在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的梧桐樹的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的學校在緯一路，學校很乾淨，學校的特別之處就是籃球，操場的四面都是整齊的籃球，但引人注目的是操場上的五棵法國梧桐樹。
一進校門，會看到五棵很粗壯的大樹，它們就是梧根樹，它有三、四層樓高，站在樹下，仰望梧桐樹時，感覺自己好渺小啊！沒有高樓大廈的約束，它們可以自由生長，也沒有人來惡意的攀爬它們，傷害它們，茁壯成長後的它們給我們帶來了四季美好的景色。
春天，大雨把它們的葉子沖刷的格外蔥綠，生機勃勃。夏天，它們幫我們遮擋大陽，不讓我們晒黑。秋天落葉落到地面上，同學都往樹葉上踩，因為這樣會發出“咔咔咔”的聲音很好玩。冬天，大雪給梧桐樹穿上了厚厚的棉襖，不下雪的時候，光突突的枝條上沒有葉子，土黃色的樹皮也很好看，像它的大手一樣！
它們經歷了無數個白天與黑夜，無數個四季，它們一直守護著我們。
這就是我們學校的五棵與眾不同的梧桐樹，我們非常愛我們的好朋友一一梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇2很小的時候，父親在門前的小院裡，為我栽了一棵梧桐樹。我常和小夥伴們在樹下嬉戲，玩鬧。一天，我們正做遊戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上，石頭深深陷進了鬆軟的泥土裡，看著陷進土裡的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。
“有了，我可有了個好主意!”一個小夥伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個小石頭打進樹幹裡，等到樹長高了，看你還能不能再把它取出來?”大家都覺得很有趣。雖然我有些為梧桐樹擔憂，但很快又覺得這真是個好玩的遊戲。於是我們找來一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹，用大石頭使勁兒的砸，幾個小夥伴輪流的用勁，費了好大的力氣，終於把小石頭打進了樹幹裡。
看著被嵌進了樹幹裡的石頭，我們真是高興極了!幾天過去，我們就忘了那樹，那石頭了。
兩個多月後，小胖來玩，我突然想起了我們的約定，便召集小夥伴們來取石頭。起初，我們以為很簡單，用牙籤挖，牙籤折斷了不少，卻不起絲毫作用。於是我們又找來釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎麼也不肯出來，石頭周圍的樹皮都被挖掉了，樹汁一滴滴冒出來，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。
後來，石頭裸露的部分越來越少了。到第五年的時候，那塊石頭竟完全隱沒在梧桐樹靛青色的樹幹裡。而且，包裹起石頭的那一段樹皮，明淨、光滑，完好如初。我高興地對父親說：“那塊石頭一點兒也沒影響梧桐樹的生長。”
父親深沉地說：“孩子，總有一天，這個傷疤會害了這樹的。”我一點也不相信父親的話。看著我的梧桐樹一年一年變得粗壯、高大起來，我站在樹下，仰望著它，更堅信了：那小石塊絕不會損害一棵粗壯的樹!
三年後，我已經是一名七年級的學生了，學校離家很遠，父親就為我在學校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹也漸漸地被我淡忘了。
那天，父親來接我回家，在路上，他說：“院子裡的那棵梧桐樹前兩天被大風颳斷了。”我聽了大吃一驚，一棵那麼粗壯的樹，怎麼會被風吹斷呢?
匆匆趕回家，開啟院門，果然，那棵梧桐樹斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現。父親惋惜地說，：“如果這傷只是在樹皮上，那倒沒什麼，可惜呀，它是傷在心裡的……”
唉!我可憐的梧桐樹!
梧桐樹的作文 篇3有人喜歡高大挺拔的楊樹，有人喜歡婀娜多姿的垂柳，但我卻對校園的梧桐樹情有獨鍾！
好大的梧桐樹啊！我們三四個夥伴手拉手才能把她抱住，好高的梧桐樹啊！她比三層教學樓還高呢！
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們校園，她手拿畫筆，給梧桐樹換上了嫩綠的葉子，她們舒展枝葉，在雨露中歡笑著。這時，梧桐花開了，她們一串串，一簇簇，擠擠挨挨，爭芳吐豔的梧桐花，像一個個紫色的小喇叭唱著一曲春天的讚歌。一陣微風吹過，香味撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡，再看地上一個個紫色的梧桐花，象下了一場花雨一樣，彷彿來到了美麗的童話世界。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂，密密層層，當火辣辣的太陽當頭照的時候，她變成了我們的天然空調，我們在樹下玩三個字，一二三四五，我高興極了；下雨的時候，她就變成了我們的大傘，我們幾個小夥伴把樹圍起來玩轉圈圈的遊戲，真是開心極了！
秋風送爽，樹上的葉子沙沙作響，彷彿在向樹媽媽告別；再看那空中飄落的葉子，像一隻只金色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚金色的`郵票，向人們傳遞著秋天的資訊。地上掉了許多葉子，象給大地母親披上了一層金色的紗巾。
冬天到了，梧桐樹的葉子落光了，她在寒風中搖曳著，彷彿在向寒風頑強的拼搏；一場大雪過後，樹上落滿了潔白的雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”別有一番情趣。
我愛你，梧桐樹！愛你的美麗，愛你的無私，愛你頑強的精神，你是我心中最美的樹！
梧桐樹的作文 篇4一走進我們學校就看見教學樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，裡面有美麗的桃花和清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這裡舉行升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術長廊，裡面陳列了我們的書畫作品。
藝術長廊右邊有幾棵梧桐樹。
梧桐樹真高大啊！樹幹要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰士日夜守衛著我們美麗的校園。
梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那麼美麗！
美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學抱著樹幹向上爬，到了一二米高時就坐到那裡，春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽發出的光，將周圍的小草和花朵晒彎了腰。而梧桐樹將自已當成了大傘，為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。
金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，將落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下將它當成了是梧桐樹送給她們的美麗髮夾。
寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環境裡學習、成長、多麼幸福啊！
梧桐樹的作文 篇5我家門前的院子裡栽著許多植物：有桂花樹、竹子、榆樹、爬山虎。。。。。我最喜歡那棵粗壯的梧桐樹。
春天像一個魔術師，把梧桐樹光禿禿的枝杆上變出綠芽，鳥兒也像湊熱鬧似的在樹枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這裡的景色真美啊！”
夏天，梧桐樹的葉子挨挨擠擠，形成一個自然的綠傘，陽光照得我們汗流浹背，小夥伴們都不約而同地躲在樹下，因為這裡成了一間天然的空調房。
秋天，樹葉飄落了。秋風吹來，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對梧桐樹還依依不捨，非常不情願地從母親懷抱落下，掉在樹下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實的寫照。
冬天，梧桐樹的樹葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風裡，無論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動搖，好像是告訴我們，困難是暫時的，磨難過後就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門前的梧桐樹，因為它夏天為我們遮太陽，下雨幫我們遮雨。
梧桐樹的作文 篇6在我上學、放學的路上，都要經過一條種著梧桐樹的街道。
春天，太陽暖洋洋的，它伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦，梧桐樹伸了個懶腰說：“真舒坦啊！”
夏天到了，炎炎的烈日掛在空中，紅色的光如烈火般烤著地面，梧桐樹搖動著身體說：“好熱呀！”
秋天的太陽像被套上了燈罩，暖烘烘的光照到梧桐樹的身上，梧桐樹擺擺身子說：“好暖和呀！”
冬天到了，太陽偷偷的藏了起來，梧桐樹蓋上了厚厚的白色棉被，悄悄的睡覺了。
梧桐樹一年一年的長大了，一年比一年的茂盛，給人們遮風擋雨。
梧桐樹的作文 篇7我們校園的四顆梧桐樹，像守護校園的將軍，又像是給校園遮風避雨的大傘，還是小朋友的好夥伴。
幾場春雨過後，樹枝逐漸長出新綠，一陣微風吹過，葉兒隨風起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們越來越近了，校園的梧桐樹枝繁葉茂，密不透風。又是一陣微風吹來，樹葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂，再加上小鳥的叫聲和踏踏的腳步聲，音樂變得更微妙了。
秋的使者來了，秋姑娘悄悄來到了人間，我們校園的梧桐樹卻變成了禿頭，梧桐樹的樹葉落在地上，像是戀戀不捨的孩子離開媽媽的懷抱，開始了自己的新生活。梧桐樹下的我們玩的很開心，但我們校園的四顆梧桐樹卻傷心到了極點，我們的歡聲笑語一直陪伴著這四顆樹，直到冬的來臨。
冬爺爺的來臨給了我們玩耍的時間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開心了。我們校園的四顆梧桐樹被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。
梧桐樹的作文 篇8在我們校園裡，長著許多樹，有寧折不彎的泡桐、質樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔鬆等。更惹人喜愛的是校園中心那五十餘株法國梧桐。
初春，和風習習，細雨濛濛。梧桐樹上開始鑽出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月後，芽苞開始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好似置身於原野叢林，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做遊戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下集會。
夏末，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰捉得多。
深秋，經霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這樹葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神。
嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝幹，與風婆婆搏鬥，與冷妖怪抗爭。它頑強的精神，終於感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它勞累了一年，也該美美地睡一覺了！
校園的梧桐樹，我愛你！你雖是普普通通的樹木，卻默默地向人們無私奉獻著；你雖喜歡平安和順的環境，卻也不畏前進中的艱難險阻。因此，千百年來，人們為你譜寫出一曲曲崇敬的讚歌。
梧桐樹的作文 篇9在馬路兩邊種植著高大粗壯的梧桐樹。它的樹葉很茂盛，密密麻麻的形成了一條林蔭大道。
春天，梧桐樹長出了嫩芽，瞧！那些嫩黃的小葉子，有的全展開了，像小鴨子的腳掌，有的還打著卷兒，象小姑娘的捲髮，還有的才長出一點小芽。梧桐樹的果子像那可愛的小刺蝟。
夏天，梧桐樹的葉子更綠了，葉子可不是像春天的時侯，才那麼大一點兒，而是像我們手掌那麼大了。你們看：那六七片葉子聚在一起，好象在開會；有的三四片葉子在一塊，好象在說悄悄話一樣；還有的一片葉子獨自站在那兒，好象看風景。老人在樹下下棋乘涼。
秋天，梧桐樹穿上了金黃色的衣服，一陣風拂過，梧桐樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，從樹上飄落下來。落在地上就像給大地鋪上一了一層金色的地毯。人們一腳踩上樹葉上，發出“咔嚓咔嚓”的聲音。
冬天，梧桐樹葉幾乎都掉光了，只有那幾片葉子在那和寒風對抗。一場大雪過後，樹又穿上了漂亮的白色衣服，小朋友們都愛在樹下堆雪人、打雪仗，玩得的可開心了！
看！梧桐樹漂亮吧！它是人類的好朋友呀！它用自己遮住太陽讓別人乘涼。我愛你—梧桐樹！
