾淨。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子裡閃現出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間後想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。後來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子裡面呢，她怎麼還會想回來。後來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，於是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什麼的都是浮雲。
關於學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學後的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的.風，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應該也是很懷念的笑著吧。
中學前的日子也許有點辛苦，可是有那麼多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的。現在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
中學生作文 篇6
從開年到現在，忙忙碌碌好幾個月的勞動者在今天終於可以好好休息了！——今天是國家規定的假期——“五一”勞動節。——題記
是的，辛辛苦苦地工作的勞動者是應該放放假，讓自己輕鬆輕鬆的！然而這個“五一”，我們學生也放假了！也許國家體會到我們學生讀書也要放鬆吧！但做為學生的我們是否應該過一個真正的，有意義的“五一”呢？
有人說：“我們學生真辛苦，整天都是讀書、做作業、考試……壓力太大了！”是的，我們學生真的有很大的壓力，讀書用腦也很辛苦！但，比起在社會辛辛苦苦地、早出晚歸地、流血流汗地工作的勞動者，我們又算得上什麼？
我們的父母為了家，為了作為兒女的我們能更好地生活，拼死地工作！作為人兒女的我們是否發覺父母又增添了一絲白髮了呢？是否發覺父母的`臉又增多了幾條皺紋呢？是否發覺父母的手又粗糙了呢？是的我們的父母在逐步變老，他們不再年輕！然而這一切的幕後主使是作為兒女的我們！
今天是“五一”，作為兒女的我們是否和自己的父母說了聲：“爸，媽，‘五一’快樂，你們辛苦了！”是否真的讓父母輕輕鬆鬆地過勞動節了呢？是否真的幫父母做了家務了呢？是否煮了頓飯給父母吃了呢……
若作為兒女的你，還沒做，那麼請快快動手吧！
不僅是要那樣對自己的父母，還要幫助身邊辛苦勞動的人！哪怕只有一句“五一快樂！”
讓我們都來過一個有意義的“五一”吧！
