在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的做風車四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
在一個晴空萬里的下午，老師給我們佈置了一項手工作業，那就是大家小時候最喜歡的風車啦！聽到這個訊息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。
放學了，我回到了家裡，我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室，我認真並快速的完成作業。我用1小時把作業寫完了，我長嘆了一口氣，心想：啊！我終於把所有作業寫完了。於是我馬上到客廳拿來：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。
準備開工，我先拿出一張卡紙，然後一對摺疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就摺好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完，不一會兒就把四條邊剪好了。我拿著一個角串在大頭針上，再用同樣的辦法弄好了其餘三個角，並串在大頭針上。固定好後，我把大頭針紮在筷子上，然後對著嘴一吹，風車真的轉起來了，我高興的一蹦三尺高。
看到自己做的美麗的風車，心裡總感覺美滋滋的。
我愛春天，我更愛自己做的風車！
做風車四年級作文2今天班主任楊老師給我們佈置了一項有趣的作業是做風車。我很興奮。
回到家後，我趕緊做完作業，吃完飯，開始做風車，我先準備材料，材料有：剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長一點的吸管，準備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡紙）再把彩紙對摺，讓紙上出現一個大大的錯號，接著拿出尺子，量一量，在這個對角線的'一半的一半剪一刀，也就是剪掉這條線的二分之一，四條邊都要剪，剪好後，我用水彩筆在上面畫了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹木的畫。最後，我把4個邊折了上去，壓住，用大頭針把它們固定在吸管上，在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎，這樣就不會扎到手了。就這樣，一個簡單又漂亮的風車就做好了。
我拿著我自己做的風箏在花園裡跑來跑去，我真的很開心，因為我可以自己動腦筋做手工了。
做風車四年級作文3在我記憶的海洋裡，又有許許多多數不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個星期五，老師讓我們動手做風車，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業本，認真地寫起來。還沒寫到一個小時，作業就都被我搞定了。我馬上拿來彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準備工作做好了，我就動起手來。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個橢圓形，然後，在輕輕地用手摺起橢圓形的一個角，再用膠粘起來，這樣，一個可愛的風車就快大功告成了。接著，我又用同樣的辦法做了四個一樣的。接著，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個風車上，就這樣，一個美麗而又漂亮的風車誕生了。
我愛我的風車，我愛春天。
