無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的梧桐樹的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹的作文 篇1
有人喜歡高大挺拔的楊樹，有人喜歡美麗多姿的柳樹，有人喜歡生機勃勃的銀杏樹，但我卻對梧桐樹情有獨鍾。
春回大地，所有樹木都煥發生機，梧桐樹也不例外。梧桐樹長出了翠綠的嫩芽，好似一個個探出腦袋的小精靈，穿著一身由綠葉編織的衣服，真可愛。
在烈日炎炎，驕陽似火的夏天，火熱的太陽掛在天空中，走到梧桐樹下，我感覺非常涼爽，抬頭一看，原來是梧桐樹葉給我們撐起了一把大綠傘。走遠後再回頭一看，那梧桐樹又像一排站姿挺拔的軍人，守衛著街道。
時間像流水般流過，轉眼間就到了秋高氣爽的秋天。在習習的秋風吹拂下，落葉在樹上掙扎，從樹上飛了下來，翩翩起舞，像一隻只金黃的蝴蝶。它們來到了不同的地方玩耍。有的飄到了我的手掌心上，有的飄到了土地上，舒舒服服地睡起了大覺，有的飄到了西湖裡，和小魚嬉戲。
冬爺爺來了，北風呼呼地吹著，下起了大雪。雪給如枯瘦老人般的梧桐樹穿上了一件棉花衣，給土地爺爺也穿上了一件雪白的棉襖。
梧桐樹在每個季節帶給了我們不同的美麗，朋友，我不會忘記你！
梧桐樹的作文 篇2
在我老家的院子裡，長著許多樹，有婀娜多姿的楊樹，質樸無華的榆樹，奇麗挺秀的塔鬆，但我更喜歡的是院子中心的那棵美麗的梧桐樹。初春，和風習習，細雨濛濛，梧桐樹上開始長出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像黃豆。一個多月後，芽苞開始抽葉，漸漸的，每個樹杈長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，微風中婆婆搖曳，使人感到梧桐樹十分活潑可愛。盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹冠，猶如一把綠絨大傘。現在梧桐樹下，好像置身於原野叢林，清爽宜人。寫完作業，我和我的朋友們就在樹下快樂的做遊戲。雨天，我們在樹下避雨。烈日當空，我們在樹下集會。深秋，經過風霜的葉子漸漸枯黃，一片片樹葉在秋風中簌簌飄落，那樣子時而像降落傘，時而像一群飛燕。往地面上瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。我想到了龔自珍的詩句:“落花不是無情物，化作春泥更護花。”
嚴冬，梧桐樹美麗的樹葉被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗壯的樹幹，與風婆婆搏打。它的頑強終於感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被，梧桐樹得到了被子後，甜甜地睡了。
我愛你，美麗的梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇3
“咦，是誰拍了我的頭？”“哦，原來是一朵美麗的梧桐花！”
瞧，她頭戴一個黃色的五角帽兒，身穿淺紫色卷邊裙，渾身散發著撲鼻的香氣。
抬眼望去，這才發現學校的梧桐樹開花了。一簇簇，一片片，像仙女披著的紫紗，漂亮極了。春風吹過，花兒翩翩起舞，哈，又有一朵被春風選中，她離開樹媽媽，慢慢地飄落，我跑過去接，可被一女生搶先，她摘掉花托兒，把花底兒放入嘴中，吮吸著。
“你知道嗎？這裡有花蜜。”她嬌氣地說。“真的嗎？”“嗯”。
於是，我也學她的樣子，把花放入嘴中，哇——甜甜的，香香的，沁人心脾。我把這一發現，告訴了同學，他們嘗後都讚不絕口。在這段日子裡，每個課間我們都來到梧桐樹下，撿花朵，聞花香，嘗花蜜，還把花托兒當陀螺玩，開心極了！
美麗的梧桐花，謝謝你給我們帶來了歡樂和甜美！
梧桐樹的作文 篇4
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，片片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚歎，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場最美的舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的`優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照－－婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她揹負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著。她無法改變苦難，於是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，於是有了“生當做人傑，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“悽悽慘慘慼戚”的悽美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們而言，卻是相當重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那麼你的手上將會空空如也，人與一般動物又有什麼差異？
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
梧桐樹的作文 篇5
在道路旁，挺立著一棵棵茂盛的梧桐樹。他一年四季變化多端，很有特點。
春雨綿綿，一棵棵光禿禿的梧桐樹枝上長滿了星星點點的嫩芽。只見他們擠在一塊，擺著一個個如同花朵的造型，很有意思。陽光普照著大地，嫩芽伸了個懶腰，在微風的吹拂下，向大家點頭，招手，告訴人們春的來臨。芽是毛絨絨的，但又有點扎手。要知道，這可是他們為了防止被別人傷害到而披上的防護服，可見它們為成功長成綠葉做了許多準備。
火辣辣的太陽炙烤著大地，而梧桐樹也有了新的變化。嫩芽越長越大，成功晉升為了葉。它們已有手掌般大了，一片片挨在一起，層層疊疊，幾乎沒有一絲縫隙。從遠處看，就像是一把把大綠傘，為我們遮住了炎炎的夏日。許多人們都喜歡在樹底下乘涼，或是在樹下散步，就連警察也總是在樹蔭下靠著樹幹休息。在夏風的幫助下，樹葉“沙沙”作響，奏起了獨屬夏天的交響曲。
秋姑娘帶著畫筆走了過來，給梧桐樹添上了燦爛的金黃色。涼風習習，梧桐搖搖擺擺的脫離了樹媽媽的懷抱，落到車上，落到河中，落到路上……
秋去冬來，轉眼間梧桐樹就變的光禿禿的。在北風中，梧桐樹如一位老人在風中瑟瑟發抖，幸好雪阿姨早有準備，給梧桐樹披上了一件件厚厚的棉衣。
梧桐樹的四季各有特點，我愛梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇6
在我的校園裡，有一棵棵梧桐，彷彿塗上巧克力，披著一件褐色的大衣，哨兵似的梧桐，看守我們的校園。春天梧桐嫩芽剛出，夏天梧桐枝繁葉茂，秋天梧桐像個禿頭的“老人”，冬天梧桐披上銀色的光華。梧桐日日年年在校園裡，保護我們校園。
梧桐樹的作文 篇7
你們一定都有一位最好的夥伴吧？你們會和他一起聊天，玩耍，談心，會和他說自己的傷心事，我也有一位“交心朋友”，它就是我們學校的一棵梧桐樹，你一定會問：“梧桐樹，既不能說話也不會傾聽，也能當交心朋友嗎？”我會告訴你：當然可以。
在我們學校大門那側，從右往左數的第六顆梧桐樹，是我的知心朋友，我第一次看見它時就喜歡它，它長得高大挺拔，十分茂盛。它伸展著枝葉，那葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，密密麻麻的。那茂密的枝葉成了一把綠絨大傘，供人們乘涼，有點像千手觀音，慈悲的輕撫眾生。這讓我想起了一句詩：“堂下梧桐樹，清陰欲滿簾”。
雖然我認識這棵樹的時間並不長，但是我開心的時候它也隨風舞動著，我悲傷的時候，它也耷拉著葉子。我有心事的時候就在心裡對著它訴說，上體育課跑操時，路過它，我也會衝它露出一個笑臉。有一次，我小測失利，計算題竟然錯了三道，我像癟了的氣球一樣。放了學，我故意慢悠悠地走，眼神看向我的小梧桐樹，它好像看出了我的心事，葉子沙沙作響，好像在問我：“怎麼，犯錯誤了嗎？”我對它說了我的煩心事，它說：“這麼點事情就讓你氣餒了嗎？！你難道忘記了嗎？一次次練習朗誦，直到嗓子沙啞；你難道忘記了？一次次練習舞蹈，直到筋疲力盡；你難道忘記了嗎？一次次早起練字，直到手起硬繭！我的朋友應該是堅強、永不放棄的呀！”我想：是呀！題錯了，可以改正呀！信心沒了，什麼事情也做不好！我下定決心，多做類似練習題，爭取下次得滿分！看到我又重新振作起來了，我的小梧桐樹也咯咯地笑了。我在心裡對它說：謝謝你！我可愛的小梧桐樹！以後就叫你小冬瓜嘍！它舞動著，也很歡喜。
它雖然不是最高大的那一棵，但它是最挺拔的那一棵；它雖然不是最嬌小的那一棵，但它是最可愛的那一棵；它雖然不是最茂盛的那一棵，但它卻是我最愛的那一棵！
梧桐樹的作文 篇8
生命中，你，不論白天還是黑夜，都始終陪伴我；生命中，你，不論晴日還是雨夜，都始終圍繞我；生命中，你，不論在我傷心還是欣愉時，都始終伴隨我。是的，只要有風的地方，就有你——梧桐樹的聲音，我的生命，因你而美麗。
記憶中的你，伴我已久，陪我度過那些流逝的歲月，時光依舊在不停地轉動，未變的，是你的陪伴，你的母親——那棵十幾年如一日地佇立在我窗前的梧桐樹，更是一如既往的挺拔、筆直、葳蕤。
仍記得，在那些晴朗的日子裡，陽光正暖，微風輕拂。你，在梧桐葉的互相摩擦中，不時地從那片濃郁的綠中蹦躥出，輕快活潑的你，讓我多少次沉浸在這美好的世界中。溫暖的日光斜射過梧桐樹葉的間隙，透過絲絲縫隙，傾瀉於地面，形成斑駁的影子，彷彿輕輕一搖，便會揉碎了那細微而又溫暖的日光。那時，歲月靜好，傾聽著你，心裡總會有著美好而舒適的欣然，生命，因你的美好而美麗。
但，你不只會出現在晴日，也不會永遠都如此的安然；美好，雨夜中的你，則是另一番感覺。
那天，灰濛濛的天空中蔓延來翻卷著冗雜的烏雲，風在耳邊聒噪不休著，世界充斥著升騰起的潮溼而又令人發悶的空氣。與此同時，手中攥緊的成績單在夜色闌珊中顯得尤為起眼，如白骨般讓人為之驚悚，就連那被攥出的雜亂的交錯長長短短的紙褶中，都像是充斥著它猙獰的哂笑。我內心的希望，也正在如泡沫般一點一點地湮沒破滅。這一切的一切都讓我幾近窒息。雨愈下愈大。雨與我剛剛漫出眼眶的淚水混在一起。冰涼，交織著灼熱，內心的無助與驚恐肆意地擴散，心牆開始變得支離破碎。
帶著失落與無助，我麻木地踽踽獨行在溼透路上。直到夜吞噬了天邊最後一絲微亮的光芒，我才回到家中，習慣性地坐在窗前，淚眼模糊的我，張皇無措，無神的眼睛仍不知該聚焦到哪裡。惝恍之時，我猛然間聽到了讓我為之震驚的你——你不再同往日晴天時一般輕快，也並沒有在風雨的暴態恣睢下低頭，而是跟隨著梧桐樹的搖擺，用振奮我的毫不示弱的“嘩嘩”聲，展現著你不羈的風範。
你，那麼堅強，用自己的聲音同暴戾的風雨搏鬥；而我，僅是一次退步的失敗，就如此畏縮悲觀、萬念俱灰。我猛地意識到，我，竟是是那麼的懦弱！你的不屈與頑強，漸染了我，不知不覺間，淚已不再洶湧，那被擊地支離破碎的心牆，也漸漸被你修復。我終於不再悲觀懦弱，決定要擺脫失敗的陰霾，不在失敗面前屈服，為未來而拼搏！
清晨，空氣中氤氳著新鮮空氣的清香，我在你的呼喚和熹微的日光中甦醒，望向窗外的碧落，微笑。我懂得，是你在風雨交加時的不羈的、振奮人心的“嘩嘩”聲，給了我信心與希冀，讓我明白，即使生命路上荊棘蓁蓁，風雨晦暝，也要像它一樣，不低頭不屈服，不逃避不後退，直面風雨！你，讓我重築心牆，我的生命，因你而美麗！
愛你，梧桐樹的聲音。不僅愛你晴日時的美好，更愛你風雨中給予我希望的、不羈的“嘩嘩”聲。我的生命，因你而美麗！
梧桐樹的作文 篇9
我的學校坐落在綠樹成蔭，優雅僻靜的緯一路東段，一走進美麗的校園，就能看到五顆法國梧桐。
初春，和風習習，細雨綿綿，梧桐樹開始冒出黃色的芽孢，大的像小毛桃，小的像黃豆兒。一個多月後，牙苞開始抽葉，漸漸的每根枝叉上都長滿了綠葉，密密麻麻，在微風中輕輕搖擺，活潑可愛的很。
盛夏，那蒲扇似型的葉子，挨挨擠擠，編織成龐大的樹冠，猶如一把把綠絨色的大傘，課間我們在梧桐樹下嬉戲玩耍，好像置身於叢林，清爽宜人。
深秋，飽經風霜的梧桐樹葉子漸漸變黃，一片片黃葉像一隻只蝴蝶，悠然飛舞。往地上瞧瞧，剛被清掃過的地面，又鋪上了一層金色的地毯。
嚴冬、梧桐樹美麗的衣服被狠心的風婆婆奪走，然而它並沒有皺眉嘆氣，仍然挺著粗壯的枝幹，與寒風決鬥。它們頑強的意志值得我們學習，也感動了雪姑娘，雪姑娘就送它一件厚厚的銀被，讓辛苦一年的梧桐樹美美的睡一覺吧！
這就是我們學校的五棵梧桐樹，你們喜歡嗎？
